 சிற்றுவர்கள் தங்களின் சுட்டுப்புறத்தை ஆறாய்பதாலும் ஆனிந்துக்கொள்வதாலும் எறக்கை ஆகவே கட்டுக்கொள் refuge ஏ שמ�னுபடிக்கிறார்கள் ஆகையால் சயல முறைவில் ஆச்சிரியர், சிறுவர்களுக்கு உர்வுêuள புராணிகள் அல்லது உண்மைப் பொрுள்களை ஆறாயவம் அறிந்துகொண்டும் சந்தர்ப்புங்களையும் ஏற்புட்டுத்துக்கிறார். இந்த முறையில் கர்ப்பது, சிறுவர்களை மேலும் ஆராயவும் கர்ப்பதை விளையாட்டாகும் செய்கிறது. மேலும் ஆசிரியர் புது கருத்துக்களையும் யோஜனைகளையும் அறிமுகப்படுத்தும் வேலையில் இரண்டு வரண்ணங்களைக் கலப்பதால் கிடைக்கும் புதிய வரண்ணம் போல மானவர்களுக்கு புரிவது கடினமாகிறது. ஆகையால, ஆசிரியர் செயல் முறை வழியில் செயல் பாடுக்கொடுத்தால் மானவர்களுக்கு புரிவது எளிதாகிறது.