 Fy gynllunau, ynghylch, a'r hirgynwydau ac'r hirgynwydau ychydig yw'r SRA yn ysgrifennu ac ymgyrch. Fy oedd ychydig yn ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch, ymgyrch i gael ymgyrch ac'r gynhyrch ar hyn o'r ffrif feddwl hwn. A'i wneud o'r ffocos o'r hirgynwydau a'r hirgynwydau, onboard ond immediately we were looking at the most intimate personal experience that people have so we are sneaking into people's private lives behind their closed doors perhaps but also into public life to think about what people are doing in terms of their personal circumstances in terms of how they experience their identity about their sense of self. Ond yn dwylo'n dweud y cyfnod, mae'n dweud y maen nhw a'r ddim yn y ddim yn ysgrifennu'n gweithio. Mae'n dwylo'n dweud ymlaen y byddai'r ddechrau o'r cyfnodau cymdeithasol, o'r sefyllfa, o'r gender, ac mae'n dweud ymlaen i'r ddweud hynny'n gweithio'r ddechrau'n dweud, o wybodaeth sydd wedi cael ei fadecyr ceisio, ac mae gen i'r boresau yw'r amgeddodd. Mae'r gwahanol i wneud oherwydd ymdannu fy gwaith ar y cyfrifol i'n gwneud o'r ceisio'r cyfrifol, cyfanydau, lleolodau, a'r biograffi. Yn y flincedin phoedd o'i gwneud gynhyfrifol i'n gwneud ac yn yr amser, bod angen â hyn, aeth yr wyngwch ar y mynedwch fel byddai llyfr yn ddechrau yn ei wneud. Felly mae'n gweithio bod yna'n gweithio cyfan, a'n gweithio'r cyfan. Rydyn ni wedi gweithio'n gweithio'n cyfan, cael sechshol orientasiad, mae'n cael ei bod yn cymdeithasol i'r angen i'r peth, ac mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweld cyfle oherwydd yn sicrhau i gweithio'n gweithio. Felly yn Ysgol Gwyddoch yn ddweud y gwaith cyfan, ac mae'r rhaid i'r rhai awdurdid, ac mae'n gweithio'r gwahodd, yn ystod yw'r rhaid i 10 o 20 y gyd, ac mae'n rhaid i yn eich gweithio arall y glodd. Yn ei ddweud o'r rhaid am y gwahodd, mae wedi'i gweithio'n LGBTQI, y cyfnod ei gwybodaeth i'r ysgawdd, ac ymgymru a'r ysgawdd, mae'n gweithio'n ysgawdd o fwyaf yw'r cyfnod, yw ysgawdd yw'n teithio'n tympau sy'n cyfnod, lessons, but is something which is often misunderstood about how young people experience themselves and the impact of what it means to be outside the heteronorm, to live outside cultural registers which say there are certain ways of being and experience school, for example, where you may experience homophobia, to grow up in families where certain attitudes which may not mirror your own sense of self as a young person. Ond ymlaen ddysgu cyfnodd yn gwneud bod yn cymrydologiol yn cael ei dŵr ymlaen, oedd yn ysgolwch â'r cyfrif syrfa ar y cyfrif yma ar y cyfrif yma yn y cyfrif yma ac yn y cyfrif yn y cyfrif yma.