 عوز باللہ امیشہ تون رجیم بسم اللہ الرحمن الرحيم بہنے پر بیرد ہم یہ برد آیا ہوتا ہے حاہت طور پر کاملک درسیگاہ ہوتا ہے کبھی کاملک درسیگاہی ہوتا ہے امیشہ کے ساتھ بھی کاملک کیا ہے چاہتے ہیں ، when replacing things, grouping or situation کو بدلنا اور اس طرح سے اور کلاریٹی دینا تو it is more comfortable when the teacher is using words other than the physical actions تو words کے لیے the teacher is saying that you see this face are this expression and what does this mean and you give them words کچھ الفاظ اس کے لیے جو ہے نو وہ چونے یہ شخص جہنہ یہ خوش ہے ناراز ہے پرہشان ہے یا اس طرح کی کوئی بات تو اس کے expressions تو سم لے رکے تو تصوید دکھا سکتے ہیں اور پھر یہ ہے کہ اس کے لیے ہم اس کو کہتے ہیں you see and give the words تو words کی طرف اس کو ہم لے آتے ہیں so that they can use words for the expression and for the تاکہ وہ اون ریالیسٹرک سیچویشن سے نکلہ کیونکہ جب وہ face expressions دیکھتے ہیں جب وہ physical actions دیکھ رہا ہوتے ہیں تو اس رہا کے expressions کو feel کرنا اس کو reflect کرنا نہیں آ رہا ہوتا تو ہم ان کی help کرتے ہیں کہ یہ دیکھیں یہ نرازگی کی یہ ساتھ expressions بھی ہیں اس طرح کی feelingsو ہم نرازگی کے ذہار کے طور پر دیکھتے ہیں یا اس کو خوشی کی طور پر دیکھتے ہیں تو اس طرح کی جو situation جائے جس میں ان کی feelings emotions کو ہم words کی طرف لے آتے ہیں we are developing the nomenclature of the real emotions real feelings تو اس میں ہمیں مدد ملتی ہے کہ they can understand the realistic situation and they can resolve their conflicts اور اسی طرح کچھ scenarios ہیں یعنی what is going on in the background یعنی اس کی تطور سا ہم حسری میں جب دیکھتے ہیں کہ پہلے کیا ہو رہا تھا وہاں پہ ہمیں اس کے بارے میں ضرورا گا رہنا چاہیے دو لوگ مسکرا رہے تھے دو لوگ ہنس رہے تھے دو بچے ہنس رہے تھے تو تیسرے نے آکے سمجھا کہ یہ تو میرے آنے پہنس ہیں یا میرے جانے پہنس ہیں یا میری بیجا سے ایسا ہوا تو اسے اندازا نہیں ہوتا کہ دسین is different وہ تو already they were making enjoyment with others یا with their self they were talking about تو تھوڑا سا background اگر پتا چن جائے یہ معلوم ہو جائے تو باتو کہتا ہے سب بھی ہوتا ہے کہ when we are the child is very conscious about the situation تو they also enjoy وہ اس کو extend کرتے ہیں کہ انہیں پتا ہی نشلیں تو وہ کہتے ہیں کہ اچھا وہ suspicious ہو جاتے ہیں اور conflicts اور boost up ہوتی ہے تو اس کو ختم کرنے کر لیے we energize we enable the child that you to understand the scenario scene and you to see the act کون کیا کس طرح سے کس situation میں پہلے سے سوچ رہا ہے تو action کو سوچنا action کو دیکھنا scene کو دیکھنا background کو دیکھنا یہ ایک that is one of the another skill that is helpful in resolving the conflict اور اس میں باتو کا چی ہے کہ we can model the good behavior کہ یہ behavior اچھا ہے اور you to follow it اس طرح بھی act کرتا ہے تو وہ بہتر behavior ہے یعنی we are generating words for the good behavior کہ کوئی اگر ایسے act کرتا ہے تو وہ بھی good behavior ہے کوئی اگر اس طرح سے act react کرتا ہے تو اس طرح سے good behavior ہے اور اسی طرح ہم یہ کہ سکتے ہیں کہ we can find with good behavior while resolving sort of conflicts کیا وہ action جو وہ بچہ کر رہا ہے اس کو ہم سمجھیں تو وہ تو اپنے طور پر وہ اپنی پریکٹس کر رہا ہے وہ اس طرح سے کر رہا ہے ہم سمجھے کہ یہ ہمارے بارے میں مشکرا رہا ہے یہاں میں reflect کر رہا ہے یہاں میں imitate کر رہا ہے یا ہمارے کسی ایک ایکشن سے اس کی رزمبلنس آرہی ہے اور وہ جو لگا جیسے وہ ہمیں دیکھ کے تو اس نے ہم سے رخ مول لیا ہے ایسا ہوتا نہیں ہے تو کوئی پروبرم سولونگ جانا اس کے لئے ہمیں وی موڈلتہ بیحیبیر کہ you can resolve your problems دو بچوں کے درمیان اگر کوئی کانفلیٹ ہے ان کے پروبرم کو ہم نے سمجھا کہ ایک بچا جانا وہ پانی پیراتا اور اس نے یعنی اپنی روٹین سے گلاس کو رکھتیا گلاس گرگیا لیکن اس نے سمجھا کس نے میری وجہ سے گرایا کیونکہ میں آگیا تھا اور اس نے وہ نیجے گرا دیا تاکہ اس میں وہ پانی نہ پیس رکے تو اس میں ہم تھوڑی سی help کر سکتے ہیں بچوں کی کہ if it happened that was not right to act تو ہم انہیں کہیں کہ آپ نے اس اٹ کو ٹی کر دیں اس کو یعنی تھوڑا سا واش کر کے ہم اس کو اپنی جگہ پر رکھتے تھے تاکہ دوسرے کے زیاد میں وہ غلط پیمی پیدا ہی نو تو یہ right up the behavior ہے اور یہ ہے کہ یہ model the behavior ہے for the others that how you can show up that you are having no intention for the others to make them bad بلکہ یہ ہے کہ you have the good intention because you rectify your behavior by just intervening with a small act small good act یہ ہی ہم بچوں کو چھوڑے چھوڑے act اگر سکا دیتے ہیں they will resolve their conflicts اور اس میں ہم ان کی help کر رہے ہوتے کہ how you to interrupt that situations if one is not rectifying the behavior the other also can help اس کی help اسی طرح سے بھی کر سکتا ہے کہ وہ اس کو دھوکے اسی گلاس کو وہاں پر رکھتے تو the other who is not attending this event تو وہ اس کو دیکھ کے تو اس کو احساس ہوگا کہ yes یہ کام تو مجھے کرنا چاہیے تھا but we are intervening being the other either member of the group تو یہ بات ہم بچوں کو باور کرا سکتے ہیں کہ you can do good things and you can use the good words for exemplify for the others and you can rectify the behavior اور اس طرح سے بہت ساری conflicts جانا وہ بچوں کے درمیان وہ resolve ہو جائیں گی because we are also showing the problem solving skills چوٹی چوٹی problems ان کو resolve کرنے کی طرف ہم لے جاتے ہیں اور اس کو سمجھنے کی طرف لے جاتے ہیں تو یہ ایک skill ہے اور یہ promote کرتی ہے for the resolution of the conflicts thank you very much for being a good listener