 Det er nogen hjemme. Ja. Så kliver jeg ikke det. Okay. Skal jeg bare gå i gang? Ja. Okay. Jeg hedder Laura. Jeg er 24 år gammel. Jeg læser matematik på shattersemester. Hvad kan du lide? Jeg kan godt lide at strække og hække, når jeg ikke laver matematik. Hvad er det fedeste ved at læse matematik? Det fedeste ved at læse matematik er, at der er et studiemiljø på matematik. Både farveligt og socialt. Der er nogen, der kan hjælpe, hvis man har svært ved en opgave. Det har man til tider. Og så er der mange fede socialt arrangementer. Og et godt fællesskab generelt. Det, der også er fedt ved at læse matematik, er den følelse, når man har den der successe oplevelse, når man har haft en svær opgave. Og man får den der gode idé, for at knække koden til, hvordan man kommer i mål med det. Det er en virkelig fed følelse, når det lykkes. Hvad er det mest udfordrende ved at læse matematik? Jeg tror, det sværeste ved at læse matematik er, at det farvelige niveau er virkelig højt. Og det går virkelig stærkt. Så tit har man en følelse af, at man ikke helt forstår, hvad der foregår til forlesningerne. Og så er det måske første eksempelsperioden, at man kommer over det hele igen. Og så begynder tinget at fælle på pladser og give mening. Men det er en rigtig god ting, at man snakker sammen om, at alle synes faktisk, det er svært. Og at niveauet er højt. De fleste, der starter med matematik, er nok vant til fra gymnasiet, at når man bliver præsenteret for noget ny matematik, så forstod man det nærmest med det samme, fordi det bare giver gode mening. Og så kan det ikke være på universitetet, fordi at niveauet som man bare er så højt, og fordi det er så abstrakt, det man beskæftier sig med. Så det er svært at vende sig til, at man sådan i nogle gange i lange perioder, føler man ikke helt forstår, hvad der foregår i ens kurser. Men som regel så ender det godt, så synes det, at man bare skal vende sig til den her følelse. Hvordan er matematik anderledes på universitetet i forhold til i gymnasiet? Matematik på universitetet er meget anderledes end det, man kender fra gymnasiet. Blandt andet fordi, at det er meget mere abstrakt, og det er meget mere theoretisk på en måde, så i følgesgrund og gymnasiet er man vant til, at det går ud på at kunne regne. Man skal lære nogle formler, og så kan man lære at bruge dem på konkrete tal, for eksempel. På universitetet er vi mere interesseret i, hvor kommer formelen fra, og hvordan er vi sikker på, at den altså giver det, vi gerne vil. Er der nogen tilfælde, hvor vi ikke kan bruge formler, eller kan vi udvide den, så vi kan bruge den til endnu flere ting? Og så er matematik bare kreativ, fordi man kender den her følelse af, at matematik er et fag, hvor der kun er et rigtigt svar. Så er det slet ikke på universitetet. Det handler meget mere om, at vi vil gerne bevise et eller andet, og vi vil gerne løse et problem, kan vi prøve at få en god idé, kan vi måske oversætte det til noget, vi godt kan finde ud af at løse, fra at det er noget, vi ikke kan finde ud af at løse. Så det handler slet ikke så meget om at finde et facit, det handler mere om, hvordan kan vi komme hen til et sted, hvor vi har løs problemet, og der kan være mange rigtige vej, så der er ikke sådan et facit, hvis man måske kender det. Hvad kan du tænke dig at bruge matematik til? Jeg har været meget i tvivl om, hvad jeg skulle med matematik. Jeg startede egentlig bare, fordi jeg synes matematik er hevel fedt, men jeg har så valgt at tage nogle valgfar i datalogi og programmering. Og jeg synes, det spiller vildt godt sammen med matematik, fordi jeg får muligheden for at se noget anvandt matematik, hvor matematik kurser de er generelt meget teoretiske. Men så i datalogien kan man se nogen gange, hvad jeg kan bruge den her, hvad det egentlig skal forstå, så til. Og matematik giver et vildt godt grundlag for at læse, for eksempel nogle datalogikurser. Så jeg tror, at jeg kommer til at arbejde med en eller anden kombination af matematik og datalogi. Og jeg tror datalogi og programmering, at hevel godt værktøj til også at formyde det med matematik, og til at få det brugt og implementeret ude i verden. Fordi matematik kan vildt mange ting, udover at den også bare er fed at arbejde med helt teoretisk. Et godt tip til nye studerende. Når man er ny studerende på matematik, så tror jeg, man skal prøve at være tolv modig, fordi langt de fleste synes det er rigtig hårdt i starten. Der er virkelig et spring i niveau fra man er færdig i gymnasiet til man starter på universitetet og måske især, hvis man har haft nogen sabbader. Men så skal man tro på, at vi synes alle sammen, det er svært især i starten. Så det er vigtigt at snakke om det med sit hold og sin læsegruppe, for eksempel. Og så skal man bare vide, at man ikke er lene, og det er ikke fordi man er dum, det er bare fordi det er svært. Og det hjælper, når man snakker om det og oplever, at det faktisk de fleste har det. Så man skal prøve at finde ro i den der følelse af, at der er nogle ting, man ikke forstår, og at man er vant til at matematik måske kommer relativt nemt, og så bliver det ikke ved med at være. Ja.