 கூடுரவு கட்சல் முறையில் ஆசிரியர் ஒரு செயலை செய்வதற்கு குழந்தைகளை சிறு குழுக்கலாகப் பிரிப்பார். குழந்தைகள் அச்செயலை முன்னின்று செய்துகாட்டுவார்கள். ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு தேவைப்படும்போது வழிகாட்டியாக மட்டுமே இருப்பார். ஆசிரியர் அதே குளந்தைகளை எப்போதும் ஒன்று சேர்த்து சேலில் இடுபடச் செய்யாமல் குளுக்களை மாற்சியாமைப்பார். இதனால் குளந்தைகள் பலவகையான சகமானவர்களிடமிருந்து கட்சுக்குள்கிறார்கள். இவார் கூட்டுரவு கட்சல் முறையில் ஆசிரியர் குழந்தைகளைக் குழ்களாகப் பிரித்து அவர்கள் அசையலை முன்னிந்து செய்துகாட்ட தூண்டி வேவேர் சேல்களுக்கு வேவேர் குழ்களை அமைத்து சேல்படுவார். இந்த முறையானத்து, குழந்தைகள் பகிர்ந்துக் கொள்ளுதல் மற்றவர்களுடன் உத்துப் போதல் மற்றும் ஒன்று சேர்ந்து செயல்படுதல் ஆகிய வச்சைக் கற்றுக்கொள்ளு உதவகிறது.