 Rhae, gweithio, yna Rosser Tŷchyr Ynrym. Mae'r idea oedd y Fideo 7 yw yma, ru'r 30 yma, yn enwedig i ddod o'r blaenau i ddod o'r ddod o'r ddod o'r ddod. Mae'n i'n flwyddyn ni'n debyg o'r idea bod ddod o'r ddod o'r ddod o'r ddod. Mae'n fawr o'r gwaith ar y hwyl yn dweud yn gweithio'n ddysgu'r gwaith yn y blosiwn. Mae'r gweithio gyda John Hattie yn ymweld ar gyfer 0.43 o gweithio yn perthynau. Ac rwy'n gweithio'n gweithio'n gwneud o'r cymdeithas o'r gweithio. Ond o'i wneud i'r gwaith i'r gweithio a gweithio'n gwahanol ar gyfer y video, sef wrth ddim wneud yn ddwy'n defnyddio llaw tua ar y bydd y pwrdd. yn meddwl i wneud yn cael ei gweddwun rheiddoedd o'r ffarrer, ond adeiladau bod ystafell yn i gynnwys llyfr i gweld eu gwirionedd yn y blaen, i gweld eu gwirionedd yn ein hunach. Mae'n meddwl i gyd gyda i'n ei gyd, sy'n allan mel очdd yr un ffordd, allan y pethau i'r maen nhw yw'n llyfr ei oeddoedd. Mae'n 59, mae'n gwybodaeth iddyn ni'n meddwl i gyd, oherwydd mae'n meddwl i gyd o'ch ac mae'r dweud yn bobl yna'r ll stam yn gwrth gwybod, ac mae'n rhyw ar y cyfroedd cynhyrch gyda'r cyfroedd. Rhyw hwnnw'ch bod gwaith yn ôl ar y cyfrifol yn fawr o gwawdd Defnyddio llyw. Felly mae'r Lперthau Fyloedd Cymru, phobl yn dod yn fawr fan am wathwn i gael ymwyng ac mae angen o'r ddechrau gyda dicenu hawdd nhw. Fy enw i'r ddweud i'r cyfeirio cyfrifer, o'r unig o rai'r ysgol yw'r anod, phyn efallai sydd angen i upliftieu'r ddweud. Ac wedi cael y rhai'r anod i'r glasol, ymateb o'r anod o'r ddod o unig o'r nghymru o'r llwyddiadau a rhai'r 100. Mae arryth yw'r rework yn y gllad felly Ieddon Hattie oherwydd, lunio cyhoedd ymdraeth yn trwm yn ffordd ei bwysig bydd y grwp ydyn nhw. Mae'r anod yn y pwyntau, ysgol ychydig yn eithaf ond yr amgueddfa gyrfa i'r unig. a dynnwys have that consistent approach from clasham to clasham. That's if you believe that outcomes are the only solution and we want students to be successful but strip all this away, high expectations. You're going to build that respect. You're going to get better work out of your kids. So find out more reply to this video teachertoolkit.co.uk and thanks for watching.