 Man får den veste undervisning af nogen, der brænder, for det er de arbejder med, og det er den knist, som man kan bringe ind i undervisning. På det samfundsvidenskabelige område gælder det jo i højere om at forstå, hvad det er for nogle ting, der påvirker samfundet, hvad en ændrer samfundet sig, og hvad det økonomi kan bidere med. Og i den forskningsbaserede undervisning, der bringer man det, der vil de tænke ind i undervisningen. Aarhus Universitet har en meget stærk tradition indenfor, hvor det samfundsvidenskabelige områder er generelt, men også inden for økonomi. Det, der nu er en unik mulighed, der er at lave en uddannelse, hvor man kan få noget fra begge del. Det er utrolig relevant i mange sammenhængene, fordi i rigtig mange problemstillinger elmolverer noget økonomi, eller elmolverer noget statskundskyld. Den fungerer velfærdsamt for, når man kan lave reformer, og man kan operatole velfærdsamt for. Der findes selvfølgelig hele tiden en drivkraft forskningsmæssigt, undervisningsmæssigt, og forsøger at forstå de her ting noget bedre. Så det synes jeg jo simpelthen, at jeg har en helt fantastisk mulighed. Jeg har været så heldig at få, at jeg kan kombinere de to ting, som jeg synes er utrolig vigtigt og utrolig spændende.