 सभी सुन्नेवालोंगो मेरा नामस्कार में डोक्टर लश्मी सीं, इसस्स्टैन खुईशरो, अट्रापाटम हैटुकेच्चन आप लग्स तबी शीज्टी कोणजेच्चन पिछ्टो डिनो हम लोग एज्ँन्फिशार दिष्छर एज्गष्छन पर पाद कर रहेतें या आपकच और यह सकते है कि आपके सब एक स्पस्पब यज्छ आप्यषन अप कर ताबचते हैं तो बगर के लिए थी असे लगते पर बगर बाद गी ती आज हम फेर से अपने एक एज़ुकेशना आप पाँँगे के तोपिक को लिक रहा हैं सोचल कोंपितेंस ये देखने में लखता है की आसान है तोपिक आसान भी है बदिस पर मैतर मिलना अकसर विश्किल हो जाता है अकसर इस पर मैतर नहीं मिलताद स्फुट्टिन्स को अगर अम बाद करे है यसकी फिस्प्री की, इसका इतिहाज अगर अम पलद कर देखें कब किसने सब से पहले बाद की, समाजी कदक्ष्ता के बारे में, कों कों से वो मन्रोविच्यानी हुए है, तो इसक्रम में हम को सब सी पहला नाम अर प्रोमिनेथ नाम याडा आता है, तो विजन ता जे नोनी ये समजा जाना, की व्यक्ती को अन्दीवीज्वल को समाजी क्रुब से भे बुद्धिमान हो ना जेए, तो समाजी बुद्धी का अतात पर यह उनके अल्ठो में क्या था, the ability to act visely in human relations, यह निकी हम को मानव समबन्दो में, हम को बुद्धी मत्ता पूरन अक्त करने की योग्गिता, यह समाजी बुद्धी है, in accordance to thondike, और कभी ये बात की की लिए 1920 सी स्वी में, उसके बात हम को फिर हम जब देखते है कि inter-personal, यह से अरीजिनेट होता होगा दिकता है, कुछ इमोशनल इंटलगेंस की भी हम को जहला किस में मिलती है, कुछ हम को जब human relations की बात करने के तो इमोशन से टेच हो नहीं सकते है, then after that we get the prominent researcher of social competence in the field of Frank Grisha. यह मिद 1980s में हम को हम से बात करते है, social competence की, and here he is talking about social competence. यह सोचल इंटलगेंस शबत को नहीं तो नहीं जोडी और नया शबत सोचल कोमपीटन्स लिया है, and he has left the social intelligence and has taken the new word social competence. और ती सब दोमें की बात कर रहे है, in social competence, which is adaptive behaviour, social skills and peer acceptance. यह में कितनी क्षमता है, कि हम सिचुबेशन के है, how much power do we have to adapt according to the situation, कि जब भाँ मुन उलेशिन्स की बात करेंगी जब मुन सोचली एडट फोने की बात करेंगी तो हम को adaptive behaviour आना ही आना जगी, social skills, without social competence or social intelligence, तो इंटलगेंस आप पहवी नहीं सबत है कि हमाले नद सामाजी कोज़र होने चाई है, and sorry, peer acceptance. कोन कितना सोचली पावर्फुल है, you can say की पोपूलर है, this is very important. ये इस बात पर दिपन कता है कि वो peer group में कितनी इसके एक सब्टेंसे क्या आप आसे हैं, which everyone wants to join in their group, या आप इक दम अपने गुप की जान होते हैं, आप जब अपने गुप में रहते हैं, when you are in your group, यो आप आप गुप में आप आप दिनमिख जाता हैं, तो स्ताटीक पर जाता हैं, so peer acceptance is a prominent domain, सब डोमेन है, सोचल कुपिटेंस का, which tells whether we are socially competent or not. आप भात करेंगा देफिनीशन हैं, हम किस तरे से सामाजिक दक्षता को देफिन करेंगे, परिभाशित करेंगे, so there are a lot of definitions. तो कही देफिनीशन से क्रमवार, उनने सो उनसा टीस्यूम में सब से पहले वाईट बात करते हैं, the social competence cure says, अरेंगीनिशन से भार्बार बात कराई से बाता हैं, प्रभाईट करेंगे, तरे से अनदा समबन से चाछगते लगा, वेशलर की देफिनीशन की यात दिलागा, where he says, यें काना तत् नहीं बिख गें नहीं होँने ख़ेगे, हमागे अंदर कोंचा इमोचन इसवब चल रहे है नहीं देख मेंटेनीं काम नहीं समको शानती बनागे रहने, एक देम UGRANAYन हुजाना है, नुडाउत इसके लिए त्रेनिंग जाएगे लिए से कोई शान्त नी रहता है देन मेंटेनिंग कनेक्षन तो आदर से ना सोचल वोड़े ना हम कोई पनुश येख सामाजिग प्रानी तो सबसे आपको कनेक्षन बना के रखने हैं और भीं इंपेते तिख तो सोचल कोमपितेन्स को हम सोचल दोमें, कोगनीशन दोमें, या कोगनेक्षन दोमें, और इमोश्टल डोमें में बागत सकते हैं यहनी की सामाजिग आयाम है, इसका संज्यानात्मक आयाम है। सटियानात्मक आयाम है, साम Bloomberg आयाम है, पुइत यहनेक्क आयाम है, तो जो समःोऻक आयाम की समझी णोंविणु कै अगनेक्म लस्ठ ण के थो संवार से णेशोग अगने कछ के लगना क daí मैनिशन के धिल भाग� nowi आर प्चात sort people that hacked it out सम्वार द्ब घी तब आद प्षे वोख़ाई, और वो � fucking idiots and your colleagues योगी थमिन्खाई ना, वो योगी धறव sendo उगे ने शातनसे… जिउ शाक मैं कंड़ा? ख Meh� Navy बापा... उग्डाए बाद बी बाद वोजा औ़ अब आप आख़ हो देखु. दिले एक रेटिखेशन दिकिशन जब ये बाद कते हैं, इसके अपके जाएक्षो ख्च्छल् प्राइतः, प्राइत गब बाद कते हैं तो गट्गाते हैं, अआद पखा हो भोजन अगस्या के तोड़ाद पांच साथ दस मिनेद और देर से येईनवरना के अपाईद अदपखा खचाना काना खचानाभभधे यह सब चुटी जुटी बाते है, लेगी इसका इसी का हाईर इंप्लिकेशन एजुकेशन में आसकता है, कि हम को बच्चे को सेल्फ रेगुलेशन सेखाना है, कि आप आप रेग, कलाश्ट, कलच्चर, गरीज, सेख्स, की सी जीज गगाईर पर आप आप उप देनाए नहीं को सकते है, तो हमारे अनगर एक शम्था होने ज़े है, कि हम दिफरेंट, मल्रती ख्च्रल हमारे अनदर नध्श्टनीग होने ज़े है, अगर नध्श्टनीग ज़े होगर, हम पोई काम गरेंगे, हमारे अनदर ज़ीज अन मेखिंग स्किल होगर यह सब होगर, तो क्यो नहीं हम सोष्टरी ख्च्टन लेगे, यही सप्टू आपको सोष्टल ताने भाने को समालनी क्यली चएए होगर उते है, दे तीछींग अड़पिं लेगां तो भी फ्रिंज यह से फ्रिंडी रे ना एसे भगत साडी हम लोग ज़बच्पन भी स्टोई परते है, तो उसके मोरलट लग दी स्टोगी होता है, की भी व्रिंडी शेरिएं, इस खेरिएं इस तरे की चीजें. दे अगर स्कूल एच में आपका बच्चा है, अपका स्टुड़ेंग है, तो आप असको कैसे सोचली कोमपिटेंस बना सकते हैं, कोमपिटेंस सिखा सकते हैं, गरेज्वली रड़ुजीं देर लेगां सब उसकों, तो जीडे तीडे अंको बच्चे के लिए जो भी अं काम करते हैं, उसको सहारा बन दें वो कम करते लेना जे ता की वो आप नेरवर बन सकें, जितना जादा आप नेरवर बन नी कोषी शेचे गगा, अव वो प्को अग़ा आम ना जादा गो सुसाऊती से पीर गुप से अदर्द चे बीलीं सीएक रहा रहा गा, दें इंकर्ञजीं चिल्डन तो बज़ाई लिँडिंग, तो बी इंग दिचर अंखो और आल में उसको सीखाना है, तव उस्वो थेकानाय कि तव आदिगम से असको प्रेम जाया, तव असके तव रगे, तो बड़िया औजाये को सके असके लेग, तव दिया दिए न्वर्वल दिया्तिंस के बी उसने ही माईने कबी कबी उसने जाआदा,récompetence ?how do you promote social compitences in your child? tyre in your student. so it's all from my side , Done.