 اوز بلہ امیشہیت وان رجیم بسم اللہ الرحمن رہیم ہلو بیر بیر تشاری کلاسروم بیحیوئیر کہ کسی چیلی کو کلاسروم بیحیوئیر پرانتا ہے کلاسروم کے اندر وہ کسی طرح سے ایکٹ کرتا ہے وہ کسی طرح سے چیزوں کو سمجھتا ہے کسی طرح سے آپ کو پرزنٹ کرتا ہے کسی طرح سے آپ کو ایٹاوٹ کرتا ہے اس میں یہ کہ یہ ایک سٹیمولسڈریون بیحیوئر یعنی اس کو کسی رس پانس میں کچھ کہا ہے کسی态 میں کچھ رسپونٹ کرنا ہے تو اس میں یہ ہے کہ سٹیمولسڈریون بیحیوئیر پاکرنٹا ہے سٹیمولسڈریون بیحیوئر پاکرنٹا ہے اور اس طرح ایکٹاوٹ کرتا ہے اور اس میں یہ ہے کہ وہ کس طرح سے ایکٹ کر رہا ہے کلاسروم کے اندر اس کی سیٹویشن کیا ہے اس طرح سے اس کو پرسیف کر رہا ہے تو کلاسروں کے انوارمٹ کس طرح سے اس میں یہاں ہے کہ بعضوقات very pleasant environment it is permissive or allowed to interact with ایک طرح اور باز کلاسر میں یہ ہوتا ہے کہ بچے آپ اس میں بات نہیں کر سکتے جو انٹریکٹ نہیں کر سکتے آپ نیچیزیں استعمال کریں اور ان پر پبندی ہوتی ہے اور پھر یہ ہے کہ بطور اخاص ایک وقت میں کون سی activity ہوری ہے جس میں انہوں نے انٹریکٹ کرنا ہے اس میں the teacher is their responsible for developing sort of activity for them بچوں کو ایسی activity دے رہو جس میں وہ انٹریکٹ کر رہا ہوں اور ان کو environment دے رہو اس میں ان کو directions بھی مل رہی ہوں کہ how you to interact with the different situations اور پر اس میں ہم یہ بھی دیکھتے ہیں کہ behavior کی categorization کس طرح کا behavior ہے positive behavior ہے یا negative behavior ہے یا پھر یہ ہے کہ academic سا behavior جس میں اس میں انٹریکٹ کرنا ہے مثلان positive behavior میں بہت ساری ایسی چیزیں شامل ہے جس میں ہم کہتے ہیں کہ they to follow directions they are to complete the assignments task ہیں جس کو اس نے کرنا ہے اور پر کچھ remaining activities ہیں یا attentive رہنا ہے اس میں کس طرح سے انٹریکٹ کرنا ہے اور جب وہ team work کر classroom کی اندر the team work is going on پر ایک group کی اندر تو اس میں اس کا role جہاں وہ ایک leader کی طور پر بھی ہو سکتا ہے اس نے وہ الفاز استعمال کرنے جس میں وہ دوسروں کو motivate اور being part of that team اس کو ایسا role پلے کرنا ہے جس میں وہ suggestions share کر سکے وہ اپنے idea share کر سکے وہ اپنے آپ کو وہاں present کر سکے اور مصمد present کر سکے کہ وہ دوسروں کو اپنی سلاحیتیں اپنی skills share کرے اور دوسروں کو اس کا فائدہ اور دوسرے لوگ اس کو سمجھ رہے ہیں اس کے skills فائدہ مند ہو رہے ہیں اس کی زبان کو بھی سمجھ رہے ہیں اور اسے دوسرا جو part ہے اس کا negative behavior ہے اس میں یہ ہے کہ ایک اکراہسب ہو گیا یا وہ خود اکراہسب ہو گیا یا وہ ایسی لنگویج استعمال کر رہا ہے جس کو دوسرے جو میمبر چاہے وہ اس کو بڑا سیریس لے رہے ہیں یا ان کے لئے وہ بڑی اپرپٹف لنگویچ ہے اور وہ اس کو مصوص کر رہے ہیں یا پر یہ ان کے لئے بڑی personal لنگویچ وہ استعمال ہو رہی ہے تو یہ role اسے ہم نے realize کرانا ہے کہ what role is important یعنی وہ لنگویچ جو استعمال کر رہا ہے یا تریٹننگ لنگویچ ہے یا اگریسی بھی وہ بول رہا ہے speak up کر رہا yelling کر رہا ہے اور پھر یہ ہے کہ وہ اتنا لوڑ بول رہا ہے کہ دادرزار also going to be effective ڈا اور ان کی activity متصر ہو رہی ہیں اور وہ بجائے اس کے کہ وہ اس activity میں helpful ثابت ہو ان کی مدد کے لئے وہ کھڑا ہو ان کو دریکشن دے رہا ہے وہ ان کے لئے یہ ہے کہ disruptive ہو گیا اس کا behavior disruptive ہو گیا اس کی لنگویچ جو ان کے لئے بھری adverse ہو گیا تو اس میں بازو کتی ہے کہ اس کو ایسے یعنی وہ اس کے actions ہے نا وہ بڑے اس طرح سے ہیں کہ they are not as such perceive good as the others want to یعنی تیچر اس کو پسند نہیں کر رہے اس کے fellows بھی even اس کو پسند نہیں کر رہے تو اس طرح کے جو pranks ہیں اسے اس کو avoid کرنا ہے اور اسے direction دے نہیں ہے کہ یہ اس طرح سے بولنا اس طرح سے لوٹ بولنا اس طرح کے الفاظ استعمال کرنا اس کی بجائے alternative جانا اس کی training اس کو دے نی چاہے کہ آپ ان الفاظ کو استعمال کرتے ہیں آپ اس کی بجائے یہ it's not too bad یعنی اچھے کو بھی ہم نے bad کر کی present کرنا تو it's more effective that when we are using the words we are to say that is it's not good یعنی اگر bad ہے تو ہم اس کو کہیں کہ it's not good how to make it good ہم وہ الفاظ بھی استعمال کر سکتے ہیں از افہ کر سکتے ہیں اسی طرح ہم یہ بھی دیکھ سکتے ہیں کہ the poor classroom and what what the poor classroom environment یا سیچویشن کیا ہے کہ جہاں بھی حیویر اچھا نہیں ہے بچے اس طرح سے انٹریکٹ نہیں کر رہے وہ اچھا نہیں ہے کونس آئے جس میں بچے اتنشن سے بات نہیں سن رہے جس میں وہ پارٹیشپیشن کر رہے ہیں تو وہ ایک وقت میں ایک فرد نہیں بول رہا سارے کتھے ملکل بول رہے ہیں تو یہ کیا ہے اس کی اچیمت کو بھی پور کرتے گا دیفنیٹ لی وہ بچے ٹیچر کی بات سن نہیں رہے ان کو پتہ نہیں چل رہا دیریکٹنٹی طرح سے وہ پر سیف نہیں کر رہے تو وہ جب ریفلیٹ کر رہے تو ریفلیٹ بھی اسی طرح سے کہ وہ گروپ میں کر رہے تو پتہ نہیں چل رہا کہ کتنے بچوں کو یہ بات کلی رہ گئی کتنے بچے اس اچیمت میں آگے بڑھ چکے ہیں کتنے بچوں کو اور کس طرح سے دیریکٹنٹ دی جائے تو وہ ساری پرفامیس جانا وہ متصر ہو جاتی ہے اور اس میں یہ ہے کہ کو بہتر کرنے کے لیے we are need it teacher is required that they to keep an eye on the management of the class management of the class سب سے زیادہ بڑی بات جانا وہ بچے کس طرح سے بات کو سن رہے ہیں ایک وقت میں ایک بچا بات کر رہا ہے teacher اس کی بات کو غور سے سن رہے اور جب وہ teacher بول رہا تو all are listening اور جب وہ بچا teacher پوچھتا ہے کہ آپ کو بات سمجھا گئی تو سب بولنے کے بجائے they are making them that to raise your hand جس نے سمجھ لیا وہ ہاتھ کھڑا کرے اور ان سے بوچے جو ہاتھ کھڑا کریں کہ آپ نے کیاتھ سیکھا کیاتھ پوچھا ایک وقت میں ایک فردی بولے سب سنیں گے اور سب بولیں گے کوئی نہیں سن سکے گا تو یہ مادیفکیشن آپ دا بیہیویر ہے to be adjusted in the classroom behavior یہ بڑا ایمپورد ہے کہ ہم بچوں کے بیحیویر کو اس طرح سے مانج کریں کہ وہ social communication بھی کر سکیں ان کے اندر social modification بھی ہو behavior modification بھی ہو اور وہ effective modification بھی بیحیویر کی اور بیحیویر یعنی actions ہیں چھوٹے چھوٹے actions ہیں جو ہم نے ان کو سکانے یہ participate کیس طرح سے پارٹیزی پیٹ کرنے کے لیے بھی ایک چھوٹا کا discipline ہے جس کو ہمیں follow کرنا ہے وہ the person is raising hand اور teacher is more attentive to know down کون سو بچا کب interact کرنا چاہرہ کون سو بچا کب participate کرنا چاہرہ تو اس کی participation and show ڈو کہ while they are making raising their hands and they want to participate yes we give them opportunity very rightly and we to give them feedback that you rightly participated and your participation is well appreciate thank you very much for being with us and behavior modification in