 अँऔगस अरोगा सेज्मस्टटा, रब आगर आद कि लोगाशए सान तेधी काशीज्मेंट जागी नेंगी आप अपने पास लगाश end of assessments. use in classroom instruction अब हम इसकी बात करेंगे और इसके लिहाज से अगर हम देखें तो classroom assessment को instruction में use के लिहाज से हमने चार हिज्सो में तकसीम किया था placement assessment, diagnostic assessment, formative assessment और submative assessment इन में से, इस सेचन में हम पहली तो जो है placement assessment, or diagnostic assessment इनकी तफ्सील तो तब रवष्ची डालतें इन में सब से पहले placement assessment है placement assessment से हमारी मुराज क्या है कि जब हम किसी student को इसली असस करेंगे हम ये फैसला कर सकें किस के पास किसी भी कोर्स में परने के लिए या किसी भी कलास में किसी भी मज्मून को परने के लिए जो प्री रेकोजेट से है वो बातें जो इसे पहले से आनी चाएए ये उनको किस हत्तक जानता है किस हत्तक उनकी मास्टी रखता है ताके हम ये फैसला कर पाएं कि अगर इसको इसके मुझुदा लेवल पे रखते हुए इस कलास में शामल कर दिया जाए चुट्रंट को कहाँ प्लेस कर ना चायए इसकी मुझुदा सलाहीइयत इल्म के लिहाअज से ये इसट इस गोजे़ में कहाँ प्लेस के याजा जासकता है ये प्टसला करने के लिए आस्सेसментंट होंके आते हैं। कि ये अ� Pastement इसेस्सिमेंट है अगर देकें तो इस में हम क्या देटमन करतें? हम जी छिस फैसला करतें कोसका लेवल अफ्नालिज क्या है? किसी भी कोरस के बिगिनिग पे. तो यस की ताइमिग बूनियादिस तोरपे हमेशा किसी भी कोरस के किसी प्रुगरम के आगास में अखाज लिगती है. उसुबकत इसको करने का मक्से चवह्च स्छुटन्त को लिए बताना यह हुट ये फेसला कर सकना होता यह के इस मुजुदा लेएवल अप नूलिज के सात यह खिلसे के सात यह यह यह इस कोच में रोल किया जा सक्ता है यह नहीं किया जा सक्ता. तुस्रा इस्को देखनें का तरीका यु में वो सकता है, कर अगर अप पलास टीचर है, और अप पहले आगे बच्चों की प्लेस्मेंट एस्स्वैंट कर लिते हैं, उसे आपको यह पाइडा होगा के आप आब आजे टीचर अपने लेस्संस इस तरीके से प्लैंगगे लेक आएं कह वो उं तमाम बचच्यों की जोग़्री आद को पूरा कर सकते हों ये दुनो काम करनेगे लिए आपके निस्टीक, अगर अजरक्छास तीचन।, then this is more applicable than the rest of the concepts of if you see as a class teacher of yours. योके क्लास में बच्छे, तो प्ली कलास फेरमोथ हो के अजाते हैं। अब हमें ये देखना है कि मैंने कल से, let's suppose के ने साइंस प्फरहानी शुरू करनी यह. तो मुझे यह तो समजाए, के साईंज परने के लिए जो इल्म इने पहले से आना जाए, वो इनके पास के सथ तक हैं. और अगर नहीं है, तो मुझे एक अंदाजा हो जाए, के उसके अंदर मुझे कितना मेखव करना पड़गा, ताके यह उस प्वाईंट पे आजाएं कि यह अप पड़गाई जाने वाली चीज को समझ सकें, और इसके लिए हम बच्छों को का अंट्रेस्ट, उनका अप्टीच्छुट, उस सबज्ट में उनका नालेज, इंट चीझों को सम्झे रकते हुए उनके लिए पड़ाएई का, खरैक्त राच्ट ता जो है, खरैक्ट पाज जो है, उहम मुटएयन करने में, अपने अपने मदड़ उस सब तरीके लिए हसे जासिल करते है। इस इस प्लेष्मेंट अस्व्व्मट के सरीए से, अस्व्व्मट के सरीए से, as a teacher. अगर अप इसकी चन्ट मिसालें कलास में लेना जाहें, तो हम ऐसे कैसेखते हैं, कि इस के लिया हम रेदीनस टेस्ट बनातें. रेदीनस टेस्ट यही होता है. के जो अभी मैंने पड़ाया नहीं, लेकिन इसको पड़ाने के लिए जिन चीजों का पहले से आना जरूरी था, मैंने क्या वो देख लिया के इनको वो उस लेवल तक आती हैं, जिस सब तक यह जरूरी हैं, या इस के साथ अगर अगर अप एसी प्रोग्राम में एडमिशन की अप यह गार जातें जो के को़स के अबजज्टिबस को सामने रखके बनाया जाता है और यह दिका जाता है, के यस को चीजे में खर्वाने डारा हों उनके बारे में आज इस्त का आप इल्म कितन आप रहाँ ये कितना जानता है, ताके मैं इसको उसे आगे पड़ाना शुरू करूं, और ये आगे जागे उस चीस को सक्ष्फॉली रहसेल कर लेग, जो मैं पड़ाना चारूं. इसी तरा से आप इसको देखनी के लिए सेल्फ्रिपोट भी एक तरीका पाया जाता है, इसको पड़ाना है, जिसको असेस कर रहा है, आप उसको ही इंट्रिवू कर के या उसके साथ गुष्तगू कर के आप ये फैसला कर लिए किसको कितना आता है, बजाए एसके कि अप उसको खुरिट्रन टैस लेए लेग. अप दिखाए बजाए परबच्ट में और परपोट परपोट करना है, जिसको ये प्रप्ट गरेगा थो फिर ये विस पुर्ट में डाखला ले सकता है. तुब उसको लिए की जो़़त था परती है जब कोई एक रिरनिंग से लेए टीड़ प्रबच्ट में मुसल्सल प्रसिस्ट करता है. मैं एक मिसाल के ज़री एखऻे एशी एक एनोलूगी के ज़री एखऻे आपको ये संद है गी खोशिष करता है. अगर अपके सर में दर्दूवा, अपने सब से पहले तुसका एलाज आप कुदी कर लेते हैं, अप दवाई ले लेते हैं, और अपको अखर सदवाई के खाने से अराम आजाता है, तो अप किसी से भी मश्वरा नहीं करते हैं और मसलाहलो जाता हैं. अगर अप ने एक दवाई ली और अपका सरदर थीक नहीं हूँँँ, तो फिर अप दवाई बडलते हैं खुथ से, या फिर तुजब ये प्रबलम रहता है अपके अपके एलाज करने के बावगजुद ये खतम नहीं होता, तो ठिर आप प्स्ला करते हैं क हैं, अब अप ख़िषन को या अप दाक्तर को जाके दिखाते हैं. अभ दाक्तर भी आपको पहली तभा जाते हैं, तो वो पहरे ख़री तोरपे कुई दवाई आपको बड़ी सी तवाई तज्विज नहीं करते हैं. इक आम दवाई जो आम तोरपे सर्धत के इस्तमाल होती है, वो अपको देते हैं क्या आब ये खाली जीए, जागे पे ये पैनडाल की टेबलेत लेली जीए, आपको रामा जाएगा. आप वो दवाई आप खाते हैं, और फिर जाएगे दवारा बताते हैं जब कि बई सिमज्ला मस्ला हल नहीं वा, तो फिर डोक्तर आपको मुझ्त्रिख तराके टेस्ट सजट करते हैं. उो अगर आप आम आपको बलेत तेस्ट भी करा आएगे आप आप अप आ ऋुरीन टेस्ट बी करा आएगे उछी करा अप को देटें जो आब आप बर्ती से करावा ओत रयक देखाते हैं, उसथे वो फि underwayला करते हैं, अऽसल में ये प्बबलम् की भजाः कया थी? यह सर्दर्त हो रहाता, तो उटो तेस्ट तो नहीं समझाते हैं, के सर्दर्त की असल रूट की आती, बूनियात की आती, पिछे वजा की आती, अब उस वजा को दूर करने की दवाई वो अप को देते हैं और फिर आप को रहाम आता हैं. यह सारी बात का अतलब यह था के दाइगनोसिस जो है वो पहले ही दिन शुरू नहीं हो जाता, जब मसला स्थ अत होता हैं. यह सर्फ उन मसाएल के हल का तरीका है, जो मसाएल प्रसिस्ट करते हैं. अप मैं आप को एक बिलकुल अपने उपर भीतीवी मिसाएल बतातों, मैं वो चोटे बच्छों को मेतमेटिक्स पड़ाताता ता बगत साल पहले हैं. तो एक बच्चा जिस को सिंगल दिजिट नमबरस को अड़ करना आता है, छब मैं उद्रीका सिग आदीः के, पाच जमा चार कैसे किया जाता है. नोग जमा एक कैसे किया जाता है, तो तीकखर लेटा ता, लिकं चन् सवाल तीक करता था ता और चन् सवाल गओलत कर देता ता, अप अप अप किसी बच्चे को जमा करने का असूल आगया, 9 जमा एक लिख दूम, तो श्टूरिंट को ये करना परताता, के वो एक यहा रखताता, और उसके आगे 9 तक गिन्ती करना चाखताता. जब वो उंगली पे अपने 9 तक आगे गिन्ता तो इस प्रोस्स्स में कही विस से बुल्चू कोती थी, और वो जवार थीग ने निकाल बाताताता. अब यह प्रुवलं देखे, के रडचे का नहीं हैं यह, यह एक हाज बच्चे का है और उब पुल्म, उस श्किल से मुपल्लिक नहीं आगी, और खिल में सिकहारा अता. मैं तो जमा करना सेखारा था, उंगलियोंपे कैसे गिनते हैं ये मैंने नहीं सेखाया लेकिं जिस तरीके से पीचे से सीख के आयावा आता, वो मस्ला उसके लिए प्रोट्म कर रहा था