 Mon nom est Alouane Fann, je travaille pour LacFace, l'association francophone pour le savoir. Et nous avons ici mon collègue de Wikimedia Canada, le président que vous avez dû boire ce matin pour la cérémonie d'ouverture, donc Benoît Rochon. Donc merci de nous accueillir ici dans cette salle qui semble énorme. Merci. Merci maman. Merci maman, mes parents ne sont pas là, mais ils pourront me voir. On va vous parler aujourd'hui d'un projet qui est en cours d'élaboration vraiment pour l'instant, c'est à l'ordre de l'idéation. On a commencé à mettre quelques balises qui s'appellent Science, Histoire et Projet Wiki, le mariage unique québécois. Et je vais vous raconter l'histoire de ce projet aussi comment il est né. Alors avant tout, on va dire un peu quelques mots sur qui nous sommes. Donc vous avez une photo ici lors d'une journée contributive à l'université Concordia, c'est art et féminisme, donc un peu voir de gauche à droite, Benoît, moi et un autre de notre collègue, Mathieu Gauthier-Pilote de la Fondation Lionel Groud. Donc on est trois personnes habituées à travailler ensemble, notamment à des rencontres qui s'appellent les Mardi Cewiki, qui sont tenues en bibliothèque, bibliothèque et archive national. Donc vous pouvez voir sur la photo en 2013. C'est la première journée contributive que nous avons tenue. On avait à peu près 40 personnes et des étudiants-chercheurs, mais également des professionnels du milieu des bibliothèques. Donc c'était notre premier occurrence. Et puis ensuite, on a eu un partenariat avec Bibliothèque et Archive National qui nous prête une salle tous les premiers mardi du mois et aussi également les dimanches pour les Wikisources. Et on peut tenir ces ateliers contributifs. Donc on a des formateurs bénévoles et évidemment des contributeurs bénévoles qui se joignent à nous. Là, je vais vous parler de notre communauté, nos bénévoles. Donc on tient des journées contributives dans différents milieux. Là, sur la photo, vous pouvez voir, c'est à la bibliothèque de l'Université de Montréal en physique. Donc cette journée-là, ce sont des étudiants en physique qui venaient contribuer. À la Bibliothèque Archive National du Québec, on a également tenu des journées contributives sur des thématiques différentes comme l'économie sociale. Evidemment, toutes les journées thématiques areféminées sur des études littéraires, les études autochtones, femmes et sciences. Et vous avez toutes sortes de personnes qui viennent se joignent à nous, autant des retraités que des étudiants, mais également des journalistes qui sont curieux de savoir de quoi on parle. Et c'est ce qui permet en fait à Wikipedia d'être de plus en plus connu. Quelques mots à propos de LacFace, l'association francophone pour le savoir. C'est une vieille association puisqu'elle a été créée en 1923 par le frère Marie-Victorin. Notre activité la plus connue, c'est un Congrès scientifique annuel multidisciplinaire qui réunit chaque année entre 3000 et 6000 personnes, donc un peu comme Wikimania, et ceux depuis 1933. Donc cette année en 2018, en fait, ça va être le 86e Congrès de LacFace qui va soutenir à Shikutsimi. Plusieurs missions, entre autres, valoriser les savoirs scientifiques en français, mais également supporter des projets à valeur avec des impacts, en fait, sociétaux. Donc différents projets Wikimedia, donc des ateliers, évidemment, bon là c'est coupé, je vais vous dire ce qu'on fait aussi, des ateliers contributifs, mais également l'ensemble, en fait, de notre patrimoine documentaire, donc tout l'ensemble de nos programmes, nos cahiers scientifiques, notre journal qui s'appelle Découvrir va être numérisé intégralement et mis sous le sens libre, éventuellement, avec Bibliothèque et Archives nationales du Québec. Donc c'est vraiment une ressource exceptionnelle puisque ça montra 100 ans de science au Québec. Donc avec Benoît, on va vous parler aussi de nos journées contributives, les différentes embuches en fait au regroupement de nouveaux éditeurs québécois. Ce qu'on a remarqué, c'était le dépendamment du lieu de tenue des événements et des horaires. On avait un public, en fait, très différent de contributeur. Donc c'est sûr que si on se rend dans les universités, on va avoir principalement des étudiants chercheurs, des bibliothécaires, mais également des professeurs. Parfois, si on tient les activités dans les bibliothèques, on a une plus grande diversité de personnes qui vont participer, mais parfois des personnes qui ne savent pas se servir d'ordinateur, par exemple. Il y a un facteur aussi qui va nous limiter, c'est le temps, puisque le temps est l'argent, puisque nous sommes bénévoles. Donc on ne peut pas faire autant d'ateliers qu'on le voudrait, parce qu'on a également un travail à temps plein à côté. Par contre, on a le support de personnel qui va être employé, par exemple dans les bibliothèques, que ce soit à l'université ou à BNQ, où on va avoir le support d'archivistes et de bibliothécaires. Donc ce sont des gens avec énormément de connaissances et qui savent ce que sont des sources fiables. Ça nous aide. Je vous parlais de l'histoire de ces différents types de clientèges selon les lieux où sont tenus nos événements et évidemment les thématiques. En premier lieu, à Bibliothèques et Archives nationales du Québec, on a essayé d'instaurer des thématiques, parce que les gens souvent ne savent pas nécessairement sur quoi contribuer. Mais ça nous a limité aussi dans un premier temps, parce que les gens étaient encore en phase d'apprentissage. Mais on voit que pour des journées comme économie sociale ou par exemple femme de sciences attirent un certain type de personnes pour ça. On s'est posé aussi la question des communications. Au début, on avait très peu de gens qui venaient à nos ateliers. Alors on se disait, est-ce qu'on avait les bons outils aussi pour communiquer la tenue de nos ateliers? Évidemment, il y a des solutions au recrutement de ce nouveau éditeur québécois, la récurrence des ateliers. Donc ce qu'on vous conseille de faire, si vous voulez tenir des journées contributives, c'est de donner des rendez-vous réguliers. Nous, c'est tous les premiers mardi du mois et également les derniers mercredis également en ligne. Voir aussi ne pas être trop ambitieux peut-être voir des objectifs sur le long terme. Peut-être que ça peut être décourageant au début d'avoir pas beaucoup de personnes, on a l'impression. Mais si vous voyez sur le long terme, ce sont ces petits ateliers qui finissent par donner des gros résultats. Le plus important pour moi aussi, je pense que c'est le partenariat avec des institutions. On parle de bénévoles, de personnels payés. Plus on va avoir des partenariats avec des institutions fortes comme l'ACFAS ou Bibliothèque Nationale du Québec, ça va nous permettre aussi d'aller plus loin et de rendre pérenne les différents projets qui sont portés. Donner des ateliers également en ligne, ça aide les personnes qui ne peuvent pas être en présentiel, même si c'est toujours préférable, plus facile d'aider les gens en personne, de pouvoir suivre. Et on l'a vu les derniers jours avec différentes entrevues dans les médias grand public. Ça permet peut-être d'attirer des personnes qu'on n'aurait pas pu avoir. Sur le terrain, il faut un contenu, évidemment, des présentations qui soient adaptées. Avec mon collègue Benoît, notamment, on est devenu peut être des maîtres, je dirais, de l'improvisation. Donc on regarde qui sont les personnes dans la salle. En général, au début de chaque session, on va demander à main-levé qui vient d'où, pourquoi. Ça permet de faire un tour de table, connaître les gens, mais aussi de s'adapter aux gens et donner des réponses qui leur sont adaptées. On a différents portails où retrouver l'information, un portail BNQ et également un portail que j'ai créé pour l'ACFAS où on retrouve l'ensemble du contenu pour ça. Alors le projet Histoire de Science au Canada est venu en fait avec l'idée de faire un portrait de 100 ans de sciences au Québec. On a un magazine en ligne de l'ACFAS qui s'appelle Découvrir et ma collègue, Joanne Lebel, commençait à faire des portraits de différents chercheurs provenant de différentes universités au Québec. Et je me suis dit, mais pourquoi ne pas nourrir aussi également le contenu dans Wikipédia ? Pourquoi ? Parce qu'on a des présidents et présidents de l'ACFAS qui sont des chercheurs reconnus pour leur carrière et également, on remet des prix chaque année, une dizaine de prix que ce soit en mathématiques, en environnement, en sciences humaines. Et on aimerait que ces personnes-là aient une notice bibliographique. Donc je me suis dit, pourquoi pas aller chercher d'autres partenaires possibles qui sont les gens les premiers à intéresser peut-être les familles. En fait, c'est vraiment un adon. J'ai rencontré le petit fils de Leon Lorty. Leon Lorty est un chimiste, l'un des premiers à avoir pensé à créer un congrès de l'ACFAS, donc en 1933. Et j'ai rencontré son petit fils qui est également un étudiant chercheur et on s'est dit pourquoi je pourrais lui apprendre à contribuer et pourrais remplir en fait les pages sur son ancêtre. Et à la bibliothèque, en fait, de l'Université de Montréal, ils ont énormément d'archives et Monsieur Champagne, qui est archiviste, était stagiaire, en fait. Et c'est lui qui a fait tout ce qui est le fond, en fait, Leon Lorty, c'est lui qui l'a archivé. Donc comme partenaire possible, les familles, les chercheurs, les archives des universités, les fondations historiques, la Fondation Lionel Groux qui pourraient avoir, par exemple, des enregistrements d'entrevues, télévision ou radiophonique, encore bibliothèques et archives nationales avec la généalogie ou ce genre de choses. Alors l'exemple que je vous donnais, c'est Leon Lorty. Je vais essayer de cliquer pour voir si on peut aller directement sur la page des Leon Lorty. Je ne sais pas, est-ce qu'on peut au niveau de la technique voir la page en ligne? En fait, ce qui se passe, c'est que je vais vous décrire un peu ce qu'on voit avant que Monsieur Maide avec la technique. La page des Leon Lorty était vraiment au début une ébauche, en fait. Et là, ce qu'on a demandé au descendant de Leon Lorty, Mathieu Jackson, c'était de mettre en fait des illustrations parce qu'il n'avait pas de photos de Leon Lorty, malheureusement, sur sa page Wikipédia. Donc vous pouvez le voir. Donc on a commencé à faire notre stagiaire également. Loreline Lefebvre a commencé à remplir également des éléments de biographie. Donc la page a quand même avancé plus qu'une ébauche. Alors ce qui est drôle, je n'ai pas évidemment la main mise, chaque contributeur le fait à sa main. Mais vous voyez que Mathieu a été assez zélé et qu'il a mis beaucoup de photos de son grand-père. Ici, sur le côté, voilà. Donc on vous pourra remettre ça en forme. Mais ça donne un aperçu de ce qu'on aimerait faire. Je vais essayer de remettre la présentation maintenant. Comment, donc là, c'est Benoit qui va intervenir. C'est sur l'utilisation, en fait, de Wikidata. D'ailleurs, c'est Wikidata, je ne sais pas si les gens sont bien initiés. La particularité, c'est une raccade qu'on avait écrit pour pouvoir faire un atelier. On n'a pas tellement la raccade ici parce qu'elle dépasse. Mais essentiellement, on cherche, tu peux réduire. Ça ne sert à rien que je pointe. Tu peux réduire la raccade sur le côté. On le voit ici, de toute façon, la raccade, c'est mieux dans le micro. On voit ici les thèmes par, par, on voulait classifier par sexe parce qu'à la base, on voulait aussi faire une journée contributive, incluant les femmes. Les prix reçus et aussi le prix àquefaces entre telle date et grâce à ces requêtes de Wikidata, ça nous permet de sortir des listes pour pouvoir soit créer des articles parce que les éléments Wikidata avaient été créés avant même de créer les articles de Wikipedia. Et si l'article existe, on voit le dernier en bas, si jamais l'article existe, c'est de nous dire dans quelle langue. Donc, on a réussi à trouver beaucoup de gens qui ont pu l'exécuter effectivement la raccade. On va voir ce que ça donne. Ça prend quelques secondes et ça nous donne une liste. Bon, ça arrive. Elle ne marche pas. Bad aggregate. Bon, mais ce que ça donne, c'est une liste d'articles ou pas. Donc, des respiandaires du prix de laquefaces qui ont un article de Wikipedia, soit en français ou dans une autre langue. Et c'est là que ça nous permet également de cibler les articles de respiandaires de prix québécois comme ça qu'on peut créer l'article. On a fait le même exemple avec les femmes de science. Je veux une appartée, mais c'était de pouvoir sélectionner d'après. Bon, j'avais sélectionné les biologistes, les chimistes, etc. Donc une trentaine de profession ou de secteur d'activité, si on veut, scientifique, puis ça nous donnait environ 2000 noms de femmes canadiennes qui n'avaient pas d'articles en français. Donc, on arrivait à cibler vraiment femmes canadiennes, sciences. Puis ça nous permet de traduire les articles en français aussi. Voilà. Donc là, le but aussi, c'est, je pense, d'autonomiser les personnes qui viennent aux ateliers. C'est très important par rapport à l'héritention, parce que souvent, les gens en viennent pour apprendre à contribuer. Ils repartent chez eux. Il faudrait qu'au maximum que ces personnes-là soient capables ensuite de contribuer ça. Ça, c'est valable pour, je pense, n'importe quelle langue, n'importe quel domaine et de leur permettre. Je prends la balle au bond justement. Les gens arrivent dans les formations et ne savent pas sur quoi contribuer. Ils ont plein de bonnes intentions, mais ça ne va pas par où commencer. Quel sujet ils veulent choisir. Donc déjà, pouvoir cibler la science ou un des grands thèmes de Wikipedia et ensuite, peut-être, un genre féminin canadien, québécois, donc on arrive quand même à aider les gens à trouver un sujet en particulier sur lequel ils veulent contribuer, parce que c'est quelque chose qui arrive régulièrement. Donc, on est ici. On a construit la liste. Je te laisse aller à Leouane avec la liste. Oui, c'est ça. La Luce Benoît a fait un travail exceptionnel ici en mettant l'ensemble des prix de la face avec les années. Donc, vous voyez, depuis 1944, premier récipient d'air du prix Léo Parisot, par exemple, et le frère Marie-Victorin, les liens en bleu. Donc, ce sont les gens qui ont déjà une notice bibliographique. Et pour ceux en rouge, ce sont qui n'ont pas encore de page. Donc, l'idée, justement, c'est de voir au fur et à mesure avec le temps aussi, quand apparaissent les premières femmes. Donc, ça, c'est le petit jeu que vous préférez en rentrant chez vous, mais voir aussi le nombre de personnes, vous voyez, qui n'ont pas encore de page sur Wikipédia. Donc, ça, ça pourrait être intéressant, parce que ces gens-là ont écrit, donc sont quand même assez prolifiques au niveau de la littérature scientifique. Ils ont quand même pas mal de sources qui les citent également dans les journaux, évidemment, lorsqu'ils reçoivent leur prix. Donc, ça peut être, évidemment, des premières pistes donc sur des scientifiques sur lesquels contribuer québécois. Et toutes les personnes dans ce tableau sont admissibles pour un article de Wikipédia. Puis, comme vous pouvez voir, il y a énormément de liens rouges, ce qui signifie que l'article n'existe pas encore. Donc, si vous êtes intéressé par les sciences, ça peut être un excellent point de départ de démarrer à tout de moins une ébauche, puisque c'est tous des personnes, soit canadiennes françaises, québécoises, qui ont été récipiendaires, donc, sont admissibles. Et puis, on appelle, spécifiquement, les descendants à venir compléter ces pages-là, puisque c'est peut-être les gens aussi qui ont des images d'archives, des photos, aussi des illustrations, parce que d'habitude, on n'a pas nécessairement les droits d'auteurs sur les illustrations, alors peut-être que la famille peut justement nous apporter ce genre de photos. Je pense que c'est terminé. Pour la présentation, en fait, on veut laisser aussi une plus grande période, aussi place aux questions. On voulait remercier aussi toutes ces personnes-là. Je vais pas nécessairement toutes les citer, parce que c'est une longue liste. Mais nos partenaires principaux, Bibliothèque et Archile Nationale du Québec, la Fondation Lionel Grous, tous les collaborateurs universitaires. Et puis, on vous invite également, si vous voulez, tenir des ateliers contributifs dans votre milieu, à venir nous contacter. Et puis, on va vous donner les meilleures pratiques pour pouvoir débuter ces ateliers-là. Donc voilà, je vous remercie pour votre attention et puis au plaisir de discuter avec vous. 10 minutes pour les questions. 10 minutes pour les questions, si vous en avez. Est-ce que c'est possible que tu donnes un court exemple d'un des liens rouges que tu as démontré? Et comment une personne pourrait ensuite se documenter depuis rédiger un article? On va prendre une personne au hasard, par exemple, Paul Hallé. Donc, quand on clique dessus, vous voyez que la page, en fait, n'existe pas. Donc, on peut faire commencer à modifier pour la création de Paul Hallé. Donc, on a toutes les explications ici. Et vous pouvez commencer très facilement à créer l'article avec l'éditeur visuel en cliquant tout simplement dessus. Évidemment, les outils sont de muses mûfés. C'est-à-dire que là, en un l'éditeur visuel, c'est comme un traitement de texte. Donc, je peux commencer en écrivant quelques lignes, etc. Donc, on peut compléter. Puis, il suffit ensuite de cliquer publier la page. En fait, il faut toujours mettre des sources, évidemment. Mais dès lors que vous allez créer votre page, il y a des gens qui vont très certainement catégoriser cette page-là et vous aider dans la création de la page. Et puis, n'hésitez pas à venir nous poser des questions. Pour ça, on peut vous assister. Je ne sais pas si c'est approprié, mon commentaire. C'est simplement un commentaire. Mais c'est difficile, là, de parler de la interface, en particulier, qui traite des ouvrages en français, et tout. Monsieur, je prends mon cas personnel. Par exemple, là, j'ai écrit un livre. J'ai eu toute la mise en du monde ici à trouver un éditeur. Et finalement, j'ai orchestré, moi-même, ma propre édition. Et puis, là, actuellement, mon livre est dans la sélection du prix Robert Valle, qui est un prix international dans toute la francophonie. Je vais savoir cet automne-ci. Je suis respectée en disant, du prix ou non. Mais c'est pas vous dire que si personne ne me fait de publicité, jamais. Oui. Parce que c'est juste un commentaire. D'accord. Lac-France ne fait pas publication. Il y a des publications, mais ce sont souvent en fait des actes de colloque, principalement, puisqu'on est en une conférence scientifique. Merci pour la présentation. Je suis bien aimé la façon dont Wukiteta a été utilisé pour avoir la liste, regarder jusqu'à quel point la pays est facile d'utilisation. Ma question, j'ai de la difficulté à imaginer la progression jusqu'à quel point il y a un bon bout de fait. Est-ce que c'est satisfaisant? Je le sais qu'il n'y aura jamais de 100%, parce que, bon, c'est un encyclopédie, c'est du savoir, on peut en mettre tant qu'on en veut. Mais c'est ça, j'ai de la misère. Est-ce que vous avez des échéanciers? On a eu 100 nouvelles personnes dans les deux dernières années. Est-ce que vous avez une maîtrise quelqu'un pour obtenir une satisfaction à quelque part dans cette création-là? C'est certain qu'on se fait des objectifs, puis il faut les atteindre. On essaie d'avoir des objectifs relativement élevés, parce que c'est alléatoire et on veut les atteindre. Mais la question, est-ce qu'elle est plus au niveau de la participation? Oui, qu'il peut dire, c'est en continu. Ça ne sera jamais terminé. Le jour où on va tirer la cloche pour dire qu'Oquipédia est terminé, je ne pense pas voir ce jour-là. Mais non, je veux dire, dans le cas de ici, pour l'allée ou toute la liste des résipiandaires de l'ACFAR, s'il n'y a pas d'objectifs précis, on aimerait évidemment que ce serait l'idéal de pouvoir vraiment écrire les articles plus rapidement possible, mais c'est contributif. Mais l'idée aussi, c'est d'aller chercher des contributeurs réguliers ici. Par exemple, je peux libérer un peu de temps, par exemple, de m'instagir leur ligne pour au moins écrire les ébauches. Là, dans ce cas-là précis, ça va avancer beaucoup plus vite. C'est-à-dire quand il y a une personne, entre guillemets, payée, pour le faire, ça va avancer le projet de façon spectaculaire ou des gens simplement motivés. C'est pour ça que l'idée d'aller chercher des descendants spécifiquement, ce sont des gens qui sont intéressés à aller chercher sur leurs ancêtres, qui ont peut-être des bases scientifiques historiques ou non, mais d'aller chercher, en tout cas, des sources fiables. Et il y en a beaucoup, parce qu'en général, quand on parle de scientifiques, ces gens-là ont des publications. Également, ils sont auteurs de chapitres, de livres, auteurs d'articles évidemment primaires, où on parle d'eux dans les différents médias. Mais par contre, pour les mardis et wiki, par exemple, peut-être Benoît, tu pourrais parler des outils qu'on utilise pour suivre les différents utilisateurs. Il y a des ultimétriques. On peut créer une cohorte d'utilisateurs, on peut créer une cohorte, et les suivre tout au long de leur parcours. Sur un certain temps, combien d'octets ont été rajoutés, combien de temps, combien de contributions, même de contributions ont été renversées, parce qu'il y a des erreurs, des fois, des faux de parcours qui peuvent avoir été faits. Mais à loin de part du mardis wiki, mais moi, ce qui me vient en tête, en premier lieu, c'est l'Université de Montréal avec le groupe de physique qui ont créé wiki-fizz, puis qui se rencontrent périodiquement pour pouvoir écrire des articles sur la physique. Donc, nous, c'est notre rôle à l'Aqfa, c'est à Wikimedia Canada, pour pouvoir favoriser une mise en place, une structure de gens qui vont s'auto-gérer justement par la FECUM à l'Université de Montréal pour pouvoir mettre en place certains ateliers réguliers qui vont faire que ça va réduire énormément le temps d'atteindre ces objectifs-là. Il y a des outils aussi, directement qui commencent à être fabriqués, entre autres, c'est-à-dire le dashboard, avec un programme, vous pouvez créer des programmes, je vais voir si je peux m'y rendre, mais l'idée, en fait, c'est justement de pouvoir créer des programmes auxquels les gens vont se rattacher. On peut mettre des directives et suivre ensuite les gens là-dessus. Je vais essayer de retrouver la diapositive qui parle de ça parce qu'elle a été coupée tantôt Wikidata. Je ne sais pas si je l'ai... Je ne vais peut-être pas vous retrouver ça, mais... Le dashboard dont elle fait allusion, auquel elle fait allusion, c'est justement de pouvoir suivre une courte et pouvoir savoir quels articles ont été créés puis suivre aussi qui fait quoi quand. Donc on a un certain quand même un bon contrôle sur les activités. Voilà, elle l'a trouvé. Mais on est capables de suivre une courte, mais d'être là, à savoir quand est-ce qu'on va atteindre l'objectif qu'on s'est fixé? Bien, c'est à travers des ateliers puis maximiser le nombre de nos contributeurs parce qu'on est capables de les faire à deux, mais ça prend quand même... Là, ça va encore parce qu'il y a des prix de la force, donc il n'y a quand même pas tant de récipiendaires que ça. Mais si on prend l'ensemble des sujets québécois ou des choses comme ça, évidemment, il va falloir... Il faut absolument recruter puis former puis idéalement aller dans les universités parce qu'il y a plus de facilité, justement. Voilà, le dashboard. Donc je vais cliquer tout simplement sur trouver des programmes, si ça veut bien fonctionner, mais vous pourrez aller voir aussi chez vous. Et puis, par exemple, je sais que le programme ARFéminisme garde, en fait, ce genre de programme pour pouvoir suivre la progression des personnes. Et je pense que c'est bien d'avoir, surtout pour les... Quand on parle de partenaires, les partenaires souvent ont des objectifs avec des nombres, des chiffres. Ils aiment savoir combien il y a de personnes, bibliothèque et archive nationale, qui ont testé, ça faisait partie de ça aussi. Donc, comme vous pouvez le voir, on a ici la deuxième ligne ARFéminisme 2017. Par exemple, vous avez 172 programmes. Le nombre d'articles créés, le nombre de mots ajoutés et le nombre de vues et d'éditeurs. Donc tout ça, c'est facilité alors qu'avant, on faisait vraiment ça à la main. Alors que maintenant, tout est facilité par cet outil. Donc c'est vraiment fantastique. N'hésitez pas à vous en servir. Parce qu'on en est vraiment au début du projet, mais on compte bien... Et à partir de ces chiffres-là, on arrive justement à avoir des objectifs réalistes, à savoir... Il va y avoir tant de participants, on va créer tant d'articles, etc. Peut-être une dernière question. Il reste à peine 5 minutes. Une question plus pratique au pratique. À partir de quel moment, peut-être, ça va faire du poste un peu sur l'intervention précédente, à partir de quel moment est-ce qu'un article est publiable? Est-ce qu'un période où l'article est plus en mode de... Ébauche? Ébauche, par exemple. Et quand il a satisfait un certain nombre de critères de complétion, là, il peut être mis en ligne, ou si c'est en ligne tout de goût? Je prends un exemple. La pomme est un fruit. C'est un fait. Ça peut être publié. Maintenant, pour des sujets un peu moins évidents, évidemment, ça prend des sources. Même dans le cas de la pomme est un fruit, ça prend un source parce qu'est-ce un fruit? Donc, la Wikipedia, cette particularité que c'est jamais terminée, puis en plus, un sujet peut continuer à aller à l'évaluation à ce sujet évolution. Louise Endurant, par exemple, c'est un excellent exemple. Donc, c'est possible de publier sans même attendre qu'il y ait plus de sources. Évidemment, on attend qu'il y ait au moins une source ou deux pour pouvoir publier un article. Mais il peut rester en l'état d'ébauche et évidemment, il y a des... C'est tout qu'il y a un bandeau ébauche. Vous avez sûrement déjà vu ça au sommet de l'article. Il est catégorisé. Donc, pour des gens comme moi, ça peut être très intéressant, ou même François qui contribue énormément. Ça peut être très intéressant dans ces catégories-là d'articles ébauchés, puis on est capables de trouver par décroissement de catégories des articles scientifiques ébauchés, personnes vivantes ou décédées de faire évoluer ces articles-là. Donc, puis peut-être je pourrais terminer sur la phrase préférée de Benoît. C'est que Wikipédia est un brouillon permanent. Donc, effectivement, il n'y avait jamais vraiment de fin. Plus une page, évidemment, va être étoffée, plus on sera heureux. Mais je pense que déjà, rien qu'il y ait des ébauches, ça va aider à faire avancer tout le projet de façon générale. Voilà. Donc, on vous invite, évidemment, à venir discuter avec nous. Si vous êtes des formateurs de créer des groupes locaux au Québec ou ailleurs pour former d'autres personnes, et puis plus on sera nombreux, plus on va ajouter de page à cette formidable encyclopédie. Mardi, c'est Wiki. On sera là en septembre. Merci beaucoup. Thank you very much.