 Bienvenidos y bienvenidas al evento de facilitación del nanocurso masivo online abierto y en línea. Actualízate con la red. esteNUD está dentro de la oferta de acciones formativas que realiza el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España. esteNUD contribuye al desarrollo y mejora de la competencia digital docente concretamente te ayudará a alcanzar el nivel B2 de la competencia 5.4 identificación de lagunas en la competencia digital del área 5 Resolución de Problemas yo soy Elena González de la Cámara, soy la facilitadora de esteNUD y me voy a presentar muy brevemente soy licenciada en pedagogía y en geografía y historia soy consultora de formación, formadora de formadores y de tutores virtuales y experta en metodologías innovadoras con tecnología trabajo como consultora y formadora con distintas entidades de ámbito público y privado y colaboro con universidades en las especialidades de learning, formación del profesorado y creación de contenidos didácticos. Me planteé denominar a este evento, tienes un plan de mejora profesional porque todos tenemos en mayor o en menor medida conciencia de la importancia y la necesidad de estar al día y de actualizarnos pero no siempre lo hacemos de una forma planificada, organizada y realista Siempre nos sentamos a crear realmente una estrategia que nos lleve a tener un plan esteNUD pretende exactamente esto que reflexionemos sobre cómo y cuándo y a través de qué recursos nos actualizamos y a revisar cómo lo llevamos a cabo y cómo podemos proponernos nuevas metas a corto, medio y largo plazo para estar actualizados con y en la red puntualizo en la red porque con la llegada de internet todo esto ha cambiado muchísimo nosotros como profesores o como profesionales y queríamos actualizarnos, reciclarnos buscábamos aquellas personas de referencia, buscábamos un curso, buscábamos la tendencia pero normalmente la hacíamos de forma presencial con la llegada de internet y la facilidad de acceso a la información y a todas las posibilidades que nos ha estado de formación y then it working, se han modificado todas estas rutinas y se siguen transformando sin cesar de hecho hace un ratito una compañera por el grupo de Facebook comentaba oye Elena explica que es un Spock porque entre los NOC, los Spock y al final hay tanta oferta de cosas que están vinculadas a contenidos, a procedimientos o a encuentros, a colaboraciones en la red que esto nos para de crecer con lo cual estamos en un momento que sumamos recursos digitales con recursos no digitales y el profesor tiene a su disposición el profesor y el profesional en general tiene a su disposición una infinidad de posibilidades de seguir creciendo profesionalmente hablamos de plan de desarrollo profesional continuo y un poco la intención de este NOC era que este plan fuera continuado que no fuera una cosa que digas bueno yo me propongo una vez al año que propongo una vez cada x tiempo hacer alguna cosa de formación para estar actualizado o para mejorar algún contenido que tengo que explicar o para mejorar alguna herramienta que quiero utilizar bueno la idea que teníamos con este pequeño contenido con esta acción formativa era que realmente el profesional lo que tenga era un plan de desarrollo de forma continuada que está aprendiendo siempre y que parta sobre todo de identificar sus fortalezas aquellas cosas que son lo que realmente nos empodera aquello que pensamos que realmente lo estamos haciendo bien y que tenemos de valioso y que después seamos capaces en este proceso pues un poco dentro de versión localizar aquellos aspectos a mejorar tener una conciencia cuáles son nuestras competencias clave y dentro concretamente cómo tenemos nuestras competencias digitales ya que muchas veces las competencias digitales vinculadas a la gestión de la información y al conocimiento pues se nos hacen difícil las novedades tecnológicas lo que ha cambiado los sistemas de comunicación la gestión del conocimiento la gestión de los contenidos va tan deprisa que no damos hecho y nos encontramos muchas veces que las competencias digitales aplicadas al ámbito profesional pues son un aspecto a tener en consideración a tener cuidado y a tener al día y a tener en continuo aprendizaje por tanto la propuesta era que tuviéramos conciencia de que nos tenemos que formar de forma continuada que tenemos que partir de nuestras fortalezas que tenemos que identificar los aspectos a mejorar y que sobre todos animamos a que en ese proceso de identificación hagáis una reflexión profunda sobre las competencias digitales y si se abrojáis además como docentes pues bueno toda esa aplicación que tiene en el ámbito educativo con unos alumnos cada vez más digitales frente a los profesores que estamos ahí intentando estar al día y muchas veces nos cuesta llegar al mismo nivel que tiene nuestros propios alumnos al respecto es bueno que esta mañana cuando yo preguntaba si alguien quiere que hablemos de algo en concreto si queréis preguntarme dudas que comentemos experiencias darme ideas de lo que puede tener el contenido de este pequeño encuentro pues compartirme las redes que yo la recojo bien pues ha habido una compañera que me ha dicho qué motivación qué es lo que nos impulsa a formarnos no porque queremos estar en continuación formación yo pensando en esta pregunta bueno pues tengo una doble contestación creo que por un lado tenemos una motivación extrinseca por obligación por carrera profesional porque realmente se valora el hecho de que tú tengas una serie de títulos complementarios de que se vea que realmente estás formándote y habrá habido ofertas muy grandes de mejora profesional de actualización de cursos técnicos de procedimientos de contenidos al respecto puede ser que yo tengo una motivación extrinseca vinculada a la competitividad a estar un poco entre comillas en el mercado a hacer las cosas que hacen otros pero después hay una parte muy intrínseca que es muy interesante que creo que es la que nos lleva a la mayor parte de todos nosotros estar aquí estar en todas las redes estar haciendo cosas continuamente intentando compartir intentando ser generoso intentando ayudar a los demás trabajando colaborativamente y es algo muy vinculado a una motivación intrínseca a tener una fan de superación de querer saber más de experimentar el docente todos los que seas docente ya sabéis que tiene una parte muy vocacional todo esto el querer innovar el querer que las personas a las que hemos decidido compartir nuestro conocimiento nuestra experiencia a nuestros alumnos que estén al día que estén que vivan en este mundo que lo que nosotros transmitamos esté realmente dentro del contexto en el que se están moviendo las cosas eso lleva a cambiar metodologías introducir la tecnología en la medida que que los centros nos lo permiten o que los recursos que tenemos nos lo permiten esa parte mucho más de interior no mucho más de generosidad de afán de hacer las cosas bien esa es creo que es la otra motivación que muchos de los que estamos aquí es lícito personalmente pienso que es lícito que uno quiera que se haga un esfuerzo formativo se le reconozca con una certificación social y por eso seguimos haciendo cursos de los que nos dan títulos pero la cosa hoy en día con todas las herramientas posibilidades entornos y personas tan interesantes y tan generosas que hay por todas las redes creo que la cosa va mucho más allá y que tenemos una mezcla de motivación extrínseca y intrínseca que hace que muchos de nosotros estemos en continuo fase de experimentación y mejora si el formador se compromete con un proyecto de perfeccionamiento profesional a través del cual realiza una reflexión crítica sobre su praxis pues lo primero que se dará como resultado es que podrá instrumentar una educación de más calidad y si hablamos de calidad pues a mí se me ocurre aquí la siguiente pregunta y que es la calidad para nosotros y qué puede hacer un docente generar y para mantener la calidad no sé me gustaría así que pensábamos un poco en los contenidos del noob tenemos una definición de calidad yo se he puesto aquí algo parecido me gustaría un poco que reflexionáramos sobre ello esta definición dice que la calidad consiste bien el trabajo desde el principio responder a las necesidades de nuestros alumnos, de nuestros compañeros, de nuestros usuarios administrar óptimamente los recursos, actuar con coherencia, buscar la satisfacción del participante, disfrutar con el trabajo y ofrecer lo mejor de uno mismo, reducir los costes inútiles y evitar costes siendo cada vez más eficaces, y productivos. Bueno esta definición a mí personalmente me encanta aunque entiendo que no es fácil pero hay una parte de otra vez de motivación e intrínseca de voluntad, de querer estar, de querer hacer las cosas cada vez mejor y de pensar en los demás que creo que es lo que nos ayuda en los momentos que cuesta un poco el esfuerzo este, estamos aquí en las 7 de la tarde y yo no sé en vuestras ciudades, en la mía hace un tiempo excelente y aquí estamos hay veces que trabajamos de noche hay veces que tenemos que rascarle a nuestra vida personal unos minutillos, unas horas, una tarde o una mañana de fin de semana para aprender algo nuevo para experimentar con una herramienta que nos han dicho para mirar qué hacen los compañeros con otras metodologías que están aplicando en entornos parecidos al nuestro bueno, yo creo que todo eso al final acaba teniendo un resultado y es que la calidad de nuestro trabajo acaba siendo mucho, mucho más mucho más elevada también nos quería hablar un poco de cómo hacemos esto, cómo aprendemos aprendemos de otros, buscamos cursos, jornadas, conferencias donde hay personas que saben más que nosotros de un ámbito concreto y al que queremos ir a escuchar, al que queremos que nos diga o queremos recibir de ellos los conocimientos más expertos a los que nosotros aún no hemos llegado muchas veces aprendemos solos buscando leyendo artículos, leyendo libros investigando buscando aquella tendencia, aquella novedad, aquella herramienta aquel programa la autoformación formó una parte muy, muy, muy grande de toda la formación y muchas veces nos la hacemos ni planificada ni consciente tenemos una idea, una necesidad y decimos pues voy a mirar y me engancho y encuentro y bueno, encuentro más, encuentro más y a partir de ahí se descubre por todo el mundo y después aprendemos con otros, aprendemos con los iguales aprendemos cuando vamos a un taller, cuando vamos a unas jornadas cuando participamos en un evento con compañeros cuando realizamos proyectos colaborativos cuando buscamos a algún otro compañero a que el liar, a que se apunte a crear ese espacio, a poner a nuestros alumnos en marcha todos juntos la verdad es que yo que participo activamente en algunas asociaciones y entornos educativos donde los profesores intentan compartir sus experiencias que quedas muy sorprendido de las cosas tan interesantes, tan maravillosas que la gente hace y las ganas que tiene de encontrar a sus iguales que hagan cosas como ellos para colaborar colaborativamente creo que en esto las redes nos han ayudado muchísimo y nos han facilitado unos entornos unos espacios de una herramienta realmente que son un lujo hoy en día otra cosa que quería que reflexionársemos es que la formación no son solo cursos que la formación son cursos pero que la formación no son solo cursos es decir que no siempre tenemos que que pensar en que es imprescindible una certificación o que tenemos que ir a aquella formación que nos dé un título o un reconocimiento social las cosas han cambiado muchísimo o hace unos pocos días yo hacía una encuesta por Twitter, también la puse en el grupo de Facebook no sé si tuviste esa oportunidad de verla o sea, mayoritariamente tú ahora que que utilizas formación formal formación no formal o formación informal y me quedé muy gratamente sorprendida bueno, digo gratamente porque realmente la introducción que tenía se da fijaros, hay un 47% de las personas y contestaron 55, que es un número bastante significativo que dice que lo que hace es mayoritariamente no es que no haga de las otros tipos de formación sino que mayoritariamente lo que hace es formación informal espacios como nuestro NUC microcursos seguir tutoriales por internet irnos a webbinars, realizar mox aprender utilizando recursos educativos abiertos que no necesariamente tienen que estar estructurados y pensados como un curso como un principio, como un fin con un objetivo educativo sorprendentemente cada vez más hay una oferta grande y estamos en ello un 27% decía que hacía formación formal y un 26% que hacía formación informal aprendemos continuamente de forma consciente, no consciente de forma voluntaria y involuntaria aprendemos cuando nos miramos un prospecto o un catálogo cuando hacemos una consulta, cuando miramos una noticia, hay muchas veces yo que vengo del sector de la formación de formadores pero estoy muy especializada en formación muy vinculada a la formación profesional y a la formación para el empleo nosotros cualquier elemento lo podemos convertir en un medio didáctico un folleto el prospecto de un proveedor una web de una empresa que oferta servicios, cualquier cosa nos puede servir para inspirarnos, para decir esto no lo conocía, este producto voy a probarlo, esto se lo voy a contar a mis alumnos en cuanto llega el taller cuando llega a clase la formación no solo son cursos la formación no solo son cursos con certificación estamos en un Nuke Educalab tiene MOOCs ahora acaba de lanzar otro nuevo producto muy interesante, no se si habéis tenido la oportunidad de hacer alguna Pildora, yo ya he hecho algunas ha sacado una app para móvil que se llama Edu Pills bajo el formato de contenido de micro aprendizaje, lo que se trata es de que la gente en 5 o 8 minutos en una situación en cualquier situación cuando estás en la parada del autobús, en el metro tienes un momentito, un objetivo un contenido, un aprendizaje, una práctica puedes aprender que es una infografía temas de ergonomía que es una licencia, Creative Commons no sé un mapa conceptual, que es la gamificación es decir la verdad que el tema del micro aprendizaje es otro aspecto que está cogiendo mucha fuerza que se está extendiendo como los Nuke, como los nano cursos, pequeñitos pocos objetivos, rápido muy vinculado a algo que tú te quieras especializar o eventos como éste, porque no es decir, encontramos en la red muchas veces programas de formación que vienen complementados pues con vídeos donde un experto, una persona que tiene conocimiento de un ámbito nos cuenta su experiencia nos cuenta la teoría yo personalmente soy usuaria, me gustan las webbinars no tengo oportunidad de verlas en directo en muchas ocasiones y me gusta investigar y buscar a esos profesionales que se ponen dentro de una cámara y nos cuentan su experiencia, sus conocimientos, su sabiduría y eso nos queda ahí disponible y lo vemos pues en el momento que podemos, no hace falta que sea sincrónico y nos da un crecimiento muy interesante muy interesante y bueno, no sólo eso imaginaros, estamos hablando de contenidos de contenidos abiertos, pero también no nos podemos olvidar del cambio tan enorme que hemos hecho profesionalmente con las comunidades de aprendizaje con la posibilidad del networking el networking presencial que un poquito sería lo de toda la vida cuando hemos asistido a jornadas o a eventos pero todo lo que nos ha aportado en las redes sociales todo lo que ha hecho que nos podamos comunicar con personas que vaya, que sería impensable en otro momento que hubiéramos podido contactar que hubiéramos podido seguir gente que está ahí gente pues de otros continentes con las que podemos compartir experiencias aprender de ellos y tenerlos con una cierta cotidianidad en nuestro entorno laboral el realizar trabajos colaborativos utilizar las redes sociales de todo tipo redes sociales de forma colaborativa no yo las mías para publicitarme o para quedarme en la marca sino para trabajar todo lo que ha sido el clown, todo lo que ha sido el desarrollo de las herramientas en la nube nos ha dado también otras posibilidades de crecimiento y de ideas y de innovar y de tendencia pues enorme, unas oportunidades que podemos despreciarlas bueno, ahí nos tenemos que poner un poco las pilas con las competencias digitales más instrumentales más de desarrollar pues la utilización de las herramientas para después dejar volar la creatividad y aplicarlo cada uno pues al entorno que en el que se mueva yo os decía también en el contenido del nube que con toda esta visión que os está dando lo que era importante es que cada uno fuera capaz de crear su entorno personal de aprendizaje el pleo o el entorno personal de aprendizaje son un conjunto de herramientas de fuentes de información, de conexiones y de actividades que cada persona utiliza de forma sida para aprender uno si es consciente de lo que necesita y se crea un entorno una herramienta con personas con actividades y todo eso lo tenga organizado de una manera lo más efectiva posible pues la verdad que se ayuda mucho y sobre todo una estrategia no es aquello de decir bueno, me voy a apuntar a un curso al año me voy a apuntar a hacer a las jornadas estas que en mi localidad o la localidad cercana se alcen una vez al año hay que crearse una estrategia hay que crearse una estrategia hay que hacerse una planificación una planificación que sea real que sea útil que sea flexible que sea realista que sobre todo nos ayude a tener unas metas a corto, a medio o a largo plazo yo siempre le comento a los profes con los que trabajo que no vale apuntarse a aquello que sale porque me he enterado que hay que hacer una estrategia de cosas que sean retos a corto plazo y formales con otras cosas más de tipo informal a lo mejor es simplemente seguir a personas interesantes y que nos pueden ayudar o mirar una herramienta o leer unos artículos o estar pendiente de las conclusiones de unas jornadas a las que no hemos podido ir es decir para mí un plan estratégico de actualización docente o de actualización profesional es una suma de pequeñas cosas que yo tengo que conseguir integrar en mi vida profesional, en mi vida personal y que tengo que ir haciendo de forma continua pero que sea realista para que no me desanime y resulta que me pongo unas metas tan grandes que al final no consiga ni cumplir la primera de ellas en esta propuesta de Nuke con el reto que os proponemos la cosa iba un poquito por ahí digamos todas estas cosas que tú haces organizado desorganizadamente o porque aparecen a tu alrededor ¿por qué no intentas hacer un planning? ¿por qué no intentas hacer un planning? piensas que la formación no son solo cursos pero también son cursos que la formación no solamente es no formal también hay formación informal miras como tienes tus redes personal y trabajas haciéndote un propósito, un propósito pequeñito o medianito o muy grande a corto a medio a largo plazo mira que es lo que se oferta discrimina, pierde un poquito de tiempo investigando investiga sitios de referencia tiene aquellos sitios de referencia que a ti te gustan ya como sitios a consultar de vez en cuando hay una especie de calendario o de agenda cosas que a lo mejor pasan a medio plazo y que pueden ser interesantes a tenerlas en consideración en aquel momento yo os propongo que habéis el reto estoy convencida de que es útil yo lo aplico los profes con los que trabajo lo hacemos y la verdad que nos ha ayudado un montón nos ha ayudado un montón para no asfixiarnos en un momento determinado con excesivas propuestas pero no perder el hilo de todo aquello que puede ser interesante os decíamos dentro del look que el plan de mejora y actualización profesional es una secuencia de tres fases por un lado un balance de nuestra situación por otro lado la investigación y el determinar que acciones me gustaría realizar el ordenarlas el ponerlas por orden de importancia y después planificarlas como llevarlas a cabo dentro de una temporalización si ponemos muchas cosas juntas y tenemos poco tiempo vamos mal si ponemos muchas cosas dentro de mucho tiempo a lo mejor nos olvidamos creo que un cuadrito al estilo del que os propusimos podría ser una idea han empezado a llegar bastantes retos retos fantásticos muy interesantes os agradezco un montón a todos los que ya habéis participado y que sobre todo habéis compartido vuestro esfuerzo con todos nosotros también un poquito íntimo compartir vuestras reflexiones sobre vuestras necesidades y después enseñarnos las pues lo que os decía que han llegado algunos retos muy interesantes y lo que nos ha comentado también la gente es que después de hacerlos les ha ido muy bien que ha sido como un ejercicio de ordenación de todo lo que todo lo que tenían interés en realizar insisto el plan de mejor actualización docente tiene que ser flexible, tiene que ser revisable hoy, mañana, pasado, ayer hacemos el plan lo tenemos presente, no nos olvidamos de, lo consultamos y si es necesario hacer modificaciones la manteremos al día yo pensaba que el mes que viene podría hacer una cosa aún me he puesto este reto pero resulta que tengo un mes horroroso lo dejo para el siguiente, lo quito de este mes y lo pongo al siguiente pero ese compromiso conmigo mismo lo mantengo que sea flexible pero que sea realista y también que sea completo que intente coger todos los ámbitos tanto instrumentales como metodológicos o como de compartir y de tener mi presencia la presencia de cada uno de nosotros en la red a nivel de del reto concreto y de la forma un poquito más instrumental de cómo funcionamos en este NUC, vamos a hacer un poquito de repaso después si tenéis cualquier cosa pues me vais comentando y yo voy ampliando la idea del reto dentro del NUC es que vosotros lo creáis lo creéis con la herramienta que considereis y os hemos propuesto una tabla pero puede ser cualquier otra herramienta o cualquier otra forma, lo que importa es el fondo no la forma, cuando tengáis el reto tiene que estar disponible en un sitio público porque la URL de ese sitio público donde tenéis vuestro producto la tendréis que introducir en el espacio que se ha habilitado para tal efecto en la plataforma ahí dejaréis la URL de donde está vuestro trabajo después tenéis que autovaluaros hay una rúbrica de evaluación que os recomendamos también que la consultéis cuando estéis haciendo el reto porque veréis que eso es un poco lo que nos va a servir como eje para un poco valorar el esfuerzo hecho por cada uno de los compañeros que han participado en la experiencia tendréis que utilizarla para autovaluaros posteriormente tendréis que evaluar a vuestros compañeros los animos que evaluáis a cuántos más compañeros mejor primero porque ayudaréis a vuestros compañeros a conseguir su insignia y segundo porque hay otra cosa que lo he comprobado muchas veces y es que uno aprende un montón de ver las cosas que hacen los demás aprende a mejorar su producto aprende a identificar las cosas que ha hecho bien o que son un punto y las cosas que podrían mejorar el co-evaluar es un sistema de evaluación fantástico una vez evaluado vuestros compañeros tenéis que acordar que hay que solicitar la insignia hay que solicitar la insignia sabéis que que Ducalab tiene una mochila y que hay que estar dado de alta la mochila de las insignias y también deciros que la insignia no es un simple fichero de la imagen la insignia lo que lleva asociado es la acción a la que habéis participado lleva puesto el objetivo de referencia lleva puesto el entorno donde se ha ejecutado es decir que tiene toda una información que reconoce el esfuerzo que habéis realizado una vez hecho esto os animo que sigáis con nosotros tenemos un grupo de Facebook que la verdad que la gente ha sido genial hemos estado compartiendo durante toda la semana sobre todo recursos abiertos cada persona que se ha incorporado al grupo y ha tenido disponibilidad y ha tenido algo que compartir nos ha explicado cuál es su rea favorito cuál es el rea de referencia para buscar información, para aprender más hemos estado publicando algunos artículos sobre cómo estar actualizado cómo un profe debe hacer ciertas cosas para mantenerse al día y hemos estado compartiendo también trabajos sabéis que tenemos también el hashtag al día en red y que estamos en Twitter también a vuestra exposición no sé si a partir de aquí pues me queréis comentar alguna cosa, hacerme alguna pregunta queréis que hablemos un poquito más sobre los aspectos que hemos estado comentando aquí yo no estoy viendo ahora el Twitter y el Twitter chat me olvidó una cosa que quería contestársela a Laura Laura nos ha hecho en el Facebook que quiera esto de la Spock entre Mock Nook, Spock y decía por favor explicármelo bueno pues fue muy gracioso el Spock exactamente no voy a leer para no olvidarme es un curso en línea abierto y a tu ritmo lo que significa que no tiene unas hechas de nook por ejemplo finaliza el día 25 pues si esto fuera un Spock no tendría fecha de finalización lo que pretende es que sea un espacio de aprendizaje abierto online que tú lo puedes hacer a tu ritmo sin unas fechas concretas de inicio de cierre y que lo que fomente sobre todo sea el aprendizaje social conocimiento pues compartido el hecho de que se tenga este nombre tan galáctico está asociado a las siglas a las siglas originales que es el page open online course que el acronimo es Spock me estoy mirando aquí que me comenta Victor que estaba haciendo aún el plan de mejora del curso y estaba buscando una plataforma donde subirlo que estaba pensando en Gloster y hace tiempo que no lo uso y lo gusta mucho bueno, aquí cada uno se tiene que sentir cómodo con la herramienta de hecho el que utilices una herramienta u otra pues ya forma parte del proceso de actualización yo te diría tienes tiempo pues ponte el reto de utilizar otra que no conozcas tienes poco tiempo y quieres llegar confortablemente y en plazo pues entonces usa alguna que conozcas en los últimos tiempos la verdad que estoy viendo que han aparecido pues nuevas herramientas donde la gente publica en formato de presentación, en formato de mural en formato de infografía pues sus retos y que cada vez son más fáciles de utilizar más intuitivas y que dan productos pues muy interesantes Victor yo te animaría a que si tienes tiempo te lances y pruebes alguna nueva en el Nuke hemos puesto algunas herramientas pero vaya, esas son de referencia, puedes utilizar cualquier otra y si te sientes cómodo con Gloster y tienes poco tiempo pues adelante no hay ningún problema, lo único que hay que tener en cuenta es que tienen que podernos facilitar una URL pública que será la que vais a compartir pues con vuestros compañeros estoy viendo que Paola nos pone en el Twitter la oferta de Spock que tiene también EduCalab la verdad es que en estos momentos a nivel de formación no formal tenemos en EduCalab una oferta impresionante os recomiendo que os paseáis por la página al igual que por ProComune, que es un REA donde la comunidad educativa pues comparte todo tipo de recursos muy interesante también no sé si tenéis alguna cuestión más que queráis que comentemos hay alguna duda algún aspecto que no haya quedado claro o que queréis que ampliemos creo que si somos docentes o profesionales que queremos estar en tendencia, que queremos participar del momento que nos ha tocado vivir las competencias digitales son imprescindibles que cada uno tiene que hacer una reflexión sobre aquellas que tiene más desarrolladas y las que tiene que trabajar más que en estos momentos a nivel de formación no formal hay infinidad de contenidos y de recursos que os pueden ayudar unos son más estructurados otros son menos estructurados pero hay una oferta muy interesante de que la modalidad distancia y de que la modalidad mixta haya rompido de una manera tan grande dentro de nuestro entorno pues nos lo ponen muy fácil nos liberamos de los horarios nos liberamos de los espacios físicos y podemos aprender y estar en comunidad desde nuestro domicilio en las horas que nosotros podemos y el mundo es nuestro campo de actuación no solamente la ciudad donde vivimos el entorno inmediato donde estamos yo os quería recordar también que este nuque finaliza el sábado 25 os robaríamos que intentéis entregar vuestros retos antes para que el sábado podamos cerrar confortablemente el espacio y que todo el mundo haya conseguido su insignia insistiros hay que poner la url pública en el espacio destinado a tal fin pues tenéis que autovaluar que tenéis que evaluar a los compañeros y que después hay que solicitar la enseñanza para dar por finalizado el esfuerzo y tener vuestra mochila con un elemento más de de acreditación no sé pues si no hay cualquier otra cuestión si podemos despedirnos encantada de haber compartido con vosotros este espacio espero que os haya sido si más no de encuentro un espacio de compartir y de encuentro os recomiendo mucho que hay estrategia con vuestra actualización que hagáis networking con vuestra intereses profesionales que hay un montón de gente interesada en compartir y en estar en comunidad en hacer trabajos colaborativos y que no dejéis de aprender en ningún momento que es la única manera de dar un servicio también a todas aquellas personas de la edad que sea con las que hemos decidido trabajar encantada por mi parte seguimos en las redes y cualquier duda, cualquier aclaración continuamos un saludo