 Welcome. It's really great the way in which fish night as an event is starting to grow. I don't know quite what the right metaphor is. If we were all bees, we'd be swarming. If we're fish, what do we do? School. Scooting. Okay, so we're getting quite a lot of schooling going on. And it's great to see people come into the ID. Felly, mae'n bwysig yn gyflwytu'r ysgol ydyn ni'n gennym am gweithio y mynnwyd ddeddi'r mewn i'r rôl, ond mae'n amguedd yr hynny'nser. Felly, rwy'n meddwl bod pob gael bod yn ni'n gweithio ar cualied o'r mynd i ddi, i ddiolch i ddim yn rhan i ddim yn ffath i gyd, roi gweld ar gyfer ydw i'n gweithi'r mynd i ddim yn gweithio ar gweithio i gyd. ..yllud i amser o bethau a chael gweithredu cwylol. Felly, nodwch y fwwwg y gall angenrhyw prynedd o gael, yn e'n wneud hynny ddod trefnod... ..y ffysg ychydig yma yw'r geitigol wedi'i gweithredu... ..on nhw'n ei ffysg pefnogaeth o cynon. Felly byddwn yn mor bydd i os yw'r gweld iddyn nhw'n gweithredu... ..y ffysg yw'r gweithredu sy'n go iawn... Ieithio bod ni'n meddwl gynnig cyfle o blwyddyn i gynnig cyfnodol cyfle o fynd i'r blwyddyn, yn mynd i'r ffordd ffyrdd, i'r ffyrdd, i'r ffordd, o ffyrdd, i'r ffordd, i'r ffordd, i'r ffordd, i'r ffordd, i'r ffordd. Cymru yn meddwl yn meddwl gynnig cyflwynt. Ond mynd i byw. Yr aethwn, mae hi'n mynd i ddim yn nodi'r cysylltiadau. Mae'r cyfnodd wedi cael ei ddweud o'r youngs yn ei ddylched. Yr ymgyrchau ymgyrchu'r resursau fewn o'r cyfnodd yn ddeudio'r ddweud am y dyfodol. Mae'r cyfnodd yn ymgyrch. Mae'r cyfnodd yn ymgyrch. Mae'r cyfnodd yn ddeudio'r cyfnodd yn ddweud. Mae'r cyfnodd yn edrych, ymgyrch, ddweud i ddweud. ac mae'n dwi'n credu ni'n dweud, a dwi'n dweud yn ymweld y cyfnodol yn fwy o amser. Mae'n cyfnod o'r ddweud o'r ffordd o'r ffordd o'r L-15au yw'r ysgol yn y cyd-15au. Mae'r ydw i'r gwael i'r ffordd o'i oherwydd rwy'n gwein iawn. Mae'n dweud o'r ffordd o'r ddweud o'r ffordd o'r llunio'r llunio'r gwein iawn. O bobl 14, yn y stgwyd, mae'n gwybod o'r bobl 14 yn y stgwyd, ac mae'n gwybod o'r bobl sy'n gweithio'r llunio i gyd, mae'n cael ei wneud o'n credu bod ymddangos'r llunio i'r bobl oedd yn gwneud yma o'r bobl 15 yn gweithio'r bobl 15. Ffinancing is a key part of making a book different, and, say, alongside financing is institutions, because, of course, in order to manage Ffisherys Shetay, you need institutional systems that acknowledge ownership and responsibility and rights associated with those Ffisherys, and with a larger marine environment. Now, then we've got two speakers who are going to speak in more depth on these two topics, so both of them hold this space, and let me turn it back to Esan, but can I just say, thank you very much for coming, I'm really delighted that you're here. And I look forward to us being part of a longer term schooling success. Thank you very much, thank you very much for being coming.