 اسلام علیکم دیہ سٹورنگ آج ہم دیکھنے جا رہے ہیں کہ اگر بچی اپنی کہانیاں خود لکھیں تو وہ ڈیفنیٹل ان کی ریل سٹوریز ہوں گی ان کا ان کو فائدہ کی آئر بچوں کی اپنی جو ذاتی تجربات ہیں ان کے پر کہانی لکھنی چاہیے یا نہیں لکھنی چاہیے یہاں میں کشور کریں گے ایک زمپل سے اور ایک زمپل سے پہلے میں آپ کو بتاوں گی جتنے ہمارے کامسلرز ہیں اور جتنے پرفیشٹلز ہیں جاہے وہ کامسلنگ کے ہوں جاہے وہ سیٹروجیکل کامسلرز ہوں وہ یہ بتاتے ہیں کہ ہم میں کہانیاں ایک ایسا طریقہ ہے چاہے وہ آپ پڑیں چاہے وہ آپ لکھیں اس کے ترو بچی اپنے بہتہ سٹرس سے ڈرامہ سے نکل آتے ہیں اور that is a very good way to deal with your own ڈرامہ اگر آپ اس کو write down کرتے ہیں کسی کہانیاں in narration میں کرتے ہیں پہلی چیز تو یہ کہ جو آپ کے اندر چل رہا ہوتا تو آپ کے اندر بہت سی انزائٹر اینارجی ہے جو ہے وہ آپ پیپر کو ٹانسفر کر دیتے ہیں اور جب آپ اسے پبلش کرتے ہیں تو وہ اینارجی بہت سے لوگ پڑھتے ہیں اور اس کے بعد وہ آپ سے رلیٹ کرتے ہیں آپ ان سے رلیٹ کر سکتے ہیں پہلی چیز یہ کہ آپ اکہلے نہیں ہیں تو یہاں پہاں ایک سٹوری آئیم باک اور ڈروینج ہے یہ مشال کے لئے مشال کی کہانی ہے کہ وہ جب چاہر سال کی تھی تب سے وہ سکول میں بولی ہو رہی تھی ڈیفرین کسم کی بولی سے گزار رہی تھیں اور اس بولی کی وجہ سے ڈیفرین کسم کی سٹرس سے انزائیتی سے اور ڈیپریشن سے گزار رہی ہوں گی انہوں نے بہت سے ماتھڑ ڈیس کیے تاکہ وہ ڈیپریشن اور انزائیتی سے بہر آجائیں لیکن جو سبتے چھے ماتھڑ ان کو لگا نیہی کہانی لکھی جو وہ گیارہ سال کی تھی تو انہوں نے دیسائیت کیا کہ میں ایسا جو کچھ ہوئے ایم گنٹ رائٹ ایڈ دوان انہ سٹوری اٹھ سی دوی لائپ سٹوری آج یہ مشال پندرہ سال کی مید انہوں نے پتہ سلا کہ ان کی جبک ہے اس کے 1.1 ملین بریڈرز جو ہے وہ موجود ہیں اور that was surprising یہاں فائدہ ہوتا ہے اپنے ہی ایونٹس کو اپنے ہی ایک سپیڈنس اس کو لکھنے کا کہانیوں کی شکل دینے کا بچوں کی ریل کہانیہ ان کی جو ریل ایونٹس ہیں سب سے پہلے ہمیں فائدہ یہ ہوتا ہے کہ آپ اس جو ٹرومہ ہے جو آپ کو آپ جس سے گزر رہیں جس کو آپ نے ایک سپیڈنس کیا ہے آپ اس سے ہیل ہو سکتے ہیں بہی چیز کی جو آپ کی اندر کی اینارزی ہے وہ پیپر کی اوپر آجاتی ہے اور جس طریقے ساتھ پر ٹرومہ آپ کی لائف کو ایفیکٹ کرتا ہے اس کا افیکٹ کم ہو سکتا ہے جو کہ بہت بہت ضروری ہے اور یہ بہت ہیلنگ پروسلس ہے بغیر ہیلنگ کے اس ٹرومہ کا افیکٹ آپ کی لائف پر اور آپ کی لائف جیسے دوسروں سے کنیکٹ ہو رہی ہے اس کو دیفنیٹلی افیکٹ کرتا ہے اگلی ایمپورٹن چیز جاتی ہے کہ بچے جب اپنے ایک سپیڈنس کو پیپر کی اوپر لکھرے ہوتے ہیں تو وہ بنیادی طور پہ دوبارہ جاتے ہیں دوبارہ اپنی مموری میں رکال کرتے ہیں کہ ان کے ساتھ کیا ہوا تھا اس رکال کے اندر میں ایک چیل ازامن کر سکتے ہیں کہ وہ سیچویشن کیا تھی اور اس میں کیا کیا ایوانٹس ہو رہے تھے اور اس کے کیا اوپر کم آئے اور کیا کوئی اور طریقہ ہو سکتا تھا کہ اگر میں کسی اور طریقے سے ریٹ کرتا کوئی اور سیف اور ہیلی بے ہوتا جس کے ٹروم میں یہاں سے نکل سکتا تھا کوئی اور سیچویشن کے اندر پرست ہونا چاہیے تھا یا مجیس چیز کا پتا ہونا چاہیے تھا تو بنیادی طور پہ بچے رفلٹ کرتے ہیں کہ کیا ہوتا ہوتا ہے اور اس کو کیسے بہتر طریقے سے ہندل کر سکتے تھے تو جب وہ سیچویشن کو دوبارہ سے ریکال کرتے ہیں تو they actually get a کنٹرول over it اس سیچویشن میں جو ڈیفرن کرکٹرز ہیں ان کو ڈیفرن طریقے سے لکھتے ہیں کسی کی پاور کم کر دیتے ہیں اپنی سٹرٹیڈیز find out کرتے ہیں اس طریقے سے انہیں کنٹرول جو ہے اس کے اوپر آتا ہے اور اس ٹرومہ سے اوپر کم کر پاتے ہیں سب سے بہترین طریقہ کار کیا ہوتا ہے بچوں کو لکھنے کی تفلانے کی لئے کہ وہ اپنی کہانی لکھنے سپوز کریں کہ آپ کے سکول میں آپ کے پاس ایک بچا آتا ہے اور وہ آپ سے شیر کرتا ہے کہ آجو اس ٹرومہ سے گزرہا یا اس بلی سے گزرہا یا یا کسی بہترین انسان سے گزرہا تو اس بہترین اپرچنوٹی ہوتی ہے تیچر کے پاس تو اس بچے کو کوئے کہ آپ میرے پاس آئے thank you so much definitely i am going to help you out اور اس کے ساتھ اسے کہا ہے کہ آپ جو بھی experience آپ نے face کیا ہے write it down on a paper اور definitely وہ جو بھی اس کا experience ہے وہ ایک بہترین کہانی بن سکتا ہے it can be a good plot اس میں tension بھی ہے اس میں resolution بھی وہ بچا لکھے گا اور definitely اس سے اس کا جو ٹرومہ ہے وہ ہیلاپ ہوگا اور دوسرے بچے پڑیں گے اور وہ کہانی جو ہے بنیادی طور پر یہ ایک massage دے گی it is a real life problem اس کے ساتھ بچے کے اندر ایک thinking capability develop ہوتی ہے کہ وہ دبارہ situation کو جاتا ہے اس کو دیکھتا ہے اور دیکھنے کے بعد اسے اپنے طریقے سے re-handling کرتا ہے اور ہو سکتا ہے situation کو بھیتا طریقے سے لکھے یا جو اس نے act کیا اس situation میں اس میں وہ اور اس کو بھیتا طریقے سے لکھ سکتا ہے کہ situation کو کے اندر میں اس طرح بھیتا طریقے سے act کر سکتا تھا اس طریقے سے بچے کا جو ہے وہ control جو ہے perception of situation کے اپنے پر وہ بڑتا جلا جاتا ہے اور بچے کی اپنی understanding جو ہے وہ اپنی even کے بارے میں مزید بھیتر ہوتی جاتی ہے