 Bienvenidos y bienvenidas a la unidad 3 del curso gestión de espacios educativos del INTEF. Mi nombre es Mariana Solari y en este vídeo te vamos a presentar los objetivos que queremos alcanzar en esta tercera unidad. Nos proponemos alcanzar cuatro objetivos principales que están estrechamente relacionados entre sí. En primer lugar, en esta unidad buscamos tomar conciencia de los espacios comunes que hay en los centros educativos y su potencialidad para el aprendizaje de todo el alumnado. Por ejemplo, analizaremos cómo los pasillos, el patio, la biblioteca o los baños son espacios educativos susceptibles de ser transformados para que se conviertan en verdaderos contextos de aprendizaje. El segundo objetivo que perseguimos es reflexionar acerca de la influencia que pueden tener los espacios docentes sobre el clima de trabajo del profesorado. De este modo, analizaremos, por ejemplo, cómo determinadas formas de organizar la sala de profesores pueden suponer barreras o facilitadores para el trabajo colaborativo entre docentes y para la realización de proyectos comunes entre distintos departamentos o niveles educativos. En tercer lugar, en esta unidad pretendemos mostrar diferentes ejemplos de transformación de espacios comunes de un centro educativo, más allá de las paredes del aula. Para ello, haremos referencias e ilustraremos distintas experiencias que ya se están llevando a cabo en distintos centros escolares sin necesidad de hacer grandes inversiones económicas. Estas experiencias os podrán dar ideas y ampliar el abanico de posibilidades de transformación de los espacios comunes de un centro. El último objetivo implica planificar la transformación de algún espacio en común de un centro educativo, tales como la biblioteca, el patio, los pasillos o el gimnasio. ¿Te animas a alcanzar estos objetivos?