 जी स्वडरी यह आद, दुब वर्ड, der Student i have to talk with you about multi-word attorney in this module. वल्ती वर्ड आद वर्ड अट्रेन्श्तेज को, त्र्य स्ठिज़ात्र दी ख्छदाता है, आर इस ये आद अद, is it includes the production of longer sentences. तो यह आप लग of the sentences having more than two, three or four sentences, यह वो अल्फाज यह यह वो संटन्सेज जुस में Thin, यह उसे चार अल्फाज को मिला कर वो चायल जु है बच्चा है वो बोलता है। और यह आम तोर पर दो साल के बाध की ठेज यह नेक्स थेच है। और दाएग्राफ़ा स्सबात माखी न और अगर स्सबात्वाई इलगा़ वडी चाँथा. और तेलग्राआम में रादी संप्रेझान या , पहुडु, या ठी और रादी लिखे of the words which is written to stee in this video. अखर था, बहुद यह काँद त्रेटवाछना की रही गाथा। ये लंगौँच, ये लंगौच या लंगौच है, इंतहाई अवम्ट श्टज हैं। उर ये समज लेंक लंगौट या एक पाल या फील्ट्झीज सकू, उस कॉ फम इस में शुमार करते हैं. विस करते लेवग, बच्छे सही अडर के लाझ्ट तोगा देशना है, और इस्सिम राद ये है कि देखें इंगलिष लंगविद में जो संटन्स होता है, वो अब्जेक्ट, वर्ब अब अब्जेक्ट इस तर्टीव से आया होता है, और बच्च्ट जो वर्ट को अदा करते हुए इंका ही इसका ख्याल रकता है, और वो इसी तर्टीव से उसको बोलता है, और वो उसके मफुम को अदा करता है, और उनके वर्ट को ब्रेएक नहीं करता, इस से उसकी ग्रामेटिकल सेंस भी जाहर होती है, और इस टेच पत जो बच्च्ट में लंगुईच्ट लेलमेंट की जो स्पीट है, वो रेपिट हो जाती है, ये इस इंका जो दॉरानिया है, आप समझे एक 24 मान्स से आगे 30 और फिर 30 मान्स के वि आगे ये 3 यहर्स की एज आप कहलें, उस में जागे ये बच्चे के ये इस पीटिट में और वो लंगुँच लेलमेंट है, इस में विस की रफ्तार बहुत तेज हो जाती है, simple words are transits, two words are transits असल में पेष्खामा होती है, multi-word transits का, यह नहीं बच्च्ट गो पहले 2 words च्च्ट से गुजरता है, और फिर multi-word stage पर आता है, और विस तर ये ये ये एक लंगुँच ड्वलमेंट की, multi-stage words पर उस वक पहुत है, जब वो जो 2 words stage में से गुजर आता है, और वो मिच्ट्टी प्यादा हो जाती है, कि अब 2 से जादा words को, use कर के correct order के साथ वो अपने sentences बोलता है, और जिस से वो अपना मफुम कनवेख करता है, और और after 18 month, or 24 month, उसकी जो लंगुच वेलमेंट की रफतार है, उसकी speed है, वो बहुत तेस हो जाती, और उसकी vocabulary development वो भी बहुत बड़ जाती है, और उसकी उस में वो रुजाना जो है, आत से 10 words use करता है, उसकी language development की रफतार, या उसकी lexicon, या उसकी mental vocabulary, या उसकी mental system है, उस में वो words का इजाफा करता जाता है, और ये बड़ी important stage है, लेक्जीम्त के लिहासे, इस में जो prepositions हैं, और determiners हैं, यह पार्ट सर श्पीच है, उनको use करते हुए, आप आप पार्ट सर श्पीच का है, ये language, English language में, उनको हम different places पर use करते हैं, जो sentences को complete करते हैं, sentences को combine करते हैं, और sentences को Bama नी बनाते है, तो that's very important, और multi-word at this stage मुल्ती वर्ड at this stage में, जो child है, उसकी language इस हततक develop होटी है, कि वो ज़ादा words को correct orders मिला कर, sentence मना सकता है, और उसे वो अपना mafoom, जो complex ideas को उसकी मदल से वो convey कर सकता है, और फिर auxiliary or supporting verbs होते है, और varieties are utilized to express ideas, कि नी different words को different auxiliary verbs या words को use करते है, वो अपने ideas को convey करता है, और फिर इसके साथ साथ, अपने language development में, कोntext भी बड़ा important है, जैसे हमने pragmatics में पड़ा, के language study of language in use है, वो sentences तुहें उनका, वो close attention उनको देगा, in order to understand their correct order, their stage of development, their stage of presentation, इसको देखना देखेगा वो उसको, और जो बचे words को इस्तमाल करना start करते है, एज अफ फोर, किनी 4 साल कि उमर में, तो वो बहुत उनकी ये जो बड़ चुका होता है, उनका ये language development की जो ये फेज है, उनकी language almost काफी हद तक उनकी language development की जो अगली final stage है, जो language acquisition का उसका period है, जिस में वो सो गुजर रहा, गुजर चुका होता है, फोर येर स्तक, और वो उनका pronunciation भी करेक्ट अंदाज में बोलने की कोषिष करता है, और वो भी उसने अपने अपने environment से सीखा होगा, अपने caregiver से, parent से, या class में school, teachers की मदद से, वो उसकी ये एक येनी pronunciation की करक्षिन बी उस में, जहां वो words को मिलाए कर, words को जोड कर करेक्ट अडर में बोलता है, वो words का pronunciation भी वो सीखता है, और ये यो इस ते शी श्टेच पर दिस, at this stage, is described as individual and adult's correction. बचे जो होते है, वो adults होते है, या उसके caregivers होते है, उनकी correction की तरह, वो अगर उनकी language में, उनकी pronunciation में, अगर वो करेक्ट करनेक कोशिष करें, तो उस पे वो तोजो नही देते, क्युके दोनो की language में फरक होता है, जो adult होता है, लेके बच्चे सम्टाईम जो है, वो करेक्षन, उस तरह करेक्ट अडर के साथ, या करेक्ट प्रूनन्शीऊशन के साथ, वो words या उसको वो नहीं बोड़े होते, तो वो अगर पेरेंस या वो उनको, तो वज़ो भी दिलाए ना करेक्षन के हवाले से, तो वो उस पे उस्तरा तरह वो जो नहीं देते, और वो अपना ताएम लेते है, इस माँले में उनको मतलव है, वो कुछ वकत लकता है, और ये जो ये बड़ी अपन्ट श्टेच है, लंगविज्ट लेलमेंट के हवाले से, लंगविज्ट लेलमेंट के हवाले से, मुल्ती वर्ड ट्रेंसिस, तो ये आप समझलें के, लंगविज्ट लेलमेंट की, जो फाइनल श्टेच है, जो मैं आभी आपके सामने बयान की है,