 इस फश्टलीसटष्चन मे भे हम ने स्सआआस के ख्लासीٹ्कषियर्थ के बारय मे प्डा उनके नाम देखे और उनके आनट्गधशार, तूझ गड़ तू�ονके � Gillaa kwadonsare, tumt paint those definition you considered верхers & betters तूधइ meiner सआआआसआआसआनटेगे। इस ससेच्यन में हम यह देक नाचाहेंगे के उंकलास्वीकेषियनस के अन'D types का हम ने जिकर की अगए ता अप उनके तुधी त्दी तफुच्यी लेंए ईसमज आजाए. अर सभड़फ उन में से तो लोग को आप सेश्टन में हम देखेंगे लेनी क्लासिप्टिकेशन अप अस्आस्व्मेंट भाई नेचर और क्लासिप्टिकेशन अप अस्व्मेंट भाई फार्मेट ये वो चार ताइप से आपके सामने लिएस पे जिन का जिकर हम नहीं से पहले किया, इन में से जो पहली दो है, उसका जिकर हम लिएस सैशन में करेंगे, जो आखरी दो है जिन में use in classroom instruction है और method of interpreting results है, ये हम इस से अगले वाले सैशन में इसके बारे में बात करेंगे. यह जिस चीस को में मैं मैर करने जारा हूँ, उस चीस के बारे में वो अपनी best performance दे सके, इस तरहा का assessment environment उसको provide करना, क्या test provide करना. इसके मिसाल अगर हम देका चाहें, तो जैसे achievement test हम लेतें. अचीवमें test देके हम किसी student को कोई instruction के process से गुजारते हैं, या कुई चीस वो खुट से परतता है. हम उसके end पे ये देखना चाहर होते हैं, कि student ने इस पडी हुई चीस को कितना सीखा. और हम चाहते हैं कि वो अपनी बहुतरीं सलाहियत के मुताभेख हमें हम में यर कर सकें, कि उसके कितना सीख लिया, हमारे target के मुकाबले में. तो असी सुरत में हम उसके टेस बना के देंगे, उसके ज़रिये से हम असी condition में वु देंगे, यह उस टेस में असी चीसे शमिल करेंगे, जिस से हमें उसकी बहुतरीं सलाहियत का का पता चल सकें. इसी तरा से aptitude test होतें, aptitude से मुराद रोजान है, और aptitude से में यर कब करतें, जब हमें यह फैसला करना होता है, उस्तुटिंट को, लेज सब पोस के वो अपने लिए, कुई मेंदान पड़ाई का स्मुन तखईब करना चाता है. हम यह दिखना चातें, कि इसके अंदर खेलो में जाने का जाने का जान रोजान है, मेंदिकल कोलिज में पड़ने का जान रोजान है, यह उस्ताध बनने का जान रोजान है. तो हमें यह इल्म है, कि इन प्रफेश्यंज में जाने के लिए, कुँन सी सलाहियतें दरकार होती है. अम उन सलाहियतों पे मुष्तमिल एक टैस बनाते है, और जी असेस करने कोषिष करते है, कि ये इन सलाहियतो में से किन में बहत अच्छा है, जिन सलाहियतो में वो ज़ादा बेटर परफोम करेगा, अम चाहेंगे कि उसको उस फील की तरफ उसको सच्छैस करेएं, के वो उस मिदान में अपनी प्तालीम को जारी रकेगे. अप्टिटु टैस्त में भी देखने के लिए जरूडी है, कि हम ये देखें, कि उसकी परफारमेंस, बेस्त कहालत में क्या हुती है, ताके उसको हम भो फील उसके लिए वन तखवप कर सकें या सजजेस्त कर सकें, जो उसके लिए फुचर में अच्छा हो सकता है. ये तो मिसाले मैं आपके सामने रक्खी, इस तराकी और भी मिसालें टेस्तों के लिए जासकती है, जिस सुर्टों में में में पर्फार्मेंस मैएर करने की जोगत होती है. इसके मुकापले में, तिपिकल प्रफार्मेंस असस्आस्समेंट जो है, उस से हमारी मुराद ये है किसी अंडविज्विल की प्र्फार्मेंस को देखना, अड़ आम जीन्गी के रूसाना के हलात में, नेट्लिए देखना के कैसा पर्फार्म्प रता है. इसकी मिसाल अगर अप देखना चाहें तुए समें लोगों का, जब हम रवाया में किसी चीज्ट के बारे में मैंझीर करना चाहें, तब थगे ग़े लें तभ रहु यज़वाब डव्ब। जवाब में से चूज करना होता है। इसली ही हम कैते हैं कि यह फिक्स चौएस असेस्वैस मेंत्स होती है। इनके जरिये से हम लोर अडर लेरनिंग यह लोगों का नोलेज अर अंद्टेश्टनिंग जैसी चीजों को मैयर कर सकते है। इसके लिए हमें बने बनाए स्टन्टेडाई स्टेस्ट मिलते है। और उसके इलावा टीचर कलास में अपने लिए खुथ भी तेस्ट बना सकता है। जिसके अंदर यह इस फोरमेट के अईटम शामिल कर लिएता है। यस के मुकाईБले में दुस्च्छी इस टॉच्छर है, उसकों कहते हैं कमपल्ट्स प्रफामेष इसस्ट्च्छ्च्माइ। अईऽफी शकिल्च्ट का मैयर करना, अईसी लैरनेग का मैयर करना वो वला फारमिट जो है प्ष चौएस वला वो मेरे काम का नहीं मुझे सवाल एसे बनाने हैं जिस में में लोगों को लिखने के लिए सपेज दे सुखूगु जैसे आप एसे ताईप अईटम अपन अपन ठ़िद कुछ्टिन्स बनाते हैं इसी तना अगर मैंने बच्छों को लिए बारटी में एक्विप्मेंट के अच्टमाल करने की स्किल आती है या नहीं आती ये देखना हो तो मैं जब तक उनको लिबात्गे में लिए जा के वो समान अस्वाडुए अबजरवत ना इस्टमाल करनोगा उंके अंधर लिबाती का समान अस्वाड्ट्बिल ये सलाहीग के अजी है इसके लिए भी फिक्स चायस टेस्ट तो हुटें वो काबले इस्तमाल नहीं हूटें यूंके ये कमप्लेक्स प्रट्ट्मेंस है, और कमप्लेक्स प्रट्ट्मेंस से मुरादी हूटी है ये किसी प्रट्ट्म शिट्वेशन में, कोई बच्चा किस तरीके से,