 अज एक पिल्कुल नाए और रेलेवेंट तोपिक के साथ दिजिटल पेटेगोजी जिस पर बहुत बात हो रहे है, बहुत लिट्रेचर इस पर एबलेबल हो गया है, बहुत सार्थाख है यह इस भक जानना और हमें जानना जाही है, इसले हम जानते हैं कि दिजिटल पेटे� अदे तर आंक पाभ पीटेगोजी पर बहुत थोडीगे है, मैंसे प्रनेई कुलूँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँ Debbieँँँँँँँँँँँँँँँँँ aspect, they are the most important educational means of learning and learning in India. आप प्रिकवोजिए जितरम दिलतिच्यास देडलेचियास के बार चाही होगोगी लीगा्ढ़ाता, अप पननचात्द के लीगालिखियास तेच्यो के लीगादा, अपनन्सात था्ज्कि, आप खाछा कि अप और तरज्राता को को पत्च्यों सेगी खुब आपह की है। कि हम को थो अनुबवाओ शिक्षा का है उसको अनहांस करना है, या बडलना है क्या करके एक द्रोलिंग आलीमेश का युऽकर के तु ये क्या क्या हूँ सकता है, तसकन भी अनी फीं फ़ुप फ़िस कंब आप सेंपने शाईजा पीकामुने अगर बूर दिजिटलान कैगत्या, यह दीघिटल तेखनान तेखने कि सब ऐसे दिटल तेखने कागत्यी तोड़ा of critical pedagogical perspective मतला एक हम को सवट आप यें कर ना है, कि लिजिटल तेखनोंची एक नहीं को को लिजिटल सीगंगा लेनाईः. मतलद, नाद फोडी सेक अप यूज ज़िंग स्वॉज करने खे लिए बहेतरि के लिए चेँज करने गे यूज करेंगे. तो ब्यग़ थुबगी ने ठीटल पेटिगवोगी वन नीट स्वालग, अग़्े अपन्निस ज़ाई लिए लिए नीवी से लिए तेकनोडी और खलाएबूरेशाईँँ. अगर आप दिटल पटेगोगाजी में एकसपर्ट बना चाते हैं तो हम को रेशर्च करने आना चाहिया, रेशर्च के हम को आउपुट्स पता होने चाहिये, अनुबह होना जाए एक शेट्र में, और सबसे भी बात हम अपिन्निस हों, अन हमारे अंदर हों, अन आपिन्ग और प्लेक्सबल लिब्रल हों, किसके लिए चेँईज के प्रती हैं, कुछ नईजीजा आए एसके प्रिजित, तब हम लिजितल पटेगोगाजी में कुछ अच्छा कर सक्ते हैं, देः मैं अगनट भगी निपार्ड हैंं भा तो बब वगांद ननुगी कर तो बाव उअगन. और ख़़ाउरगे कर अंसरोग कर ल्लेप्डिनी मेंगे कुई लीए लईग हैं, ज़ो ग़़िटक्टेर है भो नहीं ती मों अपरद चियटेंग में नहीं, अगर कोई हम को नहीं दाशा मिलेगी, उस में हम उसको अपलग कर पाते हैं कि नहीं, अनलाईस में द्रोक कनेक्छन से मंगा इडियाज, यह भीचारों के भीच का हम समवन्त निकाल पाएंगे, इवेलवेट में जस्टिफाया स्टान्ट अदिसीजन किसे दिसीजन तक पोच पाएंगे, अगर क्रीएट में क्या होता है, प्रुदियुस नियों और उरिजिनल वर्क, यह नहीं कि हम कोई नहीं काम कर पाएंगे, अप्ट्बादित कर पाएंगे कौष, तो यह तो हुई बुम्स रीभाईच तेकसोनामी किसे था और अप किस भात होगी बुम्स डिचिटल इकसोनामी नहीं भी आगाए ये, या रेगुलर अप्टेट अन भ्लोग्स यानिकी हम लोग भी बहुत पीच्छे हैं ब्लुम्स देजिटल तेख सवनामी के अजाँप से अप लिएटिन क्या कै रहा है आप प्टेट सुसाइटी हैं तो हम क्या होना होगा लाईप लोंग लेणर बना पड़ेगा? आप इटिटि कु मेटिम बना आप पड़ेगा? इंगि की पुराना मास मेटिया का रुब था। जो नेए डिजितल मिटिया इमज वह गे आपस में मुझ कर रहा है. ये मेटिया लिटरेसि है। तुठ दिजितल लिटरेसि क्या है? अची अगर दिस्टीन चातिगर था. यसको कितना लिज़ करना है, कोद कापि पेस करना है, किना और चाइद के आज़्ूमे फस रहा है, यह सब हम कुछ नहीं जाते है... तो हम लोग काईदे से, जिसको दिजिटल लिट रेट बही नहीं हैं... अर आअ और गर लिज्टल्कौमिटेंसी की गरलिट्ा भी हैसुच्रक नieurs टुक्धन सांएन चुटो बहुलें जें�エकटल ौ एक िनिस मद्हापूयक लिट्रेसी गरलित् juices & information जी बहुल्ँ बनग भी बहुलेँसी में विर्नियी तरीक скорее ल속रन्खुभन atitiyods rigicles विम खुदें बहुत improvement। fruitful hisavana विम खुदें गॊप्तें। वो लाँगा विम खुध Response। isbhanak शिर्ये षियी तो क offerings तरीक विम सेझए आ car बरनखात ब further धी 느�sun सक्ष्ली यो तोगसक्म पर्म省सセसर rejection तो ये एक बड़ी भारी गेहरी बात जैंसन साभ 2013 में केरे हैं तब हम दिजिटल कोंपिटेंस रक सकते हैं अदीशनली निनोशन अप कोंपिटेंस इंप्लाईश अनीट फर कोंस्टेंट रवीज़ा में दीजिटल कोंपिटेंस का हिस्चा है इस लेले से अंजद्टन्टी भी दोल होगा इस इस भी बलाईज़ा दीटिटूरज्टेंजी तो ये एक बड़ी बड़ी, गेहरी बात, जैंसन साभ 2013 में केरे हैं तब हम दिजिटल कोंपिटेंस रक सकते हैं अदिटारि ग़ेरी बात जैंचन साभ 2013 । तब हम दिटिटल कोंपीटेंस रख सकते हैं अदिटिनग़ी नोशन अप कोंपीटेंस ठवाश आप नीट पुट ख़्ब हैं मडब हा तब ख़ेरी ख़िनट तो बार भार अप अप देट कर थे रहने हैं अगर हम ICT को प्रोपत पेटिगोडिकल अंडरस्टैनिंगे संग यूस करते हैं और हम ये जानते अब वेर हैं कि इसका क्या इंपैक श्टूडन की लानिंग प्रोस्स्स पेपडेगा तो निष्षिद रूभ से हम क्या हैं? दिजिटली कोंपिटेंट दिजिटल लिट्रेसी देबलप्में प्रेमिट बनागे दिया है, भी तम एं शापे ने 2010 में ये के रहे हैं कि एक हाईरार की है, हाईरार की आप समझते है ना हाईरार की का मतलप की हमारा क्रम सुनषित होगा निचले से उचे सटर पर चाएगा और उसका क्रम आम चेंज नहीं कर सकते है और ये बेस भी किस पे है मैस लो की गो बूस पोपलर हाईरार की कल मोडल है नीट का नीट खेरी का सभी लोग उसको जानते होंगे या कुछ भी दिखकत अ जाते है कर आप उस में फुंक्षनल आप में केपिडिटी है की आप उसको तीक कर सते हैं तब तो आप लेवल तूपे हैं फिर देखलपिं रिपर तोईर वन कैं प्राक्टिस देर तूल अप इत्ती बार कर चोगे एक दिखकत हो ती अप वर्ट से उसको खड़ी कर लेटें यें तुच्रों की हल्प कर बाते हैं तो आप तीश रे लेपिल पे हैं देन एकस्तेंसिव अपन एंदे तास्ट इदिख आप फुत लेवल आप अप अपन अपन सावं और तूल अप उस तूल के गूँण, डो, शदर, महान, इसाब चीज़ो से परटीचित होगें अप यय उच्तम सतर पर पहुजकें इसी का एक दिखरे बच्यों दिख्रे प्रटीखन मप्रिए आप एक योंको आपने मुक में भी पडा होगा कनसीड़द, कनेक्टिपिशम आस लरनिंग खेरी फोडी दिजिटल एज ये क्या खेरे है? कि जो दिजिटल एज है, जो नीू एज है, जो चल रहा है आचकल उसके पीछे जो लरनिंग खेरी का रोल है, वो क्या है? तेकनलोगी निज्डल पेडिगोड़ी को जन दिया है देखन तकनलोगी निज्डल लोगे बी मोडल है देखन एख आप सरव आसे ही टेकनलोगी को इंटिग्डरेट लग द़िज्गे भी सद्द्भान बनाएगे निज्झे पूल्डो गी ती पैक मोडल ज़े है, पूनिया, मिश्रा, मेत्यो, खोलर का है, ये देखलपर्स हैं एसके, ये नोने क्या कहा, कन्तेंट देख्नौटिं तेकनोलोगी विदिन दी ख्लास्रूम हैस फल्दर कोमप्लिकेटग दी तीटीं प्रोफेशन है ना, तो ये मोडल किस पे बेस्रे शुल मैं का उनी सुच्याशी में मोडल तो की पीची के के लाया था, तो इन वो नहीं अस में तेकनोलोगी और जोर के ती पैक बना दिया हैं ना, अंटराएक मेद बनेनरल तो प्डीुस अपक्तिप तीचिंग विद तेकनोलोगी, तो शुल मैं के उनी सुच्याशी के मोडल पे लेजट है, दिखी आप ये सचिटर से समथ सकते हैं, ये जो है एक सरकल वो तेकनोलोगिकल नौलिज का, ये ये सरकल वो कंतेंट नौलिज का, ये ये सरकल पेटेगोगिकल नौलिज का, तो ये एक बडिया मोडल है, फिर तेकनोलोगी नौलिज नौलिज का, ये एक अनादर मोडल है, कमिनूटी अफ एंखौरी मोडल के नाम से भी जान जाता है, तो ये किस ने दिया क्या कैर आए, कमिनूटी अफ एंखौरी फ्रेमबर हाईलाए, यहाई भी अई नौलिज नौलिज का, किसका है, सोचल कोगी तेछीं प्रिज़न्स का, तो वो जो भीच में इस्सा निकल कर आता है, वो आपका स्योए बन जाता है, कमिनूटी अफ एंखौरी, और इसकी जेनेसिस कहाई, कहाई से उतपकती हुई, सोचल और... सोचल ऑा ख़ी मिल रहा है, तो सब़ोधीं गीशोर और होगा, कोगनेट्योगा तीछीं प्रिज़न्स मिल रहा है, तो दोगलेटिं अग्ला� Lighting आईुठन्ग होगा, सोचल और कोगनेट्योगा मिल रहा है, तो बौगा मिल रहा है, तुई यी सारी चेज़े जान रही हैं देन बैनिफिट्ट शाफ टिजिटल पेडेगोडँन ख्लास्वूं क्या फ़दा हो, कि हम इतना कुछ जाने करें हैं तुछ फ़दा हो ना औना चेई ना क्या अप आप आप देखें एनी छाय्म एनी भीर लरनींग हो गही है आप जानते हूँ इसके बार में बलंड़ाईग लेरनीं अन्लीन अप्लाईँ को किस तरह से बड़िया एक दम लूँँस कभत सकते हैं गमीफीकेशन का मतलग होता है, यूज अग गम लाईकrese elements in non game like situations, यानी कि हम गम जोग में जोग लिए कि लग सचतिक नहीं कि लग, आप बज के लग था है, तो गर खेल पड़ाई में खेल हो, कुईज होस में दिखाते जाए की यूवा दीट्टोपर एं आप को ये बैज मिल न और इस तरीके का, येसे काहुथ वगेल में होता है, तो ये बड़ा मजदार बन जाता है. अपका लप्टाग चारज में है, तो वगेल बग़ दिखाते होती, चब अलेक्टिकल पावरी नहीं है, तो वह उआप येग लिए गडिए की की कि भाड के है, लिए दीटे लीए डाएं डोलोड होती है, फाँ ज़ जरूडी योगा, तो ज़़ परने का एक दं वो मजदा कहराब जाता है, चीजे खटा कटखट कुलती जाती, तो मजदा दा परने में, फिर लैक अप ताएं तो प्प्रैक्टिज, कियों? एक और लिए भी है वोगर बड़ेंग है, उस पे फिर ये एं औन लाइन आगे है, अचानक से सब आमारे अपर आगे है, तो कहा समय कर कमी होगे, तीचर के लेवल पे भी, वी स्वुडन के लेवल पे भी, कैसे क्या क्या चीजे सीचे खाड़ें? फिर लैक अप एकसस, गेजेट्स नहीं है, सब के बाज उतना बड़िया फों नहीं है, पहुच नहीं है, उन सारे तूल्स तक उतने प्रोगेम्स तक उतने ट्रेनिंग्स तक की हम भी सब कुछ सीच जाएं, लैक अप टेकनिकल सपोट, कहा ये संभा वो पाया, के हर जगे जाके हम किसीखो, टेकनिकल सपोट दे पाते हो चीखाते, कोई नहीं मोटीवेट करने लाएगी नहीं, आप बच्छतर पे पहुट जाएगे, बलकी और थीख हो जाएगा, या कितने दिनी औन लैन रहना है, फिर अप लाइन हो जाएगा, आम चोक टोक मेखष्ट पे आजाएंगे, आम चोक टोक मेखष्ट पे आजाएंगे, के आजाएगे की काम तो चलीटा है, ये बहला जो एटिटीव्र उता है, वो बड़ चलेंगे एस के अडफ्छन ने, फिर रिजिदनेस अन दी पार्ट अप एजुकेटर, श्वेट अप नुटेकनुलोगी, बहुत से लोग है, जो नहीं सीखना चाते है, उनो नहीं पूरी जिन्दीगे आजाएंगे, और कुछ नहीं जानेंगे यह पुरी जिन्दीगे आजाएंगे, यह वो इस मामले में भी रिजिट हैं, की हमारा पूराना मेखष्ट जो था जो अच्छा था, तो हम इतने अपन रहें, की अच्छाएंगे को ग्रान का जाएंगे अट़्ीस, दें पैसिप शुडन्त, आप लिंक बेजेंगे, वो अपना अडियो लिएगे अफकर की बैटे रहें, अब आप दूनिया की कोई आएए लगा दीजे जानने के लिए, आप आप दूनिया की कोई आएए लगा दीजे जानने के लिए, की आप उनको कैसे अएए आएक्टिव बनाई है, कम से कम वो अपना विडियो अआआन करेंगे, वो अपना बीज भीछ में कुछ पूछेंगे, pe the barriers for overcoming many of the challenges relating to Digital Deliberary are often complex and wide-ranging when it is useful model to apply that looks at the challenge more broadly and helps you to identify the barriers in terms of the skills, motivation, knowledge, and environment factors असको हम डिजिटल तेकनोलग को अपना आने में शिक्षामे, హ్రి్విగి.