 اوز بلہ و میں شیط وار رجیم اسم اللہ الرحمن رحیم ویردو جو سیکنگ ایسیسٹنسی تیچر میں سیچہ ہے کانفلیٹس ایسی سیچویشن تھے جس میں چھلڈرن آر بیکمیں آپ سیٹ ایسی کفیت ہے جس میں ان کا از دراب پیدا ہوتا ہے اور پڑتا چلا جاتا ہے تو اس کو ریزول کرنے کے لیے تیچر رول ایسی سنیریو کو سمجھتا ہے سرکمسٹانسٹس کو سمجھتا ہے مختلف طرح کے ایوانٹ سمجھتے ہیں اور تیچر سین سنیریو کو سمجھتا ہے سرکمسٹانسٹس کو سمجھتا ہے مختلف طرح کے ایوانٹس جب ہو رہے ہوتے ہیں تو اس میں بچوں کے بارے میں ان کی خصوصیات کے بارے میں وہ دسترس رکھتا ہے نظر رکھتا ہے اور اس کو کنٹرول کرنے کا ملکہ رکھتا ہے تو ہم یہ کہنا چاہیں گے کہ اس کا رول کیا ہونا چاہیے رول should be a model role یعنی آدرس can get advice other can get directions from the teacher actions اور تیچر اچھے الفاظ کا استعمال کرتا ہے اور کس طرح سے وہ سیچویشن کو ریزول کرتا ہے سیچویشن کو سمجھتے ہوئے ایسے مواقع پیدا کرنا جس میں بچا اپنے آپ کو ایکسپریس کرتا ہے اپنی سیچویشن کو پلیر کرتا ہے وہ اپنے سنسیرٹیز کو دوسروں کے سامنے واشہ گاف کرتا ہے اور بچے اس کو سمجھتے ہیں اور اس کے درمیان جو ایک امبیگوٹی ایک کنفلکٹ develop ہو رہی ہوتی ہے بچے آپس میں جب ایک گروپ کے اندر موجود ہوتے ہیں جب وہ ایک دوسرے سے ازہار کرتے ہیں تو ان کے کنفلکٹس کم سے کم ہوتے ہیں because they are becoming close to the reality of their traits of their character traits اسی طرح تیچر سٹورنٹ کی رسوانسی بلیٹی ہے کہ they are to develop their relationship in such a way that they to understand others یعنی تیچر سٹورنٹ کو سمجھے اور تیچر کا انتریکشن سٹورنٹ کے ساتھ ہو اور سٹورنٹ سٹورنٹ انتریکشن ہو تاکہ سٹورنٹ اپس میں بھی ایک دوسرے کے actions کو سمجھے کہ how important they are with each other اپس میں وہ ایک دوسرے کے لیے کتنے ایک دوسرے کو بوسترپ کر سکتے ہیں یعنی ہار فرط ہار بچے کے اندر different abilities are there with variety اور یہ جو ability کا ایک خوبصورت انتزاج ہے اس میں بچوں کا اپس میں بیٹھنا یہ بہت ضروری ہے because when they are together in a group and they are performing ایک فرط پر پر پارمیں کسی نقروب کو سمجھا جیسا جیسا ہے کہ سے ایک کوملیٹی ، کاملیٹی سبنے اس کے ایک ایک ایک فرط لیہ ہے اور اندرسٹینی کو سمجھا جیسا ہے کہ they are more perfect when they are together اور when they are understanding others anymore they are more powerful they are more effective they are more useful for the others اور وہ اپنی سلاحیتوں کو کس طرح سے بوست اپ کر سکتے ہیں اور student teacher interaction جو ہے اس میں اس کی connectivity اس کے اندر اس کا جو ایک دوسرے پر trust ہے وہ build up ہوتا ہے اور اس trust کی بناعات پر they can rely on others they can share their own personal experiences and also they can get counseling from each other یعنی بچے آپ اس میں جب ایک دوسرے سے جیزیں share کرے ہوتے ہیں اپنے experiences share کرے ہوتے ہیں تو they are also trusting each other because they are getting good advice when we are giving them directions کے بجائے اس کے کہ آپ دوسرے فرد کو نگیٹف کوئی داستہ بتائیں لڑائی جگہ بڑھانے کا کو طریقہ سنجھا رہے ہو یا بتا رہے ہو کہ بجائے اس کو کم کرنے کا طریقہ اور اس پر جو سجیشن دی جا سکتی ہیں وہ ان کی help کریں تو that is more better اور بچے جب ایک دوسرے کی اس طرح سے help کر رہے ہوتے ہیں they are becoming more comfortable اور ان کی conflict کام ہوں گی ان کی worries کام ہوں گی اور ان کی anxiety and tension ہے وہ بدلتور کام ہوتے چلی جائے گی اور اس میں ہم ہم یوں بھی کر سکتے ہیں کہ دے when the children are not going to show the good behavior تو ہم اس کو no reprimand it in the presence of the others بلکہ ہم ان کو ان کے privately ان کو دیریکٹن دیتے ہیں ان کو سمجھانے کے لیے اس کو بات بتانے کے لیے we can whisper we can just give them advice in words اور اچھے الفاظ میں اس کو accept کرتے ہوئے کہ that you are good but what this going on you be very careful about your actions those are not appreciated by the teachers by your parents and then you are speaking not in a way یعنی وہ ٹھیک بات آپ نہیں کر رہے تو اس کے لیے سناب کرنا دوسروں کے سامنے اس کے یعنی انسلٹ کرنا یہ سب سے بڑا خوف ہے بچوں کا اس کے سب کے سامنے اس کے انسلٹ ہوگی no no no not never be done in the presence of the others اس کو بیتر ہے کہ ہم avoid کرے اور we make the advice in general دوسرے سب کو سب کو کہا جائے ایک تو یہ تریقہ ہو جاتا ہے دوسرہ تھی کہ یہ بھی کہ ہم اس کو privately ہم advice کر سکتے ہیں اور اس کی opinion کو لے سکتے ہیں what is your opinion in this situation some time بھی ہوتا ہے we are not highlighting ہم صرف اس فرد سے یہ کہہ رہتے ہیں بچوں کو یہ بچے کو یہ کہہ رہتے ہیں یعن اس گروپ کو کہہ رہتے ہیں کہ اگر ایسا ہو جائے تو پھر آپ کا بیحویر کیا ہونا چاہئے تو دے will provide good advice all very nice تو ہم یہی تو چاہ رہا ہوتے ہیں کہ جو advice ہم دینا چاہ رہتے وہ بچے خود advice کر رہے ہوتے ہیں اور انہیں خود ایساس ہو رہا ہوتا ہے کہ might be teacher کو اس بات کا علم نہیں ہے جو ہم سے ہوا ok we are not to prove کہ جناب میں ساری بات کا علم رکھتا ہوں اور میں میں پھر استاد اور پھر میں استاد ہوں ایسا نہیں ہے ہم we show them a friendly behavior that I am with you and you are with me I am getting direction or reflection from you what will happen when this thing will occur and what will you do تو وہ اس میں ایسی situation جونا وہ بتا رہے ہوتے ہیں thank you very much for being a good listener in this situation