 Tu aveai în mană în clasă? Acum așa e. Este aurul româniei și este aurul unii, unii, europei, de 10 meseuri noare. Aveai convergi? Și cum compiliteri? Ești competitiv? Știți să asculti? Știți să reproduci? Știți să taci? Știți să gândești? Eți voile să spuneți. Nu? Păi să stea nevișcat în banca cu pocheia tăcți la profesor. Când e întrebat? Nu știe. Unele poate se joace în banca. Când e întrebat? Știe. Nu faci liniste în clasă. Ai pix, ai catalon? Treci la treaba. E în mistocare. Constați că nu știe. Patru. Dacă mai pare un, procedeți la fel. Azi, patru, mâine patru. Și în clasă va fi liniste. Văsăl să atragă atenția a plinilor. Uite niște cubinte care te-ar pute ajuta. Glume. Tot de una clasă, unul care faci o glume. Faci și două glumea și e și un profesor glumea. Simplu. Tot ce e simplu, e o șor de înțeles. Logica. Cui nu îi place logica? Jocul. Are trebui să plinul. Curiositatea. Tot ce intra aici, captează atenția a elevior. O anecdotă cu ștefa. Un mitentul de-acuna bine venită. La formulara terbă. Poezii frumoase cum au? Din bine școliți, copii mei sunt bine educați. Copii mei sunt perfect. Instituție, analisați. Au totuși nase de se reușa asta. Se trebuie să descă ora potrivită. Merg la școală potrivită. Au prieteni potriviți. M-a făcută. Își doresc ceea ce îi îl potrivește. Sunt perfecte integrați. De 168 de ori, la săptămânii, copii mei dor cu 56. Asta înseamnă că le rămână în fiecare să prăgumă 112 ori ca să-și construiască un sin. O statistică recendă ne spune că un copil se uită medii 55 de ori în fiecare săptămână la televizor. Asta înseamnă că le rămână. 57 de ori ca să-mi crească. Copii mei merg la școală 32 de ori în fiecare săptămână. 8 ore le ar pregătirea și din rumul la și de la școală. 7 ore de mele. În total de 45 ori. În timpul ăsta sunt constanti suprafeiați. 9 timp și spație indim. Și sunt fedexiți dacă ciartă să-și impună individualitatea. Copii lor mei le rămână în fiecare săptămână. 12 ori ca să există. I-am plurit eu o mică. Era... E cum ai zis tu? Nu e greu. Iși la istorie. Tu nu preaști ce e cu democrația temiană. Bine, la tine acasă nu e democrația. Tesui în autobuz. Dacă trebuia putem să faci jumătate de teme în autobuz. Și jumătate la școală. Andra poate. La întrebarea de ce andra poate și tu nu poți? Ai uși pe an și nu poți te concentrez, ne vorbește doamna. Nime nu te întreabă de ce. Ai uși pe an și nu poți să țin mâine. Pentru ce și nu e not. Ce îți place nu e în catalău. Mama ta nu se poate le uda cu tine. Mamele altoi pe bun și tinditor care își fac temele nesupra megeați. Ai uși pe an și nu ești un copic dresat. Ai uși pe an și, dacă spui eu, cred că nu e așa, nu e bine. Ai uși pe an și nu prei se face ce vor alță. Ai uși pe an și nu înveți ce trebuie. Tesui în autobuz. Autobuzul e o urmă. Ea vrea să stai cu jumătate să fau nere s-ntocupate. Ai căși de pe ure. Ai uși de pe ure. Eu îți da în spate. S-ai liberat un scap. Te așezi. O doamnă vrea să te reticii. Nu te reticii. Scoți care, te citești. Poi lăsula. Domnul a zice ceva. Dar tu nu au văzit. Tu nu mai au văzit de bun nimic. Citești. Poi lăsula. Copii. E o democrație. E o democrație. Ce e o democrație? Există o democrație pe care noi o numim. E o democrație. O democrație dire. Copii. Așa e și la noi. E democrație la noi? V-am mentit. La să mă dă zic eu. Desparte. Ce a făcut acest debate? O parte dintre voi, cum a fost colegul vostru, uite, el a zis că avem nevoie de uniforme, nu? Colegii. Că nu avem nevoie de uniforme. Nu s-a făcut acest debate, de care fiecare și argumentat, frumos la obiecta, scus opinia. Ce s-a întâmplat pe urmă copii? Ce mai important în lucrură? Am mers în sarea desfistilităț. Ne-am uitrat la registră. Mă rog cine-am păstrezert. Și vorbă copii s-a întâmplat. Ce mai important în lucrură? Fiecare dintre voi. Avô? Mulțumesc. Avô? De ce? Să nu fie un infume și ce se amnastă? Zic un crede. Treim într-o demo? În 10 a făcut clasa vine. Dacă treim într-o demo, trebuie să fii responsabil. Trebuie să învățăm să vinim ca într-o democrație. Încălăție o constitue participarea fiecare răcețuția mă vea ca publică. Ce înseamnă asta? Hai să ne gândeți să se mergea mai departe. O argumentarea, hai pe o pese, ne gândeți ziceți. Înseamnă implicare. Letmul s-a dințilitate. Partii și obliic. Ca ai tine. Și lesc cum s-a dințilități. Uite, o întrebare foarte ușor. Cunoaște de reclamatul școlii. Foarte frumos. Să implică. Participăm la nivelul meu. La școală o colectă și ficare. Dunează. Ne basă. Tu, din primul într-apare, hai să le uzi. Fasă-mi așa. Avem tomberoanelea la colorare. Colectăm selectiv. Uite, îl veci pe cole. Vei de mână. Pausa și arăț. Dei plasticul. Reciclăm copii. Mergem la curăținea din primul. V-a răbat cu copilor. Asta e realitatea. Copii, ia să vedeți. Legeți. Așa e a făcut. Dar legeți. Am avut câteva. Dar am avut patru candidat și privișteți patru. Am avut patru candidat, care au avut programe, tepunte, au avut consignere care au sătuit. Am avut camparii, nu? E ce s-a întâmplat până copiii? Poi mai țineți bine ce idee de campare au avut Andrei? Andrei aici. Ce idee de campare au avut Andrei? Andrei s-a gândit să facem o piramidă zis-i. O piramidă, că n-am băiat şi vie, că dacă tu nu trebuiesc programul şi nu faci ceea ce-i promis co să faci. Ce face cu el? Îl dăm jos. Avem busele pentru asta. Deoarece? Îl sus. Îl sus, îl dăm. De ce? De taba. Nu. Acum democrația. Adică îl schimbăm, da? Și alegem pe cineva mai potrivit sau mai potrivită. Cândește. Bun. Am răzat-o nimic ochii la mine o cliția de-astea. Din această clipă, din acest moment noi adică voi, ați înțeles că ceea ce te-am egal. Ele egal. Despre asta e vorba. Așa se învățe istoria. Istoria nu este despre trecut. Istoria este iar le ajută pe noi să zim responsabil. Letea 8. Cine zi mine? Cine zi mine? Cine zi mine? Cine zi mine? Spatul avea 500 de negru de 50 pentru fiecare cliția de astea. Vreau să fie la putere, da? Să fie ca să fie în adunare acolo. Ia se văd. Cunoaștem? Eu știu, le ția foarte bine. Un examen de morali și mai vrei să fie bărbat. Feterul. Că n-am făcut tine. Bun. Am făcut o lecție o democrație, nu? Mi-ați răspuns? Nu. Hai să vedem. Când avea o democrație astea? Știe cineva orientată? Eu șimpate. Știe și cineva dintre voi. Haidă-te, cum crede-ne? A potit când? Acolo 100 de ani. E bine. Cu domicii. Vem de grece ani, pentru că noi vedem că democrație din limba greapă, da? Ce înseamnă? Și cineva. E ușor. Avem deos și cratos. Și împreună haidă astea, chiar ușor. Mulțumesc, domicii oară. Dea popor. Și mai bine. Și aș vrea să plecați cu ideea asta. Acastă democrație înseamnă popor, condus de către am zis că a băcut acum 25 de ani în grece ani, pentru că asta înseamnă în secundul al 6-le, înainte aerului. Mă, niște spate în secundul al 6-le, înainte aerului noastră și a fost tot despotarea deosebită în timpul lui pernicle, da? În secundul de aură, democrație, este de acolo cum este tamat. Juia mea și acolo. Tu nu ești niciodată atentă, când îți se spunea să fie atentă, tu faci altceva. Profesorată de vreau mele responsabil, implicat, competitive. Tu faci altceva. Când tu mă s-o arată scrie de vici, tici la tablă, nu înțelegi nimic, multe ani, multe cizre. Releveți fărăste când veștea mică. Nu știi ce spui? Da, spui. Știți ce primează? Școala te-mi va să se reușești? Școala ta e produtivă, ta e le reușiți? De ce te-ai reușit, care vor produce reușite? Școala te crește ca să produci? Școala te imbestește în tine. Vrează a fi încisanta de maxime de eficiență. Școala vrea să dă-mi înapui ceea ce ai primit. La întâlnirea de 20 de ani, cum viviu, împrel manager de succes, să poți pune-mi eu absolvit această școală. Școala te primează. Mama te primează și ta... Măi nu o să te schiți din nou. Nici măi ne o să te spunea nimic. Un elastic, doua elastice, trei elastice. Eu dacă vreau să fac cu giracul și ne curajim cu singur elastic, și vără să mă uit. Mai lemnul, anul. Învârte elasticul de trei ori. Gira pe brățare și are și girac. Toată nu mi-a scrie. Eu vreau să iau cum adește s-a mariei. Nu mi-o dă. E succes în mână. Zipă! Încât de elastic, e la picioful cu Cristi. O altă provă. Maria mă părăște. Da, tu ce faci acolo? Țin strâns cât pot eu. Profase întoarce. M-a pleit din nou ușor. Foarte ușor. E lângă mine. Pune palma pe bancă. Țin strâns cât pot eu de strâns. Pune palma pe bancă, când îmi zic. Și n-au decât pe bancă, pe bancă, pe bancă, pe bancă. Trebuie. Mă pune palma pe bancă. Dacă ți-am zis, am palma piagra. Te trebuie. Tu n-au luat? Îmi spunește unde e ce? Te faci că n-au luat. Nu în ce? Coftim. Pentru ultima oară. Pune mâna pe bancă. A zis palma. Mă pune mâna din zunat. Mă faci altceva când eu vorbesc pe tine. De ce te joci? Unde e ca cu zi? Ce faci acolo? În ce anul ce secă? Democrația astăzi? Nu vorbește nimeni așa. În ora mea nu jubată jocul nimeni. Mă dipesc de bancă. M-a plăcut genapul și nu-mi place. În ziul elastic și m-a adevărat. M-a adevărat. M-a adevărat. M-a adevărat. Nu vine să plângă. Mă țin de lacriful să nu colgă. Așa înseamnă. Copil singur. Editat? În chestioare pe deapsă? Depinde. Ii sunt feliciți. Au revușit să oprească de mine. Și tu te obișiniți și cu pe deapsa și cu frigan. Te obișiniți să fii cele mai slap copil, ce mai tancut copil, ce mai inistic copil. Nu te lorți, nu te lorți! Te supui. Și când te pedebsesc, tu-i urăj și pe toți. Ei nu simt, pentru că nu se putea la tine când te pedebsesc. Ai deși furioasă. Pentru că nu ai multu' să le scriji un parță. Vreau să fără aici și ta pară, fără bană a școală, fără televizor, fără granul plator, fără muzică, fără internet. Ce-i pedeapsă? Nu te-mi zic, ce-i pedeapsă? Școală e pedeapsă? Părinții sunt pedeapsă? Părinții sunt pedeapsă. Iar să testă și iar testă, școală, părinții, testă, școală, părinții, bătai că acum nu-mi spun. Crize, urle, petețipele. O bală la fiecare și cel mai ginește ce înseamnă pedepsit. E atunci când îți se iea ceva. Tu ești în fiecare să fără ceva. Ai cunci de ani și în fiecare zici cineva te pedepsește pentru ceva. Eu mai trebuie nici de ce, nici pentru ce. Execuți pedeapsa de azi, te întrenezi pentru pedeapsa de mai. Ai cunci de ani și nu plângi când ești pedepsită. Tu nu vrei să te va de nimeni. Doar nu am îndezele apă. Toți copiei se holpează la nimeni. Vreau să iei într-un clas. Anca-mă nu vinge. Radu-n dău n-am veste ceafă. Mă lăvesc cu capul de ușor. Nu mai simți nimic. Intr-un clas. Vreau să mă așez în papă. Vreau apă, mi-s-o foc. Nu pot să închid. Am fric-o braje. Închid orică-i strâncă-i pot. Nu pot să respiră. Îmi pun în cap. Dă-i cum îmi curta. Îmi pun dă-mi cură. M-ți îngelează gengea. E simț în corp. E simț în stomac. Motoare. Plâng. Nu de turele, de furie. Aș vrea să fie o mașinuse din elastrice. S-a văzut pe acelelație Ești doar în caz. Cazul violență în școală. Cauze și efecte. Ești un procent într-o statistică. Ești fata pe care au răvătoat la televizor. Ești fata pe care au pusat-o pe YouTube. Ești fata care a avut șase videocesari între zile. Ești un comment. Ești manăturia altora. Ești fata ea pe care au făcut-o. Baniu pe care au răvătat-o singură întoalete. Baniu. Ești fata care a răvătoat-o la cune pe doamna. Așa. Deci tu ești de vină. Baniu ești fata care a avut șase videocesari între zile. Ești simbol. Ești simbol. Ești de fabrică. Ești de văd. Ea e altă. Ești argumentul de care au nevoie să poată să spună că învățământul merge prost. Ea ar putea să-l facă mai bors. Tu nu contezi. Tu n-ai contat. Nici odată poate gălat. Acum doar eroii se văd. În clasa voastră acum doar istoria adevărată se au de istoria polisului, lucetatea e cu democrația ei. Istoria pe care n-ai voie să mă știi pentru că e atat. Te reprezintă. Pe și dacă m-ai atat. E altul atat. Și îi reprezintă. Ai auzit ea poate om ce ar trebui să te reprezinte că nu te mai reprezintă nimic. Baniu, tu nu m-ai răsut la castanel. Și nu mai răsăm. E ce nu m-ai jucat. Aiți vreau să merg. Am mea și nu mai am. Lărți pate. Trec de alimentară. Trec de paptării. Trec de vătofron. Desfac prin mânod. M-am rău la o proaxon. Desfac al doilea vold. E fine cu apă pânca. O mângări. O mâni pe cab, un tip pe lui. Merea omita e burda de jos de sus, de sus de jos, shi yara, shi yara, shi apas. Fulg traveri sezi, mă opresc.