 अजी आमे अड़ फेलिस्टेचन फुँशन करते लू, जो उत्रे आमार दीए भीरो साच्ठेटा शकूल दिफ्रेंट, कलेज दिफ्रेंट जगर आची उडिसार प्वुद्रिस्ट्रे, शेमनू को भूबन सोड डखी ये, जो पिला मने CBC result, CBC board बहलो करते ले, ये बुँँ आमार जो दीएश भीम कलेज अची, CBC, commerce, and management जो मने बहलो करते ले, शेमनू को आमे आदी प्रस्वन सापत्र लग, जाप्पभर दे शेमनू को नहीं बहलो करते शेमनू को आमे, आदी प्रस्वन सापत्र लग, वो भुँँ दोड ये मेडल देलू, जाप्पर दे शेमनू महने रोकिवे ये ये बुँँ तीके मुटिवेट को लूँ, अमरे ये सदा ब बविष्टातःा, शेमनू को नहीं देडीकेट देगी बहला पाब पदनती, ये हे बहला खमकरनती, ताला मुँ फीट्विछीर हूँ ब्रएद, शेई आसार वो इची आमे जी शेमनू के अप अप शेमनू को फ्लिठीट करूचु, सेमएन்कुडाकि, सेमआनुस्त्प्ष्र अज्थाथ्तिyorsun sister me. सेमआनुष्फलीषितट्ई करुष्वूँ, भिविना दिग लिए टोक्पिष्स्बमार, तंकुडित, पढदा कोहीगी नहीं, फव्ढली लिए भोली, या अब चो उदेश्चा की था जो तीचर मने बहलो करुष अन दीषे मनू कुँ फैलिष्टेत करूथ कना काई निस्चे दो हपर जे तेर्टिक तीचर आमरे थी सातबहाजा तीचर काम गर थी विरे मही तिलठ औगा स和 थो अँे दिश घर्एम वीओलन भ्षें, आजो � unlocked. दिशा प्रिजा तो महान 這 चसकतरस, ऱसकर चद्ठी के उडेरीइ से. ओर उर छेखतलटी का than. ओर खंउडे का लती खपर भी वहनागे लेगकprises एक. कोराओची को लिग सएंदन कोरोच を�커 अभ में stream in dynamics माट नफना स्मस तो ब ऄी अत्ने टायत tactile नफनक चीशे थाए मि sense 딱 अंजी रखते के अपना लविल perturbation ರಿನಿ,ಕೇತ್.. ನೀರೆಗುರಿ ರಾವಾರದೂಂತುತುತ್ತೆಗೇತದೇಟು.. ಡರರೆದೆತೊನತುತು.ರ ರಿರೆತುತುತ್.. ರಿಮಾರೆ ಹೊನನಂಡಿ ಕರಾರಿ ಬಲಿಲಿ , ದ್ನನುತದಲಿ ಕೇತೇತುತು.. , underway , again , boneshwar , the , the , the , the , the , the , the , the , the , the , the जादि आपनों को आमा भीट्रेटी बहुला गिला तेभे आमा चैनल को लिएक, शेर, और सबस्क्रेप करिपा को जमा भी बुलों तो नहीं