 ॐppers ॐ अज की शत्टन्ते महत्तॉष्र भो गरेमापुल् समारो में हमें मारददर्शं प्रधान करने हे तो उपस्ती सीऍट्यष्ट्यागों, सजजणों अजब सभी को मेरा सादर अजिनंदर Today is a momentous day in our history when we mark a year of the launch of one of the most landmark policy reforms in India the New Education Policy 2020 when the world was at its peak of struggling to cope with the COVID-19 pandemic న్మెలుహాల్ౚ్యిందుఎహ్మెల్రుదు. ఏ� వం఻థేలైతానోభరడరసొవఝప ఋరంమతేసినాద luz  fentOSHత్ంభిఆస్లోవి.  newspapers  think  그런 ॐ ॐ ॏ ौ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ौ ॐ ॐ ॐ ौ तो प्राय्मिन्स्टा सिर्नद्र मुद्दिजी अनादर शिगनिफिकान्स of the निवएजुकेशन पूलिषी 2020 इस दाड यदास कम आप्टोर वान अब the लाँज़े स्कोंषुल्टेशन पूषेषेस इन the history of the इजुकेशनल शिस्टम्स जोबाली आज़ादी 100 इजुकेशन पूलिषी 2020 प्रपाश दिस आजगुरुप अज़ोबाल शिटिजन को अज़िविद देखाई दिस्पोजिशन तो शुल्डर कलक्डिब रस्पन्षेषेश इन the face of natural disasters और finding solutions for इसुस that confront humanity as a whole इसुस that cut-off the mountains of culture देडजिलिएन्स and survival of civilization इस a direct consequence of the clarity of thought इस possible people उशुकेशन पूलिषिज प्रपेश अगरूब to be the flag bearers अव a global community वेश को भेशे शान्टिप आज़्ाई प्रपाश प्रश़ाई खितिकल त्रिंकिं जोभ को लोगा इस्ठॉपती अद लोग,। आप और के क्या टीुव, घुपति�les,. इे विसारे कट감, wet, सबउअ anti. औत अगि ऐनकिना । आ PBS चद्र कस्तूरी रंगर अध द्यागिता तो ज़ोक्रना मैंगागितादागितादेषा इंदिनाग्यान में लिए चरत कंद्रागितादेदी एक क्यदिबा मुदिजी भा रद्दान्प्र मैंगागीगे ईदासने नहीं देखागगागाखोदेगेगेगेखादेआदे� अदेश्य ता नहीं पीड़ी को नहीं सदी की माग के अनुरोप योग्य बनाना ये पालिसी, 21 सदी के नवजवानो की सोच उनकी ज़रूरत है उनकी आशाव, अपेक्षाव और अकांशाव को देट्ते हूँए रश्त्री ये शिक्षा नीती में औन लाईन शिक्षा को प्रात्मिक्ता और प्रोट्साहन दोन उदिया गया है जिसके सबहल परिनाम कुरोना महमारी के दोरान भी सामने आए पीम ए विद्या अपेक्षाव, अपेक्षाव और अकांशाव को देट्ते हूँए रश्त्री ये शिक्षा नीती में औन लाईन शिक्षा को प्रात्मिक्ता और प्रोट्साहन दोन उदिया गया है जिसके सबहल परिनाम कुरोना महमारी के दोरान भी सामने आए पीम ए विद्या कारिक्रम के अन्तरगत अन लाईन, तेलविज्यन एवं अदिजितल प्लाट्फोम से प्रेरित दीख्षा में श्कूल पात्फिक्रम पर आदारित एक लाक पिच्छासी हजाथ से अदेक एई कोंटेंट बतीस भाशावो में उपलग्ध किये गया एक वर्ष में इस प्लाट्फोम पर हिट्स की संख्या 200 करोड से बडखर 2300 करोड होगे है JEE अन नीट की औन लाईं परीक्षाइ भी हुई जिस से किसी विद्यार्थी का कोई सत्र वेर्ठ नहीं होने दिया गया अदबी नहीं सिस्टम आगया, औलाईं खालासे सोने लगी है तो जो हम स्कूल नहीं जा पारे थे UGC नहीं औन लाईं शिक्षान के नहीं दिशा निरदेश जारी की औन लाईं कारिक्रमो की संख्या अब सैंटीस से बडखर 266 और संस्ताओ की संख्या साथ से बडखर अबे 41 होगे है औन लाईं शिक्षान के लिए निर्वेत स्वोयम मो औ सी स्पोटर जिस पर वर्तमान में 814 दिगरी और दिपलोमा कोर्स उपलगद है गत वर्ष में चववन लाक छातरोंने उस पर एंड्रोल में कर आया इस नहीं नीती से भारत में पलने आए भिदेशी बच्छुं को भी हमारी सुद्रड व्यवस्था का लाब मिला है भी भी तें सुद्वा लिक्व में आप विंज्या तो जिगेख में दे अपोट्रूनीती थी पासव मैं एडुकेश्छों लिया इंजिस क्रेट इन्वेशिटी एक तरफ निष्था के अंतरगत लग भग चावबीस लाक प्रारमभिक्स थरके शिक्षकुए शिक्षत किया जै लें तो गत एक वर्ष में श्स्किल डिएल्बाड मत्राले तवरा एक लाक स्वास्थे करमचारीों को भी प्रषिख्षत किया इसी नीती तवारा राश्ट्विया अबयान निपून भारत की भी शुर्वात की गई जिसका लक्ष बच्छो को समज के साथ पडने और भून्यादी गरना की क्षमता को खेल-खेल में विखसित करना है। बच्च्छो को समज के साथ पडने और भून्यादी गरना की क्षमता को खेल-खेल में विखसित करना है। शकूल बैग की बजन और होंवर्क को कम करने के लिए दिशा निरदेष तीहे गए। और बच्च्छो की मानस्छिख स्वास्थे और तनाव सि समबन्धित समस्याउंका समादान करने के लिए विखसित लग्ष्छो को समज के साथ पडने और भून्यादी गरना की क्षमता को खेल-खेल में विखसित करना है। और बच्च्छों की मानस्छिख स्वास्थे और तनाव सि समबन्धित समस्याउंका समादान करने के लिए मनुद्दर पन्पोटल और हेल्प्लाई नमबर भी लाँज की आगया है रास्टी ये शिक्षा नीती में कक्षा चहे से ही, कोडिं, देटा साँईंस, फिनान्चल लिट्रसी और हैंदी क्राफ्ट के वोकेशनल कोर्षिस को भी शामिल की आगया है और कक्षा दस्वी और भारमी के लिए, C-B-S-E दवारा कुमपिटेसी बेज्द इज्जाम्स की, चरन बद्ध तरीके से शुर्वाथ की कै है, गत एक वर्ष में उच्छे शिक्षा संस्थावन ले, कोभिट संबंदी अनेको शोद अनुसन्दान की है, और हमारे कैईशन थानो की ब्लोबल राँकिंग में सुधार हु आए, एक तरव जहां रास्ट्री ये शिक्षा नीती, बारत के शिक्षार तियो कु विष्वो से जोडती है, विश्व से जोडती है, तो वही दूसिने तरव उन में एक भारत श्वेष्ट भारत की अबदारना को भी सचक्त करती है। नाई भारत की आत्मा को प्रात्मिक्ता देती, और हमारी जुवाँको एकीस्वी सदी में अपनी पहचान वराने के लिए तयार कर रही है, नाई शिक्षा नीदी। अब मान निय प्रदान मुट्डी जी से अन्रोट कर रहा। भिवे सिक्षा नीटी की अंतरगत लिए क Shane Pham भट्या प्रवेश गवो सुनिश्चित कड़िने के लिए राश्च्चा निटिकि सुजहावों न्सी एर्टी बज्छुं के लिए तीन महागा स्कोल प्रपरेशुन मोड्यूल विट्या प्रवेश ड़्यार किया गया एह बाथे क्रम्मे, अख्षर, दूनी, शब, रंग, आखार, और संख्या सीखने के लिए रूचक कते विद्या है. इसके दवारा बच्छों के पूर्विसाख्षर्ता, पूर्वगणना, और सामाजे कोशल का विकाज होगा. विद्या प्रवेश का लक्षे है, शिक्षा के प्रारम्ब से ही आदार शिला को मस्बूद करना, ताकी सब समान रूप से समच सकें, पर सकें, और बर सकें. इंज्यून साँन लान्वेच. पहेचान कर मेरी सीमाए और सामर थ्यो. किताब और अदीगम समग्री अब उपलबत है, भारतिय बाशाव के समक्ष. बारतिय संकेटिक बाशा मे भी. सभी विद्यार थियो और शिक्षकों की लिए, ISLRTC, NIS, और NCEAT ने, कक्षा एक से बारा थक के बारा सो से भी ज्यादा, शिक्षक विद्यो कारेक्रमों को, बारतिय संकेटिक बाशा मे बनाया है, जो दीख्षा मंष पर उपलबद है. अब मैं हु सब के साथ, और सब है मेरे साथ. निष्टा 2.2 दून्यागा सब से बड़ा शिक्षक प्रषिक्षन कारेक्रम, प्रत्विक स्टर पर शिक्षकों के प्रषिक्षन के बहाद, अब निष्टा अपने नवनिरमित अर सट मुद्यूल द्वारा, माधिमिक स्टर के दस लाक शिक्षकों को प्रषिक्षिट करने के लिए तैयार, और प्रतिबद है. निष्टा 2.2 निष्टा 2.2 श्कूल प्रमुखों और शिक्षकों के समक्र प्रगती को सुनिष्षिट करने ही तु, राश्ट्री एपहिल सुफल, स्ट्रक्षार असेस्मिन्ट फो अनलाएसिंग लेरनिग सीबियसे के पच्षीस हसार स्कूल्स के गरेट, अकाटमिक बैंक अफ्क्रेटिट अकाटमिक प्लक्सबिल्टी, मुल्ती दिस्प्लिनरी, दिस्टिबुट टीचिंग लेरनिग, और मुल्टिपल एंच्ट्री, और मुल्टिपल इच्ट्ट, किस सिद्द्धान तो पर आदारद, क्रेटिट को दिजिटल से संकलित और ट्रान्स्वर करनी की एक विवस्ता है, जिस के लिए UGC दबारा रेगुलेशिन्स चारी किए गये है, ये एक दिजिटल बैंक के तरह काम करेगा, जिस में चात्रख अकाटमिक अकाउन्त कोलेंगे, विवजीषी दबारा मुल्तिपल आप्य औग्छित किलिए भिजीटिट जारी कियगा है नहीं सिच्छानीति का उड्टेछ, छात्रो के समथ्र विकास को सूनिष्छित करना है, AICTE ने 11 श्यत्रीय भाछाऊवे अनवाड किलिए अजा निक्ये गाई है नहीं सिच्छा निक्या उधेश चात्रों के समग्र विकास को सुनिच्चित करना है AICTE नहीं जेरा चेत्रिये बाशाव में अनवाद के लिए आट्टिफीश्यल अंटेलिजन्स पेस्ट, सुब्ट्वेर दवलप किया है सिच्च्छा को सभी की पहुष मिलाने के लिए इस सुब्ट्वेर के माद्द्विम से चेत्रिये बाशाव में पाटिकम तेयार किये गये है Internationalization of higher education भारे दिये और विदेशी उच्छिक्षन संस्थानो के बीज परस्पर सह्योग बड़ी इसके लिए UGCE प्रेट्ट्ट्ट्ब्र कि साथ उच्छिक्षन संस्थानो के भीज त्विनिम विरस्था के लिए दिशा निरतीष तयार किये है इस से जहां हमारे चात्रों को ब्लोगल स्थर की शिक्षा का लाब मिलीगा विडीशी शात्रों कईानी से विष्वो पटल पर हमारी संस्थाव की साख बड़ी ब्ड़िखष्ट फ्राजगित शिक्षा का सब से बाड़ दिजितल ईंप्रिष्ट्टटॉण्थर होगा ये अपन सोर्ष अर अपन स्थानडर्ड़ पराजगित होगा ताकी राज्ड, केंद्रशासिः प्रदेश, प्रविट न्च्ट्टर प्रन्प्रनेवर्स इस अंफरस्ट्र्क्चर का लेक्तार कर के, इनवोबेट्टी़ विट्चर रेटीएगुकेशन सल्युशन बनाएंगे. ये कैसा दिजिटल अंप्रस्ट्रक्चर है, ज़ाँ तीचिंग लेणिं, प्लानिग, और गवरनिन्स को एक साथ ज़ोडा जाएगा जिस कलाब देश के हर सकूल से लेकर कोलिज के बिद्यार थी शिक्षक समदाए और अबिभावक लेसकेंगे दिजिटल भारत में शिक्षा पर सब का समान अधिकार हो यें जाएग भी दीशा में ख्रानतिकारे प्रायास है एन दीर श्कूल शिक्षा विभावक पता अइटी मन्त्रालिद वारा त रहा तेयार कियागया नाशनूल जिटल अग्टिकेषिन अग्टिकच्चा नाशनूल अग्टिकेशिन तेकनूलगी फोरम शिक्षा के विदिन आयामो में, टेकनूलगी के अस्तमाल के लिए एक राश्त्रे मंज का निर्मान है। अनी टिएप प्रशासन, शिक्षन, मुल्यांकन, नीोजन अदी आयामो में, अनी टिएप शिक्षा के क्षेट्र में, अर्टिप्रकार के सुफ्त्वेर दोरा, केजी से पीजी तक, शिक्षन और सीखने के तरीके में, रच्नात्मक बडलाग लाएगा, ताकी देश एकी समी सदी में, करकम में मेरे साथ जुट रहे, केमेरे सभी सभी सहीोगी गान, राज्जो के मानी राजबाल, सभी सम्मानित मुख्ही मंत्री, उपो मुच्ही मंत्री, राज्ज सरकारों के मंत्री गान, उपस्तित सिक्षा भीट, अद्द्यापक गान, सभी अभिभावक, और मेरे पिर्या युवा साथ्ट्यों, नहीं राज्टीए सिक्षानिती को, एक साल पूरा हुने पर, सभी देश्मास्यों, और विषेस कर सभी भिद्यार्तियों को, बहुत-बहुत सुप्कामनाई, बीते एक वर्ष्म है, देश के आप सभी महनुबावों, सिक्षकों प्रदानाचारियों, नितिकारोंने, राज्टीए सिक्षानिती को, द्राब्तल पर उपस्तियों, द्राब्तल पर उपारने में, बहुत महनत की हैं, कोरोना के इस काल में भी, लाखो नागरिकों से, सिक्षकों, राज्यों अतनोमस बोडिच से सुजाव लेकर, तास फोर्स बनाखर, निए सिक्षानितिकां राज्यों सिक्षानितिकों आदार बनाखर, अने एक बड़े फैसले लिए गये हैं, आज इसी कडी में, मुझे बहुत सारी नहीं योजना हैं, नहीं इनिशेटियों से, इसकी सुर्वात करने का सब भागे मिला हैं, साच्यों ये महत्वपन अवसर आज से समय में आया है, जब देश आज हाजी के पच्टर साल का, आम्रुत महोट सम मना रहा है, आज से कुछी दिन बात, पन्डरा अगस्त को हम, आज हाजी के पच्टर भे साल में, प्रवेश भी करने जार हैं, आज हाजी के आम्रुत महोट सम का, प्रमुक हिस्सा बन गया है, इतने बड़े महापार्व के भीच, रहाजी के सिक्षानिती के तहेत, आज सुरू हुए योजना है, नहीं भारत के निरमान में, देश भी आज है, आज सिक्षानिती के तहेत, आज सुरू हुए योजना है, नहीं भारत के निरमान में, बहुत बड़ी बहुमी का निभाए गी, बारत के जी सुनहरे बविस्स के संकलप के साथ, आज हम आज हाजी का आम्रुत महोट सम मना रहे है, उस बविष्य की और हमें, आज की नहीं पीटी ही लेजाएगी, बविष्य हम कितना आगे जाएंगे, कितनी उचाएई प्राबत करेंगे, ये इस बात में निरभर करेगा, कि हम अपने योँओ को बरत्मान में, यहने आज कैसी शिक्षा दे रहे है, कैसी दिशा दे रहे है, इस लिए में मानता हूँ, बारत की नहीं रास्ट ये शिक्षा निती, रास्ट निरमार के महाई यगने में, बड़े फक्टर में से एक है, और इस लिए, देश ने इस शिक्षा निती को, इतना आदूनिक बनाया है, इतना फुचर रेटी रखा है, आज इस कारकम में जुले, अदिकाउष महाई बाओ, नहीं रास्ट ये शिक्षा निती की, बारिक्यो ये से परिचीत है, लेकि दिए कितना बड़ा मिसन है, इस अजास को हमें, बार-बार यात करना ही है, सात्यो, देश भर से, हमारे कई युवा स्ट्रिटन्स भी, इस कारकम में हमारे सात है, अगर इन सात्यो से हम, उनकी आकांख्षों के बारे में, सपनों के बारे में पूछें, तो आप देखेंगे, कि हरे एक युवा के मन में, एक नया पन है, एक नहीं उरजा है, हमारे युवा बडलाव के लिए, पुरी तरहे से तयार है, वो इंतजार नहीं करना चाहता, हम सब ले देखा है, कुरना काल में, कैसे हमारी सिक्षा विवस्ता के सामने, इतनी बड़ी चुनोती आई, शुडन्स की पड़ाई का जीमन का दंग बडल गया, लेकिन, देख के विद्ध्यारतियों ले, तेजी से इस बड़ाव को अडब किया, अनलाईन अजुकेशन आब एक सहथ चलन मनती जार ही, सिक्षा मंत्रा ले ले ले भी, इस के लिए, अने एक प्रयास की है, मंत्रा ले ले ले, दिख्षा प्लेट्फोम सुरू किया, स्वायम पुर्टल पर पाट्रेकम सुरू किये, अज हमारे स्थूडन्स पूरे जोज से, इनका हिस्सा बन गये, दिख्षा पुर्टल पर, मुझे बताया गया, कि पिछले एक साल में, तेइसो करोड से जाडा हीट होना, ये बताता है कि ये कितना उप्योगी प्रयास रहा है, आज भी, इस में हर दिन, करी पाच करोड हीट हो रहे है, साथिो, इकिस्वी सदिका आज का युवा, अपनी वेबस्ता है, अपनी दुनिया, खोड अपने हिसाथ से बनारा चाहता है, इसलिये, उसे एकस्पोजर चाएगीए, उसे पुराने बंधनो पिंजुरो से मुखती चाएगीए, अप देखीए, आज चोटे चोटे गाँवो से, कसबो से निकले वाले युवा, कैसे कैसे कमाल कर रहे है, इनी दूर दराज इलाकों, और सामान ने परीवारो से आने वाली वा, आज तोक्यो अलिमपिक्ष में, देख का जन्डा बौलन कर रहे है, भारत को नहीं पहझां दे रहे है, आज से ही करोड युवा, आज अलग अलक शेत्रो में, अस सादधरन काम कर रहे है, अस सादधरन लक्षों की नीव रहे है, कोई कला और संसक्रुतिके शेत्रम है, पूरातन और आदूनिक के फुजन से, नहीं बिदाओ को जन्म दे़ा है, कोई रोबोटिक्स के शेत्रम है, कभी, आपनाओ को हगिकत में बदल रहा है, कोई आट्विष्यल अंटलीजन्स के शेत्रम है, मानी मी एक शमताओ को नहीं उचाए दे रहा है, तो कोई, मसीन लरनिंग में, नहीं मिलस्टोन्स की तैयारी कर रहा है, यहनी हर शेत्रम है, बारत के युआ, अपना परचम लहाने के लिए आगे बड़ है, यही युआ, बारत के स्थार्टब इको सिस्टिम को, रिबशनलाइज कर रहे है, अंटलीजन्स की 4.0 में, बारत के नेत्रुतो को खायार कर रहे है, और दिजितन लिया को नहीं गती दे रहे है, अप कलपना करिये, इस युआ पीटी को जब, इनके सपनो के अनरूप, बातावरन मिलेगा, तो इतनी शकती कितनी जान्दा वड़ जाहेगी, और इसलिये, नहीं राष्टिय शिक्षा निती, युआों को ये भिस्वाथ दिलाती है, कि देश अप पुरी तरह से, उनके साथ है, उनके हूँस्लोग के साथ है, जिस आर्टिफिष्यल इंटलीजन्स के प्रोगेम को, अभी लांच की आगया है, बो भी, हमारे युआों को, फुचर अर्येंटेड बराएगा, आई द्रिवन एकोनमी के रास्ते खोलेगा, शिक्षा में ये दिजिटलर रिवालॉक्षन, पुरे देश में एक साथ है, गाउ, शहर, सब, समान दूफ से, दिजितल लरनिंग से जुडे, इसका भी ख्यास खाल रखाडया है, नेस्नल, दिजितल, अग्टिकेशन, अग्टिकेचन, यानी, एन दिर, और नेस्नल, अग्टिकेशन, टेकनलोगी फरूम, एन दिशा में, पूरे देश में, दिजितल और टेकनलोगिकल फ्रेमबर्ग उपलड़ कराने में, आहें भूमी का निभाएंगे, यूवा मन, जिस दिशा में भी सोचना चाहें, खूले आखास में जेसे उड़ा चाहें, देश की नहीं सिच्छा में बच्टा, उसे बैसे ही अवसर उपलड़ कराएंगे, सात्यो, बिते एक वर्ष में, आपने भी ये मैंसुस किया होगा, की रास्त्रिय सिच्छा निटि को, किसी भी तरहे के दबाव से मुखतर खागया है, जो अपनेश, जो अपनेश पालिषिक के लेवल पे है, बही अपनेश श्टूडन्स को मिल रहे भी कलपो में भी है, अप श्टॉडन्स कितना पडे, कितना समय तक पडे, ये सिर्प बोर्ष और उनूवर्सिच नहीं ताए करेगा, इस फैसले मैं श्टूडन्स कि भी सहबागीता होगी, मल्तिपल अंट्री अंग्जीद की जो भवस्ता आज्च्रू हुई है, इसने श्टूडन्स को एक ही कलास, और एकी कोस मैं जक्डे रहने की मज्मुरी से मुक्त कर दिया है, आदूनिक तकना रोजी पर आदारित, अकनेमिक बैंको प्रेटिट इस सिस्टिम से, इस दिसा मैं स्टूडन्स के लिए, रिबालिशनरी चेंज आने लाला है, अब हर युवा अपनी रूची मैं, अपनी सुभिदा से, कभी पी एक स्टूडन्स को चूछ कर सकता है, चोर सकता है, अपकोई कोर्स सलेक करते समैं, ये दर बी नहीं रहेगा, कि अगर हमारे दिसीजन गलत होगया, तो क्या होगा? इसी तर, इसा आपा सनध अस्ट्टिक्कँः लेवल्स यानी, शाखक जर्ये, स्थूडन्स के अकलनें के भी बग्यानिक सिन्त हो सुढी चूछ होगी है, एप फिव्वस्ता आने वाले समय मैं, स्थूडन्स को परीष्जां से बुक्ति दिलाएगी, यह दर जब युवा मन से निकलेगा, तो नहीं ने स्किल लेने का साहस, और नहीं ने इनोवेशन्स का नया दोर शुरू होगा, संबावनाए असिम भिस्तार होगी. इसली है, मैं फिर कहुँँँँँ, कि आच नहीं रास्ती अष्छानिती के तहत, जो ये नहीं कारकम शुरू है, उन में भारत का भाग ये बडलने का सामरत है. साच्यो, हम ने आपने दसकों से, ये माहोल भेका है, जब समजा जाता ता, कि अच्छी पड़ाई करने के लिए, भिदेशी जाना होगा, लेकिन अच्छी पड़ाई के लिए, भिदेशों से, श्टूरन्स भारत आए, बेश अच्छी बभारत आए, ये अब हम देखने जार है, ये जानकारी बहत उच्छा बराने वाली है, कि देश की देद सो से जाडा इन्वरसी टीज में, अफिष अप अप अप अप आप स्फापिद के जाचुके है, भारत के है अब आईजुगेशुकेष्टी।, अंतराश्ट्ये स्तरपर, लिसीरच और अकनेमिक में, और आगे बड़े एक इस को लिए आज न नहीं गएड़््टीं सब जारी की गगी रहीं सास्छ्यो, आज बन रहीं समबावनाको साकार कर लिए हमारे यूवांको तुन्या से एक कडम आगे होना पडेगा एक कडम आगे का जोचना फिडेगा यह वो बदा होगा देश को धिषा मैं, समर्थ और अत्मनिरबर होगा, अत्मनिरबर बारथ का एरास्ता च्किल देबलप्मेंट और तेक्लौलोगी से हो गद जाता है, जिस पर एनी पी में भिषेस जां दिया डिया रहा है, मुजे खोषी है कि भिते एक साल मैं, यह वो अ बारा सो से जादा उच्छ सिक्षा संथानो में श्किल धबलेपन्त से जुडे सेक्डो नहीं कोर से श्को मद्दूरी दी गगी हैं तात्यो, सिक्षा के विशाय में उच्छ बापु मात्मा गान्दी कहा करते दे राश्ट्ट्झे सिक्षा को, सजजजई अर्फम है, राशट्ट्टइ होने के लिए, राश्ट्टेए परतीतिट्यो को रिख्र्ट करना जाए. बापुके इसी विशार को प�रा करने के लिए स्तानी ये भाशाँ में मदर लेंगबेज में सिक्षा का बिचार NEP में रखा डया है अब हैर एजूकेशन में मीटीमब अप अप अप अप अप अप अप अब होगी मुझे खुची है, कि आप रज्जो के चवौगा एंजिनें कौलेज पाज भारतिए भाशाँ है हिन्दी, तमील, तेलुबु, मराथी, और भागला में इंजिनेरिंकी पड़ाई शुरू करने जारहे है इंजिनेरिंकी कौर्स का गयारा भारतिए भाशाँ में, त्राश्टलेशन के लिए एक तूल्पी धबलप किया जा चुका है छेत्रिए भाशाँ में, अपनी पड़ाई शुरू करने जारहे, चात्र चात्राँ को, मैं विषेस बड़ाई देना चाहता हूँ इसका सबसे बड़ा लाँ, देस के गरिब बरक को, गाँ कस्पो में रहने वाले, मद्धम बरक के students को, दलीद, पिच्डे, और आदिवास इभाई बहनो को होगा, इनी परिवारों से आने वाले बच्छों को, सब से जाडा लेंगवेड दिवाईड का सामना करना परताता, सब से जाडा नुक्षान इनी परिवार के हुनहार बच्छों को उठाना परताता, मात्रु भाशा में पनाई से गरी बच्छों का, आत्मभिश्वास बड़ेगा, उनके सामर्त और पतिभागे सात न्याय होगा, सात्यो प्रारमबिच शिक्षा में भी, मात्रु भाशा को पूसाइत करने काम शुरू हो जुका है, जो भिद्या प्रभेष प्रोग्रम आज लोंज किया गया, उसकी भी इस में बहुत बवूमि का है, प्ले स्कूल का जो कन्सेप अभी तक बड़े शहरो तक इस्विद है, भिद्या प्रभेष के जर्ये वो अप दूर दराज के स्कूलों तक जाएगा, गाँ गाँ जाएगा ये प्रोग्रम आने वाले समय में, यूनिवर्षल प्रोग्रम के लागू होगा, और राजज भी अपनी अपनी जर्वत के हिसाब से इसे लागू करेगे, यानी देश के किसी भी हिसे में, बच्छा आमीर का हो या गरीब का हो, उसकी पड़ाई खेलते और हस्ते हुए होगी, आसानी से होगी, इस दिशा का ये प्रयास है। और जब सुर्वात मुसकान के साथ होगी, तो आगे सपलता काम मारग भी आसानी से ही पुरा होगा. आफियो, आजे एक ओर काम हुआ है, जो मरे रवे के बहत करीब है, बहत संवेदन सील है, आजेश मैं, तीन लाग से जाड़ा बच्छे आजे है, जिन को सिक्षा के लिए सांकेती भाशा की आवषक्ता प्रती है। इसे समझते हुए, भार्तिय साईन लेंवेच को, पहली बार, एक भाशा विषय, यान एक सबजक का दर्जा प्रदान की आगया है, अप छात्र इसे एक भाशा के तोर पर भी पपडपाएंगे, इसे भार्तिय साईन लेंवेच को, बहत बड़ावा मिलेगा, हमारे दिव्यांग सातियों को, बहत मदद मिलेगी, सातियों, आप भी जानते है, कि किसी भी श्टोडन की पूरी पड़ाई में, उसके जिवन में बड़ी प्रडाव, उसके अद्ध्यापक होते है, और हमार यहां तो कहा गया है, गुरों अप प्रपते यत यत, नहीं अत्रापी अब्यते, अरतात, जो गुरो से प्रापतन नहीं हो सकता, वो कही प्रापतन नहीं हो सकता, यानी एसा कुछ भी नहीं है, जो एक अच्छा गुरो, अच्छा शिक्षक मिलेगे बात दूर्लब हो. इसली, रास्तियों शिक्षा नीती के फरमूरेशन से लेकर, इंप्लिबंटेशन तक, हर स्टेख पर हमारे शिक्षक सक्किरिये रुबसे इस अभ्यान का हिसा है, आज लोंच हूँा, निस्ता 2.0, ये प्रोग्राम भी इस दिशा में एक आहम भूमि का निभाएगा, इस प्रोग्रम के जर ये देश के शिक्षको को आदूनिक जर्वोतो के हिसाप से, त्रेनिग भी मिलेगी, और अपने सुजाव भी भिभाग को दे पाएंगे, मेरा आप सभी शिक्षकों से, अकडेमिशन से, अनुरोद है, कि इन प्रयासो में बड़ च़कर के हिसा लीजिये, अदिख से अदिक योगदान दिजिये, आप सभी शिक्षा के छेटर में, इतना अनुबवर रकते हैं, व्यापक अनुबवर के दाराग है, इस्लिए जब आप प्रयास कनेंगे, तो आपके प्रयास राष्ट को बहुत आगे लेकर जाएंगे, मैं मानता हु, कि इस कालखन में, हम जिस भी भूमी काम है, हम सुभागे शाली है, कि हम इतने बड्लावो के गरगवा बन रहे है, इत बड्लावो में सक्रिय बूमी कानिबार है, आपके जीवन में, ये स्थानिम आबसर आया है, कि आप देश के बविष्का निरमान करेंगे, बविष्की रुप्रेखा अपने हाथो में खिचेंगे, मुझे पुरा विस्वाथ है, आने वाले समय मैं, जैसे जैसे नहीं रास्टिय सिक्षा निती के, अलग अगलग फीट्चर्स, अकिकत में बडलेंगे, हमारा देश एक नहीं युग का सक्षात कार करेंगे, जैसे-जैसे हम अपनी उवा पीटी को, एक आदूनिक और रास्टिय सिक्षा विवस्वाथा से जोडते जाएंगे, देश आज हादी के आम्रुत संकल्पों को हासिल करता जाएगा, इनी शुब कामनाओ के साथ, मैं अपनी बास समाप्त करता हूँ, आप सब स्वस्त रहें और नहीं उवर्जा के साथ, आगे बड़ते रहें, बहुत बहुत दन्वाथ. राजियों के मानने मुक्मंतरी, उप्मुक्मंतरी, मानने शिक्षामंतरी, थथा शिक्षा विदो अभिबाव को देश के योबाव, थथा शिक्षा जगड़ से ज़ोडे सभी महांबावों की ओर से, आपके मारग दरषं एब उच्साज वर्वन के लिए, आपके मारग दरषं ज़ोडे सभी महांबावावावावावावावावावावावाव.