 انٹلیکچلڈیویلیمینٹ فرام انفنسی تا چیلڈھوٹ کی اگر ہم بات کرتے ہیں اس میں محضلیف ثیریریس نے محضلیف اپنے پویٹ افویوز دسکتی ہیں اس میں سب سے پہلے جسے دیکھیں تو پیاجے کی ہم بات کرتے ہیں پیاجے نے کاغنیٹف ثیری کا جو کنسپ دیا ہے کاغنیشن کی ہم جب بات کرتے ہیں تو انٹلیکچلڈیویلیمینٹ بھی اس کے ساتھ ہے تو اس نے کہا کہ انسان جو ہے وہ اپنی کاغنیشن کی مچورٹی جو ہے سٹیجز میں کرتا ہے وہ کہتا ہے کہ برت کے ساتھ ہی 0 سے 2 years تک سنسری موٹر سٹیج ہے سنسری موٹر سٹیج جو ہے اس میں پیزیکل چینجز بھی آتے ہیں ایموشنل بھی اور سوشل بھی اور کاغنیٹف بھی تو کاغنیشن کی ہم یہاں بات کریں کیونکنٹلیکچلڈیویلیمینٹ ہم دسکت کرے ہیں تو آپ دیکھیں گے کہ اس سٹیج پہ کاغنیشن کی development جو ہے 0 سے 2 years میں وہ کیا ہے اس میں بچا جیسای طرح سائن اور سیمبل سے سیکتا ہے سائن and سیمبل جو ہے آپ اس کو مسکراتیں تو آپ کی جواب میں آگے سے مسکراتا ہے اور اس کے بعد آپ اس کو جو ہے وہ ہاتھ سے اس طرح سے ویف کرنا سکاتے ہیں تو وہ ویف کرتا ہے اسی طرح سے آپ اس کو یوں کر کے ہموشی کا اشارہ کرتے ہیں تو بچے سیکھ رہی ہوتے ہیں تو بیسکلی سائن and سیمبل جو ہے وہ بچے use کرتے ہیں اور اس طرح سے یہ جو ایج ہے اس کو sensory motor کہا گیا بچے اپنی senses سے سیکھ رہے ہوتے ہیں senses دیکھنے کی سوننے کی چکنے کی چھونے کی ان ساری چیزوں سے وہ انوارمنٹ کا انٹریکشن کر رہے ہوتے ہیں تو یہاں پہ بچے جو ہے intelligence بچے کی بچمن سے بتا چلنا شروع ہو جاتی ہے کوئی کلی وہ آپ کو رسپنس کرتے ہیں آپ جو بھی ان کو انسٹرکشن دیتے ہیں تو child will respond you quickly تو ہمیں اندازا ہوجاتا ہے کہ بچہ بڑا شارپ ہے اور ہماری چیزوں کو follow foran کر رہا ہے تو یہ چیزیں جو sensory motor اس لی کہا گیا کیونکہ اس stage میں بچے اپنی senses کی مدل سے چیزوں کو لرن کرتے ہیں پر اس کے بعد پیاجے کہتا ہے کہ اگلی جو stage ہے وہ اس نے کہا کہ pre operational stage ہے اور concrete ہے اور post operational stage بھی اس کو ہم کہتے ہیں تو یہ کہنا یہ چاہتا ہے کہ جب بچے اپنی اس الی stage کے بعد دوسری stage میں جاتے ہیں دو سے جس کو اس نے چار سل کا اور پھر آگے سے چار کے بعد pre childhood ہے جی concrete اور post childhood بھی ہے چھے سال یا چھے سے دس سال تاک اور دس کے بعد پھر onward اگلی جو ہے وہ stage شروع ہو جاتی ہے اب یہ دوسری stage پہ آگے بچے جو ہے ان کی vocabularی جو ہے وہ increase ہوتی ہے اب وہ چیزوں کو foran seek کے اس کے بعد آپ سے logic بھی اپنے اپنے logical ہی بنائی ہے اس کو fake stories اور fake جو ہے باتیں جھوٹ کے ساتھ مطمئن نہ کریں جیسے جتنی اس کی ایجہ اس کے مدابق اس کے سوال کا جوہاں دروس دینا چاہیے وانا بچے آپ کی باتوں کو کنفرم کرتے ہیں میڈیا سے ان کے ہاتھ میں اب موبائل ہے بچوں کی access چکے social میڈیا کے ساتھ بہت زیادہ ہے تو پہلے parents جو ہے وہ بچوں کو ہوسکتا ہے کوئی چی طرح کی جو ہے fantasy stories اور ایسے اس بتا کے ان کو مطمئن کر سکتے ہیں لیکن بچے اب یہ سوچتے ہیں کہ how is it possible whatever my mother and father is saying how is it possible what kind of information my teacher is giving to me تو they will just open google and they will you know search down and they will get correct answer تو چکے ان کی access ہر چیز کے ساتھ ہے اس لیے آپ اپنے آپ کو ایک اچھا model true model ان کے سامنے پیش کرنے کے لیے ہمیشہ ان کو قرآن کی reference کے ساتھ اور ساتھ ہی science کے ساتھ ایک پوری logic کے ساتھ ان کو بتائیے اگر character building بھی کرنی ہے تو وہ بھی آپ نے مثال کے ساتھ بتانی ہے خیرے ایک چیز کو incentive کے ساتھ بتایں بچے فرنہ آپ کے با سونتے ہیں آپ لاکھ ان کو کہتے ہیں ہاتھ دو کیا ہاتھ دو کیا ہاتھ دو کیا ہاتھ کھانا کھانے کے لیے لیکن امیشہ جب آپ کے بیٹھنے تو پھر آپ کو چاہیے کہ ایک scientific کوئی example نکالیں گوگل سے اور اس کو دکھائیے کہ جب ہاتھ نہ دو جائیں تو اس کے نقصان کیا ہیں science بچے جب پڑھ رہے ہیں تو پھر اس کو application سکھائیے کہ science جو ہے اس میں آپ دیکھ رہے ہیں کہ یہ آپ کی indigation کی reasons کیا ہیں for junk food وگیرہ بچے آپ کے کہنے سے نہیں چھوڑیں گے آپ نے وہ جو logic ہے وہ بچے کو دکھانی ہے بچے logic سے اور video clip سے بہت جلدی سیکھتے ہیں تو اس لیے یہ چیزیں آپ کو تھوڑی مینت کر کے آج کل کے parenting جو ہے اس کو چینج ہونا چاہیے اور اس طرح سے جن چیزوں کے ساتھ آپ کے بچے attach ہیں گا media ہے electronic media کے ساتھ ہیں تو پھر آپ کو بھی اس electronic media کے ثروہی ان کو انسر کرنا ہے تو پیاجہ یہ کہہ رہا ہے کہ ہم سٹیج کے ثروہ وہ سیکھتے ہیں تو second stage میں کافی vocabulary بھی بچے کی increase جاتی ہے اور ابھی اس میں conservation کی سکل نہیں آئے conservation کا مطلب یہ ہے کہ اس stage پہاہا کے بچے ابھی اگر آپ ایک چھوڑا گلاس اس میں پانی دالے اور ایک لمبے گلاس میں پانی دالے تو بچے سے پوچھیں کہ دونوں گلاسوں میں پانی گریکوال بھی ہے اگر آپ پوچھیں کہ پانی زیادہ کس میں ہے تو بچے جو ہے لمبے گلاس اس کو کہیں گے کہ جس میں زیادہ پانی ہے یعنی دوسری stage میں بچے میں conservation کیا بھی اس کی جو stage ہے وہ نہیں آئیے بھی اس کے اندار تو ابھی اسی طرح سے جب third stage میں concrete میں جاتا ہے تو وہاں اب تو بچہ second stage میں لوجیکل ہو جاتا ہے third stage میں بھی جا کہ اس کی logic improve ہوتی ہے وہ evidence مانکتا ہے ہر چیز کی evidence کے ساتھ بات کرتا ہے آپ کی باتوں کو test کرتا ہے assess کرتا ہے تو یہ ساری intelligence کی stage جو ہے وہ پیاجے نے کہا گلاس جو ہے وہ جس کو post operational بھی ہم کہتے ہیں کہ اس میں جا کے بچے logical ہو جاتے ہیں وہ ہر بات جو ہے وہ اس کو justify کرتے ہیں justification چاہیے ان کو blindly کسی بی چیز کو accept اور follow نہیں کرتے اسی طرح ویگوٹس کی جو ہے ویگوٹس کی کہتا ہے جی ہم stage کے طرف نہیں سیکتے بلکہ ہم social interaction سے سیکتے ہیں ہم انسانوں سے جیسے جیسے ملتے ہیں جیسے جیسے ہمارے experiences زیادہ ہوتے ہیں وہ ہمیں سکھاتے ہیں اس کی وجہ سے ہماری intelligence جو ہے اس کو express ہونے کا موقع بھی ملتا ہے اور intelligence کو flourish کرنے کا بھی ملتا