 Felly mae'r fawr i ddweud iddyn nhw'n ddiolch Oo Mae'n gofio iddo am ei wasg Dyna ni'n ddweud i'r wyniad ar fawr i ni mwyn bod yn ffRIll Yn Caith Eagleton, ond ddim rhoi'r welag yr ysgol yng nghyfrifbryd Rhaid eisiau ei wneud i'r ffwrdd��eden nhw oherwydd rhai Eicol eich Llyfrgell Yn gyffredin eich hwyl, mae'n troi ei fod yn ysgol eich llyfr Yn y ddweud i'r llyfrgell Felly ond o'r bwysig, wrth gwrs, boed eich gweithio, ond rwy'n gweithio ar y cyfrifiadau efo'r Cwyrdion EF. Felly, rwy'n gweithio i'r cyfrifiadau i'r gweithio i'r gweithio ar y cyfrifiadau. Felly, ar y Llyfrgell Bryddoedd, rwy'n gweithio ar y cwrs ac yn gweithio ar y Cyfrifiad a'r Afri ac a'r Afri, felly ar y Tyr â I, i Japan, i South Africa. A'r gweithio ar y cyfrifiadau efo'r gweithio, y bydd y cyfnod o'r cyfnod ym mwyaf i gyfnod y dyfodol ar y dyfodol ar y dyfodol y bydd yma a'r cyfnod ar hyn o'r cyfnod y dyfodol ar gyfer y byd. A drwy'n ni'n gallu ei ddweud yn y cyfnod am y rhan o'r ddweud ar y cyfnod y cyfnod ymddur wedi'i gwybod i'r cyfnod y bydd y bydd yma. Er oed ddod y ddweud yma, y bydd y cyfnod o'r ddweud ac mae'r ffordd o'r ddeifftrach yn ysgrifennu ar gyflwyno. Felly, rydyn ni'n bod yn dweud ffyrdd o'r bwysig ychydig ymolio eu cyfrifio ar gyfer'i bobl. Byddwn i'r ffordd i'r ffordd i'r ffordd i'r ffordd i'r ffordd, y ddw'r ffordd yn gyfodol o'r bwysig, mae'r cyfrifio ar gyfer y cyfrifio, mae ymddangos ei wneud, mae'r ffordd o'r bwysig yn cael ei g ôl, a'r ffordd i'r bwysig, yma tydd eich bwysig, a dyma'n gweithio. If someone put the book in your hand, it is unlikely, because it is valuable and there is only one number in the world. If they did, you would know how to read it, how you as a person relate to this object in your hand. I think that is really important about books. They are about people. They are not about just the words and the content. They are about the way people use them and the kinds of things they do with them. Even with a book that's as famous as Shakespeare's first folio we don't know enough yet about how readers read it, so the people side of the story isn't always as clear as you'd think. The story of the book, if you think about the history of the book, typically goes a bit like there was writing, and then there were books, and it was all very inconvenient and then people came up with this format of the book the codex with boards and pages. Ond y dyma'r ffordd yn ymgyrch yn ymgyrch, bod yma'r rhai ymgyrch yn ymgyrch yn Chyny bén, ac yn bwysig yn llwyddoedd, yn unig yn gymbwysig yn y bwysig sy'n ymgyrch. Yna'r 3,000 yma'n gweithio, mae'r rhai oedol ar gyfer Llangodau Llangodau. Hefyd, rwy'n unig i wneud am ychydig yma'r divanau ar gynhyrch chi'n gwybodaeth ymddangos o'r ei ffwrdd o'r llythau, Mae amlwg yng Nghymru yn golygu gwhaisio ag y DU, drwy hollifeil yn brydhau allan yn ni, ac mae'n rhaid irezwm bod y gweithio ar gweithio ar y Dynistiaeth gyda'r dweud cyfrifol. Felly dyma'n rhaid i'r busuciones. Mae genny'n ystod o'r awdurdod yw rhaid, a mae yna ffurdig mai ystod i'r gweithgrifat yng Nghymru. Yn rhaid i chi'n dwi'n meddwl i'w chino, sy'n creu bod gennym yn yr ysgrifennu eu ddim yn gweithio. ac yn y ei llawer yn bwysbeth yn gynedd y byddwn drewygau, ac mae'r argofio y byddwn, fel y gwnaeth yn rhan i gyd. Wrth gyd yn iawn, ymgyrch yn eich bwysbeth yn gweithio. So mae'n yn meddwl i gyd. Rwy'n cael ei方 i'n gweld i gyd. Rwy'n cofniad o rhan o'r tex, rydyn ni'n eu qunig o'r bwysbeth. Mae'n gynllun o'r bwysbeth cael bod panerudd i'r Byddwn. Ma' rydyn ni'n ei gyrdd am y meddwl, i'r wath ar gyfer gynllunol, ac rydych chi'n bwysig i'ch gwahanol. Yn dweud, mae'n ddyn nhw'n eich fformat, eich fformat ysgrol, rydych chi'n gydag ychydig i dda i'r hyn o'r llyfr yn Llyfrgell Cymru o'r Mo Gau, yn Don Hwang, i'r Llyfrgell Gwanaeth. A oedden nhw'n dda, byddwch chi'n gwahanol buddysg sydd yn llyfr i'r llyfr o'r llyfr, i'r hyn o'r llyfr i'r llyfr i'r llyfr yn y Llyfrgell. Felly, rydyn ni'n golygu i'w gweithio'n ddaidd. Dyna'r pradysle ar y llai. Rydyn ni'n deithasl o'r llai o'r buddysgion a rydyn ni'n deithasl o'r llai o'r llai. Rydyn ni'n gweithio'n ddaid i'r llai o'r llai o'r llai, ond mae'n ddidd i'r llai, rydyn ni'n gweithio'n ddidd i'r llai o'r llai. Yn ei wneud y bydd yn y Llyfrgell yn y cwil ym Mwneud, so y Mhing dynasty, 14th, 15th century in the European calendar. You start to get this kind of thing which is a book. It's a concertina-folded page but it's inbound and it looks like a book. It feels like a book as we recognise it. And this is actually part of an amazing encyclopedia project called the Yonglua Dadyan, which was a compilation of all knowledge in the world and it was in 11,000 volumes. I think actually 11,095 is the current estimate. A rydyn ni'n gwybod y cerddur iddo, ond mae'n ddweud o'r ffrachon ymlaen, rydyn ni'n ddweud o'r 3% i chi yn gallu ei wneud. Rydyn ni'n gweithio gyd, o'r oed 11,000 oedolion ar y Llyfrgell Llyfrgell, ac mae'n rhan o'r ddweud. Ond yna'n oed yn ymdweud y proses cymryd. Rydyn ni'n ymdweud i chi'n ddweud i chi'n ddweud i chi'n ddweud, writing on bones was a bit inconvenient, writing on a scroll was better but still not ideal, and then we got to the book and then everything's okay. Because the codex form of book, this kind of book with bound edge and covers on it didn't take off everywhere and it isn't still today the only kind of book that people use. It's not a sort of simple progression to some kind of ideal idea of what the book is. Scrolls endured for a long time, so not everything ends up looking like this. felly, ti'n gwindwc factories arall lechau these are Hebrew scrolls, one that's giant and one that's tiny because I think there's something about the scale of these objects that's really important you know. If you're reading the Torah which is what both these images are sometimes, you want a big scroll. Sometimes, you want a tiny one where actually probably you didn't unroll that tiny scroll to read it it was about carrying it around with you and so that, again I'm sort of saying people and books are what's important here not just books themselves Century. But they're quite impractical, both of these. Giant scroll, tiny scroll, they're not very easy to use sometimes. And in some cultures there's been attempts to solve this problem by having these folding books, so they're kind of concertina. There's a picture of one on the screen here which is a malee manuscript from Southeast Asia, and it's a Sufi poem. You can see, it's a really beautiful artefact, it's got these characters on it. near the bottom right of the screen is some kind of mystical characters on the covers of this concertina book. It's a really amazing artifact as well as containing text. There's something about this that these pictures don't really do justice to because there's more to it than just the characters on the page. This is a book that's more than just a thing that carries words. It's got power as an object as well. It makes you think also about how people read books. Gwelwch i chi'n gwybod yma? Mae gwybod sydd gwybod hynny. Gwelwch i'w modd. Mae gwybod hynny'n cyfrannu cyfrannu gyda West Africa. Mae gwybod cyfrannu cyfrannu gwybod byddwn ni'n cael y bag. Mae'n cael colli o'r cyfrannu cyfrannu ac yn y dyfodol, yn y ddisgwyd, yn West Africa, yn y caml i gyfrannu'r cyfrannu gyfrannu cyfrannu. Mae'n gwybod yma, mae'n cyfrannu West Africa i'r cyfrannu cyfrannu. Felly, dwi'n credu Mae'r gilyddio ychydig rai camel. Mae gennym Y Grîn Rynpiwyd Rydym yn gilyddio Gwybach. Mae gennym dyfodol yn gyfroedd cyfroedd gyda'i bwysig i cyfroedd. Mae'r golygu ar gyfer y gydig oedd gennym dyfodol ychydig, y byddai'r Gyschnol yno unig oherwydd. Mae gysgio yr oedd yn wentfawr, mae'n golygu ar gyfer y busg a'r ardal ychydig i'r hanffordd o'r hitr ac yn cyfroedd y byddai ei hwnau aeth i'r hyfforddi wlad antyn i'r gilydd. there's something about the way people interact with books that are important. And you might read aloud. You might read silently. I love how both these guys on the right are kind of pondering with their fingers on their chin. And this is more reading for leisure. This is a sort of scene in a kind of beautiful environment, with lots of people reading and writing. And it's actually a school, we think. But it looks like a pretty nice kind of school, pretty leisureed kind of school. Writhio oedd yw eich amlwg o maen nhw'n edrych i ddechrau, maen nhw'n deithasol. A hynny'n ddweud y Senigolid amlwg yn ymgyrch. Rydyn ni'n ddweud a fydd yw'n ddegwyd. Mae'r ddegwyd ar y mae'r ddegwyd, mae'n ddegwyd yn ddegwyd yn ddegwyd yw fydd. Felly yw'n ddegwyd ac yn ddegwyd, ac mae'n ddegwyd. So byddwch chi'n ddim yn ymdweud odi nhw'n ddegwyd, Mae'n werth yn gwirio ti'n gweld i wneud beth sydd yn ddiwedd yn y cwmach gan ein bodai'n broses i'w eu celfid. Rydych chi'n comod yn gallu i ddechrau'r blwst yn ni'n iawn amhaith. Roeddwn ni'n cael ei wneud iddyn nhw gallu cael ei cefnidol iawn. Fe oedd hynny'n eich bobl mlynedd ym mwyaf ar gyfer palos â'r cyffredin ni. sydd eisiau oherwydd gweithi wedi allan allanwch a ddefnyddio. Mae'n dangos i'ch gweithio am hyn o'i gyffredin honno mewn gweithio. there's several elements of the story are together in one picture. There's multiple parts of the story in one image. And the same things are true of this next picture. which is part of an illustrated Ramayana which is one of the great epic stories of south Asia. And if you look in the middle and to the left there's a ten headed demon called Ravana. and he's there and two places not because there's two of him but because again it's combining elements of the story. a gallwn ei wneud o'n gwahodd. Gallwn ei wneud o'r boll, gallwn o'r texns, ac mae'n gwahodd o'r comyn fawr o'r amser. Ioedd rydych chi'n rhan o gyfnodd lleoedd, iddyn nhw'n ddigwp gyda'r boll, chymion o'r texnes. Ym mhwythio hefyd y bwych o'n plein. Gallwn ychydig yn ymddorol. Qeitreig bod y'r hynny dydd iawn a fyddeibol ychydig yn cerddylu iawn. Rhyw gweithio, roeddwn yn y Lleid Gwydian, When we open the box it's in, there's a great stench of smoke fills the room. We've had all sorts of discussions about how to preserve that and how to preserve that smell because it's part of the book itself, it's part of the experience of the book. Fodd nawr y gwestais o'r holl bike legitimacy is If you just sort of took a picture of it and read it as a digitized copy. So, coming back to where I started from if there's this connection between the way people write and think and the way people use books Corner is great. It reflects the codex. you get a page, you turn pages." It's very much based on that codex format, but it really misses something when you think very broadly about the history of the book, as I like to. And it misses something when you think about the diversity of languages and cultures in the world. This is a map that's the major language groups of the world and I love it because we have our co- ostecia. Mae'n ddweud o'r wlad iawn, mae'n gweithio'r grwp hwnnw. Mae'n gweld i ddim yn cael bod yr ysgrifennu i'r gweithio yn ymddangos. Mae'n ddweud i ddweud o'n ddweud o gweithio. Mae'n ddweud o'r ddweud o'r ddweud o ddweud o'r cyfrannu neu mae'n rhan o'r ddweud o'r ddweud o'r cyfrannu. A'r hyn yn ddweud, lle o'r gweithio, mae'r ysgrifennu i'r ddweud o'r ddweud o'r cyfrannu i'w hyfforddiol yn gweld gyda'r format. Byddiannau enghraifft ac wedyn y gallent bod llyfrgynch gyda'r format y gallwn cyffredin. Felly, mae'r rhaid o sut yg ddisigol am yr odd yn rhaid o rannau eich format ar hyn. ac mae'r format ar y wagell y gallwn y cael y ddisigol rhaid o'r gael o'r codau'r format mewn y gallai lyfrgynch, ond y bwysig y cynilau'r format, ac mae'r bobl yn ychaf wydd yn ychwanegi. Ac rwyf yn dweud i'r eich eithaf sydd wedi'u gwybod i gydwyr eich hwn ar gwrdd. Mae yna'r arwad i'r cyffredin yma, Michael Mandiburg. Ac rwyf wedi'u gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. A dyna'r gweithio'n gweithio gyda'r ysgrifennu gyda'r gweithio? Byddwch ar hynny'n gwybod i'r gweithio'r gweithio yma, y gallu cyhoedd ymdweud eithaf a'r gweithio'n gweithio ar gyfer gweithiol. mae'r anoddur o'r anoddau mewn cyfwyrddolol yn cymrydol yn fanu'r ddau. Pwysig i'w yw'r idea o'r ddau'r pryn, i'r idea o'r ddau'r ddau'r ddau, a'r Wikipedia yn rhaid i ddiweddol ar gyfer y ddau o bobl yn gwneud eu bod yn mynd cael y ddau. A'r ddau'r ddau'r cyfwyrddol yn gwybodaeth. Yn ymwneud yr arddangaseth, mae'r ddau'r ddau'r ddau'r ddau'r ddau'r ddau ac yn ddweud y cyfnod o'r gaelwyr, byddwn yn gweithio'r cyllidio arall y gaelwyr. Mae'n ddweud y peth yn fwyaf, ac yn ddweud y cyfnod o'r ddweud y cyfnod. Ond yn rhan i'r cyfnod o'r gaelwyr sy'n cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r 11,095. Mae'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r 7,473. Felly, mae'r ddweud yn ddweud fel y cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfrydal ac mae'n bod looksiedwyd jen aideud – ond Peninsula eich mawr, y llifon Friends. Felly, mae isi στα roseir o'r ddweud i unfolda chanbarthio ddythoedd o wneud â mewn gwat yn anghymbr. They are young, young and boring or they need to be read socially and try to create those experiences around digital objects so that we can really get that sense of what this thing is like, what this object is like and what words it has in it. That is the kind of thing librarians get excited about. We don't worry whether a book is going to be a paperback or an ebook and at the British Library we are already archiving the internet so we are not scared of big data ond we're not scared of big data but we are interested in people and the books and how they will continue to engage with this. I have a feeling libraries and books will be around for a very long time to come but they might just look very different in 50 years time. Thank you. I need to check how much time I just took to do that. That was really short, so there's time for questions if anybody's got any. Is this working? There you said about going back to Shakespeare's folio that anyone can pick it up and know how to use it. How does that work in the age of digital media where a future civilization comes across a hard disk? How do they start decoding that? Did you worry about the loss of long term access to work? Maeír labir arall yn rhoi gweld o gydaeth digidol mewn bethau bod yn gweithio'r mediad ar gyfer y cyfnod a yn gweithio'r fflopiedisc o'r ffordd o'r ddweud o'r cyffredin mae'n ohoch yn rhaid o'r cyhoedd i'r tyfnwys oherwydd i chi ddechrau'r cysylltu ar y ddweud o'r cysylltu, mae'n gweithio'r bod yn cyhoedd i ddweud o'r ddweud ac mae'n rhaid o'r cyfnod oherwydd gan ysgol, mae'n cael ei wneud yn y cysylltu o'r ddwyll alongside computer it was first written on and so there's a lot of work going on around emulation to try and make sure people sort of don't only have the content but have the something of the experience of looking at it and working with it and digital preservation also we do a lot of work with around making sure what we've digitised stays and what we've got is digital content stays and the good example there is the web archive where the British library I think most of you are aware of the internet archive in the United States but the British library archive is by legal deposit so we have the legal right to scrape up the UK internet which means for example when a political party changes its policies and wipes its website we've got it and they can't make us delete it whereas they can make the internet archive delete it and we're quite proud of that but that also means we've got a huge responsibility to make sure that that is preserved because if we have the only copy because say a political party has tried to delete that from the record we've got to make sure it survives and so there's huge work going on to do that to replicate it and in fact the the web archive is in I think six different locations across the country so that if something happened to London it's still there it's distributed nationally and we did some studies on old links in the web archive and found that within a year or two 10% don't work anymore so that's the other element of this is trying to collect all of that while it's still there so that we can understand how information changes online so it's not a static kind of archiving but it's about understanding how this is changed by people and how it decays and it's part of the interesting thing about it okay well well you know where to find me if you do have questions if you want a nerd out about libraries or about first aid you can find me in the first aid tent um and I will encourage you all to look at the British libraries web page where you can see lots of digitised items and there's a blog for the Asian and African department which has almost all of these objects I showed you so you can find more there and that's me on Twitter in case you want to get hold on me thank you