 Herzlich willkommen. Wir versuchen unseren Vortrag so knackig wie möglich zu halten. Wir haben ganz viel, was wir zeigen wollen. Wir haben auch kleine Übungen mit eingebaut. Wir haben euch ganz viele Dinge. Hier Kredenz, zu denen sagen wir noch was. Und um einzusteigen, wir sind Turbo Flip. Hallo. Also ein Teil davon. Hallo. Genau, wir sind ein Kollektiv aus verschiedenen Köpfen, die sich im Zusammenhang eines Projekts zusammengefunden haben. Dieses Projekt hat dort stattgefunden. Das ist die Galerie für technische Kunst in Leipzig. Das ist ein sehr spannender Ort mitten im Zentrum. Du arbeitest da. Genau, ich bin Lena Seig. Ich leite da die Vermittlungsabteilung. Wer bist du, stelle dich noch mal vor. Achso, mein Name ist Tristan Schulze. Ich bin Künstler, Designer, Entwickler. Ja, ich bin Wenzel Reichmuth. Ich bin Elektrotechniker und Entwickler. Hi, ich bin Franziska Kinder und ich bin Studentin in Multimedia Design im Masterstudiengang. Fantastisch. Wir haben jetzt so drei tolle Begriffe. Digitalisierung, Museum und Nachhaltigkeit. Das sind eigentlich die Dinge, die in dem Projekt zusammengebracht werden sollten. Da unten sind die Auftraggeber oder eigentlich mehr oder weniger der Kontext auch zusammengefasst. Wir haben Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Museum. Wie kann das denn irgendwie zusammenkommen? Wir haben uns dann in diesem Zusammenhang überlegt, wir zeichnen mal einen Rahmen. Und der Rahmen ist in unserem Fall der Projekttitel SIGGIT, also eigentlich eine Fragestellung und der Untertitel Prototypen fürs Museum. Also das heißt ein prototypisches Vorangehen. Es kann etwas Fertiges entstehen, muss aber nichts Fertiges entstehen. Genau, und wir haben zwölf Monate Zeit gehabt, Dinge zu entwickeln. Das war ganz spannend. Und was passiert ist, natürlich ist allererstes Fail. Wir sind an ganz vielen Punkten gescheitert. Also das geht davon, dass wir erstmal überlegen mussten, was machen wir jetzt eigentlich? Wie bringen wir dann jetzt Nachhaltigkeit ins Museum mit Digitalisierung her? Leute finden großes Problem. Wenn man aus einer Kulturinstitution ein Projekt initiiert, dann bedeutet das irgendwie, wir müssen Leute von extern irgendwie da zusammenbringen. Die Leute zu finden, die auch Zeit haben, die für das Geld, das und das machen, ein riesen Ding. Missverständnisse innerhalb des Museums, Zuständigkeiten und so weiter. Ich will euch damit jetzt nicht zu sehr behelligen, aber wir hatten auch Corona. Das sind alles so Dinge, die passiert sind. Was ich damit sagen will ist, das Scheitern ist ein Teil des Projektes und wir haben das quasi zu unserer Superpower gemacht. Werte schon sehen. Der erste Schritt war eine Bestandsaufnahme. Also sprich, was verbrauchen wir in Energie im Museum? Mit welchen Geräten arbeiten wir überhaupt? Was ist sinnvoll, was ist nicht sinnvoll? Genau, und wie können wir gestalterisch und künstlerisch in diesem Kontext eingreifen? Also wann beginnen wir sozusagen? Hier ist vielleicht noch zu sagen, dass das ganze Team des Museums eingeladen war, sich an dem Prozess zu beteiligen. Am Anfang waren die Menschen, die da mitgemacht haben, sehr viele und das Team war riesengroß und hat sich dann im Laufe der zwölf Monate auch so ein bisschen minimiert. Und auch die Projektideen waren auch ganz viel am Anfang und sind dann auch immer konkreter und aber auch immer weniger geworden. Genau, und eines der Projekte, die, glaube ich, am Anfang standen oder die relativ am Anfang waren, sind das kleine Projekt Selbstversuch. Sagst du vielleicht was dazu? Genau, also in dem ganzen Projekt DIGIT, Prototypen fürs Museum, ging es für uns ja um Nachhaltigkeit, Schrägstrich-Digitalisierung und unsere Abteilung sozusagen hat sich einem Selbstversuch unterzogen und unser Ziel war es eigentlich, in den zwölf Monaten zu schauen, wo oder wie nachhaltig ist unser digitales Verhalten. Also kann es das überhaupt sein und an welchen Stellen merken wir das überhaupt und genau, und wir wollten einfach bewusst gucken, wie benutzen wir digitale Medien und elektronische Geräte überhaupt. Und ein Teil war eben, dass wir versucht haben, wirklich zu protokollieren, wann wir eine E-Mail schreiben und wie oft und haben da so ganz simple Strichlisten geführt und einfach versucht auch zu hinterfragen, was machen wir denn eigentlich den ganzen Tag mit diesen E-Mails und gibt es denn auch Alternativen. Also Ziel war es immer, in dem Selbstversuch zu gucken, wie verhalten wir uns im Alltag und wo ergibt es wirklich Sinn hinsichtlich Nachhaltigkeit oder ökologischem Handeln. Genau, und ein anderer Punkt in diesem Selbstversuch war, dass wir versucht haben, ein Index aufzustellen, aller elektronischen Geräte, die wir benutzen und auch aller Anwendungen, also aller Programme, die wir offline und online benutzen, einfach um mal wirklich zu schauen, was haben wir da für ein Setting, was können wir eigentlich benutzen und was benutzen wir wirklich und in diesem Zusammenhang ist dann ein Workshop entstanden, weil der Index, den wir erstellt haben, der elektronischen Geräte und Programme, der war am Anfang einfach nur eine Tabelle und dann ist es aber übergegangen in eine sehr persönliche Beschreibung von elektronischem Gerät XY, wo dann ganz viel auch so persönliche Erinnerung, eine Rolle gespielt haben und das Ganze wurde sehr esseistisch und in eine ganz andere Form von Index, die aber auch sehr, sehr schön war und dann ist eben ein Workshop entstanden mit einer Autorin, Sibila Fritsch-Hausmann und das Ganze wurde auch geöffnet in dem Moment und es konnten Leute einfach teilnehmen und sich genauso bewusst und sehr tief mit dieser Thematik beschäftigen. Genau. Hier geht es ums Telefon oder um eine Zahnbürste. Und genau, um das Ganze eben noch öffentlicher zu machen, gab es dann auch eine Lesung. Dann ein anderes Projekt in dem Zusammenhang auch wieder zum Thema Bewusstwertung ist das Projekt DITZA und DITZA sind die Anfangsbuchstaben von das Internet zum Anfassen und eigentlich geht es darum, dem, was alles keine Körperlichkeit hat, im Internet, also zum Beispiel das WLAN oder Login oder der elektronische Warenkorb oder so, Antivirus, dem eine physische Gestalt zu geben. Und um das Ganze noch lustiger und anregender zu machen, haben wir ausschließlich Natormaterialien benutzt, also Heu und Stroh und Fließ, was weiß ich, noch so Hanfseil und Ton und dann konnte man eben damit in einer Aktion versuchen, diesen Dingen gestalt zu geben und dabei ist man halt ins Gespräch gekommen. Ja, wie sieht das denn eigentlich aus? Was ist denn WLAN überhaupt? Genau, das ist DITZA. Ein ganz simples Format, was sehr, sehr viel Spaß macht und was vor allem total niedrigschwellig ist und auch inklusiv, weil wirklich jede Person da irgendwie mitmachen kann und eigentlich auch gefühlt jede Person hat, was mit dem Internet zu tun. Und jeder in Einknüpfungspunkt. Und die Frage ist spannend, wie sieht denn ein Antivirus aus? Na, so. Genau, im Rahmen dessen haben wir uns natürlich nicht nur mit der Form beschäftigt, sondern eben auch mit einer wichtigen Komponente, der Energie. Und ich übergebe mal das Wort an Franzi. Ja, danke schön. Genau, im Sinne der Nachhaltigkeit haben wir uns natürlich auch schonung beschäftigt und unsere Überlegung war dabei. Also welche Methode gibt es denn jetzt eigentlich, um Energie zu ernten und das auch am besten genau da, wo wir sie auch gebrauchen können. Und eine Methode wäre zum Beispiel mit körpernahen Schnittstellen zu arbeiten, zur Erzeugung von Strom. Und dieser Gedanke hat für uns quasi eine Möglichkeit eröffnet über Module zur Energiespeicherung, aber eben auch über diese Menschmaschinen Schnittstelle generell und natürlich nachhaltiger nachzudenken. Und gerade das Speichern von elektrischer Energie ist ja ein ziemlich verlustreiches System und daher verfolgen wir halt eher den Ansatz, die Energie auch da genau umzuwandeln, wo wir sie letztendlich auch brauchen. Und ich mach mal kurz weiter, ganz vergessen. Ja, hier ist zum Beispiel jetzt ein früher Prototyp einer kleinen Fingerortese zur sogenannten Energieernte. Und ja, das Projekt der Energieernte im Museum ist für uns der Versuch, so einen bewussten Umgang mit Ressourcen für uns direkt erfahrbar zu gestalten. In dem Fall wird eben quasi nur durch diese Bewegungsenergie Strom erzeugt. Ein anderer Versuch bestand quasi darin auch mit gängigen Geräten, wie so einen klassischen Home Trainer, Strom zu erzeugen. Da haben wir noch mit einem Dynamo gearbeitet. Wir verfolgen aber das Ziel, den Dynamo durch eine Lichtmaschine als Generator noch auszutauschen. Das haben wir jetzt zeitlich leider noch nicht umsetzen können, ist aber noch in Planung. Ja, Orthesen, was verstehen wir eigentlich jetzt unter Orthesen? Sie sind ja für gewöhnlich so körpernahe Applikation, die eben so ein medizinisches Produkt, was zur Entlastung und Stabilisierung von Gelenken eigentlich eingesetzt wird. Und eine Energy Harvesting-Orthese, das ist beispielsweise eine Orthese, die an Knie befestigt wird und die wandelt dann, ja Tristan zeigt es schon mal, das ist die aktuelle Orthese. Und die wandelt eben durch diese kinetische Energie, also durch diese Bewegung, die wandelt quasi in elektrische Energie um. Und das ist jetzt quasi das angewandte Beispiel fürs Museum. Das ist ein Audio-Guide, und bei dem der Besucher oder die Besucherinnen eben genügend Strom erzeugen muss, um dann so eine Audiotour durch das Museum zu starten. Und ja, einer unserer Anliegen war ja eben, diese Sensibilisierung zu erreichen, man soll ja ein Gefühl dafür bekommen, wie viel Strom muss ich denn jetzt eigentlich hier jetzt erwirtschaften, dass ich am Ende da auch was höre. Und dadurch, dass der Umgang eben mit der Energie direkt für uns als körperliches Erlebnis spürbar gemacht wird, können wir dadurch auch so ein nachhaltiges Verhalten ermöglichen, also dieses Bewusstsein zur Stromgewinnung, das können wir dann dadurch schaffen. Und ja, schön ist eben, wie ich ja schon gesagt habe, der Gedanke dabei, dass ich Strom da erzeuge, wo ich ihn brauche, eben gerade bei dem Audio-Guide. Genau, und das war jetzt der aktuelle Stand. Bis dahin war es ein ziemlich weiter Weg, denn der erste Prototyp, der entstand, schon 2019 während eines Semesterprojektes Studiengang Multimedia VR Design an der Burg Giebischenstein, das hat damals Tristan noch mit betreut. Und da bestand der Prototyp noch aus zwei Alo-Schienen, die dann in so Stoffbahnen eingenäht wurden. Und das hat sich ja immens verändert in der Laufe der Zeit. Das ist nur kurz zum Prozess. Die Formen wurde halt im Laufe des Zeitraums optimiert, die ganze Konstruktion wurde ans Bein angepasst. Gestalterisch wurde die Orthese jetzt vom Medizinprodukt so ein bisschen abgehoben und hat eher so eine organischere Gestalt bekommen. Ich habe da mit PE gearbeitet, das ist ein langlebiger Kunststoff, den man auch bei Hitzeeinwirkungen verformen kann. Und mit einem Industrielaser bearbeiten, das ist ziemlich praktisch. Die Pholsterung, das ist so ein zwei Komponenten-PU-Schaum, das ist auch selbst gegossen und dann mit Farbpigmenten quasi verändert in der Farbe. Und der kann auch gelasert werden, das ist auch ganz cool. Und die ganzen Verbindungsstücke, die eben diese Bewegung übersetzen, das Beines und eben die Elektronik dann da drin schützen, die sind per 3D Druck entstanden. Genau, und worüber wir jetzt noch gar nicht gesprochen haben, was aber eigentlich viel wichtiger und spannender ist, ist die ganze Technik dahinter. Und da übergebe ich jetzt mal an Wendel, denn er hat die ganze Technik erst so richtig frangetrieben. Ja, okay, genau. Also ich hatte das natürlich ein bisschen verfolgt, was Franzi da gemacht hat mit der Orthese und fand die Idee schon mal cool mit der, also sie hat einfach von so einer Kurbeltaschenlampe, die in der Reihe genutzt, also die dreht man ja und die erzeugt Strom, also da ist ein kleiner Generator drin. Im Prinzip ist das ein permanenter Knet, der wie so ein Schwungrad um so ein paar Spulen dreht und so einen dreifasigen Strom erzeugt, der wird dann gleich gerichtet. Das fand ich schon cool, weil man im Prinzip was vorhandenes nutzt, also so ein Getriebe mal 3D drucken ist auch jetzt nicht so easy, weil das soll ja auch Verschleißarm sein, wenn man es dann noch im dauernd Betrieb hat, im Museum. Genau, und dann kam sie mit der Idee zu mir, ob wir da nicht irgendwie ein Audio Guide draus machen können und... Was jetzt passiert? Ja, ich erzähl mal weiter. Genau, ein Audio Guide draus machen und dann haben wir uns da zusammen was überlegt, also im Prinzip ist es ja eigentlich ein MP3 Player, plus eben mit der Besonderheit, dass er mittels Energy-Harvesting quasi betrieben wird. Also die Energie quasi aus der Umgebung zieht, sei es jetzt also Energy-Harvesting generell, kann es auch Temperaturen, also Wärme sein oder Licht oder Bewegung eben, in dem Fall ist es Bewegung. Und ich dachte mir, ich möchte es gerne modular halten, also es soll möglichst mit verschiedenen Formen der Energieerzeugung funktionieren am Ende und ich hatte irgendwie Lust darauf, dass es ohne Batterie funktioniert, also dass es ohne Akku und Batterie funktioniert. Wir haben jetzt also keine Lithium-Ionen-Batterien drin, wie man zum Beispiel aus einem Smartphone kennt. Hintergrund zum einen auch, hat man vielleicht mal gehört, es wird sehr viel Wasser verbraucht bei der Rohstoffgewinnung von Lithium und das ist auch immer seltener zu Gewinn der Rohstoff. Also deswegen wird da auch gerade viel im Recycling-Bereich da geguckt. Die Idee ist, die Energie wird in dem Moment erzeugt, wo ich sie brauche. Ich muss sie halt kurz puffern und dafür kommen eben sogenannte Kondensatoren zum Einsatz, genauer sogenannte Superkondensatoren, das ist gerade so ein neues Ding in der Elektrotechnik. Wir haben jetzt hier Kondensatoren mit jeweils sieben Verrat, also das sind insgesamt 14 Verrat, im zwei Stück. Leute, die mit Elektrotechnik zu tun haben, das wird eigentlich eher im Mikro-Verrat-Bereich oder vielleicht Mini-Verrat-Bereich gearbeitet. Das ist wirklich eine enorme Kapazität für so einen Kondensator. Ja, und dann, nachdem wir uns das so überlegt hatten, ging es da erstmal daran, zu überprüfen, ob es überhaupt möglich ist. Also wir haben zum Eingeschaut, Kurbel ich jetzt, kommt da genügend Energie rum, um auch ein MP3-Blade zu betreiben. Haben wir uns das also irgendwie im Osterloskop angeguckt und das hat soweit eigentlich so gut aus, da habe ich mit so Breakout Boards und Steckbrett mir einfach die Module zusammengesucht und das mal zusammengesteckt und geguckt, was braucht es eigentlich so im Schnitt. Also es gibt quasi ein Breakout Board für diesen MP3-Kodek. Das ist ein Bauteil, was quasi aus MP3 Ton macht. Wir haben ein Bauteil, was quasi diese ganze Energy-Harvesting-Elektronik in sich vereinbart und auch diese Power Caps. Und dann ist da noch ein kleiner Controller. Das hat jetzt auch Bluetooth. Ich habe mit dem halt viel gemacht zu der Zeit und genau das zusammengesteckt. Und da ist auch so ein kleines Gerät jetzt, dieses rote Gerät, das kann quasi den Stromverbrauch messen und sag ich auch später nochmal, man kann es dann auch noch visuell auf den Auszieh anschauen. Und das hat soweit eigentlich auch hingehauen, dass sich so der Stromverbrauch einigermaßen gedeckt hat mit dem, was man eigentlich aus so einer Korbe rausholen kann und dass diese Power Caps halt auch eine Sekunde Laufzeit gewährleistet haben, ohne dass man jetzt permanent sich bewegt. Also das ist so ein bisschen puffert. Genau. Ja, deswegen wurde dann aus diesem Steckprinzip deinen Schaltplan abgeleitet, eine Platine entwickelt. Da gab es dann erstmal so einen kleinen ersten Prototyp. Also so ein, ein, zwei Platinen handbestückt. Ich habe es dann zu Hause in meinem Ofen gebacken und getestet, ob das soweit funktioniert. Also so die Grundfunktion erstmal geschaut und es gab dann noch ein paar Anpassungen dafür. Aber als das dann alles so klar ging, habe ich das dann in so eine Kleinsäenproduktion gegeben. Und sowas dauert dann auch mal ein, zwei Monate. Das war jetzt auch in der Zeit, wo so ein bisschen Bauteilknappheit herrscht. Also da musste man auch relativ spontan mal dann noch interagieren bei der Produktion. Aber da war dann im Prinzip Zeit mit dem, um mit diesem Prototyp den Handbestückten schon mal ein bisschen an der Software weiter zu tüfteln, dass die ein bisschen effizienter läuft. Also was man jetzt eben hier sieht, in der Mitte ist eben dieses Strommessgerät. Es wandelt quasi diesen Stromverbrauch in der Spannung um und damit kann ich das dann auf den Oszilloskop auch ziemlich detailliert mir betrachten. Also man sieht halt wirklich so Spikes, wo jetzt kurz mal viel Strom verbraucht wird. Dann wieder so ein anderes Level und dann auch wieder so ein Low-Power-Modus eintritt. Also damit kann man dann so ein bisschen feiner Stellschrauben drehen und das dann ausreizen, womit wir dann am Ende um die eine Minute schaffen. Also wenn die Superkondensatoren aufgeladen sind, läuft es im Prinzip eine Minute. Es kommt ein bisschen darauf an, wie laut höre ich das? Den ist der Auto geil, also wenn mehr laut, dann mehr Verbrauch natürlich. Und was sich auch ausgestellt hat, das Soundfile ist quasi auf einer SD-Karte gespeichert und SD-Karten, die brauchen relativ hohe, also jetzt für so ein Low-Power-Bereich, relativ hohe Spannung, die konstant sein muss. Und dann konnte man das alles mal noch ein bisschen einstellen. Genau, und dann kamen die Platine dann, die bestückte irgendwann, also die großen Bauteile. Da sieht man jetzt auch diese roten Superkondensatoren, das habe ich ja noch handbestückt. Das macht sich ja bei so einer kleinen Serie, ist es günstiger, das jetzt selber zu machen. Und genau, also zum Ablauf von der Software eigentlich, also in dem Programm ist eigentlich der Stromausfall eingeplant. Also wenn ich mich nicht bewege, kommt kein Saft, die Kondensatoren sind irgendwann leer und dann habe ich einen Stromausfall. Und im Prinzip wird ein Turn, also ein Audio-File abgespielt, dieser Audio-Walk. Und die Elektronik merkt quasi, wenn so diese Kondensatoren langsam leer sind. Also durch die Bewegung, durch diese Korbel am Bein, werden diese Kondensatoren geladen, wenn ich mich bewege. Und dann hier ein gewisses Level unterschreiten, dann kriegt quasi der Controller eine Signalachtung, Strom ist gleich weg, dann wird quasi diese Zeitmarke von dem Audio-File gemerkt und auf der SD-Karte abgespeichert. Und der Ton wird quasi runtergedimpt, dass die Nutzerinnen, der Nutzer quasi merken, ich muss nicht wieder bewegen. Was geht da so langsam leise, ist dann aus, das System geht in Low-Power-Modus und wartet quasi drauf, dass der Kondensator wieder eine gewisse Füllmenge hat durch Bewegung. Wenn ich mich jetzt die ganze Zeit nicht bewege, dann ist er irgendwann auch komplett leer und dann geht das System aus. Das ist aber auch kein Problem, weil es sich, weil sie gemerkt hat, wo es letztens stehen geblieben ist. Wenn also wieder Strom da ist, geht es wieder ans, wird wieder ein bisschen lauter auf die Ursprungserlautstärke und läuft weiter. Und das ist eigentlich, das sollte halt super simpel sein. Es gibt jetzt noch einen Knopf, dann, wenn ich den drücke, wird das einfach von vorne gestartet, das Sound-File und zwei Schalter zum Lautleise einstellen. Ja, aber genau, Tristan hat es gesagt, das Scheitern ist quasi Teil der ganzen Geschichte. Es gab dann eben das Problem, dass in der Praxis dann irgendwie doch nicht so richtig das gereicht hat mit der Bewegung. Es stellte sich dann raus, dass diese Mechanik, der Taschenlamper eigentlich für so eine kontinuierliche Triebewegung ausgelegt ist. Und wenn man sich das jetzt aber am Bein vorstellt, es ist ja immer so ein Hin und Her und auch nur so ein ganz kleiner Winkel. Und dieses ganze Schwungradprinzip funktioniert dann halt nicht mehr, weil ich ja immer wieder die Richtung wechsle. Und dadurch kam dann am Ende trotz aller Optimierung nicht genügend rum. Aber das ist überhaupt kein Problem gewesen, weil es war ja für verschiedene Stromwehren ausgelegt, das Modul. Und deswegen haben wir dann geschaut, wir können es ja auch erstmal mit Solar vorladen, also mit einer Solarzelle dieser Größe, die ist jetzt glaube ich so 20 x 20 cm, kann man tatsächlich das System auch einfach permanent betreiben, also bei entsprechender Sonneinstrahlung, also bei einem normalen sonnigen Tag, sag ich mal, läuft es einfach durch ohne Unterbrechung. Und somit wären quasi die Kondensantoren erstmal vorgeladen. Wir erinnern uns die Haltnern auch eine Minute etwa. Und dann ist quasi jetzt an der Orthese noch eine Ergänzung, zur Ergänzung eine kleine Solarzelle angebracht wurden. Und damit läuft es dann erstmal so. Und ja, Fazit, also haben wir jetzt auf jeden Fall ein schönes kleines Modul, das können wir mit der Orthese nutzen, wir können aber auch einfach das mit Solar betreiben oder anderen Sachen, zum Beispiel über Pettie-Elemente, könnte man jetzt die Körper abwärmen nutzen. Das müssten wir mal noch ausprobieren, das wäre bestimmt auch witzig. Es ist Batterielos, wir haben keine Akkus auf Lithiumbasis, wir haben keine umweltschädlichen Batterien, wir haben Superkondensatoren. Ich weiß jetzt nicht genau, woraus die bestehen, aber es gibt auf jeden Fall welche, die sind einfach auf Grafenbasis, also Kohlenstoff, das gibt es überall. Und das Coole ist halt also, Bewegung ist ja Energie und Energie steuert das System. Also Bewegung steuert das System und ist quasi das Interface. Also Bewegung ist Play und Stemdleim ist Stop. Der Körper ist quasi, also die Interaktion unter dem Körper ist das Interface, um dir im Soundfall zu steuern. Und genau Learnings halt, wir müssen gucken, dass die Mechanik wirklich dann auch auf die Art der Bewegung angepasst ist. Wenn es eben so eine Hin- und Herbewegung ist, müsste man dann vielleicht was nehmen, dass dann immer so ein Schwungrad so in eine Richtung antreibt oder wie auch immer, oder wirklich mal einen 3D Drucker anschmeißen und ein Getriebetrucken. Ja, ich würde jetzt noch ergänzen, dass es halt für uns, es war ein Scheitern, es war ein mega langwieriger Prozess auch, zu merken, dass man irgendwie auch, also ich bin mit der Ortese durch die Wohnung immer hin und her gerannt und war super frustriert, wie viel eigene Energie ich jetzt, also Bewegungsenergie ich da rein stecke und wie wenig dabei rumkommt. Das war super frustrierend, aber gleichzeitig war das auch so ein Mega Learning, dass ich dann irgendwie das zu Schätzen gewusst habe. Ich musste dann, okay, wenn ich jetzt hier mein Handy anmache und das Spotify an, dann habe ich jetzt gleich viel mehr in Bezug, wie viel Strom ich eigentlich dafür wieder reinstecken müsste, also wie viel Bewegung ich dafür reinstecken müsste. Also es war für mich irgendwie wieder so ein positives Feedback, was ich dann dadurch bekommen hatte, dass ich einfach jetzt weiß, krass, dass es mega schwer überhaupt so Strom zu erzeugen durch die Bewegung jetzt. Cool. Ich habe jetzt leider gar keine Überleitung, aber das ist egal, weil ein anderes Projekt heißt Dotboss mit dem Untertitel Ein Werkzeugkasten aus Pixel. Was zum Teufel ist das? Wir haben uns auch in dem Zusammenhang wieder einen Auftrag gegeben, und zwar einen Werkzeug zu entwickeln für das Museum, was von der Vermittlungsabteilung eingesetzt werden kann, im Sinne von ein Werkzeug oder ein digitales Werkzeug, um mit Gruppen zu arbeiten, um mit bestimmten Themen, oder bestimmte Themen als Fokus zu setzen und die sozusagen zu bearbeiten. Und das sind so die Kriterien, die da drin stehen, die sind ziemlich breit aufgefächert, also niederschwellig, modular, simpel. Es soll quasi vielseitig thematisch einsetzbar sein und gemeinsam erlebbar und so weiter. Also so eine Art eierlegende Wollmilch-Sau eigentlich. Und dann kam der daraus. Das ist quasi ein relativ simples System. Das Ganze basiert auf einer Matrix, die 16x16 ist, also sprich eigentlich eine klassische Pixel-Grafik. Das war sozusagen der Grund dieses kompletten Systems. Wir haben dann im ersten Schritt einen Online-Editor gebaut, also eine Webseite, die halt als Editor funktioniert, vorrangig für Smartphone und Tablets und ist auch Kinder-Proof. Also wir haben das mit Kindern getestet, die finden das sehr gut. Dann haben wir Experimente gemacht mit einem Dot-Boss-Mixer. Also das nennen wir Dot-Boss, also ein Motiv sozusagen. Und es gibt ein Mixer, das heißt quasi man kann zwei Dot-Bosse miteinander mixen und dann so sich aus den Vorschlägen was raussuchen, damit weitergestalten. Das sind die ersten Experimente. Aus dem Ganzen sind natürlich ganz viele Varianten entstanden, von Erwachsenen, von Kindern, ein Sammelsurium online. Wir haben uns gefragt, was machen wir da mit? Logischerweise überführen ins Dreidimensionale und überlegen, was könnte man denn jetzt damit anfangen. Das sind jetzt so klassische Voxel-Grafiken und da kommt natürlich die Assoziation schnell. Lass mal was mit Lego machen. Das haben wir auch gemacht. Die Pixel-Grafik und das Analoge-Erfahren mit Lego verbunden. Das sind Workshop-Formate, die da einstanden sind, mit einem, auch einem Torflip-Mitglied, Uwe, der heute leider auch nicht kommen kann, der gibt schon Workshops seit 10 Jahren oder so. Und wir haben die App, die entwickelt wurde, verbunden mit einem Mikro-Kontroller oder mit einem Game-Kontroller, der aus Lego zusammengesteckt ist und mit einem ESP32. Den hat Franzi entwickelt. Nein, natürlich nicht. Aber den Game-Kontroller natürlich. Genau, so sehen die Workshops aus. Das sind einmal mit Jugendlichen und Kindern und da sind älterer Jugendliche und Kinder. Genau. Wie geht man weiter? Wir haben jetzt diese einzelnen Dotbos. Wir haben die Controller gebaut. Lass mal Welten bauen. Das sind jetzt so Welten, das sind Skizzen. Das ist ein rasterbasiertes Zeichnen. Das heißt, man hat halt ein Dotbos. Ein Dotbos ist ein Objekt und ein Pinsel zugleich. Wir haben dann überlegt, lasst doch mal Welten bauen im klassischen Sinne. Das heißt, man kann wie gesagt diese Dotbos verwenden, um zu zeichnen. Kann die aber gleichzeitig als Objekte verwenden und damit selber navigieren. Die können auch miteinander sprechen. Man kann denen auch quasi Inhalte verpassen. Funktioniert alles online, ist alles so ein kleines System. Und da kommt er wieder. Der Fail. Das hat sich dann schon im Machen herausgestellt, dass diese Spielerfahrung eher Fahrt ist, weil die Motivation fehlt. Warum soll ich so eine Welt bauen? Was ist der Punkt? Zum anderen, die Entwicklung im Hintergrund ist super komplex geworden. Es ist eigentlich ein Game Engine, was wir da gebaut haben. Zurückbesinnung, kurzer Rewind. Was macht am meisten Spaß an diesem ganzen System? Das ist in unserem Falle das Zeichnen, auch das Gemeinsame Zeichnen und das Teilen. Dann haben wir einfach einen kurzen Prozess gemacht und haben aus dem Dotbos gleich einen Pinsel, einen Zeichenwerkzeug gebaut. Das ist der Reaction Painter. Man bekommt vom System einen Titel und zeichnet was zu dem Titel, was einem einfällt. Man kann das auch kollaborativ machen. Das funktioniert mit Socket-Service-Systemen und ist relativ einfach. Könnte auch ausprobieren, haben wir mit, ist in diesem Internet drin. Wie lange hat das gedauert? Ja, genau. Das sind die dauernd ungefähr eine Minute zu machen. Das sind jetzt keine ewigen Werke. Und auf dem Tablet. Das ist das auf dem Smartphone. Die anderen beiden sind auf dem Tablet gemacht. Genau. Wir haben jetzt ein Projekt mit E-Robics, um kurz runterzukommen. Das Projekt E-Robics. Dazu gibt es eine Übung. Die Übung heißt click to start waiting. Wir werden einen Ladebalken sehen und freuen uns darauf, zu warten. Die Übung geht 20 Sekunden Und ja geht jetzt los. Was zum Teufel ist Aerobics. Aerobics ist ein Fitnessprogramm, ein Fitnessprogramm um Menschen sämtlicher Kohleur für die digitale Welt zu sensibilisieren und damit auch zu ermächtigen. So ein riesengroßes Thema wie zum Teufel soll das funktionieren. Ich zeige da noch ein paar kleine Übungen, da haben wir auch Übungsgeräte, da sage ich auch gleich noch mal was dazu. Zunächst, wozu? Das ist hier so ein geflügeltes oder so eine kleine Definition, die wir zusammengestellt haben. Im Groben und Ganzen bedeutet es eigentlich so, wenn man Menschen dem Medium näher bringt, sind sie auch in der Lage darüber zu sprechen, sich auszutauschen und können quasi auch entsprechende Entscheidungen treffen. Welche Tuits sie verwenden und welche nicht. Genau, warum ist das nachhaltig? Fasse ich mal kurz zusammen, habe ich eigentlich schon gerade in dem Punkt, deswegen switche ich einfach mal weiter und stelle eine Übung vor. Eine Übung ist zum Beispiel mit diesem Gerät, die haben wir extra entwickelt. Das ist unser Prototyp 1, quasi ein Holzsmartphone und da übt man zum Beispiel Swiping, also links Swiping und rechts Swiping zum Beispiel, das ist jetzt hier der Workout 13, Swipe Left. Wir haben auch noch eine Variante mit in unserem Sortiment, das ist das Übungsgerät 2. Die Übung, die da fabriziert wird, ist What You See Is Not Reality, das kann man auch selber üben, das was man da sieht, ist halt nicht die Realität. Wir haben auch digitale Übungen, also auf den fortgeschrittenen Arbeitsgeräten, also das kann man zum Beispiel auf diesen Smartphones und Tablets üben, das Workout heißt On-Off, da geht es um das An- und Ausschalten, das ist auch, wie nennt man das Energizer richtig, das Energizer. Das Emoji Workout, hier geht es darum, dass man die Emojis nachmacht emotional, das geht ungefähr eine Minute, kann man auch mal selber ausprobieren, das ist eigentlich ganz spannend. Make-Up, Make-Up, die Übungen, ihr seht hier unten sind so kleine Pinsel, die Pinsel werden generiert aus dem Selfie, was man da macht und kann sich eigentlich mit seinen Fragmenten seines Gesichtes selber neuschminken, wenn einem das beliebt. Der Edojo ist entstanden, das ist unser Workshop-Raum, das ist übrigens Tanya, viele Grüße Tanya, die uns wahrscheinlich live hier mit verfolgt, das ist eine sehr talentierte Workshop-Leiterin, die hat auch das Programm mitentwickelt, genau, dann haben wir auch diese Geräte hier, das sind unsere Selfie-Sticks, da übt man halt die richtige Selfie-Stickhaltung in verschiedenen Posen, ist auch sehr anstrengend, genau und zum Fazit, also das ist sehr lustig so und ist auch glaube ich erst mal ein bisschen verwirrend das Ganze, hat aber eine sehr, sehr schöne Wirkung, weil man das in Gruppen macht so und über diesen Winkel des Amüsanten und des gemeinsamen Tuns, man in ganz andere Dialoge kommt, also das heißt quasi das ist ein Werkzeug fürs Museum, was man in Workshop-Formaten anbringen kann, was man in Ausstellungen als Special Feature einbauen kann, wie auch immer so, es braucht halt spezielles, nennen wir mal Personal, das bedeutet aber nicht, dass man jetzt eine Lehrgang machen muss und einfach jemanden, der da Lust drauf hat und das irgendwie gerne machen möchte. Viele Projekte, jetzt kommen noch so zusammenfassende Punkte, die wir euch gerne mitgeben würden, die so ein bisschen Aspekte aus dem Projekt oder Learnings aus dem Projekt sozusagen kommunizieren und das ist Scheitern als Chance, also Scheitern bietet einen Freiraum, den es manchmal einfach braucht, um ein paar Sachen ausprobieren zu können und bei einem Projekt macht das schon Sinn, dass man nicht als Ziel hat, ein gepolischtes Produkt am Ende präsentieren zu müssen. Das war in dem Projekt Kontext sehr cool, ehrlich gesagt. Das ist die Statistik zum Thema Scheitern. Na ja, oder erst mal zum Thema Erfolg. Denn man sieht hier links das gesamte Spektrum aller Projekte, die jemals erdacht wurden, also es ist schon eine große Menge und die, die Fett gedruckt und unterstrichen sind, die Projekte, die dann wirklich realisiert wurden und alle anderen sind nur angedacht und nicht zu Ende gedacht, aber da sind auch viele Potenziale noch drin und rechts sieht man eben, wie viele Menschen da tatsächlich teilgenommen haben. Wir hatten auch, es ist auch interessant, critical friends, die uns begleitet haben und Fragen beantworten konnten und mit uns im Gespräch waren. Genau. Blablub. Transferleistung ist ein wichtiger Punkt, gerade zwischen Technik, Design und Kulturinstitutionen, wenn man das so sagen kann. Also sprich, wir mussten auch lernen, dass das Zeit braucht und dass es anstrengend ist, also den richtigen Ton zu finden, die richtigen Dinge zu besprechen und sich nicht misszuverstehen. Also, das sollte man auf jeden Fall immer viel Energie und auch Ekelassenheit ins Spiel bringen, damit so ein Projekt nicht nervig wird. Das ist noch so eine Sache, die finden wir ganz gut. Das DIY-Prinzip kennt ihr ja wahrscheinlich alle. Wir würden es noch ergänzen mit DIT, also do it together so. Das hat einfach den Hintergrund, wenn man so Kompetenzen aus verschiedenen Bereichen zusammenführt, validiert, dass das Produkt, was am Ende rauskommt, durchaus. Genau. Es wird eine Publikation geben, die? Die, aber noch nicht fertig ist. Wann ist die fertig? Im Januar 2023. Das ist das Kernteam, das Turbo-Team. Wir sind jetzt zu viert, 1, 2, 3, 4, 5, 8, also 4 Leute fehlen. Genau. Das sind verschiedene Kompetenzen, Ausgestaltung, Entwicklung und so weiter. Das ist übrigens auch eine schöne Sache, die entstanden ist aus diesem Projekt. Dass es einfach eine Art Kerngruppe gibt, die sozusagen jetzt auch weitermacht und verschiedene weitere Projekte antreibt. Genau. Und nochmal zu diesem Bezug zum Museum. Das würde ich gerne noch mit anbringen. Warum ist das Museum relevant? Also Museum ist ja in manchen Zusammenhängen immer so ein Ort, da hängt halt ein Bild an der Wand. Das geht aber eben auch anders. Oder es gibt auch einen anderen Begriff dafür. Und dafür lassen wir jetzt mal die Direktorin vom Museum zu Wort kommen, die wegen Corona auch leider nicht kommen kann, aber uns einen Text hinterlassen hat, den Linda jetzt vorlesen wird. Genau. Also ich verlese jetzt die Antwort auf die erste Frage. Welche Rolle spielt das Museum als Raum, um Ideen für die Zukunft zu ermöglichen? Und Franziska Soljom sagt dazu, künstlerische Arbeiten sind reizvoll, weil sie die Welt in ihren unterschiedlichsten Facetten zeigen und auch Dinge und Lebenswirklichkeiten vorauswerfen, die es so noch nicht gibt. In Museen sind solche Arbeiten zu sehen. Das macht sie zu interessanten Orten. Und natürlich die Menschen, die in Museen gehen, die nicht alles einfach so hinnehmen, sondern selber Fragen stellen, ihre Meinung sagen und sich mit anderen über ihre Gedanken und Erlebnisse austauschen. Werden sie durch künstlerische Ideen inspiriert, kommen sie immer wieder und mischen mit. Aber es muss nicht immer nur um die Zukunft gehen, vielmehr auch um Vergangenheit und Vergangene gegenwarten. So kann man immer wieder auch das Moment erspüren, in dem jemand eine für die damalige Zeit ungewöhnliche Idee hatte. Dabei stellt man mitunter fest, dass frühere Generationen einiges voraussehen könnten oder aber Zukunftsvorstellungen hatten, die sich so nicht eingelöst haben. Wenn man das erkennt, kriegt man Lust, selber zu spekulieren, Dinge zu entdecken oder anders gesagt verliert man die Angst, unbekannte Dinge zu erforschen. So, und dann haben wir sie gefragt, nochmal ein Statement abzugeben, warum ist das Museum ein besonders geeigneter Ort für die Auseinandersetzung mit den Digitämen, also unseren Themen Nachhaltigkeit und digitale Nachhaltigkeit und Achtsamkeit. Und darauf schreibt sie, Museen leben von der Präsenz von Menschen, die sie aufsuchen. Sie sind Orte, an denen man bekannte Treffen und neue Bekanntschaften machen kann. Früher kaufte man Postkarten von Kunstwerken, die in einer Sammlung sind und schickte sie an Freunde. Heute werden im Museum Selfies gemacht. Auf einem Instagram-Bild haben wir zum Beispiel eine Besucherin entdeckt, die sich beim Kopfstand im Ausstellungsraum fotografiert hat. Es werden Textnachrichten verfasst, Posts erstellt und Likes vergeben. So erreichen Ideen, die im Museum entstehen oder Werke, die dort ausgestellt werden, immer neue Öffentlichkeiten. Wir stellen aber auch immer wieder fest, dass Museen Orte sind, an denen man in einen anderen Rhythmus kommt, wo man den Alltag entschleunigen und mit anderen gemeinsam an Ideen tüfteln kann. Ob man dabei Knete oder Mikrochips verwendet oder beides zugleich spielt keine Rolle. Wichtig ist, sich im Zusammenwirken mit anderen zu erleben, gemeinsam Ideen finden, austauschen und auch verwerfen zu können. Genau und jetzt noch, wie begleiten uns jetzt diese Methoden im Alltag? Wir haben sie immer Flip-Methoden genannt. Eigentlich sind das auch keine neuen Methoden. Wir haben sie jetzt eben für unser Projekt umgemünzt. Man kann dazu auch ästhetisch Forschen sagen oder Forschen des Lernen oder Bewusstwertungsmethoden. Die können eben vielerlei erreichen, also sie können sensibilisieren und für den Umgang mit Geräten und Anwendungen in unserem Fall befähigen. Man kann mit ihnen ein Bewusstsein schaffen für die Herkunft der Geräte und Anwendungen, für deren Geschichte und eigentliches Ziel sowie dem Zweck, mit dem wir sie verwenden. Und sie können ungewohnte Perspektiven eröffnen, zum Beispiel eben, dass man sich einem Kunstwerk durch einen Holzrahmen nähert. Man kann Gemeinschaft herstellen und ins Gespräch kommen, zum Beispiel im Idojo, also in dem Übungsraum, in dem man gemeinsam übt, was Lustig ist, aber eben auch ernst. Oder man tauscht sich über Dottbosse aus. Das Museum darf eben Experimentarium sein oder sollte es eigentlich immer sein. Und deshalb ist es auch nicht komisch, wenn man eben eine Audiotour mit selbstgemachten Strom erlebt. Und genau, also unsere Praxis besteht eh aus dem achtsamen und fokussierten Hinterfragen von Dingen, also Kunstwerken und der Ausstellung oder persönlichen Aspekten im Leben einzelner Menschen oder eben auch der physischen Präsenz des Internets. Und diese Methoden unterstützen genau das. Deswegen haben wir die entwickelt und wollen die auch weiter benutzen. Cool. So guter Letzt sind wir wieder ganz am Anfang. Also wir haben am Ende des Projektes eigentlich erst mal unseren Auftrag erkannt. Und das ist, der speist sich aus vier Elementen. Einmal inspirieren, sensibilisieren, ermächtigen und vernetzen, erklärt sich eigentlich selber. Und das sind aber so Dinge, die wir euch auch mitgeben können als Punkte, wie man sich auch als Team aufstellt oder selber, wenn man halt so ein Projekt fährt. Ja, ich glaube, das war es. An der Stelle vielen Dank für die Aufmerksamkeit. Genau. Es ist so, dass wir jetzt eigentlich noch eine Live-Aktion geplant hatten. Aber der Teil unserer Gruppe ist leider krank oder anderweitig. Also eigentlich sind alle durch Krankheit verhindert. Deswegen haben wir uns gedacht, dass wir diese Zeit nutzen können. Wenn ihr jetzt Fragen habt, wenn ihr Dinge ausprobieren wollt, dann können wir das jetzt einfach hier gemeinsam machen. Ihr könnt hier vorkommen und was rumprobieren. Und wir haben auch Tablets mit, wer ein Dotboss malen möchte oder so. Genau. Vielen Dank. Gibt es denn Fragen zufälligerweise oder Kritik, Anmerkung, Buchufe? Soll ich mal? Okay, hallo. Ja, ich habe eine Frage zu der Ortese. Auch gerade weil du jetzt am Ende meintest, dass du das für dich so als Botschaft mitgenommen hast oder so als Learning zu wissen, okay, wie viel Energie muss ich in Bewegung aufwenden, damit ich jetzt diesen Audio Guide hören kann. Die Frage habe ich mir auch schon richtig häufig gestellt, so auch gerade so wie viel Wasserkocher, wie viel Energie ist es zum Beispiel? Wie lange müsste ich joggen gehen, um zum Beispiel Wasser auf 100 Grad zu erhitzen? Sehr lange, denke ich. Ja, ja, genau. Ich weiß nicht, ob ich es irgendwann mal ausgerechnet habe. Ich bin in der Diskussion mit Freunden immer wieder auf den Punkt gekommen, dass es sehr ganz viel mit dem Wirkungsgrad auch zu tun hat. Und ihr habt ja auch als Beispiel genommen, dass ihr eine andere Idee hatte, dass man vielleicht über die Körperwärme auch Energie halt sozusagen erzeugen kann um diesen Audio Guide zu starten. Aber das wäre dann ein ganz ganz anderer Wirkungsgrad, als zum Beispiel jetzt bei der Bewegungsenergie, oder? Und dementsprechend kann man das ja jetzt gar nicht so richtig vergleichen. Du meinst, weil das so passiv ist, wenn ich die Körperwärme anzapfe? Aber ich meine, die Energie muss ja trotzdem erst mal umgewandelt werden von Wärmeenergie in elektrische Energie und Bewegungsenergie muss auch umgewandelt werden in elektrische Energie. Und da spielen ja auch die Wirkungsgrade eine große Rolle. Und dementsprechend finde ich es persönlich total schwierig, das ja zu übertragen immer. Vielleicht ist es auch eine Kombination aus allem. Also das wäre der nächste Schritt, dass ich das nicht allein immer sehe, sondern zum Beispiel, dass ich Bewegung mit der Körperwärme einfach kombiniere. Und dann habe ich das ja auch wieder, oder? Okay, aber Content is Learning auch wirklich bei dem sage ich mal Nutzer dann an, wie viel Energie er aufwenden muss. Weil also die Wirkungsgrade, beispielsweise bei einer Wärmepunkte, bedienen halt bei, ich weiß nicht bestenfalls, 0,4 bis 0,3. Da weiß auf jeden Fall schon mehr als ich. Und damit ist es halt wirklich ein richtig, und das ist schon ein guter Wirkungsgrad. Und ich weiß jetzt nicht, wie hoch die Wirkungsgrade jetzt bei der Bewegungsenergie sind. Aber willst du was zu den Wirkungsgrad sagen? Ein paar Zahlen? Dropen? Also konkrete Zahlen habe ich jetzt nicht. Ich muss mal nachschauen, dass wir das so schon ein bisschen hergemacht haben. Aber auf jeden Fall genau ist es, also ich denke schon, dass es rüber kommt. Wir haben halt, also man muss sich einfach die ganze Zeit bewegen, dass es was passiert so. Und dafür, dass halt nur so ein bisschen Ton daraus kommt. Also finde ich schon, dass es ganz gut rüber kommt. Wir haben halt zwei Möglichkeiten eigentlich, uns diese Sache zu nähern. Zum einen eben, wir können irgendwie am Effizienz oder am Wirkungsgrad schrauben. Wir können irgendwie mehr Energiequellen anzupfen. Wir können aber auch von der anderen Seite gucken, dass wir die Sachen effizienter gestalten, dass sie nicht so viel Energie sinnlos verpraten oder so. Das ist auf jeden Fall eine Sache, die wir damit rausgenommen haben. Ja, zeigen habe ich nicht mehr. Okay, also ihr habt euch da aber nicht in dem Sinne noch weiter Gedanken gemacht. Ja, sonst geht es quasi auch so ein bisschen darum, dass du meinst, dass es mit einem selbst auch was macht. Also das war ja dann... Also genau, ich glaube, das macht es ja schon automatisch, dass es einfach so nah an mir dran ist. Das ist ja schon, das ist eben diese Körperschnittstelle, die es hat. Ich muss es ja irgendwie an mir befestigen und irgendwie ist das ja, das ist ja dann auch wieder irgendwie was zum Beispiel ein Team ist auch. Und dann ist es ja auch so, dass ich dann permanent dadurch, dass ich berühre oder irgendwie damit in Kontakt komme, dann macht es ja automatisch was mit mir. Dass ich es halt dann auch nicht vergesse. Also so würde ich das jetzt interpretieren auch. Ich kann jetzt nur die Autese jetzt als praktisches Beispiel sehen, dass es für mich bei mir hat was gemacht. Ich weiß jetzt nicht, wie es mit eben mit solchen Thermosachen ist, aber ich kann es mir eben vorstellen, dass es ja effizient ist, wenn es dann halt direkt auf der Haut anliegt und so und ich spüre es direkt. Und dann denke ich schon, dass es auf jeden Fall was mit mir macht. Willst du auch was sagen? Also nicht zur Orthese, aber zum Hometrainer. Das ist ja so ein bisschen, geht ja auch, also ist ja aus demselben Projektkreis sozusagen entstanden. Also die Frage war ja auch genau, wie kann ich mir das bewusst machen? Wie viel Energie das eigentlich braucht? Und ich muss dann mit meiner eigenen Energie das bewältigen. Das war so eine ganz zentrale Frage. Und wir haben eben neben der Orthese dann noch die Idee gehabt, wir wollen selber Strom erzeugen für das Laden eines Laptops und haben dann eben auch erst hat man überlegt, okay wir bauen Windrad oder so und dann war aber wirklich so das zentrale Näh. Wir wollen das mit unserem Körper machen, um eben genau das zu erfahren und da tüfteln wir jetzt aber echt schon seit anderthalb Jahren dran, dass wir da mit einem Hometrainer so einen gleichmäßigen unflackerigen Strom herstellen können, Fachschockung und sind jetzt aber schon ganz nah dran mit Autobatterie und Lichtmaschine und so und ja, also ich glaube es war auch vielleicht eher eine Anmerkung, dass ich, also ich habe es mir halt auch schon sehr viele Gedanken darüber gemacht gehabt und habe halt bin selber zu dem Schluss gekommen, dass es halt verschiedene Arten von Energie gibt und gerade diese Umwandlung von der einen Energieform in die andere Energieform eben auch wieder sehr viel Energie zum Teil ja ja da Verlust Energie auftritt und dass man das irgendwie sich auch im Kopf irgendwie mit einberechnen muss. Was mir dazu jetzt gerade nur eingefangen ist, also ich hatte Winfer auch so ein Paradigmenwechsel, einmal hatte ich ein Gespräch mit so Leuten die quasi auch so Speichersysteme für Solarzellen entwickelt haben, aber auch ganz einfach mit Bleibatterie und Wasserstoffzelle, also die Bleibatterie stelle ich nur so ein Backup, aber eigentlich Brennstoffzelle und wo ich dann auch meinte ja aber Effizienz ist nicht so groß da und warum ist halt wieso und dann haben die einfach gesagt naja aber Sonnenenergie ist halt einfach da so so scheiß egal, dann haben wir halt nur zehn Prozent davon oder so aber wir müssen einfach mal anfangen, wir müssen das jetzt nutzen was da ist und das fand ich irgendwie weil ich auch mal von so einer Ingenieursseite kam und so ja das ist noch nicht effizient genug und wir müssen da noch irgendwie weiter forschen und das muss noch besser werden und aber dann dieses naja aber lasst doch erstmal das nehmen was da ist und das irgendwie effizient nutzen fand ich irgendwie cool. Das hat mir irgendwie noch mal so einen neuen Input gegeben. Ich werde da voll gern Kurses zu sagen weil ich kann es total verstehen dass du dich da vielleicht irgendwie mehr Werte oder mehr Auswertung im Endeffekt haben möchtest was wirklich wie viel Energie man braucht für gewisse Dinge. Ich hatte jetzt irgendwie spontan das Gefühl dass es da wirklich eher darum geht überhaupt erst mal ein Gespiel dafür zu kriegen, dass irgendwas passieren muss, dass du Energie hast, also dass es einfach nicht selbstverständlich ist und einfach dafür mal zu sensibilisieren okay ich benutze mein Smartphone oder ich benutze irgendwas und da muss richtig viel passieren dass ich das machen kann und da erstmal so ein kleines Gespür viel zu kriegen und ich glaube wenn man also es gilt er also so habe ich es verstanden erst mal dafür zu sensibilisieren und wenn man dann da tiefer einsteigen möchte hat man ja die Möglichkeit sich damit auseinander zu setzen aber ich glaube das muss jetzt nicht der audio walk schaffen. So war mein Gefühl. Es gibt halt glaube ich auch ganz viele Wege so effizientere Wege auch Energie zu ernten ich glaube der Körper ist nicht sonderlich also es ist nicht so eine sonderlich gute Erntequelle um Energie zu erzeugen wenn man es mal im Vergleich sieht zu Staubdämmen und so was oder der Sonnehalt also von daher gibt es noch eine Frage also das ganze Projekt mit all seinen Teilprojekten die wir jetzt hier so vorgestellt haben drehen sich genau darum um ein bewusst machen von Dingen die wir alltäglich benutzen die alle irgendwas brauchen Energie brauchen oder irgendwie die uns transparent machen oder also einfach dieses ganze alltägliche und nicht was wir gar nicht hinterfragen und wo wir auch den die Struktur gar nicht kennen also von euch kennen vielleicht viele viele Strukturen aber die meisten Menschen benutzen Geräte einfach so und wissen gar nicht was da drin ist wo die Geschichte also wie die Geschichte ist wer wie viele Menschen ein Telefon in der Hand hatten vom Anfangspunkt der Produktion bis zum Verkauf das sind ja alles Sachen die überhaupt gar keine Rolle mehr spielen und darum ging es eigentlich oder geht es immer noch dann kriegt es der Chat nicht mit bei diesen wie es ist jetzt aerobics glaube ich genau mit den unterschiedlichen Übungen haben das irgendwie Kinder und so auch mal gemacht weil ich glaube für die also ich denke mir dass auch manchmal wenn ich irgendwie durch die Fußgängerzone oder so geht dass es irgendwie schon ziemlich witzig ist manchmal wenn jemand damit seinem 17 zoll Tablet durch die Gegend läuft und irgendwie alles filmt denke ich mir auch okay das und also ich bin jetzt ja nicht so alt dass das irgendwie komisch ist aber wie ist das denn also wie reagieren die denn da drauf ich musste jetzt eben auch einfach schmunzeln weil das halt so eigentlich auch dieses dieses ganze Smartphone Nutzung und so auf diese banale eigentlich total jede Ebene erhebt und wir hatten mal ein ähnliches Projekt im Zuge von Interface Design also so was ist eigentlich das Smartphone für ein Interface ist eigentlich super langweilig und scheiße also man macht ja nicht viel damit man fast es halt mehr an und wischt es ist irgendwie auch ziemlich unhygienisch wenn man darüber nachdenkt und also man fühlt ja irgendwie gar nicht so richtig was oder kann das so gut machen und was haben denn die Kinder dazu gesagt zum Beispiel ja das warst du mal mit dabei oder wart ihr mal mit dabei also ich war mit dabei aber ich war nie mit Kindern tatsächlich dabei sondern mit Rentnern und das war echt eine witzige Erfahrung weil also die haben es halt so total nüchtern betrachtet die haben das gar nicht irgendwie als humorvoll oder sonstiges aufgefasst sondern die haben das wirklich ganz nüchtern einfach komplett durchgezogen jeder einzelne übung und die haben was total spannend war die haben dann wirklich auch so gesagt das ist dieses swiping das ist aber schön dass ich mir das jetzt schon erklären ja das war ein Lerneffekt total also der war glaube ich 80 oder so keine ahnung das war fantastisch also genau und als es dann zu den richtigen endgeräten ging gab es dann für uns auch so überraschungen dass sie dann zum Beispiel wirklich gar kein tablet richtig bedienen konnten weil eben diese feuchtigkeit in der haut fehlte und dass dann nicht mehr leiten konnte konnten nur mit holzgeräten arbeiten ja aber mit Kindern habe ich jetzt tatsächlich also es gibt zum Beispiel auch so interessante synergieeffekte zum beispiel diese eine on-off übung dieses an und ausschalten da ist in der werbversion klicksound dahinter und wenn das halt zehn leute machen einem raum gibt es halt ein super coole kulisse macht das und das sind total spannende Sachen die du online oder wenn das über irgendein remote funktioniert hat das entsteht da halt nicht und dann machen das leute nur daraus weil dann sagt man zum Beispiel so jetzt bitte ein crescendo alle ganz schnell drücken und so und es ist super so was ich muss dir kurz das mikro geben sonst ist doch live action hier also ich finde es voll spannend wenn ihr das mal irgendwie macht weil ich irgendwie ganz oft jetzt auch irgendwie bei keine ahnung 16 jähriger kursar oder so und für den sind andere dinge dann total natürlich wo ich mir irgendwie auch so denke ich würde ich jetzt irgendwie nicht so machen oder so und gerade auch mit dem an aus also ich habe eine freundin die spielt ein spiel wo man eigentlich nur irgendwelche quadrate antippen muss und das kann über keine ahnung stunden spielen und ich frage mich was ich so so yo was machst du da eigentlich und ich würde mal interessieren wie irgendwie halt junge ja das ist irgendwie sehen wo ich ja auch selber eigentlich schon ein wenn so aber es gibt der abstufung was ich halt auch festgestellt ist gestellt hat bei ganz also bei jüngeren kindern die können das natürlich nicht artikulieren also wenn du die fragst was macht ihr spaß daran so bei so jünger älteren menschen ist es es ist sehr schwer das wirklich rauszukriegen so also die können schon sich artikulieren aber die können nicht sagen warum macht mir das jetzt spaß so das ist irgendein acharisches ding ich weiß nicht klick was macht das was ich will keine ahnung so also das ganz seltsam also kannst ja mal das ausprobieren und leuten zeigen und dann mal fragen mal gucken was passiert so also ich finde es ist auch gar nichts neues also wenn man sich die Sachen ein guckt zur ping pong oder tetris das ist auch ganz ich spiele es immer noch manchmal also es gibt zum Beispiel auch eine übung die heißt slider robbix da ist ein slider in der mitte und die übung ist ganz schnell sliden und wenn du halt eine gewisse frequenz erreichst dann wird musik lauter so und das ist super beknackt weil dann halt leute dastehen und halt zwei minuten lang einfach nur swipen so mit einem slider so das war es so und das funktioniert aber so und danach das gespräch danach ist das spannende eigentlich so also warum macht mir das jetzt spaß und dann fängt man an die webseiten die man anguckt ganz anders zu betrachten so ok ich zweipere hier auch die ganze zeit aber hier kommt kein sound dann gehe ich immer anders hin ich kann auch noch gut machen wir mal den sag zu oder dankeschön