 ¿Qué son las mecánicas? Las mecánicas constituyen el sistema de reglas que rigen el recorrido de aprendizaje Son las encargadas de delimitar las acciones llevadas a cabo de manera que restringen ciertas actuaciones cerrando el sistema hacia unos objetivos planificados concretos Por tanto, actuando sobre los efectos de las acciones y apoyando directamente las dinámicas A primera vista las mecánicas son el último elemento que percibe el alumno en su recorrido de aprendizaje Si tomamos, de ejemplo, el núcleo central de la Tierra o de una célula el centro serían las mecánicas, la siguiente capa las dinámicas y finalmente la estética cubriría el conjunto Las mecánicas están directamente relacionadas con la motivación extrínseca De hecho, vienen representadas por lo que se ha llamado el sistema PBL puntos, insignias y tablas de clasificación que llevan aparejadas una serie de elementos La acumulación de puntos al realizar determinadas acciones que llevan a utilizar un sistema de clasificación o ranking El escalado de niveles en función de los retos superados la obtención de premios a medida que se alcanzan objetivos y se superan unos retos o desafíos en forma de budgets, puntos, privilegios bien como medio de reconocimiento o por azar para motivar a la acción Además, son las encargadas de proveer de feedback positivo a los alumnos de manera aislada no funcionan pero incluirlas en el proceso, promueven el progreso, otorgan diversión y compromiso en el aprendizaje Algunos autores como Webatch hacen una interpretación diferente del marco de referencia utilizando la pirámide de las dinámicas, mecánicas y los componentes Añade el concepto de componentes para incluir otros elementos propios del juego como son los avatares, las fichas o los dados Podríamos decir que las mecánicas son las acciones que realiza el jugador con los componentes Ahora toca jugar un poco y aprender de lo que nos ha rodeado toda la vida Nuestros juegos tradicionales, juegos de mesa aquellos videojuegos que tenemos guardados, las barajas de cartas e iniciar un proceso de reflexión consciente de lo que producen nosotros cada acción que realizamos y todo lo que incluye el juego