Loading...

Категория B3. ЕГЭ по информатике и ИКТ 2014.

5,339 views

Loading...

Loading...

Rating is available when the video has been rented.
This feature is not available right now. Please try again later.
Published on Sep 25, 2012

Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по информатике 2014: http://www.videoege.ru

Группа «вконтакте»: http://vkontakte.ru/egevideoinformatics
Группа facebook: https://www.facebook.com/groups/video...

Аудиовизуальное решение: http://www.inf.videoege.ru/partB/cate...
Решение в формате видеопрезентации: http://www.inf.videoege.ru/partB/cate...
Решение в формате слайд-шоу: http://www.inf.videoege.ru/partB/cate...
Текстовое решение: http://www.inf.videoege.ru/partB/cate...

Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по информатике 2014 (категория B3, тренировочный вариант №1).

Проверяемые требования: знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков

Условие задачи:
все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участвовали в школьной спартакиаде. По результатам соревнований каждый из них получил от 0 до 3-х баллов.
На диаграмме I отражено распределение учеников по классам, а на диаграмме II — количество учеников, набравших баллы от 0 до 3-х. На обеих диаграммах каждый ученик учтён только один раз.

Имеются четыре утверждения:
A) Среди учеников 9-го класса есть хотя бы один, кто набрал 0 баллов.
Б) Все 11-классники набрали больше 0 баллов.
B) Все ученики 11-го класса могли набрать ровно один балл.
Г) Среди учеников 10-го класса есть хотя бы один, кто набрал 2 балла.
Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

Прямая ссылка на видео: http://www.youtube.com/watch?v=Ndol_e...

Наш Канал на YouTube: http://www.youtube.com/user/professio...

Loading...

When autoplay is enabled, a suggested video will automatically play next.

Up next


to add this to Watch Later

Add to

Loading playlists...