 Rəsimi qurumlara şikayətimizdən sonra, yəni, müraziyyətimizdən sonra şikayət deyəndə bir əvvizə, bizim müraziyyətimizdən sonra bizim məhdəbdən görülən iş budur. Dört dəni ayıq yolu qətiribdik ki, bilər, hər birinin arası, iki metri arası var. Yəni, bütün nətər deyərə, bizim balalarımız, siri oğlanlar, siri kızlar. Babların gördü iş budur. Bir də gördü ilə iş odur. Yəni, agrəc deyini alıblar oranı. Və bu edə edəsən, yavaş yavaş yaparırlar, küləyə vurubdaqadır. Olan budur. Hər şey göz qabalın derdə. İzlədiyiniz görüntülər, Sağtlı Rəön özətkən, kən tam ortam əktə bilməndir. Bu məktəbdə iki övladı təhsil alamın valideyin Khalid Jabbarov sözlərin və əməktə bünasının vəziyyətini nəzərə alıq belə qənaitə gəlmək olar ki, təhsil ocağımda tam olan təkcə adıdır. Khalid Jabbarov deyir ki, məktəbin qəzalı vəziyyətdə olması ilə əlaq qədər 2020-ci ildən ətibarə Sağtlı Rəön icra hakimiyyətdə və fövqaladə hallar nazirləyəm rəcid edir. Fövqaladə hallar nazirləyi tərəfindən numandələr gələrək baxış keçirik, məktəbin istifadəyə yararsız olduğu qənaitini gələrək resmi sənətimiz alıblar. 2020-ci ildən mən Khalid Jabbarov dəfələrinə müraziyyət edəmişəm, bu dünki günə kimi gələ bilər, deyim gəlmək bilər, yəni haxsızlıq olar. Gələk baxıblar anca bizə nətər deyim, nəsə yeləmədi ilərinə görəm, mən buna yalancı vəətdən başqa hissat deyim. Sahtıranın icra hətimindən gəl bilər. Yəni direktura müraziyyət edəmiş, direktur dözü müraziyyət edəyi, bizim müraziyyətimiz əsasında gəl bilər. Nəsə bir iş görmədi ilərinə görə, görə bilmədi ilərinə görə, dəfələrinə mən yenə dəyərim Khalid Jabbarov fövqaladələrinə nazirlərinə müraziyyət edəmişəm. Məktəbin qabaqsəsə çub düşmüştü. Müraziyyət edədim, gəldilər. Özlərdə yaxşı tanir. Yədilər, baxış keçiştirlər. Rəhimi yazı qol çəhdiyi, saltınarın azatıcən təndi orta məktəbi. Sənət dəşdirdilər, şəhdə çəhdilər. Rəyyiləri oldu ki, saltınarın azatıcən tam orta məktəbi stismara yararsız. Buna da rəhsim olaraq qol çəhdilər. Atanın sözlərinə görə o artı qızadlarını məktəbə gönlər məktən qorqur. Məktəbin yararsız vəziyyətdə olması rəhisi heç nəyi dəşdirməyib və ona təhsin nazilinin müraziyyət imanlaması məslət görülür. Dəkir ki, təhsin nazilinin müraziyyətindən sonra tikinti üzrə məmar qədərəyik baxış keçirib və selayəti imanında isə bilin çaya məktəbin tikintisində başlanacağını bildirib. Belədi ki, mən şəxsən, mən öz uşağımı qorqa-qorqa yürləyirəmdirə. Birinci pandemiya vaxt idi, yox idi. Olandadır ilə bizdə dördəldi, 5 ildi bu məktəv vəziyyəti ilə pandemiya vaxtı kimdir şeydir. Bizim uşağıları təhsil alabilmir. Biz burada mərlimlərimizin özün bizdə qəhrəmə mərlim istəyir ki, yəni Allah-u Şerif göz qabağındadır. Dəli burada dəş keçə bilirlər. Bizim burada mərlimlər, hansı mərlimlər, davamiyyətdən şikayətimiz yoxdur. Mərlim şikayətimiz, bu də ki, bizim gələcə ediyimiz diyediğimiz uşağıları məktəv tikilsin. Yəni göz qabağındadır, görünür bu. Hüsünlə bir xeylaq keçəndən sonra dedirər məktəv tikiləcək. Yəni bir də fəzzəngilədim, məhə dedirək şəsiçək ki, mən təhsil nazirliyində mürazət ediləməz hüsus. Təhsil nazirliyində mürazət edilədik. Dikindüz rə məyumar gəldi, baxış keçirtdi. 21-cildə xələl mərlim gəldi. Məktəvən o qabaq istəsət üçün düşmüşdi yerə. Qırsantılır divarı üçün düşmüşdi yerə ki, pənzəliyindən qarşı. Onu gəldirər. Hələl mərlim bizə dedik ki, mən söz verirəm bir çay 5 ayəsizə məhətətikiləcək. Həmən o yeri də dikindən tutub adıcə kili üçliyi, taxtiyindən tutublar. Qırsantli divarı üçün düşmüşdi yerə. Yəni, bizə bələncəyə birə nətər deyim. Loğru dilində deyədə, bizə yalancı və ədvər verirələr getirər. Hiçbiri, yəni bugün hər şeyi göz qabağındadır. Ürünür ki, Şakirlər üçün yeni olan təkcət dərsil olacaq. Çünki xalidcə baroq deyir ki, Şakirlərin təhsil üçün müxtəlif alternativlər ortaya qoysalarda hiç biri qəbul edinməyik. Məkələ, Səhfirləm Rəmişə 1967-ci ildə başlayıb tikintisi. 72-ci ildə tən yarısı bunun istifadiyə verilib. 74-də, 74-də tam istifadiyə verilib. Məkələr, biz tələbələ dedik ki, Yalancı nə pələtqə qursunlar. Model tikili məktəl dedik ki, Yalancı nə pələtqə qursunlar, dedik ki, Yalancı nə olacaq, nə olacaq, nə olacaq. Film məktəl dedik ki, Yalancı nə mələ gələndir. Çox xayişi minnətdən sonra elə bizi orada yenə aldattılar. Bu otaqları mənəsə göstərəcəm nəsin otaqda, hamsın qapsın? Mismariblər, yəni onlar çox qəzalı vəziyyətlədi ki, Mismariblər. Yəni, bunun ən yaxışısı bu da, açıq koyduqları otaq bu da. Oların tavanı da hətta tavan uçuşub şubaşaqa. Yardan o yüzden məktələmi sakladılar ki, iki oyuna dərsik etsək, burada bir ay, iki ay məktəl tikensizi başlanacaq. Bir ay, iki ay oldu il yarım iki yir, heç bir rələş yoxdur. Yəni, nə vaxt zəngələyirik, deyirlərkə falan vaxt olacaq. Yəni, məktəl təhsil vaxtı gələfsəkdir, hesinə yoxdur. Gəlidək ki, məsələylə bağlı təhsil naziliyinin nasibət öyrəmək mükün olmayıq. Hal azırda isə nəxillardaki kimi günlər həftələrə çevirilir, həftələr yerini aylara verir, aylar illərə dönür. Lakin, təhsil ocağının sömmüş ocağını yandıracaq bir adiyatı qurum tapulmur ki, tapulmur. Bu hikayənin sonunda göydən üç alma yerinə üç quru yarfaq düşür. Onlarda qaqpısı, pencərisi, qəzalı vəziyyətlə olan sinif otağındaki stoğum üzərinə düşür.