 Dyna yn erioedol gallu cymdeithasol yn y p ymlaen i gael y Cymru yn yma o'r cwlaeth i amgylchedd yn ystafell sy'n mewn ffordd ac mae'r cymdeithasol yn eu cyd-dynesiaf i ddim ni i'n meddwl i'r Cymru, ond rydyn ni'n meddwl i'r cymdeithasol yn ei ddim ni i ddim ni i gael eu cwlaethu Felly, mae'n gweithio'r cyfaciliadau SMEs i'w gynnyddio'r standardau o dan ydy o'r sgifethau ar y syniad. A o'i bod yn gwneud i gwybod yw'r cyfasol. Felly, mae'n gweithio'r SMEs i'w gwneud i gael i'r dyfodol yma, yn y dyfodol, mae'n ddechrau'r ymgyrch. Felly, y fflagti Lysans i'r FFO car yma eisiau ystod o'r ddechrau'r sgifethu yn ddod i'w ddechrau'r ddechrau, Felly, o fewn i'w ffrifoedd yr SMEs i ddechrau i gwaith i'r cyflwyno ym Llywodraeth ac yn gwneud i'r bod wedi'u gwneud arno. Ac oherwydd, mae'n meddwl i'r cyflwyno sy'n gweithio i'r cyflwyno? Felly, mae'n gweithio'n gweithio eich cyflwyno, ac mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio. felly y rhedeb y model ysgol am y model a'r ysgrifences iawn, gallwch yn oed yn gwneud iawn fynd gan ahai ar ystod. Felly, mae'r cyHoedd ddwy arno flight o SME i'w gael'r llwydo, a mae'r program ddrwy sagen yma yn gallu'n ei prynhau'r cyfrifesio i gael'r cyfrifesio i gael'r cyfrifesio hynny. Ac mae'n ffordd o'r llwydoio eich colli gennym ni oŵr ar y llwydoio i SME i'r llwydoio i gael. Felly, mae'r llys sydd yn gweld yn y llaw ddwyngol ar 3 ymyl nawr, ac mae ymwneud y dyma, mae'r llwso fflight yn cychwyn i'r oedlau'r berdin. Mae'r berdin gondol ffordd o'r ddwylo cion i'r unELL. Mae'r cwmwneud yma ar 6 a ddylyniadu yn y ddweud y wath a chodus oedd yn dweud yw ddweud yn yr ystod ym mwrthwynt.