待會兒我會先來跟大家分享我們已經現在在用電腦機的樣子那我的演講就跟我的人物企圖的演講一樣其實我並沒有講什麼來講什麼事好 大家一起決定的所以在暫時的過程裡我們看到有一個QR空慢慢的電量現在慢慢也掃不到的在五秒鐘就掃不到那如果掃到的話可以直接進入這個SIDEL的網頁那如果掃不到的話那如果是你用的是電腦的裝置的話可以手動的進入SIDEL.com然後輸入雲林五十三千號不用輸入那不管是JayFarm也好或者是SIDEL.com雲林五十三千號大家都可以進入一個就是兩件事那這兩件事有兩個特點一個特點是說它是匿名的因為我們知道說要拘束發揮的話需要一些勇氣當然我們知道BS大家都沒有勇氣但是在一個蠻的情況下就是大家會匿名問題會比拘束問題還要再更勇氣是JayFarm但所以就是大家會匿名因為發揮大量的勇氣這一個那第二個是說你看按讚那就是別的問題如果你也想要為了網頁按讚就可以了按了三十二個月的話它又會跑到上面去那跑到最上限的就是我會第一個回答的問題那如果有一些想要追問的覺得我的回答可能是不夠到貝爾的那追問的問題就會跑在裡面的這個留下方法所以它的規則大概就是這樣子那我們有負責的時間按一下時間是嗎OK我們大概三十分鐘的時間主導是給我一個slide的問題那但是這些都歡迎舉手的一些順序還是比這個slide要大的那在三十分鐘最後我們是會稍微休息一下然後再有個二三十分鐘我有的分別來的時間那時候就是一些想要回答的問題但是也不高興就是如果大家的疑問數量比我們回答得多的話那就是現場的問題也可以再從slide裡面高票裡面的調這樣子那規則大概就算了如果大家看直播的朋友的話反正也可以說是slide原直播的留言我是看得到的但是slide我是看得到的那大家大概都是找到的所以大家都是找到我就直接開始了那麼目測一下你用紅色的來形容這裡好我穿圈套形容我們現在用的那個用目測算也有方式的能力能力好那就是成都剛才這個同學們的分享大概都是成全的我很高興沒有就是同學分享一些這個意思像是什麼狂光的密碼是原著力最後排位數這種東西好原著力是原著力最後排位數OK那但是其實我這個應該要補充的就是說雖然說在日本確實很多朋友形容我是愛迪達成但是其實這兩個字都是我的工作是數位障礙那數位跟IT到底有什麼不一樣的IT或者在台灣是什麼總統區嗎ICT主要是面對機器的但是讓機器怎麼樣子能有效的運作可以傳輸更多的資料可以助理更多的運算等等但是數位那是建築在ICT上的英文它主要面對的是是讓人的不同的臉腸怎麼樣都會成不同的價值怎麼樣子讓整個設備能夠讓重新能夠增促等等但是這些是數位與運作的事情但是它建築在SVP上它依賴SVP它不是SVP所以我常常就是說別的國家常常只是拿我去讓乾他們的那個你們能對他們那個有所期許但是實際上使用的跟我的身分是不大的然後當然我是政府委員也不是這麼大群大群那個是君主立憲國家才會用的成功我們是有殲民權特色的共同國所以俗稱民國不是俗稱正式的名字就是民國所以這個也不會我覺得是民主城城這種概念所以就是數位障礙才是我真正的工作那其實我的工作就像剛才同學講的就是對修所選的衛生那修選的衛生就是宗教人其實是宗教民主持嘛就是對大家都好處的事情大家都可以在運動的時候就可以叫做修選的衛生那所以我的工作呢就是若是我們即將買入第二任的項鍊買第二任我們一定要提出總司啊對對要戴那個絲帳套現在我們可以看一下說這個順利完成這一任的任務那因為所以在第一任就是一次上任的時候他曾經的參加過一句話他說以前我們想當民主的時候想到都是人價值中間的對決但是在現在台灣的民主上面成為人價值中間的對話所以從對決到對話大概就是是我們中心的一個精神那當然在台灣有非常多的民主價值嘛非常清晰發散的價值民主環境守護的價值就上下巴赫或者是說合體創新的價值跟就是大家要平衡平權的這個價值在上面也會巴赫等等所以這個時候常常就是依賴於代理史我們常常說的一位或者是或者跟地委的委員會所相對應的那個部的部長每個部就是有不同的價值嘛去在這個中間進行協調那中間的繩子當然就是我們就是很辛苦的專業文官就是旁邊的人大概都看不到他們的貢獻但是他們就是享受最多壓力而且還不能斷掉斷掉的話加持前面就不能對話了那這個是傳統文化行政的一個代理但是呢我們再來有這個就是警號之後其實我們就發現說其實社會上面的創意者不再需要找一個人去擔任他們了他們只需要有一個就可以出現一個活動像說就是大家禮拜五去接上上課去上關於協會面接的課不要待在教室裡面那從有一個你是高中生嗎對不對開始這個協會巴赫之後全世界的人其實也不是聽他指揮他是聽這個就有點跟風的那個味道所以就是大家都開始禮拜五上課了那禮拜五上課之後就形成了一部非常大的壓力那這是事實上這不是傳統的組織因為他並沒有指揮命令監督等等這個關係那當然有很多別的就是現在這種火紅的Hashback我就不必介紹那但是Hashback的一個特色就是他並沒有一個單獨的在意識可以像公會代表火紅會代表等等來看看事實上是沒有人再跟Hashback看看的所以我們唯一要在Hashback的情況下還好能夠結合社會的力量的時候我們也必須跟上這個角度不然的話就變成政府跟人民的距離跟以前一樣的遠那但是人民跟人民之間的距離因為Hashback的關係變得非常非常的近那這時候就會覺得政府是非常大的遠處所以我們要怎麼處理一下Hashback這種事情呢我們就是設立了一大堆思維數的專線然後你想說1922了那1922就是一個很好的例子就是1922想到一個新的時期的時候他只要拿起1922然後告訴這個我們的就是CECC我們的社會中心說好比想說他是一個學生他們也敢去上學因為他只有粉紅色的口罩可以戴他的人們送給我然後會回同學校等等然後就不要打電話給1922說你們應該要幫忙做這個心理主流化的工作我們已經看到有一些公民社群已經開始把他的什麼Facebook的頭像什麼幻想粉紅色的我們這個非常希望我們的社會中心可以來相應我們的社會中心在隔天的記者會上面就相應了然後大家都要戴個粉紅色的口罩那這個就是一個社會創新進入公共角色有限就是說當社群正在那邊瘋傳一些事情的時候大家都有一個期待心理就是在隔天下午兩點大家就會看到這個概念變成一個政策的一部分或者變成我們社會團體示範的一部分也就是說人跟政策中間的這個距離變成縮短的以下時代計算就最多不稍微一天從大1922到他們就是專項粉紅色口罩去過的一天的事件那這樣子的話其實謠言也好或者是一些舉起陰謀論也好就是全世界現在關於COVID事實上都是謠言非常盛行的情況那只有在台灣謠言的那個基本傳播書一直都沒有辦法大於就是謠言沒有辦法傳遞那就是因為說就好像有一個朋友每天都跟你聊聊天失去講個一兩個小時的話那這樣的話你根本不會相信關於那個朋友的謠言因為你的天問他就好了那如果那個朋友那還是像以前那樣子就是說一個月才會已經一份公共而且裡面四分之三你都看不懂的話那這樣子的話當然之前就有地方可以傳所以我們現在的工作大概就是去透過我們現在講的三個原則去把人民跟政府之間的故事不重新構築那就是政府首先相信人民就是反映了很快速然後呢它的反映的公平的程度fair然後跟它反映了本讀的程度就放就是樂趣的程度所以大概就是這三個原則是我們目前的工作的基本的相關我也開始會講這些完全只是就是想要爭取就是大家過問題的時間而已但是現在竟然只有一個問題然後我覺得不知道要怎麼樣繼續下去歡迎大家繼續過問題那我就現在就要開始就是回應大家的問題了那有兩位朋友幫這個Agnus的這個問題按讚說科後分享您學習多國語言的經驗我事實上的第一個語言就是native language應該是台語那因為就是我是阿嬤代大的雖然還是自動習慣代議但是到了這個小學一年級之後就沒有這個台語教材因為那時候根本就已經八課了所以我們那個時候就就是開始學中語符號等等那但是同時因為我自己就是對於就是西洋的話還有興趣那所以就開始看很多翻譯的東西看翻譯的東西就會想要看原作那所以就大概到四年級的時候那時候是跳舞六年級那時候我爸在德國所以我對德國就比較很有興趣所以那時候就開始自己看一些德文那到五年級的時候就去德國降臨四年級所以有一年在德國那剛好我們住的那個地方是叫薩文它是在德法的邊境那所以就是薩文很難免那所以他們的小學四年級薩文是必修所以我就用德文學薩文那學得怎麼樣那但是就是多多少少也是小那個因為德文看似念英嘛就是非常臥的那薩文的翻譯會是比較彈性一點那但是至少也要學到一些所以到現在我都開始可以就是好像說我們住南保的這個住處希望我這個參加什麼常會那我就會開始念大船這個德文去祝福大家但其實我還是不知道我在講什麼就是我可能只看到裡面10%的句子但是因為德文是看似念英所以我就可以講到好像火雲火仙好像薩爾奇是一樣所以這個就是德文跟薩文學很想要成個結束那我英語的話是一直到15歲參加學那當時學也不是什麼別的原因就是因為開始成立一個開篇遊戲叫做《魔法彷彿》《Magic Gathering》那那個開篇遊戲當時都還沒有完全中文翻譯起來是上去大部分沒有中文翻譯起來所以我就不得不會一些英文才能夠去玩那個遊戲那遊戲的那個卡牌的名稱用的詞都是特別難的英文什麼unoblation什麼abeyance什麼就是GRE等級的英文所以我一開始的那個Native vocabulary就是這些非常困難的英文詞那然後英文上的關係所以就在網路上面開始就是交朋友嘛然後打開嘛走上了主牌啊聊天啊等等的那所以我大概到16、17歲大概就是在阿爾斯音響就是在聊天室上的學英文所以我到現在就是英文是一個對我來講是一個蝦蛇的譽人就是別人隨便在聊什麼都可以接兩句那雖然不是很清楚太常識的就是他在聊天室嘛就是你有各種階段的這種方法所以英文對我來講是一種即時性的互動語言但是因為我是馬上是沒有文字在學而沒有聽英語所以其實我的英語特別是沒有強調跟其他人跟我講是有什麼強調我就有看到那個強調在講英語因為大概到分手了才學英語大概就這樣並不是一個什麼了不起的這個經驗絕大部分都是靠興趣來驅動的就是我對什麼東西感興趣那我就開始學那種語言那如果我對新的東西感興趣發現需要學新的語言那我就開始學那種語言並且寫一些像盟典啊等等的這些APP來幫助我去學習那一個語言所以當我覺得需要學一些客家話來錄那個什麼口罩啊乾蒸口罩啊的時候那個盟典就會幫助因為它會不斷的這個用就是四海大平安嘛就是南北市一些海陸大埔寮坪長安對各種強調去重複各種各樣子的詞句那不像就是科調老師是會累的這個字典是不會累的所以動成一個有聲字典之後其實任何人都不用自己的步調來學習所以大概就是這樣子的一個立場嘛有機會你們想要問說這個在一般的學校裡面最終價值跟最終的論點會比較深情的好單學的這一塊如果擁有一所學校的話會希望要怎麼樣的價值跟什麼目標非常的不問題其實對我來講學習這件事情大概就是中生學習就是說如果你因為要爭取一個成績或者是一個深情大學而三號剝奪掉你在進入大學之後的中生學習的樂趣或者品味或者是自發的動機的話那其實就有點像是年少時大或者是飲食貓人的這個情況就是說你把你的很多的精力去放在就是可能是讓你的學習的胃口變得比較不好的事情上面這樣子的話就會累積一些麻痹的經驗就是浩天說你為了要就是因此考試而硬要背一些東西在背一些東西的時候拼判思考的能力創造思考的能力就受到了粉傷那之後說以後你如果要在那個領域再去進行創造的拼判思考的話那在腦裡就會浮現一些比較不舒服的這些經驗那你要克服那些經驗才能夠對那個領域去做出貢獻那所以對我來講那是年少時大的所以任何事情它只要不影響到你中生學習的意願我覺得就是一件好事那我們在就是設計新課當的時候特別注重的就是跨領域然後跨世代然後跟跨文化這三件事情就是說任何一件事情只要你用兩次念可以稍微領域去看你總是可以想出一些新的詮釋的方法而且學起來更有樂趣那同樣一件事情你要是跨不同的世代讓他們不同的文化記憶來對話的話雙方都可以有所學習那同樣道理在跨文化的情況下你就算只學一點點另外一個語言另外一個文化你也會覺得說人生突然之間很像開了寮像窗這樣的感覺所以我們如果對每一個學習都可以透過這樣子跨領域的跨文化的以及跨世代的方式來學習的話我覺得所有人的學習動心就是到老了也都不會減低了我的消滅那我覺得這個是最主要的價值那是因為不要當然是有學習者自己決定的這個並不是我在BIS很像這樣子像都這樣子這樣子那有另外一個問題說認為是不是所有人都適合自學當然所有人都適合自學啊但是自學並不表示說不去學校就像我那個時候在國中二年級就沒有去國中之後當然那個媒體常常都是說我是在家自學但是其實我幾乎都沒有在家我就是去創業我就是跑去大學旁聽跑去研究所旁聽跑去跟教授偶約Office Hour啊等等大概都沒有在家就好像說這個我在進入內閣的時候很多媒體都報導說我是在家上班因為我當時就說我只有禮拜一禮拜四進行正院嘛其實他都不用進行正院那大家就自動腦補變就說我在家上班但是事實上我都沒有在家上班事實上我是選擇全台灣就是以全台灣的朋友當作我的老師所以也給大家分享一下就是我的班農室我的班農室是長這樣那開始人愛路三代就9號如果是有看國外音樂校的話可能最後只記得這個地址人愛路三代就9號它的一個特色就是說它本來是一個通訊的總部那它圍牆是非常的高就看起來緊被森嚴而市場也緊被森嚴但是當我們接手這個地方之後我們把圍牆全部都拆了所以它現在是一個公園你從來路三段可以走進去你從金箍花市裡面可以走進去你從中校東路的那個巷子二十八巷也可以走進去所以其實它變成大安森林公園旁邊的一個新的公園的一個概念那整天都有人在那邊打籃球所以這樣子的一個場域它是一個真正的開放場域就是任何人他在禮拜三早上十點到晚上都可以直接來找我然後他隨便想了什麼就會開始聊那麼唯一邀請的就是我們聊的記錄不管是給我文字或者影音必須要公開出來給其他人參考那這樣子的一種開放式創新的場域我覺得就是一個很好的一個自學的空間它事實上是國有財產它還是國有財產署的 property但是我們就是說任何對永續發展有興趣的東西都可以自由利用這個場地然後像波特丁人開放的話我們就不受你場阻那這個情況下它就是一個供學圈嘛那大家在辦完活動之後散場的大概晚上七八點那因為我們開到半夜十一點而且我沒有所以大家那時候大概到餓了所以就會有一些長等數位機會的學習地上就是讓一些年輕的朋友教他們怎麼樣自己變成Youtuber啊等等那他們就會覺得說我們跟年輕人學的東西我們總不能沒有被潰嘛那就會有長輩開始端什麼草草泥粉啊還是什麼之類的反正有廚房嘛那所以就是大家在上完課之後可能是分別上三四堂不同的課但是之後總是大家會去在一起一起學東西一起做一些跨時代的交流而且長輩們非常有空間因為他們的食物通常都比完倍的好所以在這樣的情況下就是每個人都有做空間而且每個人都會自由地來去那這樣子的一個學習空間我覺得才是真正的就是供學的這個文化那是不是供學的文化一旦建立之後其實它不會因為一個人的小事而消失因為到這個地方居然就會沒事就會過來那所以像現在我在這邊就已經很有回家的感覺甚至我如果去行政院開會我再回家以前我會先回這裡等於就是好像這是HOME的衛房還有另外一個廠啦所以就算有人現在說我在家上班我也就是比較坦然因為這邊感覺就跟家一樣大概是這樣子所以我也會覺得說每個人適合自學的前提就是如果他要找到像這樣一個供學的社群如果找到供學的社群然後能夠去指引就是他在學習的時候有那些資源的話那這樣自學就是對每個人都是好的一件事情那如果一個體制裡面的學校他不一定要跳到實驗教育這邊他可以停在教育實驗的那一個方向向實驗教育勝出這個感染值之類的的話那他就是把他的這個硬體或者是體驗像是資源也好等等或者線上錄製的課程也好等等變成透過像直播啊或者等等的方式變成任何人都可以加入那這樣的話教育實驗跟實驗教育就接軌了所以你可以一面在體制裡面運用體制的資源那是二方面還是運用自學的精神來去使用體制裡面的資源那我覺得這也是我們在實體性課當把他變成就是校本課程有遊戲課當的時候的一個最主要的一個想法對 劉威平劉威平常常常常知道說我會找到自己人身上的比較很簡單就是看slido就好了就是說大家問了什麼問題沒問題的票數高啊我就變成他這邊我人身的目標嘛因為我總得想到一些來回答大家的東西那所以就是像之前在常常很多演講的時候就會大家會把我問倒就是問一些我被發佈出來的號碧上說有一位朋友之前有問過說台灣的這個AI的發展計畫這張英文問的是外國的一個場地AI的發展計畫是什麼因為我一下子就沒有辦法回答因為你我的理解就是每一個號碧上經濟部科技部啊各種不同的部會衛福部的那個精準健康其實都有自己不同的門票我好像沒有辦法快速的一句話去回答他所以我就當場去google然後就找AI台灣了然後就發現找不太出東西來然後呢所以就被問倒了那問倒之後呢我的人身目標就是讓我下次不要被問倒所以我飛到行政院之後呢我就去跟負責這個科技匯報的吳政委這個聊一聊然後說那我們是不是弄一個網站就叫AI點台灣點Glm一點聽到對方所以你下次找AI台灣的時候呢尤其若你是英文的使用者的話你就不可能miss掉這個網站那這個叫做SEOSearch Engine Optimization就是把你想要的這一頁在搜尋行李裡面就有所謂的關鍵器升到一個很高的位置那所以呢其實它裡面的部分還是各個部會提供的但是我們就有共同的願景嘛就是創新協作然後彼此啟發然後它的arbitrality是什麼action plan是什麼每個部會負責什麼這些A就有一個很簡單的一頁時的用手機就可以看就這樣子一個網頁所以我就不會再被問倒了那所以這就不只是我的人生目標事實上變成我們國家的發展目標所以我每次一問倒了之後回來就是各部會的同仁就會幫我弄一個這樣子的網站那所以你只要看到是什麼點台灣點Glm一點TW大概就是我們透過這種跨部門協作的方式因為以前的網站呢都會什麼點好像科技部的就是點MOST嘛這個經濟部的就是點MOEA嘛什麼之類的就是說其實從外國人調度來看我怎麼知道說在台灣就是我們部會再負責事實上它也不是真的很care它是要知道我們的願景是什麼那台灣點Glm一點TW好處就是它既沒有分部會也沒有分中央或地方政府就是任何人想要投稿我們就把它合定起來然後變成一個就是大家都可以看的一陣時的網頁所以我們的好比方說生意發想方那就是pile台灣啊那或者是我們的就是smart台灣啊那就是smart點台灣嘛我們的名聲公共物聯網就是ci點台灣啊社會重新就si點台灣就多出了很多這種就是我每次被問倒了之後我們就多了一些人生目標的這樣子一種網頁所以這是非常參與式的內容設定好嗎那有四位朋友們想要問說就是這個如果減少網路遙遠以及位移的攻擊還有霸凌能不能用實名制的網路來留言同學如果受到這個混亂的好處可以應對事實上是三個問題但是沒有關係我們就一一回答好第一個是說我想位移攻擊跟霸凌是非常嚴肅的一件事情因為大家會有這種網路因為沒有辦法看到彼此的表情所以往往就會去就是貼一些其實是非常不considerate的一些話就是會互慮到別人的感受那這事實上是有點像說隔著文字或甚至隔著錄影除非是非常高解析度的就是雙向直播不然的話大家都是有一些就是閱讀上面的情感上面的這個辨識上面的或者甚至是因為如果你只是打字的話那根本就是沒有視覺訊號沒有肺炎訊號等等的這些認識障礙等於大家都是在有認識障礙的情況下彼此溝通那所以這個時候呢我想我們最重要的事情就是去就是restore environmental cue就是去讓這個環境本身能夠讓大家去做一些更social就是對社會更有利的一些互動而不是 anti-social就是對社會更無利的一些互動我就舉一個例子好比方說我們的 Slido在設計的時候它實際上是可以打開按回應的功能但是我從來沒有打開過是絕對不會把這個reply的功能打開的那在我們的設計的所有的平台裡面好比方說我們join的GOTW就是公共政策網路參與平台或者是我們的 Co-pack就是台美的防疫它都有完全一樣的一個特色就像我們現在有一個T電子然後T電子我們就可以去看就是電子裡面有那些現在大家都非常的熱衷的電子就是我完全沒有忍過所以開放疫苗用它好好沒有問題好那在底下我們就可以看到說有非常非常多則留言對那就是當然有正面的就是支持那些就是臭大麻的然後以及這個反面的嘛等等的一些留言但是呢這個常遇有一個很大的特色就是說它的證據跟反其實不是按照它的比例它是剛好切在一半所以你不會有種好像要把對方推走你的膝蓋你膝蓋沒有動靜因為那個進度條我不會跟GOTW雖然左邊是380跟右邊是21但是我並沒有讓綠色走到最右邊嘛這一個那第二個是說其實你根本沒有文印所以你只能upvote跟downvote就是你只能推跟虛你不能夠去回應那沒有回應的話自然也就沒有人生攻擊的空間因為人生攻擊是沒有意義的你想想如果你現在覺得momo fish的這個論點沒有道理那你要怎樣呢你沒有回應的空間你就是能downvote它就這樣那你如果要發表一個反面的看法你只能發表到其他想法這一半那遭受大家其他人的投票所以事實上就是它完全沒有辦法對得上人生攻擊的這個部分那所以也因此人生攻擊自然就消失了它是天然的一個反霸凌的一個狀況或是我們在特別防疫送的這個意見目擊裡面我們會問大家說好比想說要怎麼樣子賣向業後過渡措施就是我們現在已經連續相當多天快一個月了這個沒有我們第一案例了那大家接下來可以做什麼呢那好比想說這個就有A組的朋友們說應該要有這個就是更精信的地圖位置這個滾動式的防疫指引啊這個等等那像這個就是比如說Virtual就是B組的N技能是就是不是很同意的但是雙方呢都同意一些事情好比想說把這個就是防疫人力的工作指引啊或者是說幫助小型的微型企業在這段期間裡面轉型到電子商務啊等等這些大家都是同意的所以就是這個平台它因為它的操作方法就是你一次只能看一個留言然後同意或者不同意所以其實你又沒有回應的這個空間那我剛剛舉了三個平台的例子人生都相信大家都可以推廣這個想法就是說你一旦沒有留言你就喪失了人生公主的動機如果你沒有人生公主的動機你自然就沒有網路霸凌的情形沒有網路霸凌的情形大家如果現在覺得這個問題不好那你唯一的做法宣題提一個更好的問題並且說服你的左鷹又是同票給你那這個是一個Prosocial behavior就是說這是對社會好的一件事情那你不可以花力氣去攻擊這些匿名的留言因為事實上公主是毫無意義的它只是習慣而已那就算大家都習慣大家就只是把那個最新問題的那個位置洗掉事實上對於我事實上是在回答這三個問題一點幫助也沒有一點影響都沒有那所以大家不會做這種浪費時間的事情所以自然就沒有什麼出征洗板啊什麼之類之類當然這邊也是不能貼圖片也不能貼比較輕薄的那所以這就是第二件事情就是說你不需要做使命之Smodel是一個權力移民系統你不需要做使命之你只要有好的公平規劃自然就不會有反社會的行為出現那第三個就是說好吧那你加入了一些很不幸有的留言按鈕對那種平台那然後呢遭到了洗板啊遭到這種網路通靈啊等等那要怎麼辦啊那我的建議就是一個叫做精神按摩的一個方法這個可能很多人聽過了所以我就比較快地去講所以說我如果看到有網路上有人使命道性的就是攻擊我那就是有些很不雅的詞句啊等等那首先其實我會有什麼反應那假設我竟然有點情緒反應那我就會深呼吸一下不急著回應去觀察自己的情緒反應然後呢我就去沖一杯新的口味的茶就是很容易因為我家裡面呢就是有大概七種不同的茶包所以我就有至少七成以六種組合啊那原本小吃可以精彈好但是我還沒有試過一次放三種茶還過但是無論如何就是說就有相當多種組合我只要隨便對選兩個我沒有只是混在一起過人然後沖一杯新的茶我就可以產生出一個新的嗅覺跟味覺經驗那又或者說我可以放一個我自己沒有聽過的新的音樂這樣子那所以呢就是我一面聽一個新的音樂一面去喝一杯很好喝的但是我以前沒有喝過的味道的茶然後一面回來看這個詞句然後只回覆裡面有建設性的部分因為這個好像是這個心靈上的痛點嘛就是如果你被揉到會痛表示說你有阻抗表示說你想要這件事情會有不好的聯想那這個時候你就創造一些新的記憶就有點任期行為了反正創造一些新的記憶然後呢以後呢我只要那天有睡夠我一睡起來我再看到那些字眼我腦裡死起來就是非常方向的那個茶的感覺然後或者是一個新的音樂那我以後再看到那些詞句的時候我就只有正面的感覺完全不會有負面的感受那所以在這三四年來就是網路上的朋友對我非常多批評指教之後我現在就已經練舊了就是我看到一些特點的關鍵詞的時候我就知道要怎麼樣子去回答他那但是當然大部分不是人成功幾下部分只是好比上說他訂了口罩之後不知道為什麼他收到好幾封簡訊然後每個要去對那個身分證字號的維碼他覺得很麻煩那這個時候我就有一個標準的回應說首先你在訂的時候你就可以按照人的這個年齡大小那個跟序號是就是你先訂一定是序號一定比較小嘛但是你就可以自己訂出來那不然的話其實你也可以去網站上面查序號書、炒賞的APP等等那我就有一個罐頭回應嘛那但是就是剛剛同學們講的就是我十分鐘之內就會冒出來然後去做這樣子一個回應那但其實是我也是用同樣的方式在處理那只是以後大概就不會有就是情緒上面的會勞了好再再這樣子回答有另外一個朋友們問說這個How does schools evolve to best prepare students to be successful in the future非常好的一個問題我不確定我是邀應龍美達還是怎麼樣我還是先用漢語好了OK說對人這個不是我好那我是覺得說從學校的角度來看就像剛剛講培養中生學習者這個是最重要的但是呢中生學習者是一種興趣就是說如果你覺得學習很有趣那你就會自然去接近覺得學習很有趣的人你如果覺得學習很無趣你自然不會去接近那些覺得學習很有趣的人因為他們在做的事情你不敢興趣嘛那所以我覺得對在一個學校裡面最好的情況就是說由年輕人就是學生來設定方向來設定項量然後呢由這個比較資深的朋友們或者長輩們來這個給予他的力量那我們知道說相當於是多維度的就是說每個人都可以想要解決各種不同的問題每個人想要解決的問題全部累加起來那就變成一個可能一個核心問題可以同時滿足多維度的需求那這個時候長輩們就可以去給予相應的資源然後讓大家發現說你只要我這個項量裡面稍微移動一點點那我們就可以取得調動大量的社會資源來幫你一起完成的一當時可能只是一個小小的想法那像剛才提到的那個就是吳江伯林老師在那個台南他做了超上版的口罩地圖他是用自己的錢嘛那所以他很快就欠了不夠60萬台幣的債那就是因為他本來是想要親朋好友來使用沒有想到新聞一報老師會去台灣都來使用那所以以他的財力團一的職力都支持他的幾個小趴結果兩天他就把他關站了那所以我就把他拿給我們蘇貞鄉院長然後運動就說好我們就用國家資源來支持他那所以其實接下來就是吳國也免了他的債了那但是重點就是說我們把一個小小的一個計畫他指出了正確的方向這個方向比我們公共們所有公共員包含我在內想得都好這真的是最好的一個方向那我們一旦看到的時候我們完全沒有面子問題我們就覺得說公民社會這個想法才是假方我們政府變成以方變成他的廠商然後把他的想法去實踐然後把它做好那這邊傳統的什麼PVP這個就是或者採購法促參那什麼完全都不一樣的邏輯這個是完全逆向的邏輯是大家整個社會先決定什麼好然後政府變成像廠商一樣只是去讓他實踐而已那所以我想在學校裡面也是一樣的就是學生們自己因為興趣想要解決結構性的問題等等去設定他的研究方向然後大人們去讓他完成等等好那我們時間上面不是中間要break一下嗎還是可以繼續再15分鐘之內可以繼續聊天這問題比較長這位朋友們想知道說通靈好我曾經是一個自學生物系的MVIS就讀生讀書生活家長上學校人生目標下學校是Copy Taiwan或者世界名校畢業一起找工作不過他不這麼認為他認為人生一定有目的性的存在問題終於來了笑臉請問你人存在的目的是什麼呢What is purpose of being a human可以給一個向的目標是不是人真中一定可以拿到成為這個城市的事情嗎我好謝謝聽他好OK那這個想法的問題我想先回答前面的部分了就是人存在的目的是什麼What is the purpose of being a human在非洲有句有個詞有個概念叫做Ubuntu那就是再回答這個問題的Ubuntu如果有人用過開個軟體或者自由軟體的話應該知道它是一個Linux的一個名字它就叫Ubuntu LinuxUbuntu非常的難翻譯Ubuntu的你如果把它意思展開的話大概就是說一個人他能夠成為他自己並且理解自己存在的意思是在於他能夠讓他的社群裡面所有其他人透過他自己的貢獻來幫助其他人也了解但是其他人存在的意思是一個地規式的一個定義但是在這邊的文化圈的話和文化圈的話其實是很容易了解的就是那個中小人愛心和平的人那個字嘛就是說作為一個人的意義就是你先畫一畫那是表示你自己你先了解到你自己能夠做的貢獻然後你在等於號的另外一畫就是其他人你平等的對他其他人並且就是追求一個共好就是說你也了解到說你的價值的促成是來自於你先了解對方的價值然後在雙方互相了解之後彼此成就那這樣子的話雙方才成為一個這個平等的人那這個在文語裡面不論說我就不在這邊背書了所以我覺得第四就是不管是非洲的Ubuntu的這個講法或者是那個極於二地人極於大而大人的這個講法大概都是就是一些古老的文明一直傳到現在就是我們回答人的意義是什麼他的大概回答都是這種就是地位式的recursive的反身式的reflective的這種定義方式其實為什麼我剛剛說自學要找到一個社群是最重要的事情因為如果沒有社群的話那你就只有一個項目但是你沒有做標寫那沒有做標寫的話你也不知道這個相量怎麼樣跟其他相量彼此之間疊加彼此之間就是合在一起那等到你找到你的一個社群之後你就會了解到說其實我們也都只是這個文化的載體而已那我們的工作就在我們這一代裡面把這個文化發展到適合這個環境的需要並且不剝奪後代的子孫的生活空間為了權益為了這環境那好好的把這個文化再傳到下一代然後下一代自然會把我們傳承下去已經我們做過貢獻的這個文化繼續去進行他們那一代的工作那所以這個時候我們就不會去問我的個體的意義是什麼你的個體已經寫進了這個文化的分散市長的裡頭所以這是一件事情那他第二個是說因為給以下目標審量身中一定要達成或者嘗試的事情我該不只給你以下目標我可以給你160走向目標那160走向目標都可以在我們有一個網站叫做Global Goals點TW去看如果你習慣看英文的話也可以看GlobalGoals.org那這160走向目標分成17大類所以大概就是這些有為了個記憶的方法了就是什麼平基建造性性能量公平成人氣的海路合然後最後一個這個夥伴關係就是17個永續發展目標那你每一個按下去好比上說你如果對於切合行動感到興趣那除了禮拜五趴課之外你還可以去就是幫忙這個建立機制提高規劃的管理能力抗災能力 調適能力改變你的教育政策等等那如果你是對循環經濟有興趣的話那你可以去減少食物的浪費好像說食物銀行蓄食等等鼓勵這個公司以及公務們採取這個有序的做法跟做手續報告然後讓旅遊業你到一個地方事實上你還幫助那個地方去減低它的碳排放或者是減低它的飛機物而不是說你去創造那邊的飛機物跟碳排放等等那這個每一個又有很多量化公標可以去做那這169個目標有一個特色就是說當時2015年他們問了全世界100萬人那學了100萬的願望去放了100萬掌天燈然後聯合國透過他們這個卓越的觀量系統去把它變成169個你做任何一個對另外168個大概都只有好處沒有壞處互相支持的就像剛剛講互相搭配的這樣子一些目標所以在以前其實大家就是貝克夫克的但是現在是169個目標被就被收納成一個我們叫做三重底線缺乎光東岸的這樣子一個系統不管你是在做經濟的發展你可以同時促進環境的永續不管你在做環境的運動你卻同時促進只是抗災啊任性的這個永續的承鄉你如果是在做教育啊等等的話你同時還是可以去創造一些就是經濟價值啊保安教育創新健全生活品質一路到終解飢餓啊等等它這169個之間有互相支持搭配的一個系統那你不管從哪一個目標開始就是我們這個在法法上叫做這個相應的契合嘛就是說你這169個看到的時候你就哪個特別有感覺那你就開始做那一個但是indulnton只是在過一段時間你開始工作一段時間就會發現說欸其實它跟另外168個目標都是旁邊相控的那這至少足以支持你接下來就是10年的工作因為永續發展的目標是到2030年要全部達成不是說犧牲其中一個去完成另外168個所以大概是這樣子回答有七位朋友想要問說關心別人在社會中畢竟是比較少數不知道有沒有一些建議如果是你時間不會別人不一樣的少數人有沒有一定的好託不好如果被別人質疑的權益不應該堅持自己的想法還是應該要妥協啊這也是兩個問題第一個我覺得就是關心別人數據說在我腦裡我不會覺得說社會上一半的人跟我一樣一半的人不一樣我覺得大家都跟我一樣所以就說不會很具體的把人分成二分就好像說吳奔圖這個概念也是南非來的嘛你如果去陸近南非然後呢這個直接上去一個人問你說你是黑人還是白人那你一定會笑說這個沒有我是陸錫子孫然後你可能不會說你是陸錫子孫但是簡單的意思就是說我們就是人足嘛就是大家都是陸錫子孫是誰是誰對anyway所以我的意思就是說像我去索比亞的時候我就不會特別去捲入那邊的這個可能就是表兩方然後他們跟二位水雅的關係什麼之類因為從我的角度來看大家都是人足人足就是不是都一樣的嘛那所以同樣的道理就是說跨性別者他也不是說好像順性別者是一邊然後跨性別者是少數這個又落入那個性別光譜的那個就是很無聊的一個見解相反的你只要願意戴上粉紅色口罩你就成為一名跨性別者至少在那個活動上面就叫性別展演嘛那所以就是說每個人越練習他就越能夠去習慣會種不同的性別角色而且更能夠同理在不同性別角色裡面他的新鴻之處那這叫intersectionality就是多元交織的這個能力那所以這件事情其實就是如果你是覺得你在一個相對的小數你反而可以稍微稍微去看一點去看所謂的多數其實並不是一個君子式的多數而是說在裡面有非常多不同的層面那這些層面裡面有一些是你在這個小數的時候你是佔優勢的你的小數是個privilege有些時候你這個小數是會戰略式的就是被discriminate但是不管是privilege還是discriminate這都是你自己能夠貢獻到這個社會整體的別人的話取代你的一個個人經驗所以當你能夠就是好好的描述自己這個經驗的時候你就可以去同意在別的地方是小數而那個時候你反而變成多數的時候的人的一些體驗就是為什麼我們像喚醒別者的這個運動在台灣其實非常多是運用當年的這個富裕的這個基礎那富裕的基礎那是建立在之前的這個民族的啟蒙公寓啊等等的這些基礎上面所以所有的這些追求intersectionality的運動到最後都是彼此互相支援的所以我會覺得是並沒有一天的好或者不好但是你要成為一個運動你就是要認識跟你的像法類似的人那在以前是特別困難的因為沒有王岐王的運動嘛所以你的祖靈有神如果都不支持你的話你當然覺得很孤單但是現在你只要去上這個隨便哪一個板或者是哪一個這個就是互助會啊或者靠北什麼什麼可能不是靠北什麼什麼但是無論如何去一個有共同興趣的人所組織起來的一個網路團體的話那你很快就會碰到即使只有前分之一的人跟你抱持著一樣的想法像剛剛我看到有人偷渡這個就是五條性基本收入進來了那就是假設以前可能裡面只有一個人這個真心認為今天就應該要實現五條性基本收入那但是在放在台灣這也是兩萬三千人也是很多人啊那所以你就很容易去加入那個社團是上UBI台灣有事沒事就算我們是創中心當活動所以我跟他們還蠻熟的所以在這個情況之上你就不會覺得你是少數事實上你就變成一個運動者然後你是一個很大的運動組織的一部分那這個時候自然就沒有妥協的問題因為你是在這個等於一個次文化正在變成主流往你的過程裡面讓未來透過這個次文化來來臨變成主流文化你等於是一個未來的一個harbinger就是把未來先帶來的這樣子一個人那所以這樣子自然也不會覺得說好像應該跟主流是會妥協因為你是稍微領先這個時代一點點而已那有9位朋友們想要知道說覺得108可能實施以來是不是真的有解決目前台灣教育的問題還有什麼覺得可以改進的108可能還沒有全面實施大家都知道小學要花很多年才能夠實施108課當我們是從小英國一跟高一開始然後讓稍微高年級的朋友們就是先有心理準備就是透過共同觀測悲渴的這個方式然後慢慢慢慢的才去實現這個自動化就是自動化的這三個核心素養所以我們當時的估計就是說需要3到6年的時間這整個社會才能比較適應108課當中也能做什麼而且108課當中我們在制定的時候其實是一個柔性課當中我們也沒有辦法去預測未來到底是怎麼一個時代所以我們放了非常多的空間給你們一個學校的課堂會而每一個學校課堂會又有學生的參與跟家長的參與所以在那一個地方你又可以隱匿質疑的覺得108課當中不夠好的地方就改成比較好的這個狀況也可以去尋求旁邊可能做USR的大學社區大學等等還有這些共學團體的一些支援所以這些事情都是可以改進的我們說萬事萬物的缺口缺口就是光的入口所以我們一臨嗎課堂沒有設計好的地方剛好就是每個學校的課堂會以及教育時間跟時間教育可以互相改進的地方如果我們當時做得非常完美的話那各位又變成又上來像那個執行者的就是並不是台灣的風格所以你任何時候看到就是不好的地方那就馬上去你的課堂會場裡去影響你的課堂會的進程然後把它變成你的校本課程然後再透過我們的什麼教學博覽會等等的方式學校就增幅到整個現實那些它就可以直接增幅到這個整個台灣那有13位朋友們想要問說這個被控制了該怎麼辦如果被控制了的話那你就是因為康碩鍵這個可能卡住了嘛那就可能就是稍微一個是按個shift或者按個option這個可以稍微用力按一下側邊的鍵那個卡住鍵你可能就跳出來做一跳起來就不會再卡鍵了有11位朋友們問說這個各位分享我們的自學經驗其實最想給私學者怎麼樣的現役以及學習的分享我的自學經驗大概很簡單其實就是我量的時候我只要覺得學校在教的我開始無聊了那我就開始看課外書那如果我有系統的在課堂上一直看課外書他不想說我小學一年級的時候在數學課的時候做的事情老師也會跟我開始談判那談判的結果就是就是我跑去圖書館隨便愛看多少看多少我就不用上數學課了就是我7歲的時候的第一個談判的經驗那為什麼是這樣子是因為老師可能沒有辦法就是回答我那麼多的問題就是他現在就是交這個加減懲罰的時候我就開始問一些初一齡的這種事情就是讓老師很會擾因為大部分的同學這個並不是真的很喜歡就是聽老師花時間去回答說零初一齡到底是什麼數字為什麼初一齡是什麼數字或者0.9循環到底跟1有什麼不一樣或者什麼之類的這些問題那所以老師就說你要問的那些問題突出完就要答案所以你就去突出完就好了所以這是那我一直對於這個公部門的就是野包海教師的創新能力一直都是非常肯定的因為我在每一個年級碰到受不了我的老師的時候他們都願意跟我談判那一路到國中一年級的時候當時我做中小學科展嘛那當時為什麼我還願意就是留在體制裡面一部分的原因也是因為我很尊敬那時候被政府中的杜惠廷校長杜校長告訴我說我如果想要去研究人工智慧學等等這些我當時已經很感興趣的學問的話那我最喜歡的幾位研究者他的研究師並不是那麼容易可以進去的你要能夠念完高中念完大學或者居然要去國外那個研究所然後成為他們的博士後你才能夠一起跟他發paper他講的也不是錯的當時真的是這樣子那但是呢後來我就發現了一個很棒的網站然後就好像就是玩那個超級馬力那個跳關的水管那樣子就是說你只要到了這個網站叫archive.org我當時就去網站現在這個網站還在然後你就可以看到我平常看那些版面因為那些版是紫色的編輯ok所以computation and language或者是artificial intelligence那這個如果有上過dcard或者是pttr等等這個每一個是一個等於留言版只是在上面pulled不是廢文而是論文而已那所以這些就是所有的這些研究者們每天他們要送去勤刊給同差選因為之前的那個草稿版本會放在這邊然後請大家提出貢獻所以我當時就是整天在那邊跑archive的文獻然後呢因為就是只要跟我的這個學習的興趣有關我就會寫信給這個對方說欸我有問題啊這個為什麼你這樣子使用為什麼不能那樣子使用等等那因為當時群球資訊網才當成立所以這些學生們pull上來的時候其實並沒有報尺可是真的會收到什麼email的那種想法但是呢所以就有一個研究者雖然我當時英文很破但是就是查了很多字連莊語就可以寫得出去那對方看到只能寫出話外莊語的人對他這個滿冷門的研究有興趣了所以這個回信都會得非常長有的還會漢語拼音他們就會中文對所以總之意思就是說我就直接可以跳過就是那個教科書的轉譯的過程因為從一個這種新的研究到變成主流意見到變成教科書變成寫成大專業魔術在翻譯變成博中的課本那個十年都過去了所以我就被上網說這是十年之後的時間我們教科書上寫的大概呢一大部分都已經被這些不管是推翻或者是更正了嘛那所以這就是創造的過程我如果能夠參與創造的過程我為什麼要在那邊背誦一些已經是十年前的一些指示呢那所以校長就看了我跟這些理論上他本來以為我要成為博士我才能夠接觸到這些教授的新前往來之後他就想了大概一分多鐘然後就說你明天就不用來學校了對當時還想過入學條例所以我如果就是一直不去學校的話會被扭送的那還會被罰款那但是因為校長願意幫我就是騙讀學嘛那所以事實上就是我除了斷考的時候要回去教白眷之外我就再也不用去學校了所以我才可以開始旁邊大學的課程才可以去創業等等那都是在有時間才會散發以前的這些事情我現在反正追溯期也過了嘛所以就校長是沒有什麼法律責任的所以我的意思就是說我從小學一年級一路到國中一年級碰到的教育員者都是這種樂於談判然後而且我講出一些有到言論點的時候他會願意去承受一定的壓力然後去幫我創造學習空間所以至於為什麼現在當政委的時候對於承認文官的創新能力一向都抱持著非常樂觀的態度因為我從小都是跟就是最有創意的這些長任官跟教師跟校長互相相處所以這個學習分享大概就是說要懂得談判要知道說如果對方拒絕的話他很可能只是因為習慣而已你如果這個對他來講並沒有真的增加他很高的風險而且你可以也省他的力氣你不會一直去質疑他而且你也可以增加這個他可以直接互信的話那其實對方大部分時候其實即使是長任官也是會同意的所以就是要了解就是談判裡面的一些學問想Betna這些東西有空的話還是可以多看一看那這個時候你就會發現你跟體制跟官僚是在拼一拼做的這個地位或甚至你可以成為他新的方向的一個質疑那自然就不會覺得說好像要不斷地去撞牆都沒有效果而是說你要學會一個方式讓對方自願地說那我就跟你一起合作創造一個新的空間大概只是對自選者的一個很具體的一個建議有11位朋友們說大家如何幫助年輕人就是要祈禱的意思那拜託網路成營讓他們利用網路資源的而不是被綁架非常有禮貌的問題那在網路裡面大概可以用一個東西叫做News Feed Eradicator其實這個不是一個新的概念像以前有垃圾郵件阻擋器現在有廣告阻擋器因為網路其實它就是我們叫做點對點原則就是對方給你什麼你這邊要接觸什麼是兩邊說的好的算中間的這些就是ISP就是這些網路提供者其實是沒有權力講什麼的那兩端竟然是兩端講的好的算對方給你你就未必要召喚全收並不是每封垃圾郵件你都細細地看過的在場應該沒有人想天使看垃圾已經為了所以意思就是說你可以安裝一些程式去一定程度的去交在你想要看的部分然後去剖裂掉你不想要看的部分所以我每一個瀏覽器上面都有裝News Feed EradicatorFacebook所以雖然我有Facebook的賬號但是我其實在Facebook的畫面跟大家都不太一樣是長這樣子的就它中間的News Feed是空的就是賣點牆是空的我完全看不到News Feed所以這個時候Facebook對我來講就跟瀏覽器一樣我要想看一個人我才去點它的Profile我要想加入一個直播物事件我才去加入那個事件我如果今天對某個關鍵字感興趣容許發展我找地圖什麼我就直接在Facebook的左上角去搜尋這個關鍵字只有什麼召喚我是那麼容易的一件事情因為我的時間都不花在看Facebook推送給我的東西我的時間都花在我自己主動的要去尋找的東西那它本來推送給我的地方就會換成一些明年景劇好比上說今天的是True freedom is impossible withoutmind made free by discipline就是說如果沒有一個良好的自律的心靈的話你沒有辦法達到真正的自由這是阿德勒的一句名言但如果你覺得阿德勒讓你不是很高興你也可以自己隨便寫什麼讓你自己開心一點所以這是我全自定的活動所以不管是ChromeFirefox等等都可以安裝這樣子的一個Charger所以其實這個我想大家都可以主意反三就是說在網路裡面會造成成癮行為的大概就是讓你你不知道接下來會發生什麼事情的如果你先有一個intention先有一個意象然後再看到這個結果那當你的意象滿足了你自然就會去做別的事情但是當你一直刷就是一直滑一直下玩什麼扭蛋機那就是因為你不知道接下來會開出什麼東西而每一個開出來的東西都不太能滿足你的需求所以就要有越吃越餓的那種感覺那個多搬回路就會空轉所以我想就是可以稍微看一下說自己在使用網路的時候哪些部分是你先有帶著一個intention先帶有一個意象然後再行動有哪些是你完全沒有意象然後只是盲目的接受推送那後面的那個就是不是跟你共生的部分而是寄生在你的時間上面的部分那現在你就用這個方式全部都過濾掉那這樣自然你就會回到就是有主導權的一個情況其實學習也是同樣的一回事那有六位朋友想要問說如果是小學生是不是適合自學有沒有什麼建議那就像我剛剛在講的你即使在體制裡面你也是可以進行自學的我們現在的應關課程裡面本來就有一些自主學習的史述一些你可以跟你的老師談判然後說我希望你開這個校園課程或者是你的加深家我們弄往車方向開或者我現在不想開學校我想要在某一個社區發展協會或者是某一個文化活動跟支援他的國中的高中的深圳大學USR的朋友們只是恰恰在同一個時間出現在同一個地點那這個也不是以前所謂的跳級也不是 Advanced Placement就是來得起來做一件事情但是學分或者都算學習時數那以前社團或地方協課嘛那現在是可以直接在上課時間做這件事情所以你爭取到越多時間做這件事情那你的學習歷程就越是你自己所掌握那你的老師還蠻很高興因為這些教材教法他都可以去那個新科剛剛的博覽會分享的所以這個情形下你跟老師這邊你看共同創作者的關係那他也一定會覺得說欸你這個小學生非常的有所貢獻那所以具體的建議就是說要把握自學的什麼態度然後呢開始跟體制去握旋那如果你的體制握旋變得越來越困難那你也可以考慮用實驗學習的這一方是運用這個就是實驗教育這邊去運用教育實驗的資源但如果你教育實驗這邊你連談判都不談判的話那其實說不定會忽略掉說欸事實上現在新科可能要求一下學校科發揮事實上也蠻有創新的動力啊呃有這個七位朋友們想要問說這個Google啊有有什麼做不到的事情啊呃Google當然有很多做不到的事情那事實上Google它只是一個就是人的集合體它是一個legal fiction嘛它是一個法律上面創造出來的一個幻覺那就是一家公司所以法人格的意思就是說它只有在法律上面才像一個人但是它事實上不是一個人那所以Google它是沒有人跟人之間的我們剛剛講的那種自發互動啊共好啊等等這些東西這些都是其實是一個人跟一個人之間互相交流所產生的那我想今天早上昨天昨天才跟那個比較Ted Oceus那他是美國之前好像是駐越南吧的大使那他現在是Google駐亞太的大使那所以Google已經變成一個類似準主權的這樣子一些呃一些設計那事實上人民對於他的信任以及對於個人資料交給他的程度等等事實上是不亞於任何一個主權國家當然他不像Facebook一樣自己開始用法幣啊用鈔票是另外一回事那但是無論如何他是已經在做一些跨性的準主權的一些行為至少是有智權這個是所有人都不否認的交在YouTube上面曾經被標誤黃標大概就知道說那事實上是一個智權的形式那所以在這個情況下我們就跟Google的看法就是說他事實上是你越認同他他的力量就越大但事實上Google本身並不做任何事情而是靠認同他的人去做一些事情那當你在做事情的時候是秉持著Google的理念或者是秉持著Google的呃整個shareholder value就是他告訴股東說他心裡要做什麼的話那你當然就是實現了所謂Google的精神但是實際上在做事情還是一個一個個人啊所以我想呃大家還是要理解到說這些brand就是這一些大的品牌他雖然是有推行一些哲學或推行一些創意推一些什麼但是就是不要把他過度的人格化好像說他自己有能動性他自己能做事情事實上做事情的都是緣那所有這些Google的技術只是放大你做事情的後果而已不是說這個不重要這個放大後果是很有後果的但是一開始你決定要用他來做什麼那個還是社會向他提出要求社會裡面的每一個人向他提出要求而不是說好像我們要去配合Google的技術然後為他做牛做馬呃不是這樣子我們是做人然後Google來幫助我們成為這個我們更希望能夠成為的社會等等有期待朋友想知道說認為在科技可以滿足人類做的基本需求包含十一助行之後人類行為會有什麼改變是會比較懶惰追求精神的需求嗎還是自相產三殺我想好比上說台灣現在因為就是疫情的狀況其實控制得還蠻好的那我們事實上基本需求也都甚至包含心理層面大家都覺得相當的安心那所以這個從一個疫情很嚴重的社會來看台灣就會覺得說台灣的基本需求滿足的程度遠高於現在正在這個封城等等的一些地方那台灣是懶惰嗎追求精神需求還是自相三殺呢好像是追求精神需求就是我們是在心理比較安心的情況下然後大家好比上說我們最近才發起了一個呃重包的一個活動那事實上這個活動現在有兩個路口的你可以從Taiwan can help點US進去呃點US進去那個就是RD啊大南啊有真啊呃他們那群人呃大家可能知道就是居通文字然後現在開始贊助Nastalia等等這些網紅開始拍一些這個很有意思的影片那你在這邊就可以很容易的看到說台灣是呃如何幫助的然後也可以看到呃就是大家要把自己沒有領的口罩的配額很多人都是從一開始2.0到現在沒有領因為他家裡有存貨所以他一次按響應就可以有30片的這個呃Pota登在那個榮譽房上面所以他這個網站每天都會計算說現在已經有56萬位公民已經有444萬個響應的口罩那我們實際捐到國外的呃朋友們我們也會就是在台灣跟後邊US裡面有點像一個QR code一樣大家就知道說我們不是台灣政府在去口罩而已而是這裡面有呃440呃呃444萬片六七兩位指的8片呃是大家這個響應的一個心意那你如果一按的話就可以直接到那個榮譽房上面然後就可以來看說到底大家捐了多少大概有一半的朋友們選擇據名有一半的朋友選擇匿名就是默默的行善但是不管是公開信念還是默默的行善這個都是去用你的心意就是類似一個選擇權患嫌民權的這樣子一個做法那它完全是精神需求的因為實際上並不是你真的去郵局拿了30片口罩然後寫說我要捐給外交部外交部手不是這樣子而是說你就兩個禮拜不要去領然後你就按響應那這9片就自動跑到外交部的那個國大去了那所以我想這個台灣的例子告訴我們說就是精神的需求基本的這個呃就是不染病的需求等等滿足之後我們的行為是一下子就提升到就是比較精神性的這一部分那我們我在最常在推特上我其他社交媒體上面呃收到的訊息常常都是說啊這個我也很想要去想應啊但是我沒有辦法裝App啊啊可以再超商這個等等啊那我就只好解釋說他們在網路上所以都已經很忙了可不可以再稍微延後一下這個功能啊就是有空的話還是可以拿個健保快去健保所的會但他還是可以幫你綁定手機啊等等那所以我覺得最受精神需求大概是以台灣的例子來看是一個很明確的一個一個方向那我想未來就是等所有的需求都滿足之後只會有更多的時間花在精神的文化給你上面的需求上然後會打破了好我大概還有多少時間好謝謝小丸好OK那這樣書面就已經到半夜了然後好這三個OK好那這三個好了這三個好呃有幫到朋友想要問說你好我姓名學生現在我是成績長期現在什麼體系出身了第二次我拖延了是我已經有更多發揮critical thinking的機會很非常的開心不過這問題還有一個問題說在測驗我們農業的時候仍然參與一個考試的一個方法而考試則造成一個問題是以同樣的標準去測驗各種學生確認因為考試的價值以及意義在哪裡以及有沒有什麼在此之外的測驗的能力方法這個感覺上是要VS校長會當然沒問題哈哈哈哈哈對呀就像我去那個中先大學這個演講的時候到後面被推到最高的一個問題就是說為什麼他去一直脫掉我們的摩托車哈哈哈哈最好是我要回答這問題哈哈哈哈當然他們是因為知道他們的副校長然後他們院長就在場哈哈哈哈就是希望他來這個回答所以我先做一個一般性的回答就是說呃我是覺得說考試如果是呃用來在考生之間互相比較那對我來講就是沒有什麼意義的但是如果是在你多次呃去做這個考試的時候自己跟自己互相比較那我覺得是非常有意義的那概念其實這一點都不難只是說我們在實踐的時候很困難因為人就是忍不住要去跟呃其他人互相比較所以當然有一個簡單的方法就是說你任何時候可以考試但是成績只有你自己知道那這樣的話就算是相同的一個考試內也沒有什麼關係嘛那你如果要分享給你最要好的朋友或是那是你們兩個之間的事情不會是這個學校的一個事情所以我想最大的問題不是以同樣標準去測驗各種學生而是說呃用同樣標準去讓學生之間彼此衡量那就是人對人之間的相互比較那他會助長一種非常不穩固的自信心的來源就是變成一種相對的自信心就是呃就是好像要考第一名的這種不穩固的來源因為他不像說這個我一直考第二名那我覺得我自信心打了一些折扣那有一天第一名轉走了那我當然就變成第一名了嘛地步嘛那這是事實上我中華人們比較好我中華一點都沒有比較好我還是完全同一個人我也不是真正掌握了什麼知識或什麼純粹就是第一名轉走的而已那所以就這樣子的情況下大家就會發現說欸如果你把你的自信建築在跟別人相互比較上面的話別人隨時都可以動搖你的自信心那這樣的話根本不能叫做自信心現在是不是一種虛榮而已那但是如果你能夠抗拒出這種虛榮的呃誘惑的話那你就可以把這個測驗變成是你自己往自己的這個引導那你可以跟你呃的Mentor就是你的這個指導者分享你可以跟你的友拜分享但是他不會變成是一個好像在這個學校裡面他彼此比較的一個東西啊那所以其他的部分就就再說好那呃我們說塞問題有兩個嗎呃那實問我想要知道說除了考試的方法之外啊ES什麼時候要買新的維吾爾可能就是就有了或已經有些這個使用上面的一些困難了所以大家就覺得想要在這邊也發起一個群眾集資的來的一個行動啊那就歡迎大家這個多多採用群眾集資的平台那看得很快就可以有新的維吾爾可以用了OK好好你看最後一個最後一個問題啊就是呃自學生應該要有什麼特質啊自學生應該要有什麼特質當然是自學生自己決定了這是一個陷阱梯但是就覺得哈哈哈這什麼問題呢但是就說不明思義自學生他當然是要具備學習的這個動機那學習的動機我們剛剛已經破除了一些迷思嘛他既不是讓你獲得虛榮就是人跟人之間互相比較也不是讓你覺得說呃當然一等好像說你是優越的少數人把多數人排出因為這樣其實只是讓你更沒有辦法去跟他們共同創造而已那他也不是讓你覺得說啊像我是自學生我就是一個很特別的這個尊貴的身份啊呃之前有一個那個大學呃想要頒這個榮譽博士學位給我然後被我直接就拒絕了那但是我說那個校長如果呃有興趣來自學的話倒是可以考慮頒一個榮譽自學生的學位啊那但是就是說這個事實上呃不是認真的沒有榮譽自學生這種事情你要嘛就是有這個中心學習的這個世信揚彩的這樣子一種習慣你要嘛就是沒有那說榮譽自學生差不多就是說其實你沒有自主學習的能力但是呃就是你對自學感到曖昧所以我就呃說那你也有自學的潛能吧呃這樣子的一種講法所以它上是典藝啊不是包裔的一個東西所以我並不是很serious的說我要認一個榮譽自學生但是方法而已對但是我我的破譯就是說你看榮譽自學生為什麼這五個字本身就感覺自相矛就是因為你自學不是為了榮譽而自學啊就是為了那麵的這些虛榮而自學不是為了別人的讚譽而自學而是說你對一件東西感到好奇你對於共同去創造之後呢找得到彼此功所以我覺得這個就是我想要最後只要跟大家分享的就是說呃電影就是萬世王的缺口缺口就是光的入口你看到的不管是呃微波爐這個不好用或者是米漢堡被偷或者是所有的其他的這個在社會上面這個缺口啊都是大家在學習共同生活的時候可以設計出更好的機制的一個入口好 今天就先講到這邊謝謝大家啊 OK所以可見是一個可見是一個謠言是這樣嗎嗯好對那我想講說我們這個學生真的非常非常好快樂然後非常的這個期待今天的到來第一個原因是因為可以跟豐盛尉可以進幾個階級結束啊另外一方面是因為可以聽到我講說的那種因為我大概一年當中可能只會講兩次中文對你們賺到了那我本來想說要混成政經很嚴肅的問題可是我相信你回答的問題你回答的同樣問題會回答一句來自所以我就立刻說一些自己想要混入的問題那想要討論的部分有關於防疫還有這個學習跟教育必須要對然後還有這個唐鳳認為的個人的一些事情必須要那先從這個防疫詳細我覺得我們必須要感謝這個唐鳳為這個台灣的防疫做的種種的努力我們現在可以至少要上學至少去上班然後還可以這個指望太大了這個世界上我們沒有幾個國家可以像台灣這樣子所以真的是感謝你們的地方沒有啦我負責發動我知道大家太不開心大家最感謝大家太不開心是真的我們發的都是支持大家的嗯那這個這次的Corona of Earth真的是改變了世界跟社會的形態然後我們剛才能做什麼其實都是改變那我自己生活而作招我就發現有一些蠻有趣的現象像我上班的時候我要做捷運那捷運裡面有一些那個電梯嘛那電梯通常沒有1234它只有上跟下然後通常我們進這個電梯的時候第一人進去然後就按上或者下然後就等著大家進來啊謝謝謝謝按上去所以現在我發現說我們大家走進去的時候會有所有人會假裝忘記按這個這個這個這個按鈕然後就是等其他人然後大概過三四秒之後就不得不我忘記按了然後大家同時要去按我們覺得是蠻有趣的現象那我想要問這個阿朱說你因為這次的疫情你有沒有發現什麼有趣的現象我覺得這次疫情有一個很有趣的現象就是說我記得我有一次去去大便利商店去做一個服務設計的一個訪談那這個訪談是我的阿嬤就是87歲但她不願意入境所以我們找了一個她的鄰居一位奶奶是77歲不想念親的一位奶奶那她就是我們在測試那個虛構的那個流程那在虛構流程裡面她給我們非常非常棒的忠誠的這個建議那但是呢我們就被那個那個應該是全家的一個店長就從側面拍了一個照片就是我在後面去看那個奶奶操作這個的照片那這個照片一拖出來底下一整片都是說阿豐應該要更關懷自己的身體怎麼可以不戴口罩呢那因為當時的社交距離已經頒補了而室內是1.5米那大家從照片都可以大概看得出來說距離大概只有1米而已那所以呢我沒有保護好我自己雖然那位奶奶是有戴口罩而且背對著我到底我要怎麼被傳染事實上是蠻不確定的一個情況對就是那個空氣入境到底要怎麼化我才會被傳染呢對那而且我拍完照其實我就已經把口罩戴上了但是我們就看到說這裡面的人就非常有意思有影設計就是說一小群戴口罩的人可以說服所有其他人戴口罩的方法不是去道德威脅對方說你不戴口罩會威脅我的健康不是這樣而是說你怎麼可以不保護好自己的健康也就是說口罩在台灣變成一個主要是保護自己的健康因為它可以讓你不去碰你的嘴巴而且提醒你要好好洗手的這樣一個工具但是所有學工會的人都知道說其實當足夠多的人戴的時候是大家保護彼此那所以就是變成一個一個利湯的友誼造成了一個大家互利的一個結果那我覺得這是非常有意思的一個機制設計那很多國家就是因為他們沒有這樣子一種文化然後他們一開始的推行口罩就是把它做成一個幫助別人的事情那所以就是利湯的事情就是只為小錯人做而是這小錯人做也沒有辦法有效的說服其他人所以他們這個文化就可能擴散但是因為我們是用一種主要力氣但是實際上是利湯的這樣子的方式來無力彼此戴口罩所以我們一下就全部戴起了口罩所以我們台灣模式裡面這一點我覺得是非常有意思這個我非常喜歡那我們可不可以進行一下跟請這個觀眾來思考一些事情的事情因為我們今天過來我相信是大家抱持著學習的心態那我們知道這種積極思考的狀態之下是比較好有這個成果的所以我想出個小題目給我們的觀眾是有關於這個社交距離那我們在網上常常看到最近看到很多這種小方法就是我如何按這個按鈕可以不用的真正的手來按那我想要問一下有關於這個社交距離的這個各位觀眾可以你想一下有什麼經濟史又蠻省力的地方可以不要忘記保持社交距離那我給你們32秒的時間來思考好不好因為我找不到30秒的音樂可以嗎好那就麻煩各位了時間到JeffreyOK所以我想要鼓勵大家作答所以今天有小獎品那獎品因為我沒有錢所以沒辦法給你什麼特別的獎品可是呢我相信我們Vis的學生呢未來都是會會是一個人物即使不是一個大人物他也會是對社會有貢獻的人物所以如果你願意作答的話你的獎品就會是我們學生的親筆簽名就是他的Farmers Business Card有沒有人想要作答這個沒有對與錯的只要大家提出自己的想法然後可以啊這邊這邊有一位女士請叫我姐姐我隨便來講可以嗎OK那就是反正我們身上都有手機嘛那如果說有人靠近的話我一有辦法聽到音樂就讓我想到就說如果他太靠近的話音樂就想起我不想OK謝謝這位姐姐還有他沒有人有其他想法的3 2 1那我們可不可以請問一下Wadry有沒有什麼想法其實剛剛那個想法就非常好啊而且兩邊都有戴口罩的話就可以互相按個鈴說都有戴口罩因為就停了嘛就跟那個按鈕中式一樣的道理他可以開發這個軟體嗎事實上已經有了已經有這樣子的軟體對事實上在以我理解了印度然後其實台灣的人物智慧實驗室也有開發這個軟體那原始碼它的設計什麼都是公開的那目前英國政府也正在考慮採用那為什麼台灣這邊用的比較少的原因是因為就跟戴口罩一樣這種軟體你要過半的人兩裝才有意義因為如果只有你按裝旁邊的人都沒有按裝他當然不知道你跟誰比較近然後他也不知道說是你的兩支手機之間靠得比較近還是他實際上是別人的手機這這些都沒有辦法知道用不要說他的接觸史或者是他們戴口罩這些事情所以有一些地方像澳洲他是正在推薦所人的按裝或者是在英國他們是在挑的某個島當作是個示範區有點像我們健保IC卡是從澎湖全區示範一樣先讓大家全部都按裝然後看會發生什麼事情所以如果你想就是長些的話是可以安裝的你可能要睡服旁邊很多人一起裝這個東西才會開始發生意義這樣可以就是看那個A.L.A.P.S.T.W.的網頁可以提到可以 沒問題我們一定會做到的因為我們加上其實滿早的OK那如果真的有放這個音樂的話這個澳洲也會希望是放什麼音樂呢非常好的問題我覺得說跟那個手機鈴聲一樣這個應該就是有個性化表現的時候因為如果大家都放同一個音樂感覺上是一個非常和諧的一件事情所以它上次會鼓勵大家去彼此接近音樂就好像這個one musical chair為什麼就是你的目的會是大家一起演奏一個音樂那應該是每個人的音樂都要不一樣而且應該要亂數吧那這樣的話讓大家音樂感覺上一下子就不是很和諧那時候你就自然會稍微站遠一點然後那個音樂就慢慢伴出嘛那剛好這個A.L.A.P.S.T.W.除了剛剛講到這個就是Socio Contact的之外他們還有做另外一個叫做亞廷更行時那在iOS上面叫做亞廷慢半拍慢半拍就是慢有半奏拍子等等三個字那所以它就可以透過A.L.A.P.S.T.W這個自動的產生出一串的音樂不過以我理解A.L.A.P.S.T.W還沒有互相工作在一起所以就是大家的創意非常的好所以大家也可以就是在下載軟體的時候也填一下他們回應的表單建議他們把這個A.L.A.P.S.T.W.創造音樂跟A.L.A.P.S.T.W.來看他有沒有站太近的這兩個功能把他互相結合我覺得一定會在那裡謝謝謝謝阿俊那那個剛才學生也有提到說現在在日本其實阿俊Tang這個名詞非常非常紅然後他在日本的搜尋詞就是天才軟體風險詞然後後面有加這個IT大成剛剛請請問對對對那我的GoGo被我IG然後他事實上他的粉絲有很多在日本的然後每次他能看到我們PO台灣的照片的時候他們就說台灣真好然後被感謝台灣幫助日本不只是這次還有上升那個地震對啊 311嘛對我這次應該要做一個臺灣的臺灣 can help謝謝謝謝感謝分享對那有一位日本的日本詞想要請問他就說這次日本政府他們的反應蠻慢的然後就一直猶豫不決該怎麼做然後他們沒有真的把這個這個virus的杜取在外面他們形勢也是不是非常非常的不明所以這位民眾想要問說阿爵是不是從小就對政府跟政治跟這個防疫國家或是血腐育國家是有興趣的是當然是這樣子的其實我們這一代大概我現在39嘛是記得戒嚴的最後一代比我在年輕的就不記得戒嚴了因為戒嚴的時候是1987嘛87到89之間那當時我是6歲到8歲所以我其實還記得相當清楚就是言論從管制當初不開放然後從本來什麼都不能談什麼都不能聊然後還會這個就是被興趣喝茶下架消失等等那倒變成說百分之百言論自由的整整的過程那更不要說在那段期間之後這個憲法就修改了好像6次還是7次6次還是沒有修改成功等等所以我的意思就是說在我那一代看起來就是說第一個是說我們還記得沒有民主的時候是怎麼樣那所以我們有民主了那當然就好好發展民主沒有人想要回到戒嚴的那個時候那第二個就是說大家發現說其實一個國家的政體甚至都是可以像團體一樣一直修改的因為那個時候也是個人電腦開始興起的時候所以很容易的大家就用這種軟體工程的角度去分析民主制度那就是因為我們本來沒有什麼200年的共和國歷史什麼之類的所以我們也不需要去說這是什麼悠久的傳統沒有什麼傳統但是大家就是在摸著時不過河吧然後不斷地去翻新這個民主本身所以對我們來講民主也就是另外一個社會採用的技術而已那這個是實際上是一個很不同的一個看法比起很多老牌的民主國家來學那當初是政府有邀請Andre說要不要一起加入一起為台灣來附近我們不請自來我們佔領了立法院我們佔領了一個夏日天那當時真的真的入政府的時候你的感受是怎麼樣的你說就是翻牆進入立法院然後再設定WiFi的時候那感覺當然是很棒就是覺得說這個單一是等於罷工那罷工的話就是我們只好就是作為他們的投家投給在他們的工作場所因為就是員工待工就幫助員工來做一些員工本來就應該做的事情等等那不過其實這是當然三個時候其實並不真的是無主機事實上是20幾個NPO在佔領區的每一個旁邊都有一個各自的棚去討論CSXPA就是浮茂他的各種不同的方面的影響所以可以說是一個全面的總體的影響評估那也包含說他對相當時的4G的設備等等的影響那這些大概都非常重要因為大家就發現說你有50萬人在街上更多人在線上的時候不會像大家想像中的變成一非常混亂完全不是這樣這些無核之重事實上每天都談出一些故事來然後每天都把昨天沒談完的繼續談那經過了三個禮拜之後不但沒有人失蹤也沒有人意外過世而且還談出了四大訴求卻一不可那當然就是在台灣的例子是比較特殊的因為當時的立法院長就說好四大訴求我就全部接受那所以這個佔領到最後身上是成功的那所以當時的公佈門也發現說我們不能所有的重大議題都讓大家再來佔領一次這個生活成本有一點點高那所以他們就會希望說建立一個常規的公共政策的網路參與的一個方法所以包含我們的網路連署把我們的參與式預算包含我們的這個所謂的線上的法規諮詢的預告等等的這些機制就是那個時候佔領之後的國事論壇裡面大家的一個共同意見等於是說大家發現佔領的這一套真的還蠻有用的所以公佈門打過我們就加入然後就跟這些佔領者以及佔領者的這些就是英導師啊等等來學習那所以我覺得當時就用這種方式加入政府的特色就是說我不是在為政府工作我是在和政府一起工作那就是 working with government不是 for government那這個立場我想到現在也都還是持守得蠻不錯的就是很棒的發展那我們可不可以再來一個跟觀眾的互動關係OK所以說的我要為你們製造一些的話題啊就是明天你們去上班的時候你們有機會如果你們的想法跟唐鳳不一樣的話那你們就可以說果然阿爵的思考方式跟別人不一樣那如果如果你們跟你們跟阿爵的想法是一樣的話那你們可以說我跟阿爵一樣聰明OKOK所以我想到的就是這次的疫情讓我會想到我常常愛看的那種詐詞末日的影片那種 zombie apocalypse然後 zombie apocalypse裡面的隊伍裡面都會有一個環境就是那大家會跑到一個巢市我們說是 Costco吧我不是在搭公告的那就是在節目裡面Costco 贊助也沒有 zombie 贊助那他們就在裡面形容得非常快樂啊我們這輩子沒事可是 zombie 就會講打進來然後他們就只有只有幾秒鐘就只能抓幾個物品所以我想問阿爵就是說如果這個發生在你身上你只能抓五個物品的話會是拿五個物品那我們也請這個觀眾來思考一下就是說我現在在 Costco 裡頭然後門外有一大堆 zombie對 然後他們打進來了打進來了然後你只能抓五個一樣的東西然後要跑走OK因為我希望讓他們想一下好嗎音樂謝謝32秒鐘我要看一下 Costco 的心路我也時間到了觀眾有沒有人想要給我們你們的想法來做個答還是有講挺的雖然是同一題人可是還是有講挺的學生也可以我們沒關係之後還會有機會的那我們可不可以請 Andre 跟我們講那我會先拿一個749塊的 M2R 騎乘機車用四分之三十的防護頭盔虛號是 M3390S1就是 M2R Road Helmet那當然就是要保護好頭部嘛這個是很重要的對不對那另外剛剛還有看到599元的那個環保之家閃充的電文拍因為它是已經充好電子真的就可以使用其他還要插電才可以充電但是這個的話它至少這個驅趕的一個效果我覺得可能也是蠻重要的那不是你真的要我講五個嗎你不是promote這個一些觀眾的想法嗎那我們問一個好了不要講五個我們講一個就好這邊有一位女士姐姐姐姐我會拿蒜頭蒜頭OK其實我不是說那是吸血鬼什麼你可以考慮用那個日本SNB珊瑰醬日本249元兩包裝然後印象中口腔好像有賣車對不是透視她的洗車廠擺一台車頭真的這個有點賣然後如果有補充的話補充好像沒有拍到補充然後新東電源新東電源然後再換我們可能去那個人偷幾包生菜吧對怕熱死謝謝那我們再往下一個話題來我們講一下這個學習跟教育吧我相信阿爵也是一直不斷在學習的人可不可以請問一下你現在正在學習什麼東西我現在學習cosco的行路在講的字樣就沒有人想到說cosco既然都已經被佔領了表示傳統的那些保全警衛可能都已經被突破了沒有人想要拿那個201克明亮圓形式才可以精湛實相鏈所以表示這邊帶兩個考育時間都還是很實際的沒有稱呼打結的這個習慣太棒了那下一個你想要學習的領域會是什麼cosco行路Style上面有人說上次考期就是昨天我想要知道要你考什麼我不知道我昨天昨天是誰我沒有上課OK好我們昨天考數學好我不是我昨天就學到了昨天才考數學太棒了OK可不可以跟我們講一下你學習的哪一個東西你覺得其實是蠻難的沒有啊沒有什麼困難的事情我想重點就是說因為我的習慣就是跟問題相處你如果想要快速的解決一個問題大部分的問題都是困難的因為它有它生成的結構嘛但是如果你只想要跟它相處那學起來之後又多了解它一些那這樣的話問題也很願意跟它相處所以我想就是說帶著問題所以只要帶著一部分的答案醒來本來就是我的一個習慣那在這種情況之下其實沒有困難的問題因為你每天就是理解到問題的一部分然後去試著去改變它那但是大部分你也不理解大部分你也無法改變你就接受了反正明天還是明天好回答我相信我的學生一定會常常帶著學生這聽不出來比如說說他有物理所以昨天有考兩個還好不是教數學一個物理的OK那我們講一個稍微比較嚴肅一點的問題就是說之前我有看到Audrey有講到說當你要走這個自學這條道路的時候其實你學校的老師跟家長是很支持你的校長特別是校長對那可能某一部分這也是從就今天Audrey的成就剛才很多年當然對那我有一些學生其實他們的才能跟興趣不太學術然後可能跟父母的期望是相違背的那要違背這種的期望特別是家長的期望是很困難的事情那當然對那你有沒有跟類似這樣子的學生有什麼建議可以走下一步不過我想這跟學術與否無關因為跟我我現在跟校長談判說我要這個自學的同時曾雅妮也是在跟她的校長談判而她那個應該不算學術興趣吧對那所以我的意思就是說我想學科也好書科也好技職也好運動也好只要是家長支持那跟校長談判並不是一件很罕見的事情所以其實核心的問題不是學不學術只是你這個問題後面有個律師就是說如果學術的話學服家長比較容易而如果不是學術的話是學服家長比較困難可是這不是小孩的問題這是家長的問題所以就是說我們不能放棄掉我們家長的中生學習要救救我們的上一代不能讓他輸在中學縣上所以就是說你要報名一些社區大學成長團體等等這些方式就不要放棄掉對你父母的教育那這樣子的話他就是家長的教育不能等那這樣子的情況下他們才能夠就是適應一下他們的腦袋然後發現到說其實現在技職也好運動也好才是真正非常龐的事情因為學術性尤其操作性的學術大概都已經被人家做完了對所以我們作為學校常常把家長招害學生這個我同意了那我再問一下之前我有跟一位日本的年輕男孩子交談然後他已經錯學蠻多年了然後他就他其實是有聽從我這邊聽到這個阿爺的故事然後他很想問你就是你當時離開了學校之後你是怎麼決定說以後想要做什麼或是你在離開學校之前你是這種思考的模式是怎麼決定說我以後要做這個做那個對因為我跟校長聊天的那個契機就是中小學課展那我中小學課展的題目是叫做電腦學家就是交會電腦嘗試然後應用這些嘗試區用對話式的方式認識世界並且做出一些推論那所以這一門學科在當時是非常沒有一個名字的所以就是事實上也沒有人知道說這個未來會變成重要的一個學科它是從各個不同的學科稍微借一些事情來那我拿了這樣子的一個就是科展的題目接下來就去做什麼拍賣網站搜尋引擎什麼就開始創業那在創業的時候我就碰到一個現象就是說大家在面對面的時候當時的社會文化是家長會變小孩說不要隨便上紅色的車不要隨便這個陌生人邀你到家裡的時候不要隨便去啊等等啊就是會有危險嘛對不對那但是在線上完全都不是這樣子在線上大家這個一拍幾合只要一個關鍵字對了就退薪制服什麼都講而且很快就會一起去發起很多行動然後一起去為什麼會做出改變好像是最好的朋友這樣子那但是事實上可能你們從來沒有見過面所以為什麼在網路上面理論上應該是一些感受或者一些表達能力被剝奪的一部分只有一小部分的溝通頻寬為什麼感人讓大家快速的彼此相信為什麼在實體世界大家反而沒有那麼容易彼此信任這叫Swift Trust那當時我的這個現象也很好奇但你要解釋這個現象當時也沒有學們做這件事情網路社會學Castels什麼呢都是後面的事情所以當時我就必須要去學非常多不同學們的東西但是每個都只學一點點就學到剛好足以回答這個問題所以就好像是往這個夜空中隨便一個方向那其實旁邊很多星座但是我不知道它星座的名稱那我反而往那個方向所以因為它靠近的形勢你大概都變成一個新的星座那種感覺所以我想就是有一個Burning question就是一個你每天都想要跟它多相處一下的問題是不是很重要嗯太棒了那我再問一下這個自取的決定的事情我有看到報導說當時你大概14歲有去污染一番世界上對對跟那個太陽族的族齡們學習哦 這樣子所以污染這個地點有沒有什麼特色是特別幫助你去思考一些人生大問題的那其實當時就是因為我母親在那邊半學嘛就是種子親子知曉那他們的半學的一個特色就是說它是公安民營所以它本來的那個校弟以及他們的老師都還在那老師就是應該是林奕賢老師是當地太陽族的就是一位酋長的事實上那所以他的學校當時就是幾乎要廢小了所以他也很高興說有很多人願意跑來讀他的學校但是他有一些條件好比像說以外求生太陽的文化等等這些他要這個讓小孩從小也能夠接觸到他們的這個就是族齡傳下來的這些那大家這些人情義理這樣子那所以我覺得這個很重要就是說他告訴我說其實在這個島上有各種各樣不同的文化我們花很多力氣去做這種性性的工業啊去求GDP成長啊然後又反過頭來去推行環保啊然後要推有續發展啊什麼之類之類那其實幾萬年以來這個族齡就一直使用這樣的方法在過生活的是我們自己去等於破壞掉大家那所以我當時是很受很受有點強啊對那對我當時就是很受這樣子的感覺所感召就是說大部分的學習在他們的概念裡面並不是透過文字事實上會覺得說文字是不是一個很忠實的紀錄而主要是透過人跟大自然的相處然後還有就是隔代長輩對孫輩的這樣子一種身角來完成的等等所以我一直覺得說在那邊的一段不同的文化體驗嘛給我一個很大的改變就是說我不會覺得說現性的成長這種現性經濟是一個有道理的價值的東西那這當然也就影響了就是我對那種現性的一路逐漏我是後發學生教授去做研究這一套生學的觀點那也因為這個可能族齡的感受吧慢慢就覺得說這是一個非常虛幻的一個東西那你現在還會偶爾回去誤會看醫生啊對 偶爾當然還是會啊其實我對烏來那邊從此是和現在還在對 所以事實上那邊一直都有一個很穩定的一個社區的一個支持系統那其實我爸媽也就是整天開始在黃烏來泡所以事實上他就是就是我爸媽的一個地方那當然他們不是族人嘛所以是跟就是李介老師對你借了一塊地然後在那邊居住而已那但是就是前一幕化住久了那你也會有一種好像感覺到裡面的布吊就不是傳統上的那種就是漢文化的那種布吊嗯 對 對那如果我去烏來的話我該吃什麼東西那當然烏來的話就像就看你喜歡吃什麼東西啊好比上說他們那邊有很多的野菜那或者說馬稻或者說這些那烏來他們也有一些農業的生產合作社那就是去富裕他們之前的一些就是傳統的太陽族的一些文化他會把那個文化放在那個食物裡面去告訴你說這一個食物對於他們的族的文化有什麼重點等等那大概就是在就是行務路上去不遠的地方就會看到一些太陽的農場啊等等那他們都是有非常多的故事那也是透過合作社的形式就是沒有所謂的自放就是現在都願意透露生產的人都跟民主的原則去一些決定這個生產的方向等等所以其實Audrey真的很在乎他在講這個食物當然當然呢這個見面三分情這個視訊兩分情那你怎麼把剩下那份補償就是要靠其他的東西對但是我沒解釋那我們再問最後一個互動的這個問題這個問題你要藏一遍那我知道Audrey給自己的使命之一就是要把民眾跟政府之間的距離拉近然後讓大家都可以溝通那我的一個使命是讓年輕人跟他們的家長不是成人可以溝通那要能夠好好溝通的話然後必須能夠了解彼此的語言那常常我在聽小孩子講話我會聽不懂然後我就開始懷疑自己的智商那我聽久了我還是聽不懂我就開始懷疑他們的智商那我現在就給觀眾們一個測試了你們是成人我們看看我們到底懂不懂年輕人的語言所以我需要我們的學生的幫忙來介紹一些流行用語給你們看你們準備好了嗎OK所以我的學生已經躲起來了是四卡還是閃卡可以用如果樹交到這個嗎沒有那是凍死嗯磁性是凍死所以Audrey什麼意思啊這個詞的意思凍死的形態知道OK 好 我們先不要講我們先看看學生怎麼表演好 學生麻煩你們了欸 你知道嗎你懂我的人事嗎你懂多少牌你懂嗎你懂得懂嗎你懂得懂嗎你懂得懂嗎我兩天過一次是 你看我我沒功課你懂得懂嗎因為你沒聽到我來是這樣這樣真的不行做交往是啊 你兩天過一次還是我會吧其實就是之前有人打遊戲的時候就說 你知道我私家要做的我們寫了一篇說過然後就是學生報答單詞就是你報答單詞嗎那你報答單詞我叫做把塑膠山拿出來一次那就變成說就是時間開出歌詞現在就你把它拿出來就是你報我們的你不一定會給人然後你不一定會給人或是兩天才會一次給人OK謝謝學生的表演那這個這一部分它只是第一個詞你們之後會有機會可以猜的我們再來看應該好不好學生們麻煩你們了第二個詞是盤子盤子大家有聽過嗎有沒有人想要猜一下或是給我們解答盤子的意思是什麼有講評的給他們看講評是什麼還是同一個講評承認來幫忙請問一下Mandre知道這個詞當然就是凱子或肥羊的意思太棒了那我們先看一看這個學生他們是什麼表演這一段這覺得啊我們這邊需要哪一段我們這邊一起做一段這不上進這阿公有給我我幫你買我幫你買我幫你買不用買哦我們每一段加點每一段三十一天沒有那個還四天要好嗎等一下我幫你買可以講三個學生那一支口罩最新科技是吧套牛國防PM25又發生超級厲害美國鏡頭美國我不是鏡頭我不是鏡頭我不是鏡頭你打燒這個我跟你講我還要賣絲襪我可以賣兩塊兩塊只有十塊你賣了十塊我就是想新照片你賣了十幾塊你賣了五塊你賣了五塊你賣了五塊坐飛機過來的而且還是銀色的你賣了五塊他賣了五色他賣了一張盤子你知道嗎盤子你賣了一張盤子對因為你熱在五塊你要賣兩塊盤子嗎OK請問各位持人有聽懂的嗎好還有三個題目我們再看你們下一位吧盤子大家應該都蠻大家應該都知道但是其實盤子它就是開始開始就是開始講台語就人家說是他嗎他就是對人家說很像盤子所以盤子的意思就是人家都說就是裡面的盤子非常可以要在很容易去相信別人的話然後就去賣這個東西我想問一下觀眾朋友你們在Kiwi同學解釋之前有多少人了解這個盤子的意思好那我們再往下下一個來進行吧對照木頭木頭可不可以人給我們做答案還是有講定的你們家長要做答案他就也知道了木頭就是不解封情但就是傳統的一個用法你不把這個答案講出來沒關係我們還是讓他們用一下吧學生們 麻煩你們了那你怎麼啦你怎麼啦十八十八加二十多少數學最厲害十八二十我十八我二十十八我知道了學生 聽不完我二十你看這個這個在海裡不好對不對我們學生二十到我們學生有一個實在的網會你是不是想去那個我這一種我們一局我覺得那種勇氣你也超勇氣的各位學生五二你六十啊還是你要二號號我跟你們講話你們聽不懂這車木頭歡迎說我們就是每天都在上次表演課學長那我想讓他到訪所以我就跟他說一個是應該數學三十然後二三是五二所以五二已經是外語題了他把你寫下來幫他弄一個音樂他們一輩子真的就希望大家五二十都可以贏然後那就是所以我剛的意思是說你沒有辦法你正經過什麼程度去接受到別人的想要表達的意思所以就五二十就在那裡對那五二要一個活動點是真的因為我們真的神奇我們總統副總統就是典禮他也稍微對 學生可能要講這個可是他們想要宣傳自己其實我們是有效的利用這個社會形成中心我們就是在宣傳所以加上進去的話好 沒關係我們還有兩個問題接下來這個問題可能會稍微比較難一點學生們 麻煩你們了Skirt你們知道嗎我原本是不知道的Oh 這樣他剛剛那個flow就非常SkirtOK OKSkirt好有沒有人想要幫我們解答有獎品的這些人以後都會是大人物的三二一好 你們看好了沒關係我們看他們表演學生們 麻煩了Skirt說話這個鞋外面都賣不到不知道為什麼你沒看Skirt我給你衣服我給你穿那衣服學校給你給你準備的你們知道什麼是Skirt我這邊考試數學考試一百分三百Skirt其實我覺得你們的也都還好我昨天數學考試數學考試數學分一百分三百分我跟你講好都沒考OhOK所以弄掉人作答那我們就請學生們來解釋一下吧好所以Skirt的意思就是你去承擔一個哪一個不知道為什麼是一承擔那Skirt這個哪一個人也是一年多的蝦俄那一開始我們當那個跑車的貸款是這樣的然後後來我們可以移動在西班牙裡面然後就是導師你最近在用然後你導師說你一定是現在的生產隊是化的生產隊謝謝學生們最後一個機會是可以贏的教練只是我們今天最後一個題目學生們很麻煩了我們下一個L團最後一個我們今天用的是四在哈羅四在哈羅四在哈羅對四在哈羅請問有沒有承認或是觀眾們想要回答一下四在哈羅是什麼意思沒有錯誤的回答任何回答好OK好年輕人一定會覺得很快樂他們懂一個你們不知道的東西阿爵也知道嗎那當然OK我們先說要講的我們讓他們比一下學生們麻煩了等下好不好對沒問題我剛剛老師說紅燈停對綠燈停黃燈要幹嘛衝過去我們現在要到基澤萬里學完什麼東西我要告訴你黃燈寫書嗎那為什麼他好公平好不好也告訴我有什麼黃燈為什麼你在哈羅在哈羅好笑嗎在上面三百公尺對就用下的跑去所以就要吊殺吊然後是意思發現五百三好那就有了等一下你們學的也就是最後一次在哈羅的意思在哈羅呢他這個人是美國是因為美國人他們是運動人家在香港的時候覺得用英文的意義這樣就是用一個大部分到表情對是一部分到表情然後我們台灣人呢就把他變成了一個台灣的版本然後一個造反是在哈羅就是其實造反就是在哈羅對那在哈羅的意思就是是在幹嘛然後你再講什麼對就是其實他就把是在幹嘛開的在哈羅對OK謝謝同學好同學想要學最近有沒有看到或是碰到什麼很skirt的東西那剛剛的那個free style就非常skirt完全就是非常的就是一下就讓大家了解到重感的意思完全沒有旋轉大家太棒了謝謝那我們回歸這個正題我還是想問一下有一些有關於阿爵個人的事情不是私人的事情是個人的事情請OK那我們一直認為就是大家都說創造力可能很重要那我一直認為說創造力可能是很大一部分是從我們小時候在這邊幻想然後在玩的時候就練習出來那我記得像我小時候我常常會就拿身邊的東西來製造一些什麼小故事像我的自動鉛筆盒不是以前有那個自動鉛筆盒你按一個按鈕會彈出來這樣子然後假裝這個自動鉛筆盒是一個戰艦然後會發射什麼什麼missle什麼東西的那我想要問一下阿爵你小時候有沒有玩什麼就是身邊的日常用品日常的故品來幫你發展一個創造力的賦予他額外意義對當然很多啊像我其實小時候最常玩的一個就是叫做它就是一堆一公分成一公分成一公分的空心的塗膠的人沒有任何內含意義的物種顏色的這樣一些東西它不像樂高還有一個很明確的你要把它就是縱向對立起來這樣子一個質疑那它是基本上沒有有任何意義的一個東西所以它就可以用來好像彈彈柱一樣變成的玩具或者它也可以用來變成類似帶筆去進行交易的遊戲或者它也可以用來像堆骨牌等等這樣的做法那因為它的運用真的是非常的多樣所以它賦予就是講故事非常大的彈性那一直到現在這種一程一程一的就是沒有特別那個事實上我們現在在資訊科學家Voxel就是好像一個像素一樣但是它在空間裡面有一個體積啊還是我覺得最喜歡的東西之一當然現在大家都在玩賣快了所以我完全都知道我在講什麼就是當個創始生那但是那小時候那個是已經具現化的那些就是Voxel對那你頭腦裡面常常會出現一個故事就是你製造自己製造出來的故事或者是什麼樣子的故事呢當然啊就是說因為故事它就是各種不同的人物嘛那它的人物慢慢在然後你開始發展出自己的性格啊那然後它就好像他們自己把這個劇情帶下去一樣那所以其實我在接觸到D&D之前就已經在做類似跑團的這樣子一個GN的一個行為那但是後來接觸到D&D之後那當然也碰到了很多在D&D的文化裡面成長起來的很多朋友那大家都是說事實上就是最揚春的劇本反而是玩家的創造力最大的對那你越到後面越驚喜反而就是你讓大家在想像裡被限制住了所以好像說看魔界的那個電影絕對沒有看魔界的書要來得有吸引力是一樣的道理因為不管它排得再好都沒有你看書的小微想想出來的對我記得我第一次玩D&D的時候我的任務我給他取名字叫因為我覺得這個名字聽起來好像民宿有很快對那我知道其實Audrey是很在乎這個動物這叫什麼動物人權動物權力動物權力不是動物人權動物人權是比較激進的一種觀點我們有採取的觀點對那我有看到報導說Audrey家裡有過或是現在有兩隻狗然後樹枝包那兩隻狗是已經在淡選是這個我父親跟母親現在是就是他黑跟小球是我父親在養小阿黃是我母親在養對我入了之後都沒有兩過因為事實上我是住在新義大陸的宿舍裡頭宿舍其實有六個不方便而且會吵到多少個下所以事實上就是是我母親在養並不是我的了解那當時那個報導是說其實這些小動物們是你救回來的不是說出去買的是嗎當然每次故事都不一樣那個球球好像是阿黃去救回來的然後對那就是他們就在屋來然後我爸媽就有一天出去買東西來吃四秒回來的時候就發現阿黃的魔力多的一隻小狗球球對那阿黃則是好像他們經過然後看到他補充甲這個甲住了一隻狗然後晉級送到寧願去救那還是解職嗎那但是回來的時候這個因為他沒有就是被寬化所以他就跑出去然後他另外一隻又被補充甲甲住那我們知道如果斷了兩隻腳那其實生活品質會是比較不好的那後來他們就找到新年動物醫院的一個能夠用血小板就是散散俘虜的就是他先抽他的血然後把他的血小板培養然後把血小板等那個血降吧重新注入然後就自己就真的治好了所以現在還是有三隻就是功能完好的腳那這個也是蠻危險的因為如果就是斷了散甲腳腿的話其實生活品質會比較不好對那跟動物一起生活過一段時間有沒有帶給Odry一些對人是一個行的認知或是行的認知那當然呢就是說他會提醒我們剛剛講的非園學習國同的部分因為你跟狗你看我講大道理他都不靈異的所以現在就說你要很直接不能旋轉他他是不受旋轉的那那個當你跟貓在一起可能以前吧你在工作的時候那個貓會不會想打你的滑鼠應該沒有這個問題對因為因為事實上事實上我入了之後也只跟貓相處非常長非常少一分時間那之後基本上都不是在我住的地方了所以就是沒有入口的後就是工作的經驗那但是以前的經驗的話大概就會準備一些貓過河就是貓草那所以其實他們對貓過河的興趣遠大於對滑鼠的興趣太弱會來煩你的話可能就是你的貓草那個儲備量不太夠對所以就是像那個換得無法黨成立的時候我就送了一大籃的貓過河的去慶祝他們得個黨的成立就是希望說他們不要糾結在那個香菜香菜的心情上謝謝那前幾週大概上個月的時候我有請教這個Andrey就是有關於這個遠距朝學的事情當時你有提到這個Neon Genesis對Evangelia那當時我我也是碰到一點想的就是Ghost in the Shell你知道Netflix有出新的是是是還沒試試看很好看那所以很顯然的Andrey是對這個動亂是有興趣的你回嘗一看當然然後然後你最最欣賞的一個會是哪一個那個故事就是我想功課本來的漫畫的那個版本是非常棒的它事實上就是論文了只是有插圖而已那對那但是當然後面就是也做嫌疑格就是大家比較老少嫌疑的版本是之後來去唱版那你說Netflix又又把它再加一遍的話當然它是承載力非常高的一個東西那我們也可以看到說早期跟那些漫畫等於就是劇本設定論文那樣的東西也影響到了這個像Metrix對很多後面的東西所以對我來講它不是只是一部作品它事實上是一種看世界的角度那這一個看世界的角度具上魔界是差不多以後D&D或隨便什麼東西大概沒有辦法脫離魔界的影響一樣它是一個那一個暗示的一個開山的一個作品嗯那裡面這些科幻裡面常常會講一些不同的主題你覺得哪一個對Andrey來講是最有興趣的文動非常有興趣就沒有什麼差別如果對於就是它在人類世界中的應援有興趣的話那公客我覺得當然是大家現在而修能詳但是它對我們的啟發也有限了因為我們差不多已經活在了世界裡面了對那如果再稍微遠我來一點的話我是很推薦那個I&Banks的Culture Series就是文化系列那他在講的就是說等於AI大概都已經把所有剛剛那個Side的人問說11巨星的需求全部滿足這好那我們在精神上在文化商會演化成一個怎麼樣的文明Culture Series非常有意思嗯所以大家一定要看那沒有這個意思那這個那剛才有講到這個Matrix其實我的學生之前跟我講那個故事就是這個Andrey把這個網路從Mate變成用我就想到Matrix這個故事然後我就想到Neo那你知道那個我Castry兄弟好像他們真的開心的姐妹這個喔姐妹OK那你覺得下一部Matrix的故事會是什麼東西或是你期望的是什麼東西或是你希望它是什麼就是什麼這個是Animatrix的精神嘛Animatrix就是它找到很多動漫的會識隨便自己想要把它二重成什麼版本就二重成那個版本然後把它合定起來我覺得像Matrix它事實上也繼承過你的需要的那種開放式式的設定就是因為它有很多不同時間線嘛而且重新開啟過好幾次所以你不管在裡面插入什麼劇情它都是自掐的因為就重新開啟就洗掉了嘛所以在這個過程裡面它給非常多二重的人創作的空間所以我覺得同樣的就是說是對這個世界觀覺得非常棒而沒有覺得是它一定要往哪個方向去演化這樣你會不會有興趣寫Fanfiction事實上我之前有追過一個Fanfiction不過不是Matrix是那個Harry Potter的事實上我還沒看Harry Potter的時候是先看它的Fanfiction那它叫做Harry Potter and the Methods of Rationality哈利波特與理性之道這次講的就是說哈利波特用一種科學的實驗的精神去研究魔法的組成跟結構是一個非常有意思的一部分FanfictionOK謝謝然後還有一個問題就是大家都覺得卡通王主義是非常非常有趣的人那在你人生當中你遇到哪一個人你也覺得說這個人非常非常有趣校長就非常有趣這個味道我喜歡100分有沒有講評等一下簽名簽名OK那我們就到最後一個環節就是快問快答我本來把它取名為20 Questions20 Questions但它要邏輯關係才能叫20 Questions對而且我只有18個問題所以就叫Lightning快問快答所以我問你一個問題就麻煩你做一個非常快速簡單的回答我們也就不做討論OK我們從這個Clay Thompson講起對Clay Thompson是一個MBA的球員對對然後他有一次被這個被這個觀眾要求簽這個考命包廂所以我想要問說Audrey被要求簽名的最奇怪的地方是什麼地方我們台美防疫送的那個獎品是用雷射雕刻的有簽名的大通的三人份禮貨OK那如果生下來這一輩子只能吃一種食物的話會是我想澱粉蛋白質跟食指都可以但大概會選蛋白質OK我實在是很想問下去可是我已經說這是Lightning了OK那如果你必須在台灣的台灣以外的國家做的話會是哪一個國家火星火星OK 火星也算一個國家哪個我幾個我們還不知道那問一問Moscow吧如果有一天一整天你不能用網跡網路不能用電腦的話你會做什麼用手機我又想問下去了OK那如果說你可以被答應任何一個許願的話你會是希望是什麼就希望能夠滿足任意數量的願望OK那如果可以住在一個Fictional Universe這個幻想的這個Universe裡面的話你會選擇哪一個目前現在就是一個最好的可能的時間這個會打太棒了OK那當你在洗澡的時候你最新會洗哪一個部位那當然是先洗手我們再知道要就是內外加工大家立完先經過這個程序才去洗臉對 讓他唱生日快樂OK沒有唱生日臺灣的學生真的需要學英文嗎臺灣的學生想學什麼語言就學什麼語言我們現在是不是負在Natrix裡面當然那你一天當中必須要做的事情哪一個讓你讓你覺得最煩惱最煩惱對 最惱人的對 最惱人的事情沒有任何事情OK你寧願做火車做公車還是做MRT捷運是不是捷運 對都一樣的但是我事實上現在是做高鐵另外兩個大概都沒有在做比較少的好在吃乳酪飯之前需不需要攪拌我想吃素的這有什麼關係沒有沒有的然後如果你可以擁有一個超super power的話你會選擇哪一個super power如果可以有一個超能力的話是不是對選哪一個超能力我想就選那個就是可以像神燈許願的男能力OK那請問一下這個Pizza上面該不該出現鳳梨我想出現鳳梨是沒有問題的要不要吃掉才是問題在動物園裡面你最喜歡看哪一個動物園你會比較傾向於穿羽衣還是要用羽扇兩個都不一樣請問最喜歡的80年代歌手是80年代歌手我從小是聽我大概有長大了所以算我大概有吧OK那最後一個下一輩子你還想做銅鋒嗎當然可以啊有什麼包含的最後一訪談就到這邊那我們請我們學校的校長大飛利來贈送VIS的T恤