 तो आप पच्चों को मफ्सल्सल अपस्टीट से हैं। अपस्ट्यों को सहता हैं महनेक जाहते हैं. इंवोप चीत बढ़ जोगय मभी इंदेगा हैं। बच्चे जब काईम करगे होते हैं, रोस मराका, तो हम उंको मुसल्सल अबज़व करे होटे. देख रे होते हैं में कुन हैं और क्या करगा हैं, किस्टा से भीहेग करगा हैं, इती तेजी से काँम रहतं करता हैं. यान चिल्डन आप आप नोट मास्टर दे लेंगवेज और भीहेविर्स देखवाई तो पोफोम इदीखवेटली एना स्ट्रक्चिट तेस सिटूएशन अब ये हम किम अबजव कर रहे हैं इसलिये के अखसर बच्चे लेंगवेज मास्टर नहीं होते अभी तो भो सीख रह या बच्चे कही प्रष्टों करने हैं कोई बज्मे अदव हैं कोई चोटी सी एक्टीटी जिस में बच्टो नहीं कुछ बताना है कुछ करना है कुछ कर के दिखाना है आप वो सारा लिकते चले जाते हैं डिरिक्त इस छगे अब्च्टीट नहीं है कुछ मैं एक यवन्द की ता सो जाद्ब आप खबागा कोई ख़े थादा सारी वी तो सारी चीजे ठग्टी जाते ही फ्में दिसकराइज गई लिक्टी से एक विए ज़े तब बच्टीट करें, षिवच़ों कोई नहीं डर थी आदा पच्छों को देक्रे होंगे तो हमें समच नहीं आए गी हम एक पर तबजो बर्तरार नहीं रख पाएंगे. आव ये जो चार बडी किस में है अपजवेशिन की जिन में से एक आनक डोटल रेकोट जो आभी हम ने कहा, ये एक पुरी स्टोरी जो आप लिखते चले जाते हैं, then is running record which is more detailed and represents a sequence of behaviours rather than the description of a single incident. तो इस में एक incident हम नहीं बताना जैसे हमने पीछे आनक डोटल में बताया. बलके हम साथ साथ जो जो जैसे जैसे होता जाएगा हम उस बच्टे की अपद्टर्वेशिन को लिखते चले जाएंगे के अब उसने क्या किया, कैसे किया, कैसे दील कर रहा है, कैसे लिख पर रहा है, कैसे टीछर के साथ बात कर रहा है, तु ये रनिंग रिकोड है, दें ताईम साम्पलिं, इस जुस वन देर इस इंट्रुस्प इं देटामनिं देफ्रीक्वेंसी अप शर्टन बिहेविया. आचा ये देखना है के बच्टे कितने दफा पनी कलाज से उड़ता है. ये देखना है के तीचर से उपने कितने दफा सबाल पुच्छा है. ये देखना है के कितने दफा वो रिस्ए न कर रहा है, या जब वो पेशिल से लिक रहा हा था, तु कतने जगा दफा पेशिल चोड के, तुऐसे दूसी तरफ तवज्जो की, योकी दिस्ट्ट् कित्ने दफा हुएं तो हार किसी येक छεις को दिख्ट क्या ता है कित्नी दफा वाख यह वी इसको हम क्या केते है ताईम साम्पलिण केतें इसके लिया हम यहनी कित्नी दफा �dieksnine फ्रीक्ण्ची को नोध करते चले जातें देन even sampling अदन के peers के साथ उनका जो दायलोग चल रहा होता है दिसकचन चल रहा है बाद सीच चल रहा है किस थरा कि है उदरे हुए तो नहीं सहमे हुए तो नहीं तो टीचर से सवाल पूछने है के नहीं जो काम दीया जारा है उसको कितनी देर में मुकमल कर रहे हैं तो आप कुई अँजसा एवेंट एक तो है वोग तर फिक्स कर लेटे हैं उगर शके अंदर जो जो बच्या कर रहा होगा उसारा आप लिखते चले जाते हैं इस तरा से हमें ये पताचल जाता है के किसी खाष मोबखे pe तो हमने आपते ये कहा, के अप्दर्वेशन हम केई तरासे कर सकते हैं, लेकिन इसके लिए, हमारा जो उस्टाध है, उसको मुसल्सल अटेंटेव रहना परता है, और चीजों को राइद डाून करना परता, जोर डाून करना परता है.