 Empezamos el segundo día de curso, hasta ahora, como habréis podido ver, hemos visto cosas interesantes, como la vida de las abejas, la utilización de recursos como doñana. A partir de ahora, va a haber un cambio de paradigma. Vais a empezar a ver cosas realmente interesantes. Vamos a hablar de parásitos, vamos a hablar de patógenos. Probablemente os resulte algo que es adverso, crea animal versión en general cuando hablamos de este tipo de organismos, pero estoy convencido y es el objetivo que al final de la charla los vais a ver con otros ojos. Y a partir de ahora, de cara al futuro, seguro que vemos alguna posibilidad para introducirlo dentro de vuestras asignaturas y enseñar a nuevas generaciones cuál es el apasionante mundo de los parásitos. Una consideración, yo es importante, siempre lo señalo, soy de Segovia. Ser Segoviano lleva un intrínseco carácter castellano. Llevo muchos años en Andalucía y ya eso se ha ido mitigando, pero probablemente si os estoy escuchando, a lo mejor se me pone una cara de enfadado. No estoy enfadado, estoy atento, simplemente, pero son esos genes que llevo conmigo que me hacen ser así. En primer lugar, me gustaría ponernos en situación. ¿Qué estamos hablando cuando hablamos de parásitismo? En realidad, cuando decía que estamos hablando de algo realmente importante, es porque lo es, porque el parásitismo es la forma de vida más extendida que podemos encontrar en la naturaleza. Cuando hablamos de parásitos, siempre nos viene, obviamente, probablemente los políticos o otros señores, no tan a menos como los realmente parásitos que podemos encontrar en la naturaleza, pero básicamente en términos generales, los parásitos son unos organismos que dependen para vivir de otros organismos. Generalmente son de más pequeño tamaño, podemos pensar en los mosquitos, por ejemplo, como uno de los grandes grupos de parásitos que podemos encontrar en la naturaleza. Pero es que realmente tenemos dentro de la naturaleza una enorme diversidad de parásitos. En este caso podéis ver en la imagen un parásito especialmente bello, como son los tripanosomas. Los tripanosomas son importantes parásitos que afectan a las personas, al ganado. Son los responsables, por ejemplo, de la enfermedad del sueño que afecta en África, pero también del chagas que afecta en Sudamérica. Y de hecho, se plantea que el propio Darwin, en sus expediciones en el Bigel a Sudamérica, probablemente se infectó con chagas y fue uno de los males que sufrió a lo largo de su vida. Pero es que los parásitos en realidad presentan ciertas características que, como digo, son especialmente relevantes y los queremos considerar como nuestro ámbito del día a día. De hecho, la mitad de los organismos que conocemos en el planeta son parásitos. Los parásitos, incluso tienen parásitos en un concepto que podemos denominar hiperparasitismo. Cuando consideramos, por ejemplo, su masa es comparable en algunos ecosistemas, como, por ejemplo, los estuarios en Florida, etcétera, su biomasa es equiparable a la de grupos como, por ejemplo, las aves. Es decir, que no estamos hablando de una cuestión valadí. A pesar de que no lo veamos, es tremendamente importante para el ecosistema. Los autores de esa investigación, de hecho, lo equiparaban a señalar a una manada de elefantes. Por ejemplo, la biomasa era equiparable a estos animales, y nadie en su sano juicio podría pensar de una manada de elefantes andando por un estuario no sería especialmente relevante, ¿no? Por los parásitos pasa lo mismo. En este sentido, me gustaría, en primer lugar, introduciros un concepto que es esencial cuando trabajamos en parásitos como es la virulencia. La virulencia es el daño que generan estos parásitos sobre sus organismos operadores. A los que infectan. Y existe una falacia tremendamente extendida en la que la gente cree que los parásitos tienden a evolucionar a mecanismos cada vez menos virulentos. Es decir, la gente piensa de una manera errónea que los parásitos para asegurar su propia sobrevivencia deben de reducir los costes que generan sus operadores con lo cual aumentar su propia vida. Pero podemos observar en esta red positiva que esto no tiene que ser así. Y de hecho, existen factores tales como el modo de vida de los parásitos que es especialmente relevante para la hora de entender rasgos como su virulencia, los costes que generan. Y en este sentido, me gustaría hablar, por ejemplo, de los mecanismos de transmisión. Los mecanismos de transmisión podemos dividirlos en dos grandes grupos. Una transmisión horizontal, es decir, esa transmisión que yo te hago a ti directamente o una transmisión vertical la que está producida desde los padres a su descendencia. En este sentido, cabe esperar que la virulencia sea distinta si la transmisión es entre dos congéneres que entre padres y hijos, dado que para ser transmitido de una manera eficiente y poder sobrevivir esos parásitos, en el caso de aquellos que tienen que estar a los pollulos, en el caso de las aves, obviamente tienen que tener menos costes que aquellos que se infectan de tu a tu. Simplemente por el hecho de que necesitan de estos nuevos operadores para mantenerse y continuar su supervivencia. Pero, además, podemos hablar de otro tipo de mecanismos de transmisión, como son los mecanismos de transmisión vectorial o transmisión directa. Transmisión vectorial nos induce a hablar de unos de los grandes grupos que vamos a tratar en esta charla, como son los mosquitos, que estoy convencido de que también vais a ir cogiéndoles el gusto. Y en este sentido, podemos entender que cuando la transmisión depende de un insecto vector, la virulencia puede ser más alta. Podemos pensar, por ejemplo, en el enfermo de malaria. La malaria es una enfermedad transmitida por vectores, por mosquitos en particular, pero que el mosquito para infectarse y transmitirlo a un nuevo hospedador tiene que picar a un individuo que está, por ejemplo, reposando en la cama. Perfectamente puede estar sufriendo los procesos febriles, puede estar inmovilizado y eso va a facilitar la alimentación del mosquito y, por tanto, su éxito de transmisión. Algo que podemos observar que tiene que ser diferente a otros modelos, como por ejemplo la gripe, en la que la gripe depende de nosotros mismos de nuestra capacidad de movimiento para ser transmitido de una persona a otra. Eso son los dos claros extremos que podemos encontrar. Pero es que existen casos en los que, de hecho, los parásitos necesitan de la muerte de sus hospedadores para ser transmitidos de una manera eficiente. Y en este sentido podemos, por ejemplo, hablar de parásitos como aquellos que afectan a las rapaces carroñeras en las que se infectan a medida de alimentarse de los cadáveres en los que estaban estos parásitos, ¿de acuerdo? Por tanto, la hipótesis de la virulencia, de la venimidad, de la virulencia no tiene por qué ser el caso. Pero es que esto a grandes rasgos, quiero hacerlo más tangible y quiero enseñaros diferentes ejemplos que cuando con vuestros alumnos podéis ir a la naturaleza o podéis ir a los medios naturales, realmente encontrar claros ejemplos de la presencia de parásitos. Y los parásitos no solo son en glóbanas los animales sino que también podemos encontrar ejemplos en el mundo vegetal o en otros reinos. Este es el caso, por ejemplo, del mordago. El mordago, seguro que lo que venís de la Sierra de Guadarrama que hay varios ejemplos, estáis muy acostumbrados a verlo en los pinos. Pero desde luego, a grandes rasgos, podemos hablar de parásitos o de patógenos como los virus, los parásitos de la mararia, los protozoos, el mintos, tenias, etcétera, piojos. Como podéis observar, dudo que vuestros alumnos nunca tengan lumbrices, nunca tengan piojos, nunca tengan alguna garrapata, tenéis una oportunidad excelente de enseñarles un nuevo modo de vida. Y, por supuesto, los moquitos. Pero es que cuando hablamos de estos grupos de patógenos, no todos tienen esa pinta de marciano, como veíamos en la tenia, o aspectos desagradables, sino que también las aves desarrollan comportamientos de parasitismo, como, por ejemplo, en el caso del cuco o del crialo. Estas aves depositan sus huevos en otros especies, por ejemplo, en los petirrojos, de manera que en un mecanismo de parasitismo de cría estos huevos y sus pollolos son criados por otra especie, la que parasita. Por tanto, podemos también encontrar ejemplos mucho más bellos en los que también estaríamos hablando de parasitismo. ¿De acuerdo? Pero es que en el caso de las aves, es mi principal modelo estudio como hospedadores, nosotros podemos encontrar una enorme cantidad de parasitos inventando a estos organismos, algo que podemos encontrar también con las personas o con los mami, pero eso con cualquier otro tipo de organismos, con lo que nos estemos familiarizando que podamos utilizar como modelo. Y esto me induce a traeros una hipótesis, que me parece especialmente relevante y especialmente visual, y que pretendo en esta charla también crear sinergias entre diferentes asignaciones y poder observar que el uso de los recursos naturales está en este caso del parasitismo y de los temas que estamos tratando pueden ser abordadores de diferentes disciplinas, y una, por ejemplo, es la hipótesis de la reina roja. Hipótesis de la roja, del famoso libro de Carrol, nos permite explicar la virulencia como una carrera de armamentos constante, esa carrera en la que Alicia estaba siempre en constante movimiento para mantenerse en el mismo sitio. Esto es lo que permite desde el punto de vista de la biología y explicarlo desde el punto de vista de la transmisión de patógenos. Lo permite abordar que los parasitos y suspedadores encuentren una carrera continua de evolución en la que los parasitos se intentan masimitar su éxito de transmisión mientras que los hospedadores están desarrollando diferentes estrategias, sistema inmune, comportamiento, etcétera para evitar los costes de estas infecciones. ¿De acuerdo? Pero es que, además, cuando hablamos de este tipo de enfermedades, debemos destacar que son de rabios actualidad y, de hecho, muchas de ellas, las que afectan a las personas, tienen un origen en la fauna silvestre o en la fauna doméstica. De hecho, podemos observar como se muestra en la imagen que cerca del 70% de las enfermedades zonóticas, es decir, que las enfermedades que afectan a las personas que son emergentes o reemergentes, es decir, que están ampliando su área de distribución, que están incrementando su incidencia sobre las personas. De hecho, tienen un origen zonótico, es decir, que están circulando entre la fauna silvestre o doméstica y pueden afectar a las personas o, bien, son transmitidas por vectores. Y en este caso, podemos estar hablando de enfermedades que, para todos, son conocidas, como, por ejemplo, el ébola, que en las enfermedades no tan conocidas como podría ser el virus coronavirus. Pero, desde luego, en este caso, nos encontramos con unos grandes protagonistas que van a ser los protagonistas de esta charla, como son los Inceptor Vector y, en particular, los mosquitos. Y estos son especialmente relevantes, dado que, como podemos ver en esta diapositiva de la Fundación Bill and Melinda Gates, los mosquitos han sido señalados como los animales mal mortíferos sobre la fauna de la Tierra, por encima de otros que podríamos pensar, especialmente dañinos como las serpientes, los cocodrilos o los tiburones, y, de hecho, incluso por encima de las personas. Y es que los mosquitos no son especialmente mortíferos por sus picaduras en sí, sino por la enorme diversidad de patógenos que son capaces de transmitir. En particular, me gustaría destacaros un ejemplo que todos conocemos como realmente tratable, como es el parásito de la malaria que señalábamos anteriormente. Y es que la malaria, anualmente, en datos para el año 2017, causa más de 200 millones de infecciones nuevas cada año, principalmente el 90% de los casos concentradas en el continente africano. Y de ellas, cerca de 400 mil, entre 400 mil y 500 mil muertes, que de estas personas desgraciadamente fallecen. Desgraciadamente, en este caso, la mayoría son niños y también de África. Pero es que esto, desde luego, nos hace pensar en la importancia que tienen los insectos vectores, en particular, los mosquitos por su doble papel, el principal que nos afecta a nuestro día a día y que, creo que es especialmente que les acerca, nos permite acercarnos exactamente a la situación de los niños, es la picadura, las picaduras que toman sobre nosotros, esas alimentaciones de sangre que toman sobre nosotros y, por otro lado, este papel como vectores de diferentes patógenos. Y en este sentido, me gustaría destacar los dos grandes grupos de insectos. Por un lado, los mosquitos. Y estos mosquitos, como podéis ver aquí, si queréis ir pasándolo, presentan diferentes características que les sitúan como uno de los principales vectores que encontramos en la naturaleza. Los primero, disponen de una altísima diversidad. Ayer hablaban de la enorme riqueza de especies que encontraba Mordavejas en el mundo. Desde luego los mosquitos no se quedan atrás. Pero es que presentan diferentes características que creo que es especialmente relevante y que son aspectos que podemos tratar desde el primer día con los más pequeños. Por ejemplo, centrándonos en su ciclo vital. En particular, un aspecto especialmente relevante como es el hecho de que las hembras se comportan como el único sexo hematófao. De hecho, los machos se alimentan de secreciones azucaradas, del néctar de las plantas y de hecho las hembras se alimentan de la sangre pues necesitan de ese aporte proteico extra de la sangre para desarrollar sus huevos y poder completar su ciclo vital. En esos papeles podéis ver una hembra con una toma reciente de sangre pero además podéis observar una infografía de su ciclo de vida en diferentes fases, desde las vas pupas a los adultos que emergen de estas pupas. Pero aquí también me gustaría destacaros que de luego no es solo... cuando hablamos de mosquitos en términos generales parece que nos referimos a todos los organismos que nos pican, que pican sangre pero de luego existen otra gran diversidad de insectos vectores que son también especialmente relevantes y que dependiendo de nuestro ambiente de trabajo también pueden ser utilizados como una herramienta didáctica. En este sentido podemos hablar de los culicoides y lo señalo porque estos vectores son los principales vectores en enfermedades como por ejemplo la lengua azul que en un entorno rural probablemente nos sirva para aproximarnos a los problemas sanitarios que incluyen estos chavales. Pero en particular me gustaría destacar que en el caso de estos virus que estábamos hablando anteriormente de estas enfermedades emergentes que nos encontramos en el día a día desde luego no es una realidad ajena a nosotros. Obviamente muchos eventos de transmisión de estas enfermedades zonóticas que se transmiten desde las animales a las personas afectan a países del tercer mundo en África, en América o en Asia pero desde luego también es una realidad del día a día que afecta a los países del primer mundo, incluyendo Estados Unidos y los países europeos. Y en este sentido me gustaría presentaros un nuevo patógeno que es uno de los principales focor de interés de nuestro grupo de investigación en la Estación Biológica de Oñana y que creo que es especialmente interesante y que permite dar una visión diferente a la transmisión de patógenos. Este virus en concreto el virus West Nile el virus del nilo occidental que podéis encontrar también por su traducción al castellano es un flavivirus, es un virus que es transmitido por mosquitos las hembras de mosquitos se alimentan de una ave infectada es capaz de infectarse y transmitirlo después de desarrollar ese parásito ese patógeno en su interior a un nuevo ave pero ocasionalmente se producen cambios en la dieta, los patrones de la alimentación de esta especie de mosquitos de modo que un mosquito infectado puede alimentarse de la sangre en míferos tales como las personas o los caballos en estos nuevos hospedadores el virus no es capaz de replicar de una manera eficiente pero ciertos casos es capaz de producir una cierta sintomatología en las personas la encefalitis y en un número muy reducido de los casos llegará a producir la muerte pero es que el virus West Nile es especialmente relevante y especialmente de moda y por eso creo que es un tema muy importante a lo largo de esta presentación porque desde luego están saliendo en los medios de comunicación están saliendo las noticias y creo que pueden ser herramientas que se pueden utilizar en el día a día el virus West Nile como podemos ver en esta gráfica ha sufrido un incremento en su incidencia en los países europeos a lo largo de los últimos años y en particular en el año 2018 el año pasado donde podemos observar que el número de los años anteriores este virus ha ido principalmente afectando a países como Italia y desde luego Grecia y de hecho es de rabia esa actualidad y trasciende el mundo de la ecología o de la importancia en salud pública sino que además incluye aspectos o nuevas relevancias en ámbitos como por ejemplo la economía y es que este virus de hecho a causa de este virus y las muertes que ha producido el año pasado en Grecia de 1950 ha hecho que el gobierno del Reino Unido declarase o alertase a su población sobre la cautela a la hora de viajar en los meses de verano de mayor incidencia de transmisión de este virus a países como Grecia por tanto estamos hablando no solo de un problema de salud pública, un problema que afecta a las personas sino que también afecta económicamente a las donartones que transmiten estos patógenos pero es que no es una realidad y aquí me gustaría señalar que probablemente os toque también de cerca a muchos de vosotros la diferente geografía que nos encontramos donde existe evidencia de transmisión activa del virus por su implicación o los brotes que producen caballos en explotaciones no sólo de Andalucía tanto de Huelva, Sevilla, Cadiz o Córdoba sino también de Extremadura, Cáceres y Badajoz y las dos castillas pero es que además esta enfermedad es transmitida por mosquitos en particular el virus worldwide también afecta a las personas de nuestro entorno y en este trabajo me gustaría reflejaros este trabajo en el que se marcan tres casos de transmisión activa a personas de la provincia de Sevilla por tanto no pretendo ser alarmista ni nada por el estilo sino reflejaros una realidad que tenemos en nuestro día a día como es la transmisión de patógenos que no es un ruego que podamos hablar de un problema que acepta países del tercer mundo sino que es una cotidianidad y algo que nos toca muy de cerca pero esto hace que tengamos que desarrollar diferentes aproximaciones en este caso podéis observar mosquitos que hemos capturado en de fases larvales y por tanto no hay riesgo de transmisión de ningún tipo de patógeno pero en nuestro día a día que estamos en la estación biológica realizamos diferentes estudios con el fin de identificar cuáles son los patógenos que estarían transmitiendo estos vectores en condiciones naturales para ello utilizamos diferentes aproximaciones, herramientas moleculares, es decir herramientas que nos permiten amplificar el ADN de los patógenos que puedan estar presentes en los mosquitos y para ello vamos a la naturaleza y cogemos, trampeamos mosquitos en diferentes entornos y eso nos permite identificar parásitos la presencia evidencia activa de la circulación de parásitos que puedan estar en el entorno en el que nos encontramos y aquí me gustaría señalaros otro patógeno que puede ser especialmente relevante a la hora de fácilmente explicárselo a los alumnos, a las alumnas como es el caso de la Lirofilaria en muchos casos estos alumnos tienen perros en su entorno y esta enfermedad, estos cusanos nematodos son transmitidos por la picadura de los mosquitos a los carnívoros en general y en particular los perros son uno de los principales hospedadores este ciclo de transmisión ocurre naturalmente entre estos organismos pero ocasionalmente un mosquito infectado es capaz de alimentarse de la sangre de un gato o de una persona y en ciertos casos tiene este parásito por tanto es especialmente relevante llevar a los perros al veterinario y tener unos cuidados importantes las famosas pipetas etc que permiten que estos animales se mantengan a salvo y por tanto también nosotros con ellos si hay alguien de Madrid o por aquí de Madrid hay alguien de Folaprada existen otros parásitos que son especialmente relevantes también desde el punto de vista de los perros como por ejemplo son las de Hismania y que de hecho ocurrido ciertos brotes que pueden ser utilizados también o se pueden explicar a los alumnos si eres de ese entorno pero que estamos nuevamente como ocurría en el caso del West Nile en el caso de las dinofilarias estamos hablando de una realidad que nos afecta prácticamente a todos nosotros gente del levante etc pueden observar como una herramienta hidrativa de estos parásitos en su entorno y por tanto pueden ser utilizados como una herramienta didáctica al respecto pero es que si nos vamos a otras regiones como por ejemplo Andalucía podemos observar como en vuelva cerca del 36% de los perros tenían evidencia de infección por estos parásitos y en zonas como Canarias existen importantes estudios de parásitos en el medio y de hecho su implicación y su transmisión a las personas donde cerca del 10% de las personas tanto de Tenerife como de Gran Canaria llegaban a presentar anticuerpos es decir habían estado expuestos al contacto con estos parásitos ¿De acuerdo? Por bien en nuestro entorno quisimos identificar la presencia de estos parásitos en transmitidos por los mosquitos y para ello nos fuimos a diferentes localidades de la provincia de Vuelva, Sevilla y Cádiz en los que existía una alta prevalencia de estos parásitos de la Lidrofilaria y capturamos con este coraje sevillano que nos caracteriza cerca de 23.000 mosquitos identificados uno a uno visualmente un arduo trabajo que no es nada herdeñable y estos mosquitos fueron agrupados en pules fueron agrupados en diferentes individuos dentro de un mismo tubo para realizar estas análisis genéticos que estábamos hablando anteriormente y testar la presencia uno de estos parásitos de la Lidrofilaria o otros parásitos emparentados con ellos Por bien afortunadamente a pesar de testar cerca de 1.500 pules más de 22.000 mosquitos la incidencia de estos parásitos fue tremendamente baja por eso siempre os mandaré un mensaje de cautela de todo esto en la que fuimos capaces de identificar la presencia de dos patógenos diferentes uno emparentado con Oncocerca que fue identificado en un pul de la especie Cool Spittens esta especie vamos a hablar de ella rutinariamente porque es precisamente el mosquito común en las casas y por otro lado fuimos capaces de identificar la presencia de otro parásito en este caso cetaria quina que fue capturado en hembras de mosquitos de la especie Euclidotus Caspius el mosquito de las marismas que es muy común en Andalucía pero también en el Levante Español y es ampliamente distribuido y en particular me gustaría destacar este caso de cetaria quina porque como podéis decir del nombre de la quina precisamente encuentra en los X2 en los caballos otro animal que es fácilmente trabajable con el en el que se encuentra sus principales hospedadores pero que es nuevamente presenta una característica zoonótica es decir tiene la capacidad para infectarnos solo a los caballos sino también a las personas algo que es especialmente relevante en el contexto en el que realizamos este estudio donde el pul positivo fue precisamente en el entorno de la ciudad de Huelva muy cerca de un centro hospitalario por tanto podemos estar hablando o estamos hablando de problemas que pueden afectar a las personas y que nuevamente son tangibles y fácilmente explotables y en este sentido me gustaría destacar esta aproximación y creo que es especialmente meditorio y que puede utilizarse a la hora de explicarse a la gente docente en vuestros centros y es que el estudio de estos patos que no se puede realizar de una manera multidisciplinar es decir utilizar disciplinas de diferentes áreas diferentes aproximaciones que al final nos permite estudiar esta transmisión de patos de una manera conjunta de una manera global y nos permite utilizar una aproximación que se conoce como una salud o un health que mi compañera Maria José os hablará en el último día pero que básicamente consiste en que para entender la salud de las personas tenemos que inesorablemente conocer la salud de los animales y del medio ambiente y creo que esto es especialmente relevante en un curso como este en el que estamos hablando de recursos y espacios naturales pero ya me gustaría focalizarme un poco más en un aspecto principal en algo que para mí es mi fetiche de investigación a lo largo de los últimos años como es discernir cuál es el papel de estos insectos en particular de los mosquitos para la transmisión de diferentes patógenos estamos hablando hemos señalado hasta el momento que la transmisión de patógenos es una realidad de nuestro día a día es algo que nos afecta probablemente a todos que todos estamos familiarizados con las picaduras de los mosquitos pero para entender cuál es el mecanismo o cuál es solo el mecanismo que realmente hacen que un mosquito sea capaz de transmitir unos patógenos tenemos que realizar diferentes estudios en los diferentes aspectos que están determinando esa capacidad del mosquito para transmitir estos parásitos esto lo denominamos vectorial y podemos estudiarlo en base al estudio de tres grandes bloques por un lado los patrones de alimentación de estas especies de mosquitos es decir, a qué animales pican las aves, a los perros mamíferos reptiles, anfibios, peces es más existen casos registrados en las que los culicoides esos pequeños insectos que os hablaba anteriormente junto con los mosquitos existen especies de culicoides que se alimentan de hembras de mosquitos alimentadas es decir, pican en el abdomen de una hembra con una toma reciente de sangre y de ahí toman su alimentación hablando de una enorme diversidad de comportamientos unos comportamientos fascinantes por bien, por tanto, si estamos hablando de estos aspectos vamos a señalar en primer lugar esos patrones de alimentación ¿qué empican los mosquitos? ¿a quién pican? para ello vamos a realizar diferentes aproximaciones y de hecho creo que son herramientas que podemos utilizar seguro que podéis utilizar en vuestro entorno con los alumnos utilizar diferentes métodos de trampeo algunos tan sencillos como simplemente poner una botella de plástico cortada con algo de levadura, con azúcar y agua en su interior y al final los mosquitos se ven atraídos por ese CO2 producido por la levadura y podéis tener una trampa de mosquitos de una manera acueste prácticamente cero luego la botella de agua por favor al contenedor amarillo pero podéis utilizar diferentes aproximaciones nosotros en el campo utilizamos estas trampas, las trampas VG pero además utilizamos otros métodos de trampeo como por ejemplo las trampas tipo CC son unas trampas que emiten una luz que es atraiente para los mosquitos pero que además nosotros suplementamos con hielo seco como una fuente de CO2 con la que además incrementar esas capturas de insectos pero además utilizamos otras aproximaciones como la que lleva esmeralda en la espalda en este caso una especie de cazafantasmas que utilizamos para aspirar el campo para capturar las hembras de mosquitos que están reposando la vegetación se nos queda el campo limpio pero al final con todo ello lo que conseguimos es capturar hembras como la que tenéis en la imagen y como las que podéis haber visto en las figuras hembras con una toma reciente de sangre en su abdomen reciente que a partir de hoy seguro que cuando os levantéis por las mañanas podéis mirar si os han picado cuando veáis el mosquito reposando en vuestros auditorios por bien, se asembra el mosquito que nosotros capturamos a pesar de lo que podría pensar esto nos hace hablar de uno de los principales aspectos que a mí me parece especialmente relevante y es como una hembra de mosquitos de tan solo 4 o 5 mm de longitud capaz de detectar a sus operadores en el medio aquí os me gustaría poneros en una situación en un medio natural seguro que en vuestro entorno encontráis paisajes similares a estos con cajas nido distribuidas en el en el paisaje estas cajas nido son ocupadas por los mosquitos pero aquí me gustaría llevaros a una situación de mi entorno, un Robledal de la provincia de Sobovia cerca de la localidad de Balzaín en el entorno del Ceneán de donde va a venir una de las conferenciantes de estas ponencias y me gustaría ponernos en una situación similar a esta, imagineros una hora de penumbra primeras horas de la mañana últimas horas de la tarde cuando los mosquitos están especialmente activos en las que encontramos en la naturaleza un panorama similar a este no se ve muy bien es más o menos oscuro pero en ese entorno probablemente haya algo de lo que yo me puedo alimentar si soy esa embra del mosquito pero si es esa embra del mosquito de tan sólo cuatro milímetros de longitud es capaz de volar activamente y detectar la presencia de sobovia en este caso una caja nido que está situada ahí y hace un vuelo activo de manera que se aproxima a ella detecta los diferentes atrayentes que emiten estos pollolos en el nido o estos adultos que están en el nido CO2 temperatura, olor, etc para irse aproximando cada vez más entrar en la caja nido y alimentarse de estos pollolos cuando hablo de pollolos hablo de nosotros en el campo de la vaca que está en medio de la marisma o de cualquier animal que podemos encontrar en el entorno si? por bien para ello estas embras de mosquito en este caso de culicoides utilizan diferentes herramientas que permiten detectar la presencia de estos operadores presentes en el medio para ello utilizan diferentes sencilas que están en las antenas o en los palpos como podéis observar ahí y con ellas al final detectan la presencia de estos operadores y toman su alimentación y un ejemplo de ello podemos encontrarlo en este estudio que encontramos una evidencia de la potencial utilidad de la temperatura como una de las herramientas que utilizan los mosquitos para detectar la presencia de sus operadores de modo que la abundancia de estos insectos que capturábamos en el interior de los nidales estaba correlacionada con la temperatura que encontramos dentro del nido de hecho cuando estudiábamos no solo la temperatura que existía en el nido sino el gradiente cuál era la diferencia entre la temperatura exterior del nido y la del nido en particular encontramos que esta relación se hacía incluso más fuerte lo que venía a indicar es que probablemente en este caso los culicoides o los mosquitos en general probablemente en las condiciones naturales se encontraban algo similar a esto un foco de calor dentro de un entorno frío en este en este medio podemos pensar en este sentido como nuestra propia temperatura puede ser determinante a la hora de que los mosquitos nos detecten o no o como esos procesos febriles que causan los parasitos de la malaria también podrían ser considerados en cierto modo un mecanismo del parasito para favorecer la alimentación de los mosquitos pero en este sentido lo que veníamos señalando anteriormente es que nosotros utilizamos en gran medida estas hembras de mosquitos con esa sangre porque con una sola hembra podemos por un lado identificar la especie que se trata visualmente utilizando lupas que seguro que tenéis disponibles en nuestro entorno y que realmente son muy útiles a la hora de ver esas partes anatómicas que digamos de los mosquitos pero con esa sangre además nosotros podemos utilizar herramientas moleculares que nos permiten identificar de manera deaciente los mosquitos en particular podemos llegar por ejemplo a nivel de especie es decir se han picado a nivel de grupo, se han picado mamíferos a aves, a peces como se llamábamos anteriormente se han picado alguna especie en particular dentro de esos grupos o incluso se han picado algún individuo en particular dentro de cada una de las especies esto último lo hemos hecho de hecho en el caso del lince ibérico esa especie que hablábamos precisamente de la que disponemos de una información muy amplia deaciente de las características genéticas de todos los individuos dado que es una especie especialmente amenazada que ha sido sometida a grandes a un intenso estudio y que eso ha permitido al final identificar genéticamente cuáles son los diferentes individuos que están en el entorno con esa sangre pudimos identificar de hecho a que individuo en particular habían picado este mosquito y podía ser un mecanismo, una herramienta para poder saber en qué áreas de campeo estaban presentes estos pedadores por bien en esta diapositiva me gustaría señalaros uno de los resultados más interesantes que considero yo de y más próximos a nuestra realidad al entorno educativo en el que nos encontramos en este trabajo que publicamos está en inglés pero es tener un carácter eminentemente didáptico y lo he puesto en el Moodle para que lo tengáis accesible aquí os señalo los patrones de alimentación de las especies más comunes que podemos encontrar en Andalucía pero que es extensible al resto de la península y de hecho lo que podemos observar es que en cada una de las columnas encontramos la información para cada una de las especies de mosquitos presentes en el medio donde los colores diferentes colores reflejan las diferentes porcentajes de las alimentaciones sobre los diferentes grupos de pedadores en negro encontramos a la persona los caballos en verde, otros mamis en azul los reptiles en gris y las aves en rojo el resultado que podemos ver a simple vista es que existen especies como por ejemplo cules modestus cules perexigus o cules pipiens ese mosquito que hablábamos antes el mosquito común en las ciudades y en nuestras casas donde la inmensa mayoría de las alimentaciones provienen precisamente las aves curiosamente esa especie que vemos en nuestras casas en la mayoría de los casos nos alimenta de nosotros algo que claramente contrasta con los patrones de alimentación que encontramos de otras especies de mosquitos como en el caso de anófeles atroparbus el principal vector de la malaria humana cuando estaba presente en nuestro país en España no estamos hablando de una realidad de hace centros de años sino de decenas de años y otras especies como cules staileri o clerotatus capius el mosquito de la marisma que hablábamos anteriormente por bien en estas especies como podemos observar la diferencia de las anteriores la inmensa mayoría de las alimentaciones provienen de diferentes especies de mamíferos incluyendo los caballos y me gustaría destacar el caso de cules staileri en particular porque como señalábamos anteriormente hace reflejo su importancia para la transmisión de un parásito en particular como son los parásitos de la dirofilaria que circulaban en los perros y que podían afectar a las personas y en un estudio que realizamos en Tenerife donde existían estas altas prevalencias y en Gran Canaria donde existían estas altas prevalencias de los parásitos pudimos observar dentro de la dieta de estos mosquitos se incluían diferentes animales pero en particular todos aquellos que estaban involucrados en su ciclo de transmisión y su potencia alzomótico desde luego los perros jugando un papel nada desdeñable pero también incluyendo las personas y los gatos esto evidenciaba como un estudio de la dieta de estos mosquitos de estos patrónes de alimentación era útil a la hora de entender estos mecanismos de transmisión de patógenos pero me gustaría señalar que nuestros estudios no sólo se tienen que focalizar en las especies en particular que encontramos en nuestro entorno de manera normal sino que también debemos de incluir nuevos mosquitos que estamos viendo en nuestro día a día en nuestro entorno y creo que aquí hay mucha gente de Valencia, el Levante donde podemos no es nada raro si os hablo del mosquito Tigre este mosquito no sí lo sabéis pero es una especie originaria del sudeste asiático que fue introducida en Europa en primer lugar en Albania pero casi introducido de diferentes eventos de introducción tanto de Asia como desde Estados Unidos donde de hecho ya había sido introducido y al final ha ido colonizando prácticamente toda la cuanca mediterránea de Europa destacando los países como Grecia que hablábamos anteriormente Italia, Sur de Francia y desde luego todo el Levante español y de hecho en épocas muy recientes ya lo encontramos en las provincias de Huelva y Málaga y Andalucía y de hecho ha llegado a Portugal por tanto estamos hablando de una realidad nuevamente que nos permite aproximarnos a estos alumnos cuando no lleguen con las picaduras el mosquito Tigre en particular fue el foco de nuestro interés en este estudio en el que colaboramos los investigadores de Italia un país en el que esta especie está claramente asentada y nuestro objetivo era identificar cuáles eran los patrones de alimentación de la especie comparado con las especies nativas originalidades de este entorno lo que podíamos observar es que el mosquito Tigre hay desalvo pictus claramente tenía una preferencia por alimentarse de la sangre de las personas algo que contrastaba con otras especies como por ejemplo Cule Spipiens donde nuevamente el mosquito común se alimentaba principalmente de aves y otras especies como por ejemplo Cule Sortensis en la que la inmensa mayoría de las alimentaciones provenían de reptiles por bien uno de los focor de interés venía también a centrarnos en no sólo estas diferencias entre especies sino cuáles podían ser las diferencias o los factores que estaban afectando a los patrones de alimentación de las especies en función del tipo de hábitat en el que nos encontramos en zonas urbanas el mosquito Tigre claramente prefería alimentarse de la sangre de personas mientras que en ambientes rurales las alimentaciones sobre otras especies de mamíferos dominaban en su dieta en el caso de Cule Spipiens lo que observamos es que la dieta estaba predominantemente dominada por la sangre de las aves pero que nuevamente la proporción de sangre de personas obviamente en las entornos humanos donde previsiblemente hubiera más personas suponía un incremento en la dieta con respecto a aquellas que se habían sido capturados en ambientes rurales por tanto estábamos señalando un nuevo factor que podemos introducir en nuestros herramientas en nuestros unidades didácticas como son las especies invasoras como de realidad en que no sólo estamos hablando de avispas como la avispa velutina la avispa asiática está famosa que de hecho va muy a colación de la chala del año de ayer sino de otras especies como en el caso de los mosquitos realmente que nos afectan en nuestro día a día y que obviamente puede tener implicaciones en la transmisión de patógenos y de hecho es algo que nos encontramos en los periódicos en el día a día en la que de hecho el año pasado fue la evidencia de los primeros casos de circulación activa de dengue en nuestro país principalmente causado por esta especie de mosquito el mosquito tigre y que hace escasas semanas salía también a la palestra un nuevo caso de transmisión en este caso en la comunidad valenciana en particular en Alicante donde se había registrado los primeros eventos de transmisión activa de virus chikungunya otro virus que afecta a las personas afortunadamente en este caso el diagnóstico fue hecho por investigadores de Islandia y ellos también se equivocan y realmente de momento no existe circulación activa de este virus en nuestro entorno pero no quita la que pueda producirse en el futuro pero bien como señalábamos anteriormente no sólo en la genética nos permiten identificar las especies de mosquitos o sea las especies de hospedadores a grandes rasgos sino de aves, maimifros, etc sino que también podemos afinar más y podemos saber qué especies en particular son los hospedadores de estas especies de mosquitos y para ello en este estudio lo que hicimos fue asociar sensos, es decir, cuantificar en las diferentes especies de aves que estaban en el entorno patrones o las identificaciones de estos patrones de alimentación de las especies de mosquitos y lo que pudimos observar es que existían ciertas especies muy comunes en el entorno que seguro que si salís con vuestros alumnos a los medios a los espacios naturales podéis ver existían especies muy comunes como era el estornino que eran tremendamente comunes en el medio pero que muy poco representaban los mosquitos algo que claramente contrastaba con el caso de otras especies muy comunes pero que si bien no era especialmente abundante en el medio si aglutinaban la inmensa mayoría de las alimentaciones de estas especies de mosquitos. Por tanto como me venías a señalar anteriormente me preguntabas por qué pican más a uno a otros en este caso hablamos de diferentes especies pero existen especies que son más picadas que otras en particular y esto tiene implicaciones en la transmisión de patógenos como podemos ver en el caso realizado en Estados Unidos en las que existe una especie de mirlo podemos decir un turdur migratorio que a diferencia de nuestro mirlo tiene un comportamiento migrador es decir desaparece a lo largo de a finales de verano desaparece del entorno migra y esto hace que las alimentaciones de los mosquitos sobre esta especie vayan de cayendo paulatinamente a lo largo de la estación pero que a medida que van desapareciendo las alimentaciones sobre esta especie de vape precisamente se van incrementando las alimentaciones de los mosquitos sobre otros operadores en particular sobre mamíferos y sobre los humanos como uno de las especies más relevantes al final este cambio en la dieta de los mosquitos se se relaciona con un incremento en la incidencia de la transmisión de patógenos como el virus urnal que señalábamos de estos brotes en ciencia de estos brotes en las personas se veían vinculados a los cambios a los patrones de alimentación de las especies de mosquitos ¿de acuerdo? por tanto podemos en función de las edades del anunado podemos incluir aspectos de diferentes relevancias de marbásales como las alimentaciones de los mosquitos a sus implicaciones en la transmisión de patógenos pero que existen diferentes factores de las personas dentro de cada especie hace que nos piquen a unos más que a otros a las personas en particular con respecto a la pareja que tenemos en la cama al lado siempre esa es la eterna duda a quien pica más, a mí me vean pero a él sin embargo no le pasa nunca nada por bien ¿qué es lo que ocurre? pues que existen factores tales como por ejemplo en la edad en este caso he señalado un trabajo con aves la que se puede observar como la proporción de alimentaciones de mosquitos sobre la madre en particular que está dando calor a sus polluelos durante la noche lo que se observa es que esa proporción de alimentaciones sobre la madre va decayendo a medida que los polluelos del mito se van haciendo mayores, más grandes al final tienen más masa de pollo y van reduciendo la alimentación sobre la madre en ese entorno pero existen otros factores como podría ser la infección por parasitor de la malaria, las aves también tienen malaria una malaria que circula naturalmente entre ellas pero que no afecta a las personas pero que realmente tiene un ciclo de transmisión muy similar al de la malaria humana y lo que se observa es que las alimentaciones de los mosquitos sobre las aves infectadas en fase crónica son mayores que sobre aves antes de ser infectadas o cuando tienen un pico de infección que realmente no es objetivo para transmitirse al mosquito por tanto también esas enfermedades, esos parasitos que están infectando a los operadores modulan al final su atracción a los mosquitos pero me gustaría destacar un estudio también que es especialmente relevante y creo que más en este entorno y con estas temperaturas como tenemos aquí como es el consumo de la cerveza cuando hablamos de pájaros más o menos pequeños o pájaros infectados por malaria está muy bien pero eso no nos afecta a nuestro día a día desde luego el consumo de cerveza sí es relevante este estudio es un estudio realizado en África en realidad no es una cerveza como tal, es un producto, una cerveza local un producto que hacían ellos en el que los investigadores al final querían mirar, querían comprobar si ese consumo en la cerveza era determinante o no para la atracción de los mosquitos en un entorno en el que es especialmente importante que te pique o no un mosquito y lo que observaban al final es que aquellas personas que bebían cerveza incrementaban la activación de los mosquitos, es decir se arrancaban más a volar ante el olor producido por esas personas en contra de aquellas personas que eran tratadas con agua como elemento control y esto es especialmente relevante en este caso un incremento de la actividad de los mosquitos no es que les piquesen más porque estuvieran bolingas tirados en el suelo sino porque el olor, ese cambio probablemente en el aliento en la sudoración etc probablemente tenía una implicación en la atracción de los mosquitos en esos receptáculos, en esos mecanismos que tienen para detectar la presencia de sus equipadores ¿de acuerdo? este tipo de cuestiones son mecanismos curiosidades en muchos casos pero que nos acercan nos permiten acercar mucho a esta realidad de los comportamientos de alimentación de los mosquitos así que desde luego si tenemos que dormir con alguien mejor que se tome la cerveza el otro antes de acostarme al final cuando estamos estudiando este tipo de factores lo que estamos viendo es que existen diferentes comportamientos diferentes factores de la edad el estado de infección etc que crean alteran las tazas de contacto entre los mosquitos y los hospedores y al final existe una heterogeneidad en estas interacciones hospedor y vector que determina el éxito de transmisión de los patógenos y de hecho en esta gráfica como podéis observar aquí es especialmente útil para entender cuáles son los mecanismos de transmisión de patógenos en muchos casos en los que ciertos hospedores en particular por esas características que tienen por ejemplo la infección en sí o una sudoración más fuerte que les hace especialmente atrayentes a los mosquitos etc pero diferentes mecanismos que hacen que unos pocos individuos o unas pocas especies como en el caso de Millo sean los responsables de la inmensa mayoría de los eventos de transmisión de patógenos seguro que estáis familiarizado con las series o las películas cuando hablan del paciente cero de donde surgió la infección que asola el mundo pues en muchos casos estos eventos de transmisión son responsables de estos eventos de transmisión son responsables unos pocos individuos conocidos como super-splitters super-transmisores que aglutinan la inmensa mayoría de los eventos de transmisión que encontramos en las condiciones naturales por bien una vez abordado esta parte de los patrones de alimentación me gustaría acercaros una actividad que es una actividad que nosotros hacemos en nuestro día a día en estrecho contacto con los niños y acercarles estos estudios los patrones de alimentación de las especies de mosquitos a nuestra realidad en muchos casos puede ser desarrollada en vuestros centros educativos por ejemplo si podéis desarrollarlo como una actividad para presentarlo en una feira de la ciencia en unas jornadas abiertas de puertas abiertas etc. que además se puede aglutinar diferentes asignaturas desde el dibujo a los ciencias naturales es decir se pueden crear sinergias que permiten desarrollar este tipo de estudios entonces nosotros utilizamos precisamente este material que podéis observar en la imagen nosotros utilizando en condiciones de laboratorio trabajamos con termocicladores con herramientas tecnologías que nos permiten identificar la especie amplificar el ADN de esta sangre contenida en su interior pero que en este caso utilizamos un termociclador casero que nos permite acercar a los niños si me permitís y hay alguien que se atreva a participar me gustaría hacerlo tangible yo creo que es andar, se aprenda andando pues volvamos a ello, ¿quién se atreve? pues en primer lugar obviamente esta actividad nosotros la vinculamos con algo que realmente podéis hacer en vuestro entorno ir a un pequeño charco, un acúmulo de agua capturar larvas de mosquitos podéis crecer en cualquier caja cualquier caja válida si se hace con un tipo de tela de malla de velo o algo así se puede hacer más sofisticado pero al final podéis tener mosquitos adultos en los que podemos identificar machos siempre vamos a tener individuos de los dos sexos y eso se lo podemos enseñar como una primera herramienta dentro de los patrones que podemos utilizar y de hecho podemos acercar estos factores a identificar morfológicamente un mosquito macho y un mosquito hembra un mosquito macho se caracteriza precisamente porque en las antenas presentan unas partes plumosas son mucho más características que en el caso de las hembras las que estas antenas son bastante simples y de hecho me gustaría destacar que esto funciona o chavales se quedan con la información les damos cartilugios como estos que podéis pasaros aquí podéis ir viendo hay machos y hembras la inmensa mayoría están dormiditos pero alguno vivo también están dormiditos al final podemos identificar machos y hembras agua azucarada una pelota de algodón con agua con azúcar agua declorada es decir, agua de grifo lo dejas tres días al aire una cosa así te vale perfectamente, lo añades azúcar un sobrecito de café un poco menos le añades, lo imprenas bien y lo dejas ahí y van a picar solo necesitas la sangre para poner los huevos mientras que le tengan agua con azúcar que duran de hecho de hecho estas larvas de mosquito es decir, estos mosquitos que veis aquí tienen 60 días de edad hay mucho que están dormidos hay mucho que están dormidos que están muy trabajados pero pero que podéis tenerlos y de hecho podéis trabajar y ver como las características ambientales afectan al desarrollo de los mosquitos lo podéis poner en el exterior al sol y a la sombra y poder ver si los mosquitos como la temperatura afecta podéis jugar de una manera muy sensible a este tipo de cosas pero al final podéis señalar que para comprar de mosquito que vamos a darlas de comer y para ello pues utilizamos ahí, ya si que necesito toda ayuda podemos dibujar mosquitos hembras una hembrita de mosquito como la que veis aquí y darla de comer, simular esas alimentaciones con artilugios tan sofisticados como alimentadores de mosquitos un alimentador de mosquito nos permite además en esta actividad como podéis ver ahí darle de comer, rellenar el abdomen y mientras que hacen esto es la excusa perfecta para enseñarle la anatomía básica de los mosquitos como la cabeza en tórax y el abdomen se les puede explicar que tienen un par de alas tienen seis pares de patas podemos enseñarle las antenas podemos, te ha salido no te salgas pues cuando utilizando esto esta hembra con una toma reciente de sangre podemos darles simular esta alimentación aquí se introduce el mosquito y vosotros no lo oís pero está analizando esto está analizando sí vale, vamos a ver qué vamos a ver qué ha salido para eso tienes que introducir dosamente la mano por aquí pero ten mucho cuidado tienes que tener mucho cuidado porque mira como está aquí y tienes que meter la mano muy poquito y al final encontraras un mosquito un papel cuidado vais a coger un papel con esto lo que estamos simulando es los análisis genéticos al final estamos extrayendo un fragmento de ADN en función de las edades que estáis trabajando por lo podéis aproximar más o menos pero el final lo que estamos haciendo es podemos contextualizar y aquí tenemos la clave podemos comparar estas secuencias de ADN con el individuo de que se trata con esto el mosquito tuyo se había picado a una persona a un adulto a un niño, vende como lo que llamamos a aproximar al final lo que con todo esto muchísimas gracias con todo esto quería haceros tangibles una actividad que podéis plantear desde vuestros centros gracias no hay problema podéis plantear una actividad que realmente puede ser utilizada para híder de los elabones más básicos como es saber que es un mosquito saber que los mosquitos tienen fases acuáticas que son larvas que los niños muchas veces se piensan que son renacuajos son larvas de mosquitos podéis enseñarle las pupas con una pequeña tarrina podéis enseñarle que de esas fases acuáticas existe la metamorfosis salen los adultos podéis identificar enseñarles machos enseñarles que solo las hembras se alimentan de sangre que esas hembras pueden picar no solo a las personas que no solo nos pican a nosotros sino que pueden picar a los animales incluso a los animales domésticos que tienen en su entorno y incluso podéis darles información sobre material genético que es el ADN que está contenido en la sangre que nos hace únicos ese tipo de cuestiones que de diferentes edades que tiene por eso que estoy convencido de que vosotros tenéis muchas más ideas que yo y sabéis la realidad del día a día con el que lo hasta donde podéis llegar en función de los niños que tenéis pero realmente funciona yo lo digo porque nosotros rutinariamente lo utilizamos en los eventos científicos feria de ciencia etc y nos encontramos con que después de diferentes años participando en diferentes estaciones que decimos al niño bueno y vosotros que empican las hembras o los machos y te llegan los peques y te dicen las hembras y como lo sabes en un mico así dice no porque me lo dijo pero no señores que estaban en tal osea que los peques se quedan con la copla y yo creo que es una manera muy útil de acercarles esas realidades y que vayan aprendiendo un poco de nuestro entorno y de nuestro día a día ¿vale? ¿dudas? al respecto yo pensaba que era un mosquito el dengue y por lo que es un virus bueno aquí es el zancudo es otra especie para que haya transmisión activa tiene que haber el patógeno en el medio es decir lo que ocurre con la malaria por ejemplo nosotros tenemos el vector el vector está aquí es muy común lo que no hay es el parásito lo que ocurre es que por eso hay que unificar y utilizar ese tipo de herramientas multidisciplinares que nos permiten trabajar o que a día de hoy permiten hacer que ese evento de transmisión estén en la inmensa medida de los casos tremendamente mitigados por ejemplo en el caso de Barcelona trabaja de una manera muy activa en el momento en que se detecta una persona con dengue lo cual ocurre porque vienen de zonas en las que han estado de vacaciones o en torno de zonas con dengue vienen tres dengue en el momento en que se detecta se las aísla en su casa se les da la baja médica están obligados a estar en casa y si hay zonas de alta abundancia de mosquitos etcétera de hecho se asocian estudios de las poblaciones de mosquitos en el entorno y si fuera necesario incluso se hacen adulticidios es decir se fumiga y se matan los mosquitos que puede haber en el entorno al final lo que se puede utilizar se hacen diferentes herramientas que hacen que al final los eventos de transmisión sean mínimos existe el riesgo pero no por eso con pánico afortunadamente existen herramientas que funcionan mosquito tigre por su hábito de cría es capaz de criar en pequeños platos de los tiestos pequeñas acumulaciones de agua lo que queda de la lluvia etcétera hay crían las larvas y con estas temperaturas elevadas aceleran su ciclo de desarrollo y te encuentran los adultos no es si conocéis una herramienta una app que se llama mosquito trap mosquito alert es un elemento de hecho es un elemento que podéis utilizar dentro del ámbito educativo es una pequeña aplicación que existe gratuita mosquito alert de alerta es una herramienta que permite sacar una foto y mandarla del mosquito tigre en particular está focalizando el mosquito tigre pero que te piden de una manera que puedan los expertos con la fotografía de identificar el mosquito pero que permite registrar la presencia del mosquito en diferentes entornos de hecho estos mapas de dónde está el mosquito en la actualidad mucho está basado en esa información de ciencia ciudadana es un mecanismo de acercar a la sociedad la capacidad para también hacer ciencia que creo que Rica de hecho lo va a destacar esta aplicación hace un tremendo esfuerzo en redes sociales, en twitter para maximizar de una manera de estas herramientas de control de mosquitos que en la que en realidad nosotros somos los primeros involucrados la agencia de salud pública de Barcelona controla el sistema alcantarillado en ese entorno en Barcelona hay diferentes organismos se encargan de la gestión de la población en los diferentes entornos porque es una cuestión municipal si no recuerdo mal es una competencia municipal pero o de diputación pero vamos a esa pequeña escala esto hace que bueno que ellos se encargan de de las cuestiones públicas, las fuentes pero realmente en nuestros jardines y en los colegios estamos regando y dejamos charcos o dejamos tiestos con agua y es ideal para que estos mosquitos creen y por tanto somos nosotros los que tenemos esa capacidad para desarrollar el control de los mosquitos de una manera súper básica y básicamente con nuestra responsabilidad por tanto creo que eso que no hay problema no es una cuestión alarmante realmente en nuestro día a día los mosquitos existen pero tenemos que intentar minimizarlo como mecanismos que puedan efectar a nosotros mismos sin aguas estancas quieres decir pero que no tenemos que hablar de charcos obviamente estamos en un entorno como vuelva que he estado fundado por marismas nosotros no podemos más de nada existen sistemas de control dentro del control departamento del control de los mosquitos de la diputación de vuelva pero en nuestro entorno si hay mosquitos esas zonas de cría de los mosquitos y dentro de la picadura a humanos tienen preferencias con los niños no, no tiene porqué dentro de las personas existen diferentes factores emisiones de CO2 nuestro olor particular existe por ejemplo un estudio en estados unidos la pregunta es si hay alguna manera que podamos evitarlo que evitemos que la pique aparte de beber menos cerveza el uso de repelentes a, pero digo de una manera natural es decir, tú dices que depende de nuestro olor nuestro olor depende de lo que comemos también si, existen existen productos que los vinculan con la atracción por ejemplo, que pican muchísimo a los niños y a las personas muy mayores también pero es una cuestión o a lo mejor es por la delicadeza de la piel uno es nuestro mecanismo de respuesta es decir, hay gente que es más nerviosa o no y que se mueve más o se mueve menos un niño a lo mejor nos capa de responder frente al moquito de una manera más eficiente pero otro mecanismo que nosotros entendemos como que nos pican más realmente es nuestra respuesta a la picadura, es decir cuál es la el prórrito este que nos sale la rosca que nos sale algunos somos especialmente sensibles con respecto a otros pero nos respondemos más que otros también es una cuestión que hay que tener en cuenta preguntaba por qué pican más a la 3d0 o cierta zona en particular básicamente es que un mosquito a 40 grados se desheca son superior de actividad son superior de actividad en la que principalmente son las horas de penumbra a la manecera y a la 3d0 que son las horas en las que están más favorecidos de luego 40 grados no solo no encontraría a nadie tampoco por el entorno pero principalmente entre otros factores hay algunos que tienen diferentes patrovertidas de actividad y especie de mosquitos que pican más de noche otros que pican más de día también es diferente el mosquito tiene precisamente un boquito diurno pica durante el día pero existen moduladores existen factores como decían ayer de que no es lo mismo si le preguntas a un entomólogo en el Reino Unido pues pasa un poco lo mismo también vas a encontrar variaciones en función de la zona en la que te encuentres vamos a ver, el sistema nacional de salud controla el tema de que pueda venir con una enfermedad contra el de algún mosquito porque yo conozco un caso de un bebé que fue tratado pensando que era lucemia y hasta le pusieron quimio y después de mucha investigación porque cuando sus familias son médicos quiero decir que intervinieron mucho en este caso consiguieron averiguar porque no se curaba de ninguna manera era la sangre, la sangre se la ponían y de momento dejaba de tener entonces consiguieron averiguar que fue de la picadura de un mosquito picó un perro que tenían en casa que averiguaron que tenía esa enfermedad y luego le picó a él pero pasaron meses, fue tratado de quimio y todo, quiero decir que es difícil averiguar que alguien la ha transmitido un bebé, una enfermedad a través de un mosquito es obvio que los sistemas sanitarios funcionan pero no son eficaces hacia por cien, existe un riesgo de hecho eso en Grecia existe tal acúmulo de brotes en un momento en el que las autoridades sanitarias pueden verse desbordadas y más si además la gente tiene una actitud de alegría desde que te están alertando de echarte repellente, estén cuidado pues no te pongas en zona de riesgo y demás, si no haces caso lo que señalábamos anteriormente, si a ti te dan la baja laboral porque tienes dengue mantienes aislado y demás y tú no te estás en casa sales al parque estás incrementando ese riesgo de transmisión no siempre es fácil sin detectar las enfermedades porque no siempre estás familiarizado en esos eventos de transmisión tú te cuenta de que a lo mejor existe una persona nosotros en nuestro caso en Barcelona detectamos circulación activa de las dirofilarias una persona de los dos pacientes que detectamos que tenían dirofilarias uno de ellos no, los dos no habían viajado a zonas de riesgo en principio sino que a zonas de haber estado en contacto con Loa Loa uno de ellos sí, entonces se pensaba que podría ser una cuestión de eso pero realmente era una transmisión activa local pero son dos casos en todo el año entonces es complicado que la gente este de todo modo yo estoy rompo una lanza a favor del sistema sanitario es evidente que funciona y de hecho hace eso estamos hablando de hace tanto cuando se relicó el paludismo en nuestro país y mucho de ello, de hecho hablándolo en otros entornos señalaban que uno de los grandes responsables de que la malaria desapareciera de este país precisamente fue la Guardia Civil que se ocupaba de que todas las personas que estuvieran infectadas por una malaria nos salían de casa ahí no era una cuestión de darte la baja o no, sino que no salías en ese momento ahora con lo que estamos hablando de los mosquitos tienen algún beneficio al medio ambiente con todo lo que estamos con toda la popularidad que tienen además de ese alimento se te ocupa un nicho en la cadena alimentaria ¿tiene alguno más? sí, miren los mosquitos las larvas de mosquitos por ejemplo se encargan en procesor de descomposición en la materia orgánica de agua restos vegetales, etc son comidos son divididos por estas especies por tanto juegan un papel ahí juegan un papel en la cadena trófica de otros animales reptiles, anfibios especies alimentan de las larvas de mosquitos, de las pupas los adultos de mosquitos los vencejos los aviones, las golondrinas son su fuente de alimento además los mosquitos están involucrados en procesor de polinización se alimentan de secreciones azucaradas en condiciones naturales y eso es en hectares de las plantas es decir que juegan un papel dentro de la naturaleza y de hecho solo una parte de los mosquitos son capaces de transmitir patógenos no precisamente no es la inmensa mayoría sino que son una minoría de las especies por tanto estamos hablando muy amplio focalizándonos en una especie en particular por la incidencia que tienen sobre nosotros mismos eso aplica también a todo lo que hemos estado hablando de parásito plantas, incluso de mastos tienen algún tipo de beneficio obviamente mayor o menor medida por ejemplo las especies aquellos individuos que están en peor condición de salud tienen mayor riesgo para ser infectado de hecho son depredados por otros organismos se sabe que por ejemplo, pajaritos que son depredados en la inmensa mayoría están parasitados es decir, juegan un papel dentro del ecosistema, dentro de las interacciones biológicas pero es que además también son criaturas es decir que por qué no existe un debate en el que cuando se habla de especies amenazadas, hablamos del lince pero el lince tiene sus propios parásitos que son característicos del lince y protegemos el lince pero no nos preocupamos de que puedan desaparecer una especie de biojo que afecta al lince en particular tenemos un paradigma es una cuestión en gran medida ética en la que tenemos un especismo pretendemos favorecer la cierta de especies sobre otras sin un criterio en particular de hecho es una pero por qué no paramos a mirar a la lupa cuando mire a la lupa los adultos de mosquitos vas a ver que no estamos hablando de tan poco de cosas feas son realmente chulos podemos colocar las larvas de mosquitos abajo las larvas de mosquitos no son dañinas no pasa nada de estas larvas emergen los adultos y se mantienen aquí no tenemos que hacer nada si tenemos que matar esos adultos y no queremos ponernos en riesgo lo metemos en el congelador de casa después de dos horas los mosquitos están muñecos ya no tenemos ningún riesgo yo creo que es uno de los mecanismos realmente hay que conocerlos para convencer a los padres yo utilizaría ese tipo de movimentaciones en el mosquito tengo también en el model los he colocado artículos de divulgación en las que podéis castellano que es más fácil hablar o podéis entender por qué es importante estudiar los mosquitos estos patrones de alimentación etc. que la medida posible te pueden servir resisten además vídeos es fácil encontrarlos en youtube vídeos de comportamiento de alimentación de los mosquitos que podéis utilizar yo tiraría en primera medida mira estos que tenemos aquí han sido mantenidos en condiciones de temperatura, de humedad constantemente preguntaba cuánto vive un mosquito en este caso como señalaba han estado, llevan ya cerca de dos meses, 60 días como adultos sin sumarles el periodo que son larvas y que son pupas existen registros por ahí son capaces de invernar durante en establos pasar el invierno en establos en reposo y que son capaces de aguantar meses 4, 5, 6 meses una cifra exacta la inmensa mayoría de los mosquitos vive muy poco pero como cantidad máxima que puedan vivir mosquito pues estamos hablando de varios meses y yo no sé si habrá algún registro superior pero bueno son capaces de vivir pero que en la inmensa mayoría de los casos quitos duran nada pero sí que es importante señalar por ejemplo que en el caso de los parásitos que transmiten pues para que transmitan estos parásitos tienen que picar a un individuo infectado desarrollar el patógeno en sí en su cuerpo y picar a un nuevo oscador es decir tiene que haber al menos dos alimentaciones y el periodo de digestión de esa sangre estamos hablando aproximadamente de dependiendo de que patógeno sea etcétera pero pueden ser una, dos, tres semanas vamos a cambiar un poco de tercio y precisamente hablar de otros de los aspectos que veníamos señalando anteriormente ya hemos hablado de la alimentación es decir qué especies de hospedadores ponen en contacto estos mosquitos y por otro lado me gustaría destacaros un aspecto como es qué patógenos con los que interactúan estos mosquitos son capaces de desarrollar en su interior y para ello lo primero que hay que destacar es que no todas las especies de mosquitos son competentes, son capaces de transmitir todos los patógenos con los que interactúan estamos señalando anteriormente que veíamos en las gráficas en las que una misma especie de mosquito podía picar a sangre de aves de mamíferos, de reptiles diferentes grupos y cada uno de estos grupos tiene sus parásitos o sus patógenos en particular pero sólo una parte de esos mosquitos que se alimentan de un cierto grupo son capaces de desarrollar o de transmitir estas enfermedades y esto es debido principalmente a las carreras de armamento eso que hablábamos anteriormente esa coevolución que existe entre los pétores y los patógenos en el caso, podemos aquí señalar un caso genérico de cómo es el desarrollo de los patógenos en los mosquitos en los que un mosquito se alimenta de la sangre infectada es decir entre esos patógenos los digestivos del mosquito se acumulan en el estómago y ahí desarrollan diferentes fases dependiendo de qué parásitos estamos hablando por ejemplo en el caso de los parásitos de la malaria se desarrollan una fase de reproducción sexual hay parásitos macho y hay parásitos hembra y tras este periodo los parásitos o los patógenos migran hasta finalmente acumularse en la glándula salivales de los mosquitos de estos insectos localizan principalmente en esta zona entre la cabeza y el tórax en particular en la primera parte del tórax y es ahí donde se acumulan los patógenos para ser inoculados con la nueva alimentación por bien, esto hace que un poco de acolación de lo que nos veníamos preguntando anteriormente nos permite estudiar utilizando estas herramientas moleculares la presencia de material genético de los patógenos en diferentes estadios de desarrollo en los insectos podemos identificar la presencia de los patógenos en el estómago como una primera interacción entre estos insectos y los patógenos hablamos de tasas de infección podemos además estudiar la tasa de diseminación como es esa distribución de los patógenos en el cuerpo de los insectos y por último podemos identificar la presencia de los parásitos o de los patógenos en las glándulas salivales de los insectos y para ello podemos hablar de tasas de transmisión pero es que podemos utilizar herramientas que son más útiles que disercionar en mosquito y obtener las glándulas salivales como es esta que podéis observar en la imagen y es precisamente lo que hacemos nosotros en el laboratorio obtenemos una muestra de saliva de los mosquitos que se han alimentado sobre hospedadores infectados con ello disponemos de una simulación real de cuál es la alimentación del mosquito cuáles son los patógenos que estaría inoculando cuando toma una nueva muestra de sangre como podéis ver en la imagen cuando hablábamos de que capturábamos 22.000 mosquitos en condiciones naturales eso tiene faena que tiene que ir al campo y además cuando estamos hablando de extraer saliva de los mosquitos de cientos de mosquitos ojo, ese coraje se ve ya no se queda corto y esto precisamente acolación de lo que me estabas preguntando anteriormente del virus Zika es precisamente lo que utilizamos para testar cuál era la competencia en este estudio cuál era la competencia de diferentes especies de mosquitos que podíamos encontrar en nuestro entorno para la transmisión de un virus especial relevante a día de hoy como es el virus Zika que seguro que todos conocéis este virus es transmitido por dos mecanismos principales, una vía sexual la que no entraremos y una vía vectorial que es transmitido por la picadura de un insecto vector en particular en el área en Sudamérica este virus ha sido especialmente relevante por su transmisión por el mosquito Aedes aegis el zancudo en esa zona terminología que lo utilizan ellos pero en nuestro entorno queríamos plantearnos cuál era el problema que tenía o que podrían ocasionar diferentes especies de mosquitos incluidos el mosquito tigre el mosquito de la marisma Aedes caspius que son dos especies emparentadas pero también utilizamos como control ese zancudo que había sido utilizado como especie control que es el principal vector en el área de Sudamérica pero que además esta especie Aedes aegis había también tenido un papel fundamental como especie invasora en nuestro entorno hasta mediados del siglo pasado donde podemos observar donde Aedes aegis había estado presente por ejemplo en canarias de hecho hasta época recientes había sido registrado en fuerteventura y en diferentes áreas de levante y de la frontera con Portugal de hecho señaló este caso este periódico estos periódicos que encontramos de tirada local o de tirada nacional en los que se registró un evento de introducción como en el caso del mosquito tigre pero en este caso por el mosquito Aedes aegis en particular en la isla de fuerteventura donde afortunadamente nuevamente con estos planes de actuación, esta vigilancia que señaló anteriormente ha permitido una actuación rápida ha sido una zona localizada, una zona pequeña en la que desde su introducción en el año 2017 una rápida actuación ha permitido afortunadamente erradicar la presencia de este mosquito en el entorno pues esto nos permitió en este estudio identificar cuál era el papel de esta especie invasora tan conocida como el mosquito tigre un mosquito nativo Aedes Caspius es el que hablábamos anteriormente el mosquito de la marisma la provincia devuelva y utilizábamos como control otra especie el mosquito zancudo, el Aedes aegis y estas tres especies de mosquitos las testamos frente a dos cepas diferentes del virus que habían estado circulando tanto en Asia en el caso de Camboya como en Puerto Rico en América y lo que pudimos comprobar fue que en este sentido me gustaría destacar o recordar que el mosquito tigre se alimenta claramente de personas principalmente que las personas también forman parte de la dieta de Aedes Caspius igual que otros mamíferos pero para ello realizamos una aproximación en la que primero identificamos el desarrollo de los mosquitos de los parásitos en los mosquitos utilizando estas tasas de infección es decir cuál era la presencia del virus en los mosquitos después de alimentarse sobre sangre infectada y lo que pudimos observar es que para el caso sí, tan sólo siete días después de alimentarse de la sangre infectada es decir una semana ya encontramos presencia del virus de las dos cepas en los abdomenes de los mosquitos que de hecho estos valores eran incluso superiores en el caso del mosquito tigre este mosquito invasor y también encontramos presencia del virus en el abdomen de la especie Aedes Caspius este patrón que encontramos siete días después de infección era muy similar encontramos dos semanas después de la infección e incluso tres semanas, 21 días después de la infección pero no sólo nos queríamos quedar ahí es decir si el virus era capaz de replicar o mantenerse en el abdomen sino que queríamos ver si era capaz de diseminarse por otras partes del mosquito como otro de los estadios de desarrollo del mismo para ello miramos nuevamente utilizamos técnicas moleculares y pudimos ver que en el caso de Aedes aegypti y Aedes al mosquito tigre tanto a siete como catorce como 21 días encontramos la presencia de virus en las patas de los mosquitos donde después de tres semanas encontramos que prácticamente la totalidad de los mosquitos eran positivos para la presencia del virus en sus patas pero a diferencia de lo que encontramos con estas dos especies de carácter invasor lo que encontramos con el mosquito nativo en el descapios mosquito de las marismas es que en ningún caso fueron el virus capaz de replicar y desarrollarse en las patas o acumularse en las patas de los mosquitos esto vendría a suponer una evidencia de cuál es la diferente papel que juegan las diferentes epideremosquitos en la transmisión de los diferentes patos en los que interaccionan y de hecho para constatar cuál era el papel que jugarían estos insectos en la transmisión activa fuimos un paso más allá y identificamos la presencia de estos virus en las secreciones alivales en esas salivas que obteníamos de los mosquitos y lo que pudimos observar es que nuevamente tanto en el caso de Edesayiti como de Edesalvospitus encontramos formas víricas en la saliva de los mosquitos tan solo una semana después de infección algo que también encontramos después de dos semanas las dos especies de mosquitos y las dos cepas de virus para tres semanas después de la infección es decir lo que evidenciaba la competencia de estos mosquitos para la transmisión de los virus esto claramente contrastaba con lo que ya veíamos anteriormente y es que el mosquito nativo el mosquito Aedescapius era incapaz de desarrollar el virus en su interior estos resultados por desde luego nos dan una cara A y una cara B bueno no todo malo evidentemente la cara negativa es que el mosquito invasor estos dos mosquitos invasores que podemos observar encontrar naturaleza en particular el mosquito tigre es competente para la transmisión del virus fica en nuestro entorno mientras que mosquitos tan comunes como el mosquito de las varillas Aedescapius es incapaz para desarrollarse este virus en nuestro entorno por tanto no todo es dramático sino que bueno tenemos este halo de esperanza pero como señalaba anteriormente a colación de tu pregunta realmente es algo a lo que tenemos que estar atentos y es que de acuerdo a esta publicación entre los años 2015 y 2017 cerca de 200 personas han sido introducidas en nuestro país o han entrado en nuestro país con viremia de virus fica y han sido en zonas en las que el mosquito tigre estaba presente por lo tanto existe esa competencia o esa capacidad para que se desarrolle los eventos de transmisión tenemos el vector, tenemos los patógenos podemos tener transmisión activa del virus bien si por último me gustaría acercaros una pincelada final para hablaros de este último aspecto que hablábamos de la competencia vectorial de la capacidad vectorial de la presentación y como era importante la abundancia de los mosquitos hablábamos de cuál era esa habilidad de los parásitos de los patógenos para ser reales en los mismos me gustaría por último hablar de un factor como es cuáles son los costes que tienen estos parásitos para los mosquitos en sí es evidente que cuando hablamos de costes en supervivencia estamos hablando de costes en la capacidad de transmisión de estos vectors depende inesorablemente que el patógeno sea capaz de transmitirse de uno pedador a otro por bien para realizar este estudio trabajamos con un parásito que circula naturalmente la naturaleza como son los parásitos de la malaria avial afortunadamente estos parásitos que son muy comunes afectando la inmensa mayoría de las aves que encontramos en prácticamente todos los continentes a excepción de la antártida estas aves los parásitos circulan naturalmente producen una sintomatología anemia, etc. afortunadamente no suponen ningún riesgo para las personas pero sí que son un modelo de estudio que de hecho se ha utilizado desde el principio como para el estudio de la transmisión de los parásitos de la malaria humana por bien estos parásitos de la malaria avial tienen un ciclo de transmisión que incluye una fase de desarrollo asexual en el mosquito y una fase de desarrollo asexual en el hospedador en el ave y estos parásitos como ocurre con los casos de la malaria humana también tienen unos costes en las aves que podemos medir en diferentes términos en términos de longevidad es decir las aves infectadas por malaria tienden a sobrevivir menos tienen unos costes en estado de condición de salud pesan menos las aves infectadas que las aves no infectadas incluso tienen unos costes en el éxito que ya sabes infectadas tienen un menor éxito reproductor ponen menos huevos son capaces de crear menos pollolos que las aves no infectadas pero la pregunta obvia que nos queríamos hacer era si estos parásitos también tenían un coste para estos organismos que están involucrados en su transmisión y para ello pues recurrimos a muestreos en el campo en unas zonas en las que vosotros podéis encontrar larvas de mosquitos pequeñas acumulaciones de agua y en estas acumulaciones encontramos las larvas que son transportadas al laboratorio las instalaciones de la estación biológica doña donde las larvas son mantenidas en condiciones de temperatura y humedad constante y suplementadas al líbitum con alimento al final disponemos de hembras de mosquitos de las que tenemos una información muy precisa de su desarrollo sabemos en que momento han eclosionado la mosuderad en particular etcétera y estas larvas de mosquitos que podemos observar en la imagen son transportadas al campo donde son expuestas a la picadura sobre en este caso aves infectadas aves infectadas por malaria de las que tomamos una muestra de sangre para poder cuantificar que parásitos están infectados a estos organismos y en qué cantidad al final como que podéis observar en la imagen podemos realizar una aproximación con la que identificar cuáles son los costes de la infección por estos parásitos en los insectos vectores para ello, utilizando los gorriones gorrión común como especie modelo realizamos un tratamiento experimental en el que la mitad de los gorriones fueron medicados con un fármaco antimalárico la primaquina no sé si os conocéis o alguno lo ha tratado el malarón es un tratamiento que si viajas a zonas de malaria te recetan a ti mismo pues un medicamento muy similar pues administramos a las aves de manera que aves infectadas fueron medicadas lo que nos permitió reducir su intensidad de infección entre las que otras aves fueron tratadas como control y mantuvimos una intensidad de infección elevada estas aves fueron expuestas a la picadura de 2400 hormosquitos de los cuales conseguimos que se alimentasen como veis, tampoco es fácil que los mosquitos quieran picar tan solo 200 de ellos fueron alimentados por bien, estas hembras de mosquitos con una toma reciente de sangre fueron de nuevo transportadas al laboratorio donde fueron mantenidas durante 13 días en condiciones de temperatura y humedad constante y alimentadas al límite con esa agua con la azúcar y en periodos de 12 horas fuimos monitorizando las tasas de supervivencia una cosa similar en términos de factores tales como precisamente estos repelentes se puede utilizar para hacer aproximaciones en vuestros centros educativos podéis testar como es el impacto que tiene la citronella sobre la longevidad de los mosquitos simplemente yendo cada día o cada dos días a ver cuántos mosquitos van muriendo dentro de la caja de mosquitos pues con esta aproximación fue demostrar experimentalmente como la intensidad de infección era muy determinante en la longevidad de los mosquitos de modo que aquellos mosquitos que se habían alimentado sobre aves medicadas tenían una tasa de supervivencia mayor que aquellos que se habían alimentado sobre aves control esto al final suponía una demostración experimental de que los parásitos de la malaria en este caso la malaria aviar no solo tiene impacto sobre las aves opedadoras de sus opedadores vertebrados sino también sobre los insectos que los transmite en este caso sobre los mosquitos y con esto simplemente quería reflejaros diferentes aproximaciones diferentes aspectos que se pueden tratar para entender los mecanismos de transmisión de las diferentes patógenos que podemos encontrar en nuestro entorno para por insectos rectores y como patores como la alimentación o esa habilidad de los patógenos para desarrollarse en los mosquitos incluso los costes que tienen estos patógenos en los insectos rectores son muy determinantes a la hora de entender cuál es la capacidad de los mosquitos para permitir estos patógenos con ello espero que haya cumplido el objetivo inicial en el que los parásitos en particular pero principalmente los mosquitos estos apasionantes organismos los veáis con otra imagen que nos deje ese mal sabor de boca cuando escuchéis mosquitos y si no lo he conseguido por lo menos que haya sido a través de estos caramelos o la casitos que al final el sabor de boca se quede bien muchas gracias