 Pag-gandang araw sa inyo. Ang titulon ng aking paksa ay tatak UPD-NSTP orientation, sasaklawin ang aking pagtatalakay ang sunosunod, ang UPD-Bilang Public Service University, ang bata'y ang batas sa pagpapatupad ng NSTP at ang implementasyon ng NSTP sa UP-Dileman. Para sa unang bahagi, magsisi mula ako sa isang katanyuman. Ano ang saritang pumapasok sa inyong isip na nakikita ninyong tumutuhog o nagpapakita ng malapit na kaugnayan ng ating universidad at ng NSTP? Kung naisip ninyo ang saritang servicio o paglilingkod ay tumpak ang inyong sagot sa panganan palamang ng NSTP na nangangahulogang National Service Training Program na rungun na ang saritang service. Sa mantala, bahagi naman ng itentidad o pagkakakilan lang ng ating pamantasan ang kanyang pagiging Public Service University. Bagaman ng NSTP ay isang required force, ang puso nito ay sumasentro sa pagliling nang sa kakayahan ng ating mga kabata'an na maglingkod sa ating bayan. Sa mantala, isinosulong naman ng ating pamantasan, hindi lamang ang kahusayang pang akademiko, hundigalundin ang maraming anon ng paglilingkod sa pamamagitan, sa pamamagitan ng hindi na mabilang ng mga proyekto at gawain para sa kapakinabangan ng ating mga mamamayan at ng ating bayan sa pangkalahatan. Sa madaling sarita, malinaw na parehong nakakukit sa kaibuturan ng NSTP at ng UP, ang marudov na adhikaing makapaglilingkod sa bayan. Paano ba natin higit na uunawain ng UP pinang isang Public Service University? Mahaba ang tala ng kasaysayan sa paglilingkod bayan ng Universidad ng Pilipinas. At dahil gimitado lang ang ating oras, hindi natin ito komprehensibong matatalakay. Sa hadip, sasamahan nyo lang mga kona, si Lipe ng ilang yukto sa kasaysayan ng ating universidad na magtatanghal kung paanong sa pagdaan ng kasaysayan ay ikinintal ng pamantasan sa ating kamalayan, sa ating puso, sa ating pagunawa ang diwan ng paglilingkod. At kung paanong ang diwang ito ay nagbunga ng hindi matatawarang ambag sa pagsasakatuparan ng adhikaing mapabuti ang kondisyon ng ating kapuapilipino at ng ating dipunan. Sa una palamang ay naipahayagnan ang unang pangulan ng pamantasan, nasi Murray Simpson Bartlett, isang americano, ang direksyong ito hingil sa napakahalagang papel na ating gagampanan sa paglilingkod sa ating kapuapilipino. Ayun sa kanya, UP must be for the Filipino and that it can serve the world best by serving best the Filipino. Napakalinao na noon pa man ay ipinupunla na sa ating ang pagbibigay halaga sa kapakanan ng Sambayanang Pilipino. Sa mantala, sinabirini UP President Rafael Palma sa kanyang Investi Tourno of 1925, na ang mission ng UP ay hindi lamang makapagpatapos ng mga mag-aaral. Pundi ang makahikayat ng original at malayang pag-iisip na mag-bibigay beneficio o mag-susulong sa kapakanan ng mga Pilipino. Nanganghulogan lamang may mataas na layon ang UP Education at pangunahin dito ang makapaglingkod sa ating kapuapilipino. Sa panohon, UP President George Bokobo ginawa naman niyang required sa mga mag-aaral ng UP ang magturon ng Sibika sa kanika nilang province. Isinulong UP President Bokobo ang patriotismo, disciplina, pag-anaps tungkulin, sacrificial na mga pagpapahalagang nakikita niya na pawang importante sa pagbubuok ng bansa. Sa panohon ng martial law, malaki rin ang papel na ginampanan ng aktivismo sa mga kag-anapan sa bayan. Sa panohong ito, marami ang mga kabataan sa UP na nag-alay, magingang kanilang buhay para sa dipunan. Ilan naman sa mahalagang kag-anapan sa panonongkulan UP President Anil Javier ang paka-katatad sa UP Open University at Ugnaya ng Pahinungod. Sa pamamagitan ng distance learning sa UPOU na bibigyan ang paka-kataon at pag-asa ang maraming kapua natin Pilipino na nasa mapanghamong circumstance na makapag-tapos ng pag-aaral at makaroon ng UP Education. Kalimbawa, ang mga nahinto sa pag-aaral na hindi na makabalik sa kanilang pa-aaralan, laylang sa makiking mahirap na para sa kanila na pagsabayin ang oras ng trabaho at pagpasok sa pa-aaralan. Sa distance learning, puseb na nilang ma-isagawa ang kanilang pagtatrabaho na hindi kakailangan ng isa-crititio ang kanilang pag-aaral. Sa pagkat ang pag-aaral ay ma-aring gawin matapos ang oras ng pagtatrabaho saan man sila naruon gamit lamang ang kanilang computer at internet connection. Nagbigay din ito ng pagasa sa mga kababayan natin na may physical nakapansanan na magiging mahirap ang physical napagtungo sa isang pa-aaralan kung gagawin ito sa regular na set up. Sa UPOU, ma-aaring ma-isagawa ng may physical nakapansanan ng pag-aaral kahit na sa loob lamang siya ng kanyang tahanan. Sa pamamigitan din ng distance learning, maging ang mga kababayan natin OFW ay ma-aaring din makapapakuloy ng kanilang pag-aaral pilang offshore students ng UPOU. Malayuman sila sa ating bayan. May kitang isa itong pamamaraan upang mailapit ng universidad sa mas marami natin kapapidipino ang pagasa at pagkakataon na kanilang makamit ang edukasyon sa UP and makapapatapos ng kanilang pag-aaral. Ang pagbubuo naman sa ugnaya ng pahinungod ay commitment ng pamantasan sa pagsusulong at paglulunsad na mga buluntaryong gawain ng mga gurok, mag-aaral, kawanit at adungnai ng universidad para sa mga mas mainghirap natin komunidad at mga kababayang nasalailaya ng lipunan. Nagbigaydaan ng pahinungod sa pagliling konbayan na may mas malawak na sa kalaw. Ilan sa mga naging gawain ito ang peer counseling, teacher training program na naglalayong sanayin ang mga kalahok na gurok, kupang tulungan sila na higit nilang mapahusay ang kanilang pertuturo. Narayan din ang gurong pahinungod at ito yung binubuo ng mga volunteer teachers na natutungo sa pinakamalalayo na lugar o provincia sa ating bansa upang magturo. Ayon sa unang director ng ugnaya ng pahinungod, ang diwan ng pahinungod ay pagpapahayag ng kaisahan ng pamantasan sa ating lipunan. Aniya, hindi tayo tumata yung hiwalay kung di ka bahagi ng lipu ng humuhubog sa ating. Mula sa mga natutupunan natin dito, maalitay ang makahalaw ng ating maibabahagi rin sa iba. Sa panohon ng UP President Pasqual, nabuo ang UP Padayon Public Service Office na nagpatuloy ng liwa ng pahinungod. Bahagi ng layo nito ang sumusanod, to respond promptly and efficiently to the demands of public service and to develop relevant networking and support from the different publics of the university. Maging sa naaprubahang UP Charter 2008, RA9500, malinao ang mandato ng UP bilang isang Public Service University. Sinasa at dito na UP, as a national university, shall lead as a public service university by providing various forms of community, public and volunteer service as well as scholarly and technical assistance to the government, the private sector and civil society while maintaining its standards of excellence. It shall harness the expertise of the members of its community and other individuals who regularly study the state of the nation in relation to its quest for national development in the primary area of politics and economics, among others. It shall identify key concerns and give advice and recommendations to Congress and the President of the Philippines. And it shall serve the Filipino nation and humanity and relate its activities to the needs of the Filipino people and their aspirations for social progress and transformation and provide venue for student volunteerism. Hanggang sa panahon ngayon sa ilalim ng panonongkulan, UP President Danilo Concepcion kung kailan marami rin tayong mabigat na hamon na kinakaharap, napapatuloy ang UP sa pagyakap sa kanyang mandato at natatanging papel na ipagpatuloy ang pangunguna sa pagtuturo, pananalik seek, extension at public service, at bigyang katuturan ang mga ito sa pamamagita ng aktibong pagbubating. At paglulunsad ng mga programa at inisiativo tungo sa ikawunlad at ikabuguti ng Sambayanang Filipino. Kalimbawa sa panong ito ng pandemya, mahabari ng talan ang pakitisankot at pangunguna ng universidad sa iba tibang anyo ng paglilingkodbayan, gamit ang busay nito sa pagtuturo, pananalik seek, pag-organisa ng mga gawain pang extension at pag-saservicio publico upang tugunan ang hamon ng pandemya. Narayan ang pagdedevelop ng UP and IH ng mas mura at mas mabilis na COVID-19 test kits. Ang pagsisilbin ang UP PGH bilang paggamutan sa mainila na mga pasyenteng may COVID-19. Ang pagsasagawa ng UP Manila ng PGH online consultation request and appointment system. Ang paglulunsad ng web portal at mapa para sa COVID-19 responders. Ang pagbubuok sa UP COVID-19 pandemic response team na kinabibilangan ng mga experto at mga mathematician na naglalat hala ng kanilang mga COVID-19 projections, mga pagsisuri at rekomendasyon buongan ang kanilang siyan tipikong pagaaral upang makatulong sa mahalagang pagpapasya ng ating pamahalaan. Narayan din ang pagsasagawa ng mga napapanahong pagaaral, proyekto at panalixik ilang halimbawa nito ang sumusunod. Ang DOSD at UP PGH ay nagsasagawa ng convalescent plasma transfusion bilang posibling gamot sa COVID-19. Mayroon din research project on combination drug for COVID-19. Narayan din ang isang Pilipino ang alungna ng UPLB na nasa di koed ng COVID testing technology na di-develop ng mga experto sa Switzerland. Ang paglulunabas ng mga lathalain o publikasyon, upang ipahapi bahagi ang mga pagaaral, pagaanalisa at mga gabay na may kinalaman sa COVID-19. Ang paglulunsad ng mga napapanahong webinars, pagsasanay at ipapang mga gawaing pang extension, halimbawa nito ang PGC Mindanao Trainings, Capacitating Medical Personnel for COVID-19 Testing, ang Free Online Bridge English and Math Courses ng UPOU at UPOU ugna'y ang pahinungod. Ang pababahagi ng expertise ng UP sa pagiging resource persons ng ating mga experto sa loob at labas ng pamantasan. Maging ang mga organizasyong pang mga aral, mga kuro, hawani at alumni ay aktivo rin sa pakikilahok sa pag-organisa at paglulunsad ng Donation Drives at ipapang mga inisiativo bilang tuguan sa hamon ng COVID-19. Ilang halimbawa nito ang pagtutulungan ng Stranded UP Desires Dormers sa Miyagaw, mga ipapang mga aral at alumni sa pagawa ng Twitter Self Facials. Ang Donation UPV produced Ethyl Alcohol. May mga grupwa ng mag-aral din sa UP Delima na tumutulong sa mga magsasaka na maibenta ang kanilang ani. Ang proyekong kitaka, Reflect to Protect ng UP Mountain Years para sa mga Bipers. Ang paglulunsad ng UP System ng kaagapay sa pag-aaral ng mga Scholar ng Bayan na nangangalap ng tulong upang masuporta halang mga Studjante ng UP, nakaposa pangailangan para sa Remote Learning. Ang Donation Test Boots na ipinataloob ng UP Los Baños. Ang pangangalap ng Donation para sa mga Ikot Gitney Drivers at marami pang iba. Hindi rin natin makakalimutan ang ating mga Medical Front Limers, Doctors, Nurses na nagbuwiz ng kanilang buhay sa kanilang matapat na pagganap sa kanilang tungkulin sa gitna ng pandemya. At maging ang mga nakapatuloy pa sa matapat na paglilingkod sa kanilang sinumpaang professyon at matapang na humaharap sa panganip na dala ng pandemya. Lahat ng aking nabanggit ay matibay na patunay at demonstrasyon lamang nabukhay-nabukhay at mahipit na niyayakap ng ating universidad ang ating tungkulin paglingkuran ng ating bayan. Bukod sa isinusulong napatatanghal sa HUSAY at DANGAL, mapapansing paulit-ulit na ipinapaalala sa ating sa iba-tibang yukto ng ating kasaysayan ang ating tungkulin maglingkod sa bayan. Ito rin ang binibigangdiin ni UP President Conception sa kanyang mensahe sa mga magsisipagtapos na mag-aral sa UP Manila noong June 2017. AUP graduate has to be a willing, creative and audacious agent of social transformation going above and beyond the normal call of duty to find ways of uplifting the lives of our countrymen. Dag-dag niya, wagsana ninyong sayangin ang inyong natutunan. Sana e gamitin ninyo ito ng tama at waspo, tungo sa kapakinabangan, hindi lamang ng inyong sarili at pamilya kung di tungo sa kapakinabangan ng buong sambayanan. Malinao ang mensahing mahuhugot sa talumpating ito. Hindi natin pinapandao at pinahuhusay ang ating sarili para lamang sa ating sarili. Sa halip, ito rin ay para sa iba at para din sa ating kapua Pilipino at minamahal na bayan. Matapos ninyong maunawaan ng UP bilang Public Service University, tadako naman tayo sa pagtatalaki mismo ng NSTP, ang batayan ito at ang implementasyon ito sa UP Dilimand. Ano bang batayan sa papatupad ng NSTP? Ang batayan ng kurso ay ang NSTP Law of 2001 o RA-9163 at 2009 Implementing Rules and Regulations ng NSTP. Kinikilalan ng batas ang mahalagang papel ng kabataan sa pagpapaunlad ng bayan. Nakasaad sa Rule 1, Section 2 ng NSTP IRR, na isusulong ng estado ang civic consciousness sa kabataan at sila ay pauna rin sa aspetong physical, moral, spiritual, intellectual, and social. Ikikintal sa kanila ang pagkamakabayan at ang pakikisankot sa lipunan. Sina-sabi naman sa Rule 1, Section 2 binito na ang mga kabataan ay huhubugin sa sanayin o organizihin at pararaanin sa programa, military, literacy, civic welfare programs at iba pang coognay na initiative para sa paglilingkod sa bayan. Anong habang NSTP? Binibigang li nao sa Rule 2, Section 3 ay ng IRR kung ano ang NSTP? Ito ang programang naglalayon na paulari ng civic consciousness at defense preparedness sa kabataan sa pamamagitan ng paghubog ng ethics of service at patriotismo habang dinadaanan ang isa sa 3 program components ng NSTP na nakadisenyo para paiktingin ang aktibong kontribusyon ng mga kabataan sa pangkalahatang kagalingan o general welfare. May taklo itong program components, ang ROTC o Reserve Officers Training Corps, ang LTS o Literacy Training Service, at ang CWTS o Civic Welfare Training Service. Mapalad tayo sa UPDlimana na iha-ha-in natin ang lahat ng components na ito sa ating pamantasan. Ngayon ay dinawi naman natin kung ano bang ROTC, ang LTS, at ang CWTS. Matatagpuan sa Rule 2, Section 3, B2D ng NSTP IRR ang paliwanag sa mga ito. Ang ROTC ay ang programang ilinsenyo upang mahasa, maorganisa at maihanda ang mga mag-aeral sa pangangailangang pang-depensa ng bansa. Alinsunod ito sa Section 38-39 ng RA-7077 o Citizen Armed Forces of the Philippines Reserviced Act na nilagdaan nung June 27, 1991. Isinasaad sa Section 38 ng RA-7077 ng ROTC ay Militari Training para sa mga mag-aeral sa kulehiyo, pamantasan, at kaparehong mga pa-aralan naman datori sa ngayon sa Provision ng 1987 Constitution at ng National Defense Act o Commonwealth Act I nilagdaan nung December 21, 1935. Isinasaad naman sa Section 39 ng RA-7077 ang pagtatatag ng ROTC Unit sa mga pa-aralan. Ang program of instructions ay tatalaga ng Secretary of National Defense at kabilang dito ang instruction na maghahanda sa mga babaing mag-aeral para sa Servicioong Militar. Ang pagsasanay ay hindi lalang pa sa 2 taong akademiko sa kasoan ng mga enlisted reservists. Sa mantalang apat na taon naman para sa Officer Reservists, kabilang ang summer of Provisionary Training na hindi lalang pa sa aning napung araw kung kakailanganin. Ang 2 taong mandatory ROTC Training ay tatawagin Basic ROTC Training. Sa mantalang ang sunod na 2 taon matapos ang Basic ROTC Training ay tatawagin Advanced ROTC. Ang alukasyoan ng ROTC Units sa iba't ibang pangunay ang Servicio ng AFP ay batay sa tinatayang Manpower Needs ng Particular Reserve Components. Sa kasalukuyan, anong unit ba sa yukidiliman ang naghahain ng ROTC? Kung ang sabot mo ay DMSD o Department of Military Science and Tactics, tama ang iyong kasagutan. Tanging ang DMSD lamang ang naghahain ito sa ating pamantasan sa yukidiliman. Patuloy na sumusuporta ang yukidimesty sa Armed Forces of the Philippines sa pakakaroon ng mahusay ng mga reservists na kayang tumugon sa kawag ng paglilingkod sa pamamagitan ng pagtulong sa mga operasyon sa DRRM. Tumutulong din ito sa pagtupad ng layon ng AFP ng panatidihin ng kapayapaan sa pamamagitan ng pagsasagawa ng iba't ibang uri ng Civil Military Operations or TMOs katunad ng Medical Civic Action Program sa Kumunidad ng AITA sa Pampanga. Sa mantala, ang LTS ay Programang Idinesenyo upanghasain ang mga aral ng LTS na ang buro ng literasiya, matematika sa mga batang mag-aaral, out-of-school youth, at iba't pang sektor ng lipunan na nangangailangan ng kanilang servisyo. Anong unit naman ang naghahain ito? Sa mga nagdaang semestre, inihahain ito ng College of Education, ng College of Social Sciences and Philosophy, UP Asian Institute of Tourism at UP Dileman Extension Program in Pampanga o UP DEPP. Alimbawa, ang mga mag-aaral ng LTS sa College of Education ay nagtuturo ng Remedial Reading at Pagmamahal sa Pagbabasa sa mga mag-aaral ng kanilang Partner School. Ang mag-aaral naman ng LTS sa Departamento ng Philosophia sa CSSP ay nagtuturo ng Philosophy for Children sa mga mag-aaral ng San Vicente Elementary School. Pinagamit ng mga sinanay ng mag-aaral ng NSTP, ang kanilang nagtutu ng metodo ng T4C upang mapalabas at mahasa ang kritikal na pag-iisip ng mga mag-aaral ng nasabing paaralan. May mga mag-aaral din ng LTS-AIT, ang nagturo ng pag-dibilang, pagbabasa at pagsusulat sa mga preso ng Nubilibid Prison sa Muntinlupa City na may edad 14-61 na wala o may limitado lamang nakalaman dito. Layo nito na may handa ang mga preso sa kanilang productiveong integrasyon sa Malayang Lipunan sa oras na sila ay makalaya na sa kulungan. Ang CWTS naman ay programa o mga gawa ang tumutugon sa pangkalahatang kagalingan at papaunlad ng kabuhayan ng mga mamamayan ng Lipunang Pilipino. Anong unit naman na naghahainito? Sa tadlong nabanggit na mga components, ang CWTS ang pinakapukular na inihahain ng mga kulehiyo sa ating pamantasan, ito ang matatagpuan nating may pinakamaraming bilang ng section sa CRS. Sa pagkat-ukul ito sa pangkalahatang kagalingan, napakaraming anyo ng paglilingkod komunidad ng mag-aaral ang maaaring mapailalim dito. Kalimbawa, naging proyekto ng klasi naging inoong Ian Logan sa NSPWTS College of Human Genetics ang paggawa ng ecobricks mula sa mga plastic recyclable materials. Pinakakalob nila ang mga ito sa kanilang partner communities upang gamiting material sa kanilang pagagawa ng facility para sa kanilang komunidad. Narihan din ang coloring book project ng College of Fine Arts kung saan ng mga mag-aaral ng NSP sa kanilang kulehiyo ay gumagawa ng mga coloring books para sa mga abandonado at naabusong mga kabataan na kinukupkup ng pamahalaan sa Reception and Study Center for Children ng Department of Social Welfare and Development. Sino ang kailangan kumuha ng NSP? Lahat ng mag-aaral na kumukuhan ng Kursong Bachelier o dalawang taong Kursong Certifico ay kailangan kumuha ng NSP, libang sa sumusunod. Mag-aaral na nakakukuhan ng NSP sa naon ng kursong natapos. Kung second degree mo na ang kursong kinukuham mo ngayon at natapos mo na ang NSP sa naon ng kursong, hindi mo na ito kakailanganin kuhaning mula ngayon. Transferies na nakakakompleto na ng NSP, bago pa man isinagawa ang paglipat. Kung bagong mo isinagawa ang iyong paglipat sa ipidileman ay nakompleto mo na ang iyong six units ng NSP sa iyong pinanggalingang paralan, hindi mo na ito kakailanganin kuhaning muli dito sa ipidileman. Mag-aaral sa classification foreign students or alias. Tanging ang mga Filipino citizens lamang ang kailangan kumuha ng NSP, hindi ito akailang kuhaning ng mga dayo ang estudyante. Sa puntong ito, gusto kong magbahabi sa inyo ng isang kuento. Nangyari ito nung ako ay nanunongkulan bilang NSP koordinator ng CSSP. Nakaroon kami noon ang isang dayohang mag-aaral na nakapag-enroll sa klasin ng NSP sa CSSP. Nung malapit ng matapos ang common module ay sumangguni siya sa akin at natanong kung kailangan bang tapusin na ito. Dahil siya ay nasa kategori ang dayohang mag-aaral, sinabi ko sa kanya na hindi siya required. Bagaman binanggit ko rin na dahil papatapos na rin naman ang semestre ay maaaling ikonsideran niyang ipapatuloy na rin lamang ang kurso. Nag-ulat ako ng makalipas ang ilang semestre ay muling sumangguni sa akin ang mag-aaral matapos niyang mapagpasyahan na hindi na lamang ipapatuloy ito. Sa pakakatong ito, tinanong niya akong gulit kung kailangan ba nakukahanin niya ang NSP. Aniya, nagpapalit na siya ng citizenship at ngayon ay isa na siyang Pilipino citizen. Sa pakakat-required ang Pilipino mag-aaral nakukahanin ito, katulad ng nabanggit kanina, kailangan niyang muling IN-Roll at tapusin ang six units ng NSTP program. Ang mga mag-aaral na kakailanganin kumuhan ng NSTP ay hindi maaaring makapagtapos sa pamantasan ng hindi nakupompleto ang six units na programa. Ano ba ang tatak UPD NSTP na nais maikintal sa kamalayan ng mga mag-aaral tadadaan sa programa. Nong December 2018, na buo at ng kumpleto ng UPD Extended NSTP Council matapos ang seria ng mga workshops ang NSTP program map. Ito ang nakatakda ng direksyon ng papapatupad ng tatak UPD NSTP sa pamantasan. Dito nakasaad ang sumusunod na layon ng programa. Tatak UPD NSTP na yung mayyakap sa identidad ng UP bilang Public Service University. Tatak UPD NSTP na nagtataguyod ng dangal at kausayang sa pagilinkod sa bayan. Tatak UPD NSTP na tumutubon sa mga banta sa pambansang seguridad. At tatak UPD NSTP na nagpapayabong sa kamalayang CP ko sa pamamagitan ng transdisciplinary engagements sa mga individual at mga komunidad sa adhikaing makapaglinkod sa bayan. Sa pagdaan sa pagsasanay at pag-aaral ng mga mag-aaral sa tatak UPD NSTP ninanais ng programa na mahubog at matanim sa nagtapos na mag-aaral ng NSTP ang pagiging nationalistic, innovative, at ethical. Ang mga paksanti na lakay mga pagmumuni, mga mga paksasanay at mga dana sa pagbuo at pagsasakatuk para na mga paglilinkod komunidad na nakatungtong sa itikal na pamantay ng servicio publico ay inaasahang magbunga ng sumusunod mas mataas na antas ng malasakit sa kapakanan ng kapua ng lipunan at ng bansa. Mas aktibong papaplano at paglikha ng mga proyekto at makabuluhang pabago batay sa mas mataas na antas ng pangunawa at mas malaring na pagkilala at pagyakap sa itikal na pamantayan ng paglilinkod bayan komunidad at kapua. Patas, marespeto, sensitivo, responsable, makatarungan. Ngayon, anubang struktura ng programa ng tatak UPD NSTP? Ang tatak UPD NSTP ay nagsisimula sa Common Module na bububogol ng 25 oras upang talakayin ang sumusunod na baksa. NSTP tatak UPD Orientation, Understanding the Self and Others, Human Dignity and Human Rights, Gender and Development at UP-ASH Code, Citizenship Training, Disasterous Production and Management, Basic Life Saving, Environment Protection at Drag Education. Sa pagkatito ay Common Module, lahat ng mga mag-aaral na kumukuhan ng NSTP sa unang 3 units nito ay dadaan sa pag-aaral sa mga nabangit na paksa. Ito ang inaasahang maghahanda sa mga mag-aaral para matagumpay na maisakatu para ang nalalabing 3 units ng programa. Sa pagtatapos ng Common Module, ang mag-aaral ng NSTP ay inaasahang malinaon na makapapahayag ng balangkas ng programa ng NSTP na nakasandig sa mahalagang papel ng kabataan at sa mga ideals ng ating pamantasan, nadangal, akademikong kabusayan at servicio publikong tutugon sa mga suliranin sa pangbansang seguridad o national security concerns. Ay hindi naman sumasaklao sa tradisional nating pagunawa na tumutukoy sa mga labanang bumagamit ng baril at iba pang mga sandata. Sa kalaw ng banta sa pangbansang seguridad, ang ating mga kinakaharap na sarisaring suliraning pangkalusugan, katulad ng COVID-19 pandemya, suliraning pangkalusugan, ang ating pangkalusugan, ang ating pangkalusugan, ang ating pangkalusugan, suliraning pangkalikasan, halimbaway ang madunging kapaligiran o kaya naman ang pagkasira ng ating kapaligiran. Suliraning pang ekonomiya, ang kahirapang ating dinaranas, ang pakawalan ng hanap buhay ng maraming Pilipino. Suliraning panlipunan, halimbawa ang hindi pakakapantay-pantay na oportunidad. At marami pang iba na banta sa panatag at matiwasay na pamumuhay na pinapangarap ng bawat mamamayang Pilipino. Nararapat tayong akibong kumilos at magtulungan kung paano natin lalabanan ang mga bantang ito, kahit sa maliitlamang natin na mga kaparaanan. Inaasahan din na matapos ang common module, ang mag-aaral ay makapagmuni sa mga mahalagang kaisipan na nakapaloob sa mga inili ng paksanito. Bakita ng basic competencies nakakailanganin para sa pagsasakatuparan sa kahingihan ng NSTP component forces. At makapagpakita ng mas tumaas na antas ng kamalayang sipiko, security preparedness etikal na pagsaservicio publico at nang kumpa ano magiging bahagi sa pagpupabuti sa estado ng Sambayanang Pilipino. Sunod natin tatalakayin ang proseso ng redistribution at change of matriculation na nagaganap matapos ang common module. Inati ko ito sa dalawang version. Ang unang version ay ang nagaganap na redistribution at change of matriculation sa regular na panahon matapos ang common module. At ang ikalawang version naman ay kung ano ang magaganap sa proseso ng redistribution at change of matriculation sa especial na panahon katulan ng panahon ito ng pandemya kung saan ang systeman ng ating pagaaral ay remote learning. Sa normal na circumstance para sa unang version, matapos ang NSTP common module makakaroon ng takdang panahon para sa redistribution at change of matriculation na ia-annun siyo ng NSTP Dileman Office sang ayon sa kung anong makakakasunduan ng mga kasapi ang konseho ng NSTP Dileman. Ito ay pababatid sa inyo ng inyong guru sa NSTP. Bago maridistribute ang magaaral sa component course kailang matiyak ng magaaral na kanyang nadaanan ang lahat ng paksa sa common module. Sa kaling mayun siyang nalibanan kailangan niyang makipagugnayan sa kanyang guru upang mapagusapan kung paano niyang mapupunoon ang kanyang Paalala, na istrikto pa rin susundin ang kulisiya ng Universidad kaog nain ang pinahihin tulutang bilang ng pagliban sa klaset. Sa kaling wala ng kakulangan ng magaaral sa common module kailangan niyang mamili kung anong component course ang naish niyang kohanin ROTC, LTS, o CWTS BA. Bago mapunta ang magaaral sa kanyang piniling component course kakailanganin muna niya na siya ay maridistribute. Ang lahat ng magaaral na nakakampleto ng NSTP common module ay mali-lipat o iraridistribute mula sa kanyang generic NSTP klas o common module klas patungo sa component course na hinahawakan ng kanyang guru sa NSTP. Kalimbawa, sa kaling LTS ang hinahawakong component course ng iyong guru, ikaw ay mali-lipat lamang mula sa generic klas patungo sa LTS klas ng iyong guru. Kung hindi mo na na ising pang malipat sa ibang NSTP component, doon na magtatapos ang proseso at hindi ka na mga nga ilangan ng change of matriculation. Ipagpapatulay mo na lamang iyong component course sa parehongong guru sa NSTP common module. Ang kinabibilangan moong klase ay magiging klase sa LTS-1. Sa mantala, ang iyong kamag-aral na nagnanais lumipat sa klase ng NSTP ng ibang guru o sa ibang component course sa limbaw ay ROTC ay dadaan din sa parehong proseso ng redistribution sa klase ng LTS-1 ng inyong guru. Matapos siyang may redistribute doon lamang siya maaring makalipat sa ibang klase sa pamamagitan ng pag-asikaso ng kanyang change of matriculation. Kailangong matiyak ng lilipat ng mag-aral na may ron siyang slot sa lilipatang klase at may ron siyang copy ng certifikasyon mula sa kanyang guru ng common module na nakompleto niya ang lahat ng paksa sa common module. Ito ay kailangan niyang may pa kita sa lilipatang guru upang magsilbing katibayan na wala siyang kakulangan ng common module. Ang proseso ng change of matriculation ay katulad ng proseso ng change of matriculation sa ibang mga regular na klase sa pamantasan. Ang tanging kaibahan ito ay wala itong bayad at may ron special na petya para sa pagsasagawa ito. Para naman sa ikalawang version. Dahilan sa pandemya na kinakaharap natin ngayon at pagbabago sa systeman ang pagtuturo at pagkatuto ay remote teaching at learning tayo na higit na mapanghamon kung para sa regular na set up may ron ding binawang pagbabago sa regular na sistema ng redistribution at change of matriculation. Bagaman magaganap pa rin ng redistribution katulad ng proseso na talakay na natin kanina hindi na makakaroon ng paminili ng NSTP component ang mga magaaral kung kaya wala ng magaganap na change of matriculation magiging otomati ko na malidipat lamang sa component course na hinahawakan ng guru ang lahat niyang magaaral sa common module. Kalimbawa kung ang hawak na component course na yung guru sa NSTP common module ay CWTS otomati kung marere-distribute ka lamang mula sa generic course patungo sa klase ng CWTS-1 ng iyong guru. Sa madaling salita hindi option makakatawong ito ng mga magaaral ng NSTP ang paminili o paglipat sa ibang component course. Matapos ang common module ano ang aasahan ng magaaral sa natitirang panahon sa semester sa NSTP component course 1. Sa pagkat sa panahon ito ay tukoin na ang program component na kinabibilangan ng magaaral ang natitirang panahon ng semester ay pagpapatuloy sa pagsasanay at paghahanda sa mga magaaral na ang cop sa mga gawain sa kanilang component course. Dito iya angkula ang karagdagang pagsasanay at pagtatalakay sa mga paksain katulad ng voluntarismo, orientasyon sa pagliling pod community at leadership training. Ang bahagi ito rin ang curso ang sumasa-claw sa isasagawang needs assessment, project preparation, proposal writing at proposal evaluation ng mga magaaral para sa napipisim na proyekto o pagliling pod communityad ng klasi. Ang mga planong proyekto na tumutuon sa pagtuguan sa isang national security concern ang siyang isa sa katu para ng mga magaaral particular ng CWTS at LPS sa kanilang NSTP 2. Kalimbawa maari itong isang proyekto maaring mapag-isipan ng klasi ang pagsasagawa ng online information campaign koog may nang pangangalaga ng ating kalikasan. Particular na halimbawa ang information campaign laban sa paggamit ng single-use plastic items. Sa kaso naman ng ROTC-1 inaasahang matutuna ng magaaral ang basic markmanship principles maingat at ligtas na paggamit ng mga sandata, paggamit ng navigation devices, at ibak pang mga kasanayan patungo sa matagumpay na pagsasakatuparan ng kanilang mission. Ano naman ang aasahan sa NSTP 2? Sa NSTP 2, particular sa LTS 2 at CWTS 2, inaasahan na maayos na maysasakatuparan ng mga magaaral ang implementasyon ng kanilamping lanong paglilingkod pimonidad sa kanilang klasi sa LTS 2 o CWTS 2 ang mga kaalamang nakuha sa mga isinagawang paghanda sa Common Motul at NSTP-1. Sa pagtatapos naman ng ROTC-2 inaasahan na may papakita ng mga magaaral ang kanilang mas mataas na level ng drill proficiency, infantry rifleman skills, at basic search and rescue skills. Sa mantala, daan din ang programang Servition TataQP o STUP sa ng award-winning radio program ng tanggapan ng NSTP-Dileman sa pakikipagtulungan ng DZUP, UPROTC at UP Corps of Sponsors na ineeret uwing lunes sa ganap na ikasam hanggang ikasampun ng umaga sa DZUP-1602 upang maysulong ng tanggapan ang bulunterismo at makabuluhang paglilingkod bayan. Isa itong live interactive radio program na supplementary material para sa mga klasin ng NSTP sa UP-Dileman. Naman ang mga episodes ng unang semestre ang panayam sa mga panohing experto na nagtatalakay sa NSTP Common Module Topics upang maituro sa mga mag-aaral ng NSTP, ang mahalagang ka-isipan at pangunawa na kanilang bibit-bikin sa paglilingkod komunidad. Sa mantala, may mga invitado ang advocacy groups atanghal sa STUP episodes sa ikalawang semestre. Dito, tinatalakay ng invitado ang tinakawan ng grupo ang kanilang advokasia karanasan sa pagboboluntario at mga volunteer opportunities para sa mga tagapakinig na mag-aaral. Naggibigay pagkakatoon di ng programa sa aktibong pakipakitalastasan ng mga tagapakinig na mag-aaral sa paksa sa pamamagita ng kanilang pagsagot sa Question of the Week. Halimbawa ng tanong at sagot sa pagkatalakay sa paksa sa Common Module Nagyandron Development. Tanong, paano mo may papakita ang suporta sa mga kababayan ating LGBTQ+. Halimbawa ng sagot ng isang tagapakinig, may papakita ko ang aking suporta sa mga kababayan ating LGBTQ+. Sa pamamagita ng aktibong pagsulong sa mga karapatan nila ang walang sawang pagpapaliwanag sa ating mga kapua Pilipino upangbuksan ang isipan tungkol sa usapin ang gender, karapatan, and discrimination na niniwala kasi ako nakapaghinayaan lang natin ang systemang nakakasakit sa mga LGBTQ+. Kapaghinayaan lang din natin ang ibang tao naman atining mababa ang pagtingin sa kanila para na rin natin hinalaban ang mga LGBTQ+. At mamamagitan ng question of the week hindi lamang ipinapaunawa ang mga pamunahin kaisipan tungkol sa paksa kung di bilibig ang pakakataundin ang mga tagapakinig na mapagmunihan ang mga isyong kakabit ng paksa at ang papel na maarin ang gampanan para makaambag sa papabuti ng aking lipunan. Mayroong inang mahalagang informasyon pa na kailangan malaman at tandaan ng mga magaaral ng NSTP. Alimbawa, sa tuition sa kaling kasama kayo sa mga mag-aaral na pipiling hindi mag-avail ng free tuition at mamabutihing mag-buyad pa rin ang tuition ng mag-aaral ng NSTP ay kalahati lamang ng regular na tuition kada unit. Para sa protection ng mga mag-aaral, itinatakda ng batas na mayroong health at accident insurance ang mga mag-aaral na nakatala sa kahit anong NSTP component. Mga rin dumabas ng pamantasan para maglingkod komunidad ang mag-aaral ng NSTP ng Walang Insurance. Ang kabuang programa na six units ay mga rin puhanin sa loob ng 2 semestre o kaya naman ay sa loob ng isang semestre lama o mid-year ang 2 semestre, alimbawa NSTP 1 sa 1 semestre at NSTP 2 sa ikalawang semestre. Kapag isang semestre ito ang tinatawag na Integrated NSTP. Sa ating pamantasan regular na naghahain ng Integrated NSTP kada semestre ang Virata School of Business of ESG. Dito, mga aaring matapos ng mag-aaral sa loob lamang ng isang semestre ang kanyang aning na units ng NSTP. May mga pakakatoon din sa nagdaang mga taon na naghain di ng Integrated course ng mid-year STAT, FA, and CMC. Mahalagang tandaan ng NSTP 1 ay prerequisite ng NSTP 2. Nangangahulogan ito na hindi maaarin puhanin ng NSTP 2 na hindi patapos ng NSTP 1. Iisan component lamang dapat puhanin ng mag-aaral sa NSTP 1 at NSTP 2 alimbawa LTS 1 at LTS 2 CWTS 1 at CWTS 2 ROTC 1 at ROTC 2. Nangangahulogan ito na hindi paing tulutan na ang kupuhan ng LTS 1 sa unang semestre ay kupuhan ng CWTS 2 sa ikalawang semestre. Ang NSTP 1 at 2 ay dapat puhanin sa parehong kolehiyo. Ang mag-aaral na kumuhan ng NSTP 1 sa kolehiyo X ay hindi maaarin kumuhan ng NSTP 2 nakuhaning ang kanyang NSTP 1 at 2. Kalingbawa hindi maaarin ng LTS 1 ay kupuhanin ng mag-aaral sa College of Education at ang LTS 2 naman ay kupuhanin niya sa CSSP. Ang NSTP na nakuha sa ibang universidad ay otomati-concredited sa pamantasan kung kaya hindi na kailangan ulitin sa nilipatang paaralan. Kung sa kaling mayroon lamang units na nakuha ang mag-aaral mula sa pinanggalingang paaralan bago lungipat sa UP Dileman kailangan niyang tiyakin nakaparehong component course ang kanyang kupuhanin sa nalalabing 3 units ng NSTP na kupuhanin niya sa UP Dileman. Kalingbawa kung ang natapos mo ay CWTS 1 sa iyong pinanggalingang paaralan, kailangan mong tiyakin na CWTS 2 ang iyong kupuhaning component course sa UP Dileman para sa pag-completo sa kabu ang 6 units ng programa. Nanyun ano ang gagawin sa kaling mayroong nag-anap na paglihis o hindi pagsunod sa ilang nabangit na panong tunan? Ano ang halimbawa ng ganitong mga klase ng paglihis? Hindi pagkuhan ng makaparehong component halimbawa LTS 1 at CWTS 2? Pagkuhan ng NSTP 1 at NSTP 2 sa maling pagkakasunod na una ang NSTP 2 sa NSTP 1. Pagkuhan ng NSTP sa makaibang kulehiyo. Sa ganitong pagkakataon kakailanganin ng mag-aaral na sumulat ng apela sa Vice Chancellor for Academic Affairs kasama ang mga kakailanganin lagda at iba pang mga dokumentong higingin ng NSTP Dileman Office para sa pagpaproseso ng kahilingang mga credit ang mga nakuhang kurso. Sa mantala, ipinapaala lang hindi ine-endorso ng NSTP Dileman ang pag-approva sa unang klase ng paglihis. Ito ang hindi pagkuhan ng makaparehong component. Maliwanag na isinasa at sabatas ng NSTP na kailang isang program component ang daanan ng mag-aaral sa programa. Kailangan din mag-proseso ng apela ang mag-aaral na naka-completo ng unang 3 units sa pinanggalingang paralan at magtatapos na nalalabing 3 units sa nilipatang UP Dileman para sa kaso ng mga transferis. Kailangan maglakip ng copy ng TOR mula sa pinanggalingang paralan at ng True Copy of Grades sa UP Dileman nakapakita ng grado at tapos na NSTP 1 and 2. Ito yupang matiyak na isang component lamang pinuhan ng mag-aaral sa 1 and 2 mula sa makaibang paralan. Paano minamarkahan o ginagraduhan ng mag-aaral sa NSTP? Ang markang ibinibigay ay numerical at hindi lamang pass or fail. Ang grado sa NSTP ay hindi kasama sa computation ng GWA ng mag-aaral. Ano naman Ang lahat na magtatapos ng NSTP CWTS at LTS ay bibigyan ng serial number at magiging bahagi ng National Service Reserve Corps o NSRC. Ang NSRC ay katipunan ng mga volunteers na maaring tawagi ng estado sa kaling may mahipita pangailangan para sa literasiya at paglilingkod para sa kagalingang panlahat sa bansa. Ang lahat na magtatapos ng ROTC ay magiging bahagi naman ng Citizen Armed Force o CAF sa ngayon ito sa pagtupat sa kahingian ng Department of National Defense. Mayroon ding iagawa ng Certificate of Completion na may kasamang serial number para sa mga mag-aaral na matagumpay na nagtapos ng programa ng ROTC. Kadala sa nagoorganisaan ng programa ng pagtatapos ang kulehiyo, matapos upangbig yung pagkilala hindi lamang ang mga mag-aaral na matagumpay na naka-completo ng 6 Units ng NSTP kundiga yung din ang mga katuwang na komunidad o organizasyon na mahalaga para sa pagsasakatu para ng proyekto. Kasama rin sa highlights ng programa ang pagtatanghal sa isinagawang paglilingkod komunidad ng klasik at pagpapakilala sa mga nagsipatapos ng LTS at CWTS bilang mga bagong kasabi ng NSRC sa ginagawang oath taking at pining ceremonies. May kapareho rin programan ang pagtatapos para sa mga naka-completo ng ROTC. Bukod sa pagkakata o makapaglingkod komunidad sa klasik ng NSTP, marami pang nakahaing programa at gawain ang NSTP diliman na patuloy na nag-iimbita aral at nagsipatapos na ng NSTP na maging aktibong kaagapay ng universidad sa pagsasagawa ng paglilingkod komunidad. Nariyan ang si Kailing Kod na nagpapakilala sa ibat-ibang advocacy groups at naglalatag ng volunteer opportunities sa ating mga magaaral ang Blado Nation Drive mga pagsasanay para sa mga interesadong volunteers tulad ng NSRC NSRC Peer Educators Training at marami pang iba maraming pangangailangan ang ating mga kababayan maraming pangailangan ang ating bayan. Ngayon din, maraming forma o anyo ang oportunidad upang makatulong. Pilang patatapos na isko mag-iwan ng ilang tanong anong suliranin sa lipunan ang bumabagabag sa iyong hayon. O sa iyong palagay, ang papel na maaring gampanan ng isang kabata ang tulad mo na makakatulong upangtugunan ang iyong natukoy na suliranin o situation na sasalamin ba nito ang isinosulong naadhikain ng NSTP at mandato ng UP pilang isang Public Service University sa ating patuloy na pagbubokas at pagpapataas at pagunawa sa nangyayari sa ating lipunan na inaasahang magbungan ang aktibong pakikilakok gamit ang dunong atkusay sa pagbuo at pagsasakatuparan na mga positibong solusyon sa ating mga suliranin habang nakatuntong sa marangal at etikal napamantaya ng pagliling padbayan mananatiling buhayang pagasa na ating makakamit ang higit pagbabago sa lipunang Pilipino kung kaya ang hamon sa inyo tulad ng binitiwang mensahan ng President Conception sana ay gamitin inyo ang inyong natututunan ang inyong kausayan bilang sa data upang makatugon sa pangailangan ng ating lipunan tungo sa ikawunlad at ikabubuti salamat ko sa inyong pakikilin