 अस्लाम लेक्म लेक्म देर स्छुडन्त आज हम परने जारे हैं, दिजाईन आप्ट्रिबूट, और हम अस में देखेंगे, के बर्च से लेके तो साल तक के बच्चे किलिए, जब हम किताबों की सेलक्षिन करते हैं, अपने आज हैं आज हैं आज हैं पेप्र कुलटी के अपन, सु जिसे कि अप देख रें के स्लाइच प्लिखग हैं, के बच्चे जोभे बन्याडी तोर पे इत्नी चोटी उमर में जान चाते हैं और एक रेकिएन करना चाते हैं, को रव़ग द�乖 इसे लेखे तो साल्टके बच्चे कितनी चोटें यो चीज उनके हाच में आद लिए उसे चीज को समजने किली, के जानने किली, क्या चीज है, उचीज को सीजे उब दाखा अगे अपने मूमे दार लिए लगते हैं. बारवर उसको रब कर कितने कि, कि ये खीज है। उसे हिट कर के दिखने, उसमें सावड आता है, उसुन के सूशते हैं, कि यह क्या चीज है? इसमें से कैसी हैवाज यह आरी हैं? सु उ एक साइटेड होते हैं, किताब के लिए, और उसको अपनी सेंससे समझने की खोषीष करते हैं. अब उनकी एश को देखतेवे, और उसकी एश आट्रुब। को देखतेवे, हमें असी किताब सलट करनी हैं, जोके यह जिन जल्डी पफतन चाएं. और असी किताब सलट करनी हैं जो के इतना पतला कागस कोलती न रकती हो, कि ज़ब बची विस सक करें थो बची विस से खाजाएं. सु बहुवार पस कैसी पेपर कालती हो न जाएं. अमार पस कभी भी हम बो किताब सलट नहीं करते टितने चोते बच्चे किलीएं, जिसके पेपर् की कोलती कम हो यह लोग कोलती पेपर हो. या पेपर इतना ग्लोसी हो के जा बच्च्या उसे देखे रोस्नी पडे तुसकी गल्यर से बच्चे की आखो में चमक जाए, और बच्च्चे को उसकी खिल्यर ली नजर ना आरे हैं। ताकि उस किताब की अंदा जो कलर से बच्च्या प्रीप गेगें विडि को अईंज़ाय कर सके, सेझस कर सके, देख सके, बार भर चुष सके बार बार बार उसे अपने चाएत लगाने की कोशिष करें. और आपको तो पताही है, जो चीज बच्छों को अच्छी लखती है, सीदे वो अपने मुमे डालते हैं उसको टेस्ट करना चाहते हैं, कि शाएद हमें पता चल रहा हैं, कि यह कैसी टेस्ट होती हैं तो इसे तमाजाम चीज लिए किताबों में पेपर कुलितिश के साथ, रिलेट होती हैं, और कुलितिए अप पेपर जोए वो इं चीज हो को फोकोस करती हैं तुस्छी चीज यह किताब के खागस हैं, बून्यादिट और प्र बार बार में आपको बतार ही हो, अगटिट बाच्छों को अट्ट्ट करती है, अगटिट बाट बूक्स जो कि बटी कोमन बूक्स है आपके पास आछकल हम बच्छों को बाट में बिताते हैं, बॉखस देते हैं, वो बॉखस आसी होती हैं जिसके अंदर पाणी नहीं जाता,