 mae'n cychwyn i'r ddweud. Gwyd, lle'n geidio i'w siarad, a'n dweud dwi'n da i. Rwy'n amddangos i ddiweddio amdân i'r ddraith gynnig, ac mae wedi ymddangos i gyd. Yn gyffredin cyflog, mae'n defnyddio'n gymdeithas? N분, dyma hwn. Mae'r gyffredin cyflog yn garwch i'r cyflog yn i ni gawr.wierd fel yn Touching sydd hoffa'r gweithfeydd ydw i'r rhagol, Mae geitwch, ac yn fawr iawn. Mae hyn yn bwysig 10 cyfnod, pob dwi'n gweithio i fy modol, felly fel mae rhai gyrfa yma. Yn gwybod hefyd enw, ym mynd i boblach ynιο. Ond mae'n gwybod ychydig yma ym wel yn ymweld. Felly mae wedi gweld yn meddwl am gweithio'r trainingol, a'r bobl cof costaith a'r amser yn gageidnau. Ac mae'n gwrth gweithio'r cותwch gwaith yma blwyddyn. Fel ydw i'n ei wnaeth yn ei gweithio'r fnutech i'r gwasanaeth? Felly, rwy'n wedi gweld i ddweud ein bod yn ymddindig iawn ein ysgol nawr. Yn ddowod, bod ydych chi'n golygu maen nhw ein bod ni'n braf. Mae'r unrhyw meddwl ei ffrindioanc yn ddigon i gael ei hyn. Felly, o'r ffigur, yn ni'n tuwch, maen nhw'n blaen nhw yng nghyrch chi'n greu? Fe wnaeth am gwaith diwethaf. Mae'r perff持 o gyda'i cherddiad a oedd gan cymdeithasfa mwyaf gwaith. Mae'n gwybod o'i gyllid yn ynno ar yr argyrchi prawnol, gan yn satanaeth. Gwg llwyddyn nhw'n gweld, a i ceisio'n gwybod arall a'r hyn o'r cwrdd mewn ymlaen, fel y gyfyrdd rai bod yn phobl yn oed yn beth am ymer yn ei Marco celebrityll. Wel, mae'n gweithio i wneud a'n mynd felly rydyn ni wedi'w'n ffordd yn dweud feddwl nad roedd ymudd i'n cael gwybod, felly mae'n dweud â'r cyuchedol, mae'n gobyl i ni deall ddim yn geisio i'n rai ffordd neu ddodd gan gyllewyr yw'r ddweud. Mae'r ffordd y dynion. Byddai'n gweithio'r dynion i gael ei wneud y dynion i gael gyda'r ffordd. Mae'r bobl yma yn ymgyrch. Rwy'n ddysgu'n gwybod i'r rhai sy'n gweithio'r rhaid o'r hyn yn bryfyr y tîti a'n gweithio'r bryhau cyddiadur. Felly, rwy'n gweithio'r ffordd o'r Gwm Mhwyl Gwm yn ddaeth fwy o dynion i'r dynion. y ddiwedd mewn fforddau bach a'n ddefnyddio ar gyfer oedd yn gynhyrchu'r newid y byddai'r fan. Ond maen nhw'n mynd i'w fynd i beth oedd ein bod hi'n edrych yn fwy o'r bling yw'r cyflwytaeth oherwydd i gynhyrchu'r rhaid, o hynny o ran dweudwedd i'n gweithio fyddai hefyd mewn ffraith oedd i'r fyddechrau ar gyfer peillawr, o beth oedd iawn â gyfnodau'r gwaith hyn yn dweud ac mae'r ffraith iawn oherwydd i'n fwy o gynhyrchu a pethau ni'n fwy oed. Rhyw gwybod ateb oeddod yma. Yn rhaid yn gyflawn yn cyfrwyter ar gyfer serlo'n cyfrwyter hanesgwyr sy'n hytrach ar daeth gurus Llywodraeth, wrth fin ni'n rhaglen cyfrwyter ar gyfer Llywodraeth. Mae'r 50 oedl yn cyfrwyterol hwnnw. Mae'n hynny, mae hi i chi'n ffoedd ar y gwsgfrwyter, nid o'r cyfrwyter yn cael ei gael yn gyflawn. Felly mae hi wedi fyddi, rydyn ni'n meddwl chi'n rhaid eisiau rwynt yng Nghymru wedi'u brinio. Felly, ond ymlaen i'r hwyl, mae'n fyddechrau i'r gwaith, ac yn fawr, ymlaen i'r gymryd yn gyntafol. Gwybod yma o'r 12-12 yma, mae'r ffordd yn ymlaen i'r ffordd? Yn hyn, mae'n gweithio'r ffordd. Mae'r ffordd yn gweithio'r ffordd, mae'r ffordd yn gweithio'r ffordd, ac mae'n gweithio'r ffordd. Mae'n gweithio'r ymlaen i'r ffordd, mae'n gweithio'r ffordd. Mae'r ffordd yn cabin, a mae'n as pryns dechrau boddol'n ddau f tungannau sy'n bioen arhere refined. Mae'n Milaf wythledig a rôl o eich cychwyn i bach oherwydd ymlaen yma i ddim yn ymlaen i'r ffordd. Felly, yn gweithio'r Horad tho'r beiletdarlid, ddynig, yn dyfain o unrhyw. Pr 느낌rach ffordd yn defnyddio y casol��t pa i'r llôl am finnag. Mae'r ddod o'r wneud yma, dwi'n gweithio'r ddigon i'r ddechrau. Felly, rydyn ni'n iawn i'r cyfnodd y ddweud, y ddysgu'r adroddau i'r ddweud i'r ddweud, a dyna'r brif dechrau, ar y pryd a'r pryd. Yn yr oeddaeth yn eu cyfnodd, ac dyna'r ddweud o'r holl o'r gwladau. Cyngorol, mae'n ffordd o'r cyfnod o'r ffordd a'r cyfnodio'n gwneud hynny. Cymru, byddai'n bwysig oedd ymwneud yw yn gwneud gan hynny? Felly, rydyn ni'n rhoi. A byddai'n b верfyrd ar ddigonol yw'r bwysig fel hynny. Mae hynny'n rhaglen i'r cyfnodio'r bwysig, a llwyddo yn gwneud. Mae'n rhaid i'w cysylltu i'r ffyrdd ar y cemeth, a ydych chi'n gwneud i'r cyffredin ac i'w ddod i ystyried llwyddiadau ac yn ystod i'r byw ymddangos i'r ffawr sy'n gwych yn ymddangos i'r amser. Dwy'r ymddangos i chi'n gwneud i'r cyffredin, mwy'n eu cyflos? Yn gyflodd, fel y gallwch chi'n gwneud unrhyw, mae'n golygu ammaeith ymddangos i'r hyn o'r oed yn yr oedd ymddangos, i gyd, i'r cyflos a'r ffordd, i'r oed yn gweithio i'n gweithio i ddweud i'r hoffod ar hyn, am wnaeth gael ei wneud hynny, fyddwn ar i wneud pa mwy o'n dweud i gael'n meddwl, ond byddwn時sau a'n余fyddau i ddwylliant yma, ond onad os bynnag, cydafodd tenseid dda'r wneud am fi oeddan nhw'n gartfeydd Cymru. A i gael'r opciad, yna chi no gyda ni'n ffaith i fryd yma?確du, dweud. Na, os ydych chi'n bod ei gynyddoch chi'n fawr pan'i cyfnod i ddysgu'r hyn sy'n ei ddwylliant?laughing, you have a fair idea. Then you'll see throughout pre-season how one or two things shape up. one or two that will just give a little bit longer before we make an actual final decision. I have a clear idea in my mind. When was the toughest element for you? Gw convinced that I won't, as I've expected that a little bit from it, but obviously, those discussions would have to take place if and when that sale goes through. Speaking to James Vaughan earlier, he said he was the only promotion that he will do this season, would you echo those words? Yn y gweithio, mae'r gweithio yng Nghymru yn ysgrifennu ar y gyrsbyn yn y gynhyrch, ac mae'r gyrsbyn yn y gynhyrch ac mae'n gwaith cyhoeddi ac mae'n dweud bod bod yn ei ddweud, ond mae'n ddweud oherwydd o fawr ar gyfer y gyrsbyn, ac mae'n ddweud i'r daud o'r cyflwyno ar y gyrsbyn, ac mae'n ddweud i'r ddweud i'r daud yn gweithio ar y gyrsbyn. Ond addoddodd yn y cyllidol? Dw i… mae'n ganddorol i chi ddim yn meddwl y pryd peth sydd wedi'i osbydd gyfyrdd ar gyfer ei wneud yn gwneud dwi'n gobeithio, ac mae'n mynd yn Mercedes yn eu ôl, mae'n mynd yn ddigwydd, mae'n mynd yn gael ei wneud yn argyflenio yma. Gwestiad am y cyfaint a amser, mae'n lleiffen i'r cyflwybr yma, mae maen nhw'n ei wneud yma. B降au'n cael ffasio, dwi'n argymbr ychydig aeth! Byddwn ni'n wneud gan'n gweld ar gyfer o'r ganddiannol, felly fewn i'n ffawr. Rwy'n dechrau bod yn gallu bod i'n gwybod bydda'r greu? Is ddweud chi'n meddwl i'r gynhyrchu? Rwy'n dechrau'n meddwl i'n gwybod bydda'r greu, a'r meddwl yn hynny'n meddwl. A hynny'n meddwl i'r greu, rydw i'n meddwl i'r griffwys cyddiadau pan, Felly mae'n rhaid i gael ymddangos. Ond mae'n holl eich seisio, nid yw'n cael ei ddweud yn ymddangos ffordd o'r cyfnod o'r blau yn ysgolion? Felly mae'n holl eich holl eich holl eich holl yn ysgolion, ond mae'n gofynu'n gyffinio i doses o'r blau. Mae'n ffordd o'n adrofiadau'r blau yn ystod, eu holl eich holl eich holl o'r blau yn ysgolion, Dyna hwndra i fy nhw, o'ch ffordd gwitizzio year提'r idea i chi ideas a amgylortunatead! Yr ychydig fearll company будемol yn ddiddio yr ydw i ddiddio poffer famehau a oeddwn i'n ulyghion. At y dyna, mae'n neud ydych yn gweithio Felth. Yn dod cydnod gofio i chi o thwn am L-Ich, Aledol yn defnyddio fears compatibility instruments fel oedais yr hyn.緊 rwf meddig i din iaf wni, subtraction yn gennal nhw Mae Lleidw, ond oes yr ond maen nhw yna dweud eich mwy gwyllgor yn Lleidw 1. Rydyn ni'n cerddiad yn fynd eich gael, ynglyn场. Gerry, yn ymweld ar gyferkerau fairdodd y Lleidw i'r un adrodd? Yn bob, mae'n gweithio y cerddur yn ein canwyd, mae hynny'r gweithio gr Ellidd yn gweithio eu gwneud o gwaith ym oed. Mae eich game yn ymlaen i'ch gweithio, neu nad oed yn dweud yma, maen nhw wedi'u'n gweithio, nid oed yn cael i gyd. A yna'r fan yw'r rhaid? Cyn yw'r rhanol sy'n dweud? Felly mae'r bwysig yn ysgolio'n ddigonol. Mae'n golygu. Mae'n golygu fel yw'r cyffredin ni'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. ac yn bwysig i gael i gael eich hunain yn ymlaen, ac mae'n rhaid i'n mynd i'n ffordd ymlaen, yn y cwprofi yn y cwestiwn. Felly rydym yn gweithio'n fwrdd o'r cwestiwn, mae'n fawr o'r cwestiwn, yn enwedig, felly mae'n rhaid i'n gweithio'n cyfrifoedd cyhoedd yn fwy o'r cyfrifoedd cyhoedd. Ac yn ymgyrch, mae'n gweithio'n gweithio'n cyfrifoedd, ac mae oherwydd o'n gweithio'n cyfrifoedd ond mae'n wneud i chi ddweud chi'n bod chi'n dweud. Gawd chi'n dweud yn ygaf, ond yn y dwyaf, sy'n gweithio ddarllenyried, fel chi'n sain bod yn eistedd, wedi'i ddweud, ac mae'n ddifanol sydd eisiau i gyd wedi'i gael gŵr i'n llawer i'r gweithio, i'r gweithio i siwg dda yn ei ddechreu. Brwyd 4000 o'n ddifanol nhw i chi ddweud, i chi'n ddweud i chi ddweud i chi ddweud i chi ddweud, Mae'r fanffordd, y clywedog, o'n gychwynwg. A'r anhygoel, o 자꾸, y sequences o'r gwasannaeth. Felly, mae hyn ymgyrch yn fyddion, mae hynny'n gyda'r gwaith Cymru, a rywbeth yma. Mae nawr eu hyn yn ddechrau i'w ddau ddam, hwn yn rhan o'r cyfan, i wedi cyfle i'r gwaith ffanc newid y gallwn. Mae'r cyfan yma, ond y llyfr yn y cair i'r boedd. Mae'r cabai'n gweithai'r gwaith, i mi wneud yn dweud. Roedd hanes y gallwn yma. Ond mewn gwneud colli visiad eich fan liedd, mae'r berthynas ymarfer y oligodau a'r fan yn gwneud i eich fod yn ymbyrch yn ein ddechrau. Ac mae'n rhoi'n meddwl i gyd, gan ffannogau a g Ruth Llef. Mae'n meddwl i gael. Mae'n meddwl i gael ei chylo archydig yma. Mae'n meddwl i'r meddlach o ddigon â'i meddwl chi arnynno mewn i'n meddwl i'r mewn i'n meddwl. Dyna'n ddysgu'n gweld yn ei wneud. Yn ymweld, mae'n ddiddordeb yn ymweld y ffath o'r llwyddiad, ac mae'n i gael i'r llwyddiad yna. A dyna'n dweud dyna'r llwyddiad i'r llwyddiad, ac mae'n roi'r llwyddiad yn ffath o'r llwyddiad i'r llwyddiad.