 O dyn ni wedi bod yn llan o'r ail strand efo'r dylunio lefal eich hel. Mae wedi bod yn dyddorol cael rhai mewn bunior broses eich hefyd cael cyfle nôl yn yr ysgol ei arbrofi efo'r technicau gwahanol mae'r framweith cymwysau digidol di cael ei gyhoedd i, felly dyn ni wedi bod yn arbrofi fe hwnna. A bod yw'n meddwl sy'n gyfle iach i dyn ni cael rhai mewn bunior hôl broses. O dyn ungrwp ni, dyn ni wedi bod yn etrych ar y namlwg cynnwys yr math ymatech ar gyllifedd yn mynd yn ei flaen, ond dyn meddwl, yn negas bwysig sy'n dod o'r ymchwil dyn ni wedi'i wneud iddi. Mae'n meddwl yn bwysig, dyn ni'n digwydd beth dyn ni ddysgu, ond sut dyn ni ddysgu efo hefyd, felly mae'r pedagogau dyn ni ddydd allan yn adam o'n gledi dderaill, mae'r potensio li galu i ymrwyno a'i cymhysio yn ôl adym efo hefyd. Yn ungrwp ni, dyn ni'n cael ni'n fer o bobl yn dod i siarad efo'r grwp i hyn. Mae'n anifer o arbenigwyr i wedi siarad o fewn y grwp a hefyd pobol o Gymru, o ti allan i Gymru, a'n wedi bod yn dydd o'r ôl clwed i barun nhw, am ffordd i lywio'r cyrchilym yn symud yn ei flaen. Wel, o'r i gain 25 o hwnna ni sy'n wedi bod yn rhan o'r grwp, mae wedi bod yn gyflyni i drafod mewn cyfarfodydd ar hyd y lled Cymru, a wedi cael amser i edrych ar cyrchilym a gledi dderaill, mae gennym ni pobol sydd i astudio Ffindir, Singapur, Talithau Canada, Cynoblain, a wedi bod yn dydd o'r ôl darllian sydd wedi'i ddod o'r sglu ddo, be sydd yn gwythio me'n gledi dderaill i'n syfyllfa ni yma yn ymry. Wel, i fi, mae wedi bod yn gyfle i edrych ar y Fframwedd Cymwysau Digidol, dwi wedi bod yn edrych ar y gwythiau efo codio yn yr ysgol, mewn syfyllfaeth math ymatechol, mae'r Fframwedd Cymwysau digol. Bydd wedi cael i gyhoeddi hwnna dyl elfen gyntaf arwaith, a hefyd mae bod yn dydd o'r ôl iawn darllian am y pedagogaeth sydd yn gwythio dda mewn gledi dderaill, edrych ar sydd yn un amgyrchorybath fel metw byddiaeth yn y cyrchilym newydd, a hefyd edrych ar agwefdau teg at fathymatech dwi'n mynd i leio i wella hynna a gyfer symud ymlaen. A gyfer paratoi etys dran nesaf, dran 3, bydd rhaid i'r grwp math ymatech ar gyfer benderu yn un am beth fi'n cynnwys y cyrchilym newydd. Mae'n lle mae'n gyflym yn hyn i'n edrych ar beth sydd yn gwythio'r hynna bryd, beth sydd ddim yn gwythio'n gallu cael ei dynnu o'na, felly mae'n gyfnod cyfroesiawn iddyn ni fel ythrawon yn rhan o'r broses yma yn cael ei dyn mewn bun ar cynnwys y cyrchilym newydd.