 अर्हेंवाव के साची क Building in the classroom and what makes a good leader, और सब से अगर मुझा तुर्द हो तुर्थ अगर मुझे तुर्थ. अगर मुझे तुर्थ है काए विदिन आत्गे अगर मुझे तुर्थ अगर मुझे तुर्थ, अभने तव मैखरो संटम के भी बात की अर जो अम्ने मेजो संटम के भी बातकी लेकिन अभ हम कलास फरों की बात कर आइएं जित, अवर यांग लिडर्स, हो अब मुन्चक्तर्स किल्ज न यसंछ तब आप तव मेश्ड कर उंचाएन, तो गग़ास रूम के अंदर रँँडने उंको कमीविश्कढश के लिएरे में सीखाना है, और यह देकने है के वो बचे जो भउज़्टकेट कर सकते थी जो अच्छ投 के लीडर हो सकते है, वैं, यो टरस्ट वरदीन हैs, तो हर वो बच्ट तो च्छ आज़र नप एह और ढोश्क थाद � です, हो, एक अच्ट कर सकते है, अच्छे लीड़़ त्रस्त करते हैं तो दिफ्रन्ट जो रिस्माशबिलिती से नको डलिगेट करते हैं, कनविंस करते हैं, तीम बिल्ट करते हैं, त्रस्त के बगर तो कोई तीम बिल्ट नहीं होती ना, दें देश उद बी क्रीआटेव आन प्लक्सिबल, और वो बच्चे हैं उनको दैए चीजे तो सोच नहीं हैं, लेकिन इसके साथ साथ फ्लक्सिबल भी रहना है, के जागे जाहिर है, उसको दिफ्रन्ट सीटूछेंस का सामना हो सकता हैं, खलास के अंदर भी, तो फिर उसको फ्लक्सिबलिती अपनानी है, और अपने जो आपके एक्विपन्त आपके क्रास्ट्रूम की अंदर मजुद हैं, उनको नुक्सान नहीं पुचाना है, मुत्टेवेटेट एं पाजटेप, हमेशा आप एनरजटिक रहें अजलीटर और पाजटीव रहें, सब से बढ़ी बात पुटिविटी है, और पुटिविटी क्लास्ट्रूम अग्टिविटीज में एजूकेटर पैदा कर सकता है, के बही वो किसी भी फनामिना को, कुछ भी हुए है, उसके अच्छे पहलों की तब बच्चे की तबच्छो दिलवाए, अब ख़ाँ बात था है, अव और बच्चे की अपनी जोंस परस्शनल स्ट्टरन्स है। उनको सामने लेके आए, आग्टिविटी की खम्जोरियों को, यह दूस्थरो ची की की खम्जोरियों को औजागर करें. तो कमिटेद और लड़ बाई एकजाम्पल, हमारे यांग लीटर्स को अपने तास्ट में, वोट़र तास्ट दे आर गिवन बाई देर एजुकेटर्स और बाई देर पीर्स चोड भी कमिटेट. तो अब कैसे उनको एजाम्पल सेट करनी है, और उनको सीखना है कि किस तरा से हम वो आँसा कुच करें के, तुसरे भी हमें देके वोगी चीजें करें. लीटर सावगे नीट तु अंदश्तेन दे आप पोट़्न्स अप देर रोल्स. देके ये बड़ा इमपन्टेत है, लीटर उसको अगर एजुकेटर लीटर बना सकतै है, तो सर्फ एंकरजमेंट के साथ, तबजजो के साथ, और हाए अग्स्पक्तेटश्टेश्टें साथ बना सकते है. अगर वो ये बचटं सी खञ तुं ये कर सकते हो, तुम तो वडए समजधार हो, तुम वडए थेमच्टन्ट हो इस चलाष गली ये तुम, तुम तुमगा रोल भडा प्टन्ट हुस खलाष के लिए, जो आप खर सकते हैं, बो और कोई नी कर सकता, आप बच्चे को ज़ादा एकस्पक्ट करेंगे उसे तो उसके अंदर लीटर्षिप अबलिटीस पैदा होंगी. तो उसको अपने रोल्स का अंदाजा होगा. तो आप बच्चे बिकम अन इन्टिपन्टर फिंकर. कोशेश जे होनी चाहिएं क्या बच्चों को सोचने में लीड ना करें. पच्चे खुट से सुलूषिन्स देएं. और देवरजेंटली सोचें किसी मसले का क्या क्या हल हो सकता है. या किसी चीस को कितने कितने तरीकों से किया जा सकता है. पर जब उन्गी वापस कवरजन होनी है, उसक तब अप उनको हल बता सकते है, कि आप ये सबसे अच्चा रहेगा ये वाली तज्वीजा आप की सबसे बहतर है. पहले उन से पुचें ताके एक अच्छे लीडर की तरा मुक्तलीफ सिचुआशन सको, को उनके तमाम हल सोचने की कोशिष करें, then understand how to work as part of a team. एक बहुत बडी स्किल है, जब आप team में काम करेंगे, तो सब से पहला तो with itness होगी, कि मैं इंके साथ हूँ, belongingness. मैं इंसे तालुक रखता हूँ, ये मेरे से तालुक रखते है, इंके ख्यालात मेरे ख्यालात है, इंके strength मेरी strength है, और इंकी weakness मेरी weakness है, जब ये bond या understanding और ये relationship मजबूत होगा, तो एक team build होगी, और फिर इसके अंदर compromises भी है, इसके अंदर flexibility भी है, इसके अंदर बहुत सी ऐसी चीजे है, जिस को हम altruistic behavior भी कैते है, किसी के हकुक को violate ना करे, तो अच्छे educators जो है, वो ये leadership qualities बच्छो में पैदा, कर सकते अपनी classroom के भीच में, के उनको एक पुरा environment इस्टरा कर दिया जाए, different group works उनके करवाए जाए, जिस में वो team और team leader के तोर पर काम करे, ता के वो सीखें, लिक एक बाज जिहन में रखेगा, leadership qualities क्लास रूम के अंदर भीट्रीन तोर पे ड़़ब की जाए सकती है, क्योंके वही आपका क्लास का group मोझुद है, और leader अकेला leader नहीं होता, उसको group की जरूत होती है, वहीं पे उसने अपने सारे actions करने है, वहीं पे उसने अपने सारी abilities को show करना है, और अपने जो अपनी thought process का इजार करना है, उसने ये एक बहत्रीन फोरम है, और फिर सब से वडके ये, कि एक guide form है. एजुकेटर क्लास के अंदर मजुद है, उसे पता है के इस वकत चीजें किस तरफ को जाए है, कोन क्या कर सकता है, और किस तरा से उसकी सलाहितों से फाइदा उठाया जाए सकता है.