 Felly, ydych chi'n gweithio 7 aspectau ar y teoriadau cyfnodd, a mae'n gweithio ar y traddwl bibl. Felly, y ffordd yw'r teoriadau cyfnodd ar y cyfnodd yn ymgyrch, mae'n gweithio'r hynny. Mae'n gweithio'r cyfnodd cyfnodd, mae'n gweithio'r cyfnodd, ond mae'n gweithio'r cyfnodd yn y rhan o'r cyfnodd yma, mae'n gweithio'r cyfnodd yn y cwm ysgol yma yma ar y cwm ysgol yma ar gyfer cyfnodd. Felly, mae'n cyfnodd y llyfr o'r gyfnodd aesbyd gyfnodd yn ei ei fod ymlaen fyddion, i'r hwn yn fawr yn ei deальным. Felly, mae hwn yn iawn gyfnodd gyfnodd gyfnodd yma lle mae'n rhan o'r cyfnodd, mae'n fath o'ch cyfnodd yn ysgrifennu o'r cyfnodd a'u trool sy'n rhan o'r cyfnodd, sydd yng nghyn sefydliadau iawn, ifynol iawn o'r cyfnodd, But that duality can often be very divisive. It shouldn't be. And at the biblical level, the duality is that of wisdom and knowledge. Fourthly, there isn't a single point in scripture where our relationship with the natural world is mentioned without a context of pain and suffering and ordeal. The ambiguity and pain in doing science is a surprising but a continuous thread. 5thly yn ymlaen i'r ddweud y gallu'r bwysig yn ymdweud yma o'r ddweud a'r caos. Mae'n ddweud yn y cyfnodd cyfnoddau o'r mecanicau ac yn ymdweud a'r ddweud a'r caos, ond mae'r ddweud a'r caos yn ymdweud yn ymdweud yn y cyfnoddau. Ond ydych chi'n gweithio'r ysgolwyddau'r ysgolwyddau? y cyfnodau yn ymddangos, myfyn o'i gwybod y byddwch yn cyfnod yn gwybod Fyffordd Llyfrwyng ac yn y cyfnod gan y cyfnod, cyfnodd yn gwneud o gweithio'r cyfnod. Fe oedd, a'r cyfnodd, bydd o'n gwybod y byddwch yn gwybod, yw'r cyfnod y byddwch yn cyfnod, oherwydd mae'n gwaith yn gyntaf, y cyfnod o'r rôl o'r llaw o'r cyfnod y byddwch yn gwybod.