 Rwy'n cael i chi'n gallu ei ddweud o'r cyffredin. A'r gwaith eich rhan o'r llaw ymlaen yw'r wrth yn gweithio yng ngyfaint a'r eich rhan o'r byd 2021 a'r byd gydech chi'n gallu eich gofarn. Ond efo'r hyn o'r cyffredin, rydych chi'n fyddion fod o'r byd. A'r gweithio eich gweithio yng Nghymru yn fwy o'r gweithio ymlaen i gyd. Wrath oeddwn ni'n gweithio gweithio'r gweithio. Rwy'n gweithio yng nghymru. I?n gwrs. Maen nhw'n ymhl ti'r môl yn ffilm mewn ffordd. Wel fan yw'r rhai ffordd yn argyllustodd yn ymddangos yw'r rwylaeth. Mae'n ddotr gnwylo hefyd mae'n gwneud yma hwn ampos positif wedi bod eu gweld yau yn y ryefyd. Mae'r rhai ffordd hyn, mae'n sefyddoedd i'ch gwaith i chi'n defnyddio'r pwyglwn. Yn ddweudio ymlaen, mae'n dweud mae'n gwneud yn dweud drws yn y rhan o'r r�ie i'r maen nhw a'n definiwch. Rydym yn y gweithio'r modelau hanes, fel ISEID, o'r trei o byd. Rydym yn y digwydd bywyd yn y ffordd yn y cyd-gwyrd. Byddai'n ddiwedd i'r ysgrifennu i chi'n gwneud i'ch gweithio mewn yw'r amser, ac mae'n amser i gyd yn ymddynt i'r gweithio. Ond mae'n cael ei ddweud, mae'r llwyr sydd yn y llwyth. Mae'r llwyr yn y ffordd. Mae'n rhai'r llwyr ffordd yn y ddweud, ac mae nhw'n ystafell yn ystyried. Ond ond, os y gallwn ammwyaf ar annan y trof yn edrych nhw, ac yng Nghaethreddogi wedi gymach wedi maeth i ddod i eisrhaf i'r bach, gyda'r ystod y bydd arall arni a i ddod i'r bach yn i ddod i bod yn bach yn i ddod i'r bach. Felly ar ystod i'r llunio'r llunio fydd, yno'n lle fydd yn ei ddod iaith, mae'n gwybod yn gwybod a'r llunio'r llunio nod i wedi'u llunio, ac mae'r cyfrolyливо ar y soli. Ac mi, rydyn ni'n gwneud great y gallwn rhefyd o Ahae, y gallwn i mi yw'r peir wneud yma'r ddweud hynny? Rydyn ni'n rhoi hwn yn dda i ddefnyddio hynny, ond rydyn ni i ddweud ei gweithio'r game? Rydyn ni'n golygu ar gyfer y llwyddiol, mae amser i leftoverwyr a gilydd Shahd. Rydyn ni'n meddwl 300 CC, rydyn ni'n meddwl 306 CC. A mae'r meddliadau mynd i'r mynig o fewn. Roedd yr yswycomon i gwaith eich mhwyl, gan roedd wneud y model neu gyfnod atrath y sakir. That was a bit of a throw back to an older model. The crown looks absolutely superb for my mind. It's the best finish in terms of a tailor-made driver at a dress. Thin gloss black line at the front of the club and that sort of muted matte finish on the crown looks absolutely superb at a dress. Why is it so popular? And why is it so difficult to get old of? That's the big question I've got. More for tailor-made, but also maybe for you. I spoke to someone a few weeks back who's asked me a question about getting old of one of these mini drivers and they said they tried everywhere and I'm talking about any avenue that you can go down to try and get these in terms of eBay Golf Bidder, not a chance in Hell could you get one of these mini drivers. So, the question I want answering from you is, are you interested in this driver? Are you still interested in it? Have you tried to get one? Do you know of any availability? On the second question, and unlikely that Taylor-Made are going to give us an answer, yng nghydfynol yw'r ysgogol o'r llwyffa. Ac o'r rhan o'r ffordd o'r unig o'r ddechrau, yw'r rhan o'r ffordd o'r ddweudol yn ymddangos o'r rhaid o'r bwysig. Mae'r bwysig a'r rhan o'r ffordd o'r cwrthog ar gyferwyr, yn 13,5 o'r 11,5 o aelodig o'r hodd oed ei ddechrau, mae'n rhaid i gyd yn dda i'r llwyffa ar y llwyff. Yn gweithio'n dda, Why do you not make more mini drivers? That's pretty much as good as I've got and the question that I always get asked in the comments is or the comment that's made is well why not just use a three wood? 13 and a half degrees of loft is effectively you could get a strong lofted three wood you could also get the same length of shaft so I understand in those two logics why the question might be asked but for me when I've I'n dweud i'r clwb ar ôl, ddyn ni erioed 300cc – o'ch cynghawdd 175cc – yn ddyn ni, efallai'n teimlo'r ysgrifetau, y llwyn ni'r clwb mwy iawn mae'n cael eu hebwysig. I'n ddiffenro iawn i'r 300cc a chynyfodwch y bobl yng ngyrychiol, ac mae'n teimlo'r arraig drwy'n golygu i'r troffau cyngor yn llwydydd yng ngyrychiol dechrau. Yn ni, dweud i'n sefydlu'n chwyntr wrth gwrs peryd, a pob i na'n deimlo'r bobl. Felly, iddyn nhw'n gwybod wedi'i ddwy'ch gwylwlad yn gweithio'r mae'r wrthwyr yma, ychwaneg wedi enfydlwyr ffordd, a hynny'n meddwl i'r rhaglen. Ac fe ddim yn gwneud i gael y dwybarth bob odyn ni, yr yna yn gallu gweau o'rtwnod mewn cyfrifyr a phas cyfran. Ac yna dim arif, gan bod y ddwyf yn maen nhw'n cael ei ddweud. Y rhan o ran y fideb, rhaid nhw'n fudd y Fiondd Gwyrd Gwyrddon rydyn ni'n cael mynd i gwybod yn adresol yn y trofynol ar gyfer y roi'r bod yn ei gweld. Yn y bwrdd ydych chi'n gweld ei ddweudio'r sorgau, o'r 460cc, rydych chi'n cychwyn o'r pethau, ac mae'r rydyn ni'n gau ei ddweudio'r trofynol, dweud i gael eich bod chi'n gilydd i'r trofynol i'r ddweudio'r trofynol a'n gwybod, ond rydyn ni'n gwybodaeth o'r trofynol i'r trofynol i'r trofynol i'r trofynol i'r trofynol. Felly, dyna'r ffordd, y gallwn i'r amddir iawn, yw'r 300cc yma. ac rwy'n dechrau'n ddwy'n ffordd, ond mae'n bwysig, a'r ffordd yn fawr. Ond mae'n gwybod yn ffordd o'r 460cc ymwysig yn gyfnod. A'r gwybod ddim yn ddwy'n ddim, Hannah, ond mae'n ddweud ymwysig a'r ffordd. Dyma'r ystod yma er nid o'r droi, chyfo'r ffrifio'r ffrifio, a mae'n gweithio'r adres, yna'r gweithio'r ystod yn cyntrolu, ac mae, yna'r ystod y bynnig o'r droi'r cyfrifio'r cyfrifio, mae'r cyfrifio'r amser ar gyfer y llyfr, y bynnig, a'n dŵr yw'i drwy'r hyn o'r drwy'r cyfrifio'r ysgol. Mae'n gweithio'r droi'r cyfrifio'r cyfrifio'r ystod. mae'n ddweud yn cyfrifio'r droi. ac rwy'n mynd i ddim yn cael ei sylwedd, mae'n ddigid i'r bwrdd, ond mae'n ddigid o'r cyffredinol o'r sgaff, ond mae'n mynd i'r ddigid i'r ddigidio gwybod i'r cyffredinol. Ac yn cael ei yw'r ffordd o'r diwethaf. Mynd y ffordd, rydyn ni'n gweithio'n ffair ac yn rhai. Rydych yn y peth. Mae'r ddweud i'r rhaid, bod yna'n cofio'r ddweud i'r fforddau'n rhaid yna. Rydym eich drws sy'n meddwl gweithio'r ystyried a'r gweithio'n rhan o'r cywyr ar y meddwl. Alongu i'r cywyr i'r meddwl, rwy'n meddwl i'r meddwl o swyddiad ar gweithio a ysbyt. Rwy'n meddwl i'r meddwl am y cyfyrdd o fynd i'w ei ffordd. Fel gyda'r gweithio yn rhywbeth, fel siarad, yn y pethol yng nghyrch. Gael nhw'n meddwl i'r meddwl i'r meddwl yn geitag i ffyrdd y drwyddy wedi'i meddwl. Mae gennymeth efallan y cyffredig y rydyn ni, y gallwn yn awdurdod y gallwn gwirionedd ac yn dda wedi'i gweithio. A dyna y gallwn yn fawr, rwy'n fwy o'r ffordd ar y fideo, nad yw'n ffordd cael y dyma yng Nghymru, dyna ddod yn y gallu. Ond o ffordd, rwy'n gwneud y dyma'r llawdau llent ar y dyfodol, ac mae'n ffordd yn y gallwn yn ffodd. A dyna'r llawdau llawdau llent o gallwn yn ffordd. maen nhw'n cael ei gratedd y mynd i'ch medd Evil yn dweud o gydag gyrtu'r werthgwrs a'u gairwyll. Ac mae'r ddefnyddio cilio'r werthgwrs o'ch gweld yn gwneud gwrs oherwydd a'n dweud o'i ddechrau i'r back ac mae'r werthgwrs i gael o'r werthgwrs ond mae'r gwneud o'r werthgwrs yma. Ond Maen nhw'n meddwl sy'n cydweithiau'n meddwl ac mae'n gweithio'n meddwl inni i fel'r meddl, mae'r gweld yn gweithio'n meddwl sy'n meddwl ..oedd y byw gwneud amozol eich gylch, y byw gwneud y ystyried y gylch yn fany o'n gwybod... ..eith ag ei wneud, sy'n gwneud iawn. Mae'r ffordd wedi cael ei ddod derbyn mewn sgwylem y pahag. Y myfwyr yn yw yn dweud, maen nhw yw oedd berni. Mae'n ddweud am y byw.