 अदरन्या निदी पान्देजी, नवद्या विद्याले समूहके, कमिषनर, अदरने भिनाएक गर्ग जी, या अपस्तिद, पज्मस्री चोम्म सास्त्री जी, फुर्व दार्यक्ते रिन्चीर्टी, प्रफेसर सनापती जी, अरे भोस्भावुच अप्टी जी, अरे बोस्भा निटा मद कर वुचय ही तो हुते है ना, तो बूत कलासमें दिस्टर्प नहीं करेंगे, तो बच्चे के से मालुम हुंगे, आच्चा जादा मद करना, मेंने आपकी तीचर के साथ प्ड़ा नोभजो कर कै, अपकी पक्से में बाद क्या, अभी पिर ज़ादा मस्ति नहीं करना इंडिया की मैंच आपको देखना है मेरे को मालुम है इसले जल्ली मैं आपनी बाद को कतम करूंगा सत्रे आजी गोटिय भहलो दिना प्रदान मंत्री को द्रुष्तिरे अडि सारे भी कंदर्या विड्याने संगटान अँव नवोध मिड्याना स्वतले मोट सतान बेटि स्कूल विप्रू तेसा थीस्कूल प्रथमो प्रध्यादान में आजी पा्कपक की सहेख कोडिय, सहेख तीरी स्कोटी तंका भेव वेवस्तरे जार प्रारामबिक एब वर्सर प्रत्हम अंस्टल्मेत भी पहंची चालेन स्कूल गुडिक। ये पांच्यो वर्सर पर जन्ता लागु हभो तेशती स्कूल को मूने कानेख सुभेच्या जनूची अदुबाज जनूची सिक्यक मनंकू तो अपेक्या करूची जाजी सतरे पिला मने एते आगरे अच्छन्त मुए भे भाबुतिली आजी सिक्छा प्रनाली एप प्रका रहनी जाज्पूर नवोदे विद्याले रो नहींभिर, कान की क Mushra Thanapurana 01 पर मानोबागकू, जानरनजन pollyes बुँभद शूई यान्यए आप दोalım कसी जई परिख् героजन का तुमज ज़े बनोबागसा 12 पडिक्या दब पन्च्योटी गोल मेडल जिति सार्लानी मु उड़े चब्तर भावे आजी ग्याना रंजन्टु गुते मुर शिक्याग भावे दब गुर्हन करनी मु ताट्वाज उड़े सब्द शिकिली वाईपाई मु जानी थिली आजी रोग ग्लोबाल डिक्वर्वेंट कुणा तार मेंटल फ्रिक्विन्षी कु देखी की मर पुरा विश्वास प्रदान मुत्री जो आवान देई चन्ती जे 2 आजार सथ्ट्यली सुद्दा भारता विश्वर एक नम्मबर देसा हभाँ जु उई आजार सिच्छा नितिख हो लागु करागाँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँ अजु जो जी अब विश्वाँ, जाह को, जधसि कि समस्त्रम्गु भोही भाथे किगोले पिला मानु को आमे भोही दो, पिला मानु आजी भोही चबेगी, गूनात्मो को लेका लेकी की, श्तेज रेब ऐसे दिबा लोग्मानु को भोही भाथे किगोले. या जी नुआपिली रेपिला,  drugiej  सब आई बाजे सब यांफान बास्त्रि  ज़ूएशन्ये काणाम बेटि  स्कूल शरकारी  स्कृल ता वी तरु वंचा सब आई बास्त्रि तेपन लक्ट्यो पिला शरकारी  स्कूल ले पअडुचानति साटा स्तरे लख्यो पिला वने सरकरि school le padhuchanti shawsteri lakhya pila anay sharkari school le padhuchanti सरकरि school rahisaab Ramar kendriye vidyayah av navadhyo vidyayah gudi kari bhiachi अदी सारे किन्दरिye vidyayah Navadhyo Vidyayah gudi kar shankya hala satanave अदी सारे शाष्तरि lakhya pila abya chanti kundriye vidyayah av navadhyo vidyayah av CBC तो तो तो थी रख़परना करगेईच खेंद्रियो भीद्याड, ची भी एची स्कूल भूडिका, राजे सरकान को वहन्रोथ कोछु राजे सरकार भी, अन्ची रर्टी तंकबाई जो नुवा तीचिंग लरनिंग मेट्र्या लानी सारी ची, यादार बाल बाते का भी खुलोंद, बाल बाते का खूली ले पाखापाकी अडिसारे प्रती बरस्ख पन्चो चो लक्यो नुवा पिला मने जन्मो नुवचंद, ये मैंनको संक्या को तिनी बरस्खरे मिसे ले ये भी पंदरा शोभल लक्यो जोग है भे, अथासी लक्यो अपपंदर लक्यो को मिसे ले पाखापाकी, को टीर दूटिके तर्फीवे, ये ओदिसारा एक प्रकार से वान फोर्त नागरिक, एही मैंने आगा मी प्यष्वर्सरे दाजी जीए, च्तन्ड वान डे परुजी छो बरस्खरे, अगा में 25 बर्से परे, 21 बर्से बर्से अदी साँ, समाजी कर्था, नहीतिख साँस्कुर्तिग दिडुनियारा, नेटुर्तो करुतुवा, काई जो चियो माने, जो चोट पिला माने, आजी अई ती निजर बक्ते बे रखुत ले, तंक अत्मबिश्वास, जो कडाएक प्र� पिला माने थीख कोई ले स्कुल बिभागर सेकेट्री, जे आमो समवरे मुते तो, इर्षा कही बाता बहुत भूल हबा, कि तो मुम अनरे दुख्छा आसे पिला मानुक देखिले, मु आउतर चोट तो ही जान्तिखि, आजी रो समवरे पिला माने बल्या चुजोग पान्त मानी बापाई, आमर अभी बाबग, अव सिक्यक, यमाने प्रस्तुत चन्तिख, आजी एई ता बड़ा अवा नाम पके रची, एई पाई, पदान मुन्त्री, school for rising India तर पना कलपना कले, आजी तारो स्रिगनेस, अडिसारे केंद्रे बिद्याले आउ नबदे बिद्याले ग या दरा आमे परजन्त, बारत सरकार, आजी पकपकी, सत्टूरी लक्जार कोटिटंका, प्रती वर्स्सो, बारतर सिक्या बिबस्ता कु आख्कु नवापाई, राजे सरकार मानू कु सोह जोग रहात बहुत चन्तिख, अडिसा कु भी पकपकी, चारी हजार दूए सर कोटि डंका प्रती बर्स्सो, समथ कर सिक्क्यारे 32544 कोटि, प्रताहन् मंज्डी पोशण जोग नारे 900 कोटिटंका, यहकु मिसे ले, 4200 कोटिटंका प्रती बरसो, बारत सरकार, राजार अ ताई तोभी निरवाख हो औगटिख. बारत सरकार सथाब ले सोजो गीरा हाता बड़ेगे साम्बादिग वन्दुमाने तुपस्तित अच्छन्ते. मुगोटि अंडूद आजि आपना मानका माद्द्धमरे अडिसारा मान्नेवर मुक्यमंट्रिंक। जोडहस्तर निवेजन करीवा पाईं चाहिने. मुगोटा बर से भित्रे तिनी खरा निजे चिछी लेकी कि मान्नेवर मुक्यमंट्रिम वन्डूद करिछ. जे प्रदान मंट्रिम करे महतो कान की जोजना कु बारतर सबू राजे रामे लागु करीवा पाईं चाहूँचु किछी जोने दुई दूटे दूई ती राज्जिया राजने दिक उद्दिया सरे याकु लागु करना है. अदिसा से भित्रे नुही एता मर्विष्वास. कोनुषिना कोनुषि कानरु अदिसा प्रदान मंट्रि करी ये महतो कान की जोजना अदिसा सारे वार्थ सरकानकोडर जोजना आची गोटीे भ्लोक प्रे की में मून्षिपवल्ठे दूई टीशकूर, अग्जम्पलर स्कुल बहाँगे दाइतो नहाजीबो गोटीे स्कूल ने पकषपकी दूई कोटी तंका अनुदान राज्टो नहाजीबो याई तो निया जीवो बारा सर कर देबें अडिसाने चारी सहा ब्लोग काँ मुन्स्पाल्तिरे मिसे ले दूई दूई टी स्कूल है ले आत्ठह सहा स्कूल पकपकी पंदरसह कोटी रु अदिका तंका पांचा वर्स्वित्रे अडिसार पिलामन कपाई पंचास लक्यो पिला बने मापाई आमे आजी बहरत्र प्रदान मुन्स्पाल्तिरे सुक्नो देखी चान्तें अडिसा पकपकी स्कूल रु संक्या हैला बास अच्छ आच्छार एथी अडिसा सरकार कर जो गुत्ये स्कूल रुपांट्रन जोजना चालिच कोवी जोजना कले स्कूल रुपांट्रन करन्तू कोन सी अविनब अपाया करन्तू कोवी उद्यम बलिमु कोई बि तार गुनात्मं विसर मुर कोन सी मता नहीं जिये स्कूल पाई काम कर ला बहलो कता तार संक्या अडिसर आजी दिनरे साथे चाहाजार अच्छ आमे तो बहरारत सर्कार थरफर खौँ जो आपना पके 50 साजार स्कूल जी यह को देली हपर सें सूल आपना बहरारत सर्कार संगरे आपना खतिग करन्त मान Heinya Mukha Mantra Mohdha, आपना ही खतिख करिबे बहरारत सर्कार नीदिउस खतिग करिबेंजा को स्कुल्ती ज़िभो आपना थी कर ले आपना हो मुँ मिस्षिकी जिबा सेटी पीम सीरी स्कूल कु आरम्ब हो करेगे आचिबा मु अडिया बहासे रे समस्तूम प्रन्जल भाबे भुजेई भी प्रदान मंत्री चाहूं चन्ती कोनो आमे गयनंद्र बलिया पिला बनेमा मु मु उख्रे समस्तं कु दाईथ तो नबार आबस्स्वकता शिछा जी पिला, आमे समस्तं करो यह को क рассказ पिलान्कु गडि, तोली बा़ दाईथ तो तमक भित्र बगडि उथूत बात्पम बिषो आजको नबस्षुम भी करे बार दाईथ तो आमे समस्taćन करो अदिसा सर्कार या पैं जत्नवान है या पैं सुहुर्दता सो खुल्ला मने लिचार करिवे याई तामर सार्वोजनी अंटन्तो अंटरर निवेदन अपनो को बनुगर आजी समय भडलुच पिला माने आजी प्यम स्री श्कूल रे मोज दुस्तिरु को को कथाउडिको प्रत इसुजण शिलता.. प्ल toasted the creativity पिलाँ 이제 निवा थाउडिको बनुगर learning पिलाँन OK afternoon पिला भित्रे दिस्लेशन करिवार सक्ति पिला भित्रे थिब तरको करिवार सक्ति मु आजी आशिलावले गॉतिये दूई टिप पिलांकर स्टाल कुटिके जलनी रे तोपी की पले आसे लि तूई जन जियो मते पच्रू दाकिले सार आपना मुता जी देखिले ने ये जो आत्मबिश्वास ये तही तो प्यम्सरी रो मुला सरत ये तही आब सक्ता आज ये नुव भारब्ता ये नुव उडिषा आम अजिकार वाम कही आमर दाइतरू आमर क्रूति कु अननेखा कही करिवारी बेने ये भिद्याला गुडि करे CBA S ECO SYSTEM रोगदि सारे भी पका पकी अट्रा हज्यार तिन सो तेष़िजन शिक्व काछंत। मुर अपे ख्या आपनो समवस्तं कोत। विसेश करे कि कंदर्यो विद्याले आप नवद्यो विद्याले रो वोग तारे गेर उडिया सिक्ष्यक शिक्ष्याइट्री भी होंगे आप तो कंद्रियो विद्याले आपका तो देसी कंदर है फोस्टिं के बाद फिर आब लोग बहर चले जाते हो तोड़ा हम लोग दॉखि हो जाते है आप प्चटिी के बाद फिर आब बाद चले जाते हो दोड़ा आपको, डॉखि हो जाते है नवद्यो विद्याले बाद बि भिनाएक जैसे है देखिँ जाए भागे ऑ़ाज्जी आपका है कर आपक्य अपी का गर है बिला कु बदगयाने करिबाम पहिम पडि़ो. बिला कु, चशन्थरवें़रो, चशन्थरवें़रो, छदुट्यान फोर कता बजेबा मपडि़ो. आजित्यो ईलवान कता बजेबापहिम पडि़ो. मंगलाय मुलों, लेदू मपबिलो. शिख्यक मनंकरो, मोलिक छिंटन, पिला मने जद्तिकी पड़िवे, शिख्यक मनंको तातो दुगना पड़िवा पाई पड़िवो. तेभे जाएगी पिला मनंकरो, प्रिक्वेन्ची चांगेर आमे निजो को मैज करी परिवा. कुटिए प्रसंगरे दुई बर सतले प्रदान मुन्त्री बनारस्रे कही ले. जि आजी पिला जो नु पिला आच्छन्ति आईदंग बाचना में शुनु तिले. आरोई फिव्च्यर रेदी बबविश्या को मापिला बलिया जो मनो त्यरी होची. बविश्वरे वेल्द् क्रीएश्टन समपरनता त्यरी करीबा आजी गुटे प्रसंग बनी लानी. ये स्थाट अप्रो एको सिस्टम, इनोभेशन ले एको सिस्टम, उद्यो मिंतार एको सिस्टम, रोजगार नहें, रोजगार देबारबे रोजगार खोजिवान है, रोजगार देबार प्रत्फमि को दाजी शिक्या बबस्ता भित्र आसी लानी. नोवन वा कता सुब आसी लानी, ये सबूब प्यम् सिरी रो अज्च्विस्ट्ष, रोजगार देबारबे रोजगार खोजिवान है, रोजगार देबार प्रत्फमि को दाजी शिक्या बबस्ता भित्र आसी लानी. नोवन वा कता सुब आसी लानी, ये सबूब प्यम् सिरी रो अज्च्विस्ट्ष, बोकाल फोर लोकाल रो मन्त्रत्यरी करिवापैं पडिवो, सवेदेशी अर्था निती आत्मन निदिवर भाराद, ये सबूब गुडिकर मुला सुत्रा स्कूल पाथक्रमो बहरिवो, ये सबूब गुडाकर मुला भीजो स्कूल रोहि पडिवो, आजी सेई पाई नुतन सिक्यानिति को क्रिया नुन करिवापाई, पीम स्री गोट्ये साथिक उपक्रमो अडिसारे काम संक्यर रहु पचे, भाराद सरकार करो उद्यो मंक्रमे जो सतानभेटी स्कूल अची, अडिसारे सेथ्ट्रल स्कूल अग केंद्रिया विध्याले, पक्या पक्य सत्तिक श्कूल एकलब्या विध्याले बी अडिसारे चे दिजीच, आसन्त काली भारतर महामहि में अष्तरपती आदन्या द्रोपति मुर्म, अडिसार आ़सी की मोरुवान जीलारे, वो बड़िग बहुत बड़बड़ दई तो नहीं चनती। ये प्रुष्ट्ट्बहमु रासितिबा पिलामन करा समाज प्रति भबना सम्वेदन सिलता उत्र दई तो सरभाद्धिक ताए बन्दूगर मुजी पिलामने मुजी आपन को ये स्कूल सहो मुजी करनेग सुभेच्चा जनूची तवी हैजार तेइस आव केई दिन ती परे समाब तही जीवा तवी हैजार चब बीस आसीवा तवी हैजार चबीस चाहुं चाहुं, तवी हैजार सच्छलिस परजंद पहुंचीवा आपन मैं का ने तुर्ट राजी जे खलास तुएग ले पडुच जाहा को सतर वर सो हीच ता को सतेवले चालिस पार हीटिवा ते सतार पराकाष तर पूर सार थर तर उत्कर सर चरमरे पहुंचीवा आमर पूरा भिस्वास रास्ट्रिय सिक्षान तिरु प्रभावी देख उत्पर नहीं तो ये नूआ पीदि ना के बलो आमर अज ह्जे उडिसार अब सक्त ग पूरा करीवो ना के बलो आमन देसार अब सक्त ग पूरा करीवो विस्व समः सियान विस्व कल्यना ना आपन मेरे समस्ते अपना मनकृर सुधन सिलत्यो ताओ पर निरबर करे, ये पिला मने अपना कृरू दूी कढवा वे अच्थनॉ. इसरे को लुछ न दाउत मही. और समर शिक्यो कढू, पिला पच्थर थिल अजी तो korkा मना अर पिला मने, तुई ख़ाद मागर अचानते महाप्रवासिर बात करूं ते पिला मने सदाबल आगरे दानते किंदु स्रूंकला तागा समवेदना समवर पना भाभग अपना माना को उदादन से पाईभे अपना माना को जिवानुसे दर्सन पाईभे ये पिला चन्डरे केबल तीन रू देखी अनुवहप को रुच ये पिला ने तुर तरे चन्डरे बसोटी तीरी हभो या तनो भी सोस देगी मरे पुरा बहरसा को एटी मावते पुना स्तापित करी की मरे बखते वे सेस को ची दनेबाद बन दे अपकला जाननी बहरत मावते की जाए जाए जागरनात