 Los microproyectos parece que lo hemos hecho queriendo, pero no, porque cada uno ha surgido de una manera y a mí y yo quiero compartirlo con vosotros para que veáis que que de todo se aprende y que de todo puede surgir un proyecto. Bueno, voy a pasar. Os lo cuento y ahora... Bueno, mejor os voy a poner el vídeo. Os explico, el vídeo dura cinco minutos. Lo hemos tenido que hacer para el premio de derechos humanos de las organizaciones estados iben americanos, entonces veréis al principio que nos presentamos todos, que es que eso tenía que estar en el vídeo y aparecía como uno de los requisitos. Lo importante viene un poco después, a partir del minuto segundo, pero bueno, así aprovechamos y nos conocéis a todos y veis un poquito de seguro. Una península situada al norte del continente africano con una extensión de 19 kilómetros cuadrados en la que conviven 83.000 habitantes pertenecientes, en su mayoría, a las culturas cristianos fidentales, a los musulmanos, hebreas, hindú, digitales. Teura es también una ciudad fronteriza, es la frontera de Europa, es la frontera de los sueños, la frontera de la incomprensión, de la vulneración de los derechos humanos y también de la ilusión. Y dentro de esta ciudad se encuentra el Instituto Armírez. Hola, mi nombre es Ángela Castilla, mi signo es Ángela. Soy intérprete del Lengua de Signo y en el proyecto Capaces he participado en el Café con Signo. Hola, mi nombre es Catarina Castillo, mi signo es Katy y dentro del proyecto Capaces he formado parte en Café con Signos y en Español y en Immigración. Hola, mi nombre es Sebrique y mi signo es Soy miembro del proyecto Capaces y las actividades que les ha apoyado han sido Oficia Acesible y Café con Signo. Mi nombre es Nerónica Rivera, mi signo es Este y soy la coordinadora del proyecto Capaces. Hola, soy Manuel. Mi signo es Manuel, he participado dentro del proyecto Capaces en las actividades de Oficia Acesible y Café con Signos. Mi nombre es Rosario Gómez, mi signo es Sara y en el proyecto Capaces he participado en el Café con Signos. Hola, mi nombre es María Ángeles Donce, mi signo es Angelita y dentro del proyecto Capaces he participado en el Café con Signos. Hola, mi nombre es Sara, mi signo es Sara. Yo soy intérprete del Igua de Signos. Dentro del proyecto Capaces he participado en el Café con Signos. Juntos formamos Capaces, un proyecto de Lies Alvina dentro de enseñanza secundaria y formación profesional que cuenta con 1500 alumnos y 103 profesores. Capaces pretende promover la educación inclusiva y solidaria derribando garras para demostrar que todas y todos tenemos los mismos derechos y somos capaces de disfrutar en común. Para ello hemos llevado a cabo varias actividades con una metodología común, el arrebitraje y servicio solidario restando un servicio a la comunidad para lograr la transformación social. Con Céuta Ciudad Milable hemos conseguido identificar las barreras arquitectónicas de la ciudad para realizar un mapeo y promover rutas libres de obstáculos. En oce accesible los alumnos de Diabla de Inversión Linguística en su mayoría menores extranjeros no acompañados han elaborado pictogramas para hacer accesibles los lugares de ocio a las personas con autismo y también con discapacidad motriz severa. El café con signos ha sido nuestra actividad más popular consiste en utilizar la lema de signos español para pedir el desayuno en la refitería del centro. De este modo se fomenta la integración de las personas solas al tiempo que se forma al alumnado y se reencharrolla valores como la empatía, la solidaridad y el respeto. Sua colaborar con él es una iniciativa muy buena y positiva ya que la persona sola tiene un sitio de ocio y puede venir aquí al día y a venderle para decir no a la vez. Española de integración consiste no solo en enseñar ninguna castellana sino en mediar culturalmente con las personas migrantes que llegan a Europa a través de nuestra ciudad. Así nuestro alumnado desarrolla la bonita la voz de servir de puente entre dos mundos y de ayudar en el proceso de interculturalidad que viven las personas migrantes. Hemos tenido ese iniciativo de la clase de Española que era el centro de inmediato de San Antonio y ha presentado un libro que estamos haciendo que se llama Española de militares. Empezamos primero por el lanzamento que ellos como no saben cómo pronunciarlo porque lo tienen diferente en vez de la A pues lo dicen como un apadazo y ya lo saludo que cuando vengan aquí pues ya que lo digan en español los buenos días o buenas tardes o buenas noches. Juntos somos capaces de transformar la realidad. Una idea más o menos de lo que hemos hecho me hace mucha gracia. La chica que habéis visto hablando de español en inmigración con doble C es Fatija. A Fatija tenéis que haberla visto hace tres años. Fatija estaba en segundo de la ESO hace tres años y era una alumna que con palabras textuales venía a las 8 media institutos aliarla para que la mandaran a la Aula de Convivencia y allí se dormía. Eso era lo que decía. Los profes yo recuerdo, las recuerdo perfectamente, los profes de la Aula de Convivencia intentaban hablar con ella, intentaban, les daba igual, les daba igual todo. Y ahora es una de las que bueno, que no para de pensar, de idear, de todo, de hecho lo de locio excesible fue también por ella y ella fue la que junto con dos compañeras más fueron a hablar con el dueño de la cafetería, en fin.