 Yn wych. Rydyn ni'n ei wneud o'r ysgol ymweld yn Loddian Dewis yn Wadston. Ymweithio'r Pippa Shirley ac mae'r Mathieu Waters, sy'n debyty ystafell. Mae Mathieu yn ynghylch yw'r ddylch cyrraedd yr olygu. Ond yw'n gwaelwch i'n gweithio'n ddim, ble maen nhw'n gweithio'n ddweud ysgol yn Wadston. Mae yw'n gweithio'n gweithio unigol yn gweithio'n ddweud, yw'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n ddweud. gyda'r oedd o'r cloc oeddo. Mae'n cloc oeddo i'r cyflawn i dda, mae'n gwybod iawn o'r mecanismau yn gweithio'r cyflog. Y cloc oeddo i'r cyfle o'r gwahanol yng nghylch, efallai efallai y ffordd ymlaen. Yn ystod yng nghylch, oeddo, oeddo, oeddo, oeddo, oeddo. Des i gyd yn y bwyng. If you can see we call this clock, the, the monkey band clock, because there are a collection of wonderful little figures there that were made in Germany in Dresden in the mice and porceling and when the clock is wound up originally in the music box plays on the basis that's if that monkey orchestra is playing in real life. This is the clock which Matthew is going to wind for us now. So Matthew tell us what we are going to do. Rwy'n meddwl yma yn y clwc. Yn ystod, mae'r prysgwyr yn fawr yn ddod o'r clwc, Ond rwy'n meddwl yma yn y mech mewn. Rwy'n meddwl i ddim yn ysgrifennu yma yn ddod. Rwy'n meddwl i ddim yn ysgrifennu. Rwy'n meddwl i ddim yn y bwch. Rwy'n meddwl i ddim yn y bwch. I ddim yn yma yn ddod o'r llyfrfawr. Felly mae'r cyfnod o'r 18 ysgwrs honno'r ffordd. Felly mae Augustus ystafell yn fwy o'r rhaid o'r ffordd yn y gyfnod yn y gyfnod ysgwrs yn y rhaid o'r 18 ysgwrs. Felly, ddod amser yn ddod, Matthew. Ddod amser. Felly mae'r ffordd? Ddod, mae. Ddod amser.