 Bienvenidos a esta unidad 3 del MOOC, Diseña el plan digital de tu centro. Esta semana lo que vamos a iniciar es el tema del impacto de la tecnología en la dimensión pedagógica de la escuela, en la que veremos como repercuten las nuevas, los nuevos espacios sociotecnológicos tanto en el currículo y a su desarrollo en el ámbito educativo. Para esta ocasión veremos y estudiaremos las cuatro áreas más pedagógicas de selfie y así mismo a la influencia que tienen en cuanto al día a día dentro de la escuela. Por un lado vamos a ver las dos áreas que llevan por título el principio pedagogía, pero por un lado vamos a tener las de apoyo y recursos y por otro lado tendremos la de implementación en el aula. Por otro lado posiblemente y en general por lo que estamos viendo y lo que hemos visto en otras ediciones vamos a atacar, digamos, nuestro talón de Aquiles dentro de la escuela. Dentro de los porcentajes de vuestro registro de todo lo que habéis hecho en selfie casi siempre suele ser la puntuación más baja y además en ámbito general tanto equipos directivos como como docentes. Ese área es la de prácticas de evaluación. Por último un apartado que no suele que no ha salido en disco que lo lanza selfie como además un apartado potente que es la competencia digital del alumnado. En ese área vamos a ver lo que saben los alumnos o mejor dicho lo que piensan que saben porque realmente estos cuestionarios recogen la opinión personal de cada niño y profesor y alumno. ¿Qué se recogen esas opiniones? Bueno pues los temas principales de la competencia digital que son la seguridad, la responsabilidad, la veracidad de la información, licencias o usos de licencias de autor, lo que es la creación de contenidos, también la comunicación, el pensamiento computacional y la resolución de problemas técnicos. Y por último que vamos a dejaros sin hacer una tarea. Esa es muy sencilla porque es muy parecida o prácticamente igual que la anterior de la dimensión organizativa y en esta lo que tenéis que hacer es simplemente unos objetivos de cada una de las áreas con unas acciones, unos indicadores de consucucción y unos recursos personal implicado y como siempre una temporalización. Nos compliquéis con temporalizaciones a corto plazo, intentad siempre en medio y largo plazo. Si más os dejamos y os emplazamos hasta la siguiente semana, nos vemos la próxima semana. Hasta entonces, un saludo.