 OK, donc on va continuer avec l'application CART. Donc notez que dans cette section, on va voir comment visualiser les données d'événement. OK, les données d'événement dans la partie de l'application CART. OK, donc comme objectif, chaque participant doit parvenir à la fin de cette section, savoir comment utiliser la CART pour visualiser les données sur une surface géographique. OK, et donner d'événement sur une surface géographique. Donc en donner d'événement, vous avez les données qui sont chaisies sur un programme d'événement simple, ou ça tuer un programme petit tracker. OK, donc savoir les limites. Vous avez les limites pour la CART dans l'analyse des données de type tracker. Et aussi vous devez avoir la possibilité de créer et d'enregistrer et de télécharger une carte à la fin de la section. OK, donc pour faire l'analyse des données de type événement dans la partie de l'application CART, on a trois couches, OK, on a d'autres couches, OK, mais qui ne sont pas adaptées à l'analyse des événements dans la CART. Donc on va avoir pratiquement les trois couches, OK, donc on a la couche thématique, la couche d'événement et la couche d'antifité suivie. Donc voilà les trois couches qu'on aura à voir, OK, au cours de cette section, comment les appliquer et comment les utiliser. Donc, sachez que le rapport d'événement et le visualiseur d'événement, OK, nous offre la possibilité par exemple de voir les données, les données qui sont agrégées, donc vous avez vu qu'au niveau d'un rapport d'événement, vous pouvez avoir le line-estime et que vous pouvez avoir aussi le tableau croisé dynamique, OK. Ici, au niveau de la carte, vous avez juste les données qui sont compilées, OK, les données qui sont récupérées et qui sont visualisées. Donc c'est, voici la représentation de la couche d'événement. Donc voici l'image qui est en bas qui permet de visualiser l'application de la couche d'événement sur la carte, OK. Donc une fois la couche d'événement choisie et adaptée, vous aurez ce rendu qui serait approximativement, OK. On verra ça dans la démonstration en nom et en large. Donc ici, on a l'image de la couche d'entité, l'entité qui permet de faire le suivi, de faire l'analyse des éléments suivis, OK. Les entités qui sont suivies dans le programme traqueurs. Donc sachez que la couche d'événement est uniquement utilisée pour les programmes traqueurs, parce que vous savez que ce sont dans les programmes traqueurs qu'on peut faire les enroulements. Donc on suit une entité. Contrairement au programme d'événement, ce n'est pas un suivi d'entité. Donc cette couche-là est utilisée pour le programme traqueurs spécifiquement. Et ensuite, on a la couche thématique. Donc la couche thématique, c'est plus utilisé avec la représentation en utilisant les indicateurs ou peut-être les éléments de données. OK. Donc cette couche peut être utilisée aussi pour les formulés à grager. Pour les données à grager, vous pouvez aussi utiliser la couche thématique. Mais dans cette section, nous allons voir comment l'utiliser dans la partie du programme traqueurs. OK. Donc voici la fin de la slide. Je vais passer maintenant à la démonstration. Mais si vous avez des questions, OK, vous pouvez les poser et en continuer sur la démonstration. Merci. OK. Donc s'il n'y a pas de questions, je continue avec la démonstration. Donc voici l'interface de l'application de cartes. OK. Donc pour se rendre dans l'application cartes, vous venez dans le menu d'application. Vous recherchez cartes. Voilà. Donc voici les calls qui représentent l'application cartes. Une fois que vous cliquez sur ce petit call, OK. Vous avez surrandu là. Voilà. Parce que vous avez surrandu. Vous avez dans l'application cartes. OK. Donc pour ajouter une couche sur l'application cartes, OK. Donc pour ajouter une couche. Vous en avez, là, vous cliquez sur le bouton plus qui est dans l'angle gauche de l'écran. OK. Vous cliquez là. Donc voici les différents types de couches que nous offre l'application cartes. Mais dans cette section, OK, on va se contenter à utiliser premièrement la couche thématique. Le deuxième qui suit la couche des événements, le troisième qui suit la couche d'entité suivi et aussi la couche des frontières. Donc la couche des frontières, c'est ça qui est boundaries ici. Donc voilà, on aura la possibilité d'utiliser les quatre. OK. Je vois que la couche des frontières n'est pas aussi obligatoire pour commencer une carte. OK. Donc je vais aller un peu plus vite. Donc je vais commencer premièrement par la couche des frontières. La couche des frontières permet de délimiter, OK, de donner la forme de la représentation géographique qu'on veut. Donc vous avez la possibilité de venir cliquer automatiquement sur l'unité, où il y a l'air géographique en question. En tout cas, vous avez la possibilité de venir au niveau des niveaux pour choisir le niveau à délimiter. OK. Pour moi, je vais prendre le pays et la province. OK. Donc vous cliquez sur Adler, achetez et vous avez le rendez-vous. Donc voici ma carte. Voici la carte Darfi de mon pays. OK. C'est le pays qui est en bleu foncé, les limites du pays qui sont en bleu foncé. Et les limites des provinces qui sont en bleu clair. OK. Donc voici comment on applique la couche des limites. OK. Donc on va aller en deuxième position. Je vais ajouter la couche thématique. Donc voici la couche thématique là. On va l'inspirer. On écrit thématique en bas. Donc je vais dire la couche thématique. OK. Donc après ça, je dois choisir l'élément à analyser. Donc qui est le quoi. Vous avez la possibilité de prendre un indicateur élément de données. Et les autres, c'est pour les données. Vous avez la possibilité de prendre un indicateur élément de données. Tôt de rapport. Ce n'est pas pour le programme facteur. OK. Donc on en passe. On n'a pas besoin de ça. Et on a les éléments de données événements ici. Programme indicateur. OK. Ce sont les indicateurs de programmes. On peut utiliser la partie d'indicateur. OK. Parce que les programmes facteurs aussi ont des indicateurs condamnés. Par exemple dans le cas des pourcentages. Dans les cas des pourcentages d'idéalisation. On a les données ici qu'on peut prendre. Donc les indicateurs. OK. On a aussi les indicateurs de programmes. Les indicateurs de programmes qui sont spécifiquement. Pour les données de type. Les trackers, c'est-à-dire les programmes. Donc je vais commencer. OK. Je vais prendre indicateur de programme. Maintenant au niveau du programme. C'est bien ici. Je prends le programme en question. OK. Donc je vais passer sur les gestes de vaccination. OK. Moi je vais passer sur les gestes de vaccination. Ça les teste. Maintenant ici. Je vais prendre la partie de. Je vais prendre l'indicateur. Que je vais utiliser pour faire l'analyse. OK. Donc tous administrés. Je vais avoir le nombre de doses administrées. C'est parti sur mon ère géographique. OK. Donc ici c'est le type d'agrégation. Donc quel type d'analyse vous voulez faire. Donc moi je laisse pas des faux sur les données. Mais sachez que vous pouvez changer. Pour dire que vous voulez compter. Donc je passe sur la période. OK. Donc voici les options de période que vous avez. Donc on va pas trop en tarder là-dessus. Pour faire l'analyse. Moi je vais prendre. Voilà. Donc regarde ici. Donc comme une idée d'organisation. Une idée d'organisation. Je vais prendre les promesses. OK. Pour faire l'analyse. Donc tu sais que. Vous avez la possibilité d'ajouter des filtres et des styles. OK. Donc je vais laisser ça par défaut. Et après je reviendrai pour ajouter les kits et les styles. Donc je vais cliquer sur ajouter. OK. Donc voilà. Donc voilà. Les doses administrées. J'ai parti. Donc le nombre de doses administrées. C'est parti par province dans. Dans mon pays. OK. Dans ce pays. Là. Dans ce terre géopathique. Donc vous allez voir que sur la légende à côté. OK. Le. La province qui a plus de données. C'est-à-dire. Le nombre de doses. A administré le plus élevé. C'est ça. Donc c'est celui. Celui qui a la couleur. Foncé. Non. C'est le savannah. OK. Il y a un logiciel. Et 3 7 4 7. Dose administrée. OK. Donc voilà. Comment se présente un peu la plus thématique. Donc vous pouvez faire des analyses. OK. Donc vous pouvez voir le nombre. Par exemple. De. Là où il n'y a plus. Pas trop. De. De personnes vacciner par exemple. Donc pas trop de doses administrées. Et vous pouvez aussi faire l'analyse pour voir les régions. Ou les. Les provinces qui ont plus administré de doses. De COVID. Donc voilà. Vous pouvez venir changer le style. OK. Je peux dire. Je n'ai pas de chance de ce style là. Donc vous pouvez prendre ce style. Et aussi vous avez la possibilité de changer de légende. OK. Donc. Comme. Ça. Vous pouvez choisir d'autres couleurs. Et vous pouvez aussi prendre. Des légendes qui sont déjà créées. Là dans le système. OK. Vous pouvez aussi changer l'aspect. Vous pouvez aussi changer l'aspect. Donc vous avez. Là. Donc voilà. Je peux changer de couleur si je veux. Donc. Voici un peu. La représentation de la couche. Thématique. Donc la couche thématique. OK. Vous avez la possibilité de venir ici. Des deux représentés. Le tableau de données. OK. Donc vous avez le tableau de données. Vous pouvez faire. Vous pouvez appliquer. Vous pouvez appliquer un filtre. Voilà. Donc. Ici. Je peux dire. Pour avoir. Les provinces qui sont par exemple. La question administrée. Et les doses qui sont supérieures. Au moins. À. À deux mille par exemple. OK. Je peux dire. Je veux. Demi. Donc voilà. On applique automatiquement. Le filtre. Sur. Le. La carte. OK. Donc vous allez voir que les autres. Ne sont plus là. Donc j'ai juste que les. Les provinces qui ont. Les provinces qui ont. Les provinces qui ont. Les provinces qui ont. Les provinces qui ont. Administré. De. 2000 doses. On va voir. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Je. Ok, l'analyse des programmes d'indicateur suivra après ma démontration de cartes, ok. Ça, c'est juste comment utiliser les indicateurs de programme sur une carte, ok. J'irai avoir à vous démontrer comment faire plus d'analyse sur les programmes indicateurs, avec les programmes indicateurs. Ok, donc je vais continuer, je vais appliquer maintenant la couche événement, ok. Donc voilà la couche événement qui suit en même temps la couche thématique. Donc je viens de fixer la couche événement, ok. Donc au niveau de couche événement, vous devez choisir premièrement le programme, ok. Donc je viens, je vais choisir le programme. Donc pour programme, je vais venir prendre le programme de registre, le programme de surveillance, ok. Donc c'est pas si je vais prendre la surveillance par le chiffre d'état. Ensuite, vous devez choisir l'étape, l'étape pour laquelle vous voulez appliquer le filtre, ok. Donc pour étape, pour étape, moi je prends le dernier, les étapes de son truc, ok. Donc voici les différentes étapes qui sont dans ce programme. Je prends le résultat de son truc. Ensuite, ici, le champ qui suit, le champ de coordonnées, vous avez là le lieu d'événement. Donc il va faire l'analyse en fonction des coordonnées qui sont saisies sur l'événement en question, ok. Donc ça veut dire que lors de l'enregistrement des événements, du stade résultat de son thé, les coordonnées doivent être ajoutées. Donc lors de l'enregistrement, lorsque le caractère de ces différents enregistments, il doit prendre les coordonnées, sinon on n'aura pas de résultat, ok. Donc ici je prends les coordonnées. Donc ici au niveau du statut, je peux dire que je veux faire l'analyse sur les événements par exemple, qui sont toujours actifs, ok. C'est-à-dire qu'on n'a pas terminé l'événement, ok. Ou ça, je peux dire que les événements qui sont terminés, ça veut dire que si c'est terminé, on n'en reviendra plus. Ou soit les événements planifiés. Donc au niveau du tracker, vous savez qu'on peut planifier des rendez-vous ou bien des événements. Donc je peux dire que je veux faire l'analyse sur les événements planifiés. Ou ça, les événements qui sont planifiés, mais qui sont en retard, ok. Donc, ici, la opportunité qu'on a. Moi, je l'ai surtout, ça veut dire que ça va prendre tous les événements qui sont dans le système. Ok, maintenant au niveau de la période. Au niveau de la période, ok. Donc moi, je vais prendre cette fois-ci l'année. Ok, je vais prendre année en cours. Prends année en cours, ok. Au niveau de l'unité de l'organisation. Donc voilà, je vais dépocher ça, ok. Et je vais prendre le niveau deux fois plus bas. Donc le niveau plus bas. Ok, donc on a la partie fin et on a partie de style, ok. Donc je vais laisser part des fois, c'est de style là. Et je vais en revenir, ok. Donc voilà. Donc là, ok. Donc je vais un peu cacher. Donc je vais cacher la couche thématique, ok. Pour cacher la couche thématique, je vais cacher sur l'oeil là. Pour le cacher. Donc pour avoir plus de résultats, de rendu. Voilà. Donc voici la représentation d'un événement coupé. Ok. Ici, j'ai recoupé. Donc je vais avoir la limite. Je vais mettre la limite. Donc je vais afficher au moins la limite. Ok. Donc vous pouvez augmenter le zoom. Alors lorsque vous augmentez le zoom, les nombres ou bien les événements sont un peu plus éparpillés ou bien un peu plus répartis. Donc voilà. Si je prends le district, là, la province par exemple. Ça, c'est la province de Roi-Fan. Donc quand je prends ça, vous pouvez voir les événements. Ok. Les événements des résultats qui sont un peu disparpillés là. Ok. Donc voici. Ok. Donc lorsque vous augmentez le zoom, ça augmente aussi. Ça recoupe plus les événements. Donc je peux revenir. Ok. Sur ma couche en question. Donc je vais maintenant peut-être changer de style. Donc je peux dire que je veux plus de style coupé. Ok. Donc je veux maintenant voir tous les événements. Un à un. Donc il va tout mettre ensemble. Il va plus mettre les événements ensemble. Pour donner un chiffre, mais plutôt les événements répartis. Ok. Donc je suis là. Je mets mis à jour. Voilà. Donc ça, c'est pas trop simple. Donc je vais augmenter. Ok. Donc voici tous les événements qui sont été notés dans le système. Voilà. Un à un. Donc les événements, ce sont des points. Ok. Voilà. Celui là, il a été en résistance. Il a été enregistré le 11 janvier, le 1er novembre plus tôt 2021, au lieu de voilà les coordonnées qui sont là. Ok. Voilà les coordonnées qui sont enracées. Donc voici les événements. Un à un. Ils sont répartis. Donc. Vous avez aussi la possibilité. Je reviens ici au niveau du style. Ok. De changer le diamètre du rayon. Si vous voulez que ça soit plus petit. Vous le dites que je veux que ça soit plus petit. Ça plus grand. Voilà. Donc je peux dire ça. Donc il va les réduire. Donc les pointiers sont moins gros qu'avant. Voilà. Ok. Donc maintenant, je vais venir ici. Je vais appliquer maintenant. Le filtre en question. Donc vous avez la possibilité d'ajouter. Ok des filtres. Un instant. J'applique. À ce niveau d'abord. Ok. Donc au niveau de la représentation groupée. Vous avez la possibilité de venir ici et d'appliquer. Vous avez la possibilité de venir ici et d'appliquer. Aussi. Une des applications. Il y a une séparation. Ok. Si vous voulez. Donc je peux filtrer par cesse. Donc au niveau du style. Je dis féminin masculine. Ouais. Donc vous pouvez changer de couleur. Il y a la possibilité de changer de couleur. Il y a féminin masculine. Ok. Donc voilà. Donc vous voyez maintenant. L'image représente. Le. La partie orange c'est masculin. Et la partie bleue. C'est féminin. Donc. Voilà la proportion. Qu'en plus les féminins. Les sexes féminins. Par rapport au cesse masculine. Sur. Le nombre de 11000 par exemple. Ok. Donc voici la répartition. En fonction du sexe. Ok. Donc. Je reviens. Au niveau de. C'est bon. Maintenant. Au niveau de cette partie. Vous pouvez aussi appliquer notre filtre. À l'analyse en question. Ou faite à l'élément que vous avez choisi. Donc au niveau de la donnée. Au niveau de la donnée. J'ai pris les tapes. De. Résultat de santé. Donc je veux amener. Encore. Des accueils. Ou bien voir. Plus en plus. Donc je veux dire. Je veux voir. Les gens. Les événements. Enregistré. Et dans l'état de santé maintenant. Je veux voir. État de santé. Donc je veux prendre. État de santé. Maintenant. Je veux dire. L'état de santé. Par exemple. Je vais prendre un seul. Ok. Je vais prendre juste les gens. Ils sont décédés. Donc je veux voir juste les gens qui sont décédés. Dans le système. J'ai mis à jour. Ok. Vous voyez que maintenant les nombres sont plus restreints. J'ai pas plus. J'ai plus. Trop trop trop trop de nombres. Donc ici, c'est la représentation des personnes. Pour ça, des événements qui sont enregistrés. En décès. Donc voilà. La représentation de décès. Une fois. La représentation de décès. Donc vous avez la possibilité d'ajouter de filtre et de retirer les filtre. Quand vous voulez. Donc. Encore. Je vais passer maintenant. L'application de la cour. Il y a des personnes qui sont enregistrées. En décès. Donc voilà. La représentation de décès. Donc. Voici comment apprêter. En filtre. On apprêtera un filtre. Ok. A cette partie là. Donc vous avez la possibilité d'ajouter de filtre et de retirer les filtre. Quand vous voulez. Vous pouvez passer maintenant à l'application de la couche d'entité de suivi. Ok. Donc voilà le dernier. On va voir. Donc je clique sur l'entité de suivi. Ok. Donc ça fait que l'application de cette couche est uniquement disponible pour les programmes de subtracteur. Donc je viens ici. Je vais prendre l'entité. Un question que je reçure. Donc je vais en citer personne. Donc moi je reçue l'entité personne. Donc après personne, je vais prendre le programme. Donc je vais passer au troisième programme. Ok. Et puis. Je vais en citer. Ensuite, il y a la partie de statuels. Donc on a la facture, on a assez. Oui. Taguels. Les personnes toutes les personnes qui sont en excistant. Le système où ça fait. Les personnes qui sont toujours actifs. Il y a la personne qui sont. Qui ont terminé le programme. Tout ça fait profonde, quoi non. En normalized. Donc c'est tout. Et aussi on a la. La carte, la petite place de suivi. Donc ici, quand je fais, ça veut dire le programme pour. qui sont dans le système et qui sont vraiment, vraiment suivis. Ok, donc en la relation, ok, vous avez la possibilité de cocher sous la relation, donc je vais en revenir après. Donc, la partie de période, ok, donc on a deux possibilités ici. Toi que je veux prendre les personnes dans la période, donc je pense que je prends la période, je veux prendre des personnes qui sont complices en cette version de cette période là, pardon, au moment d'une mise à jour, c'est-à-dire que lorsque leur programme a été modifié par exemple, la période à laquelle leur programme a été modifié tout dernièrement doit être complice entre la période d'analyse. Mais le deuxième, c'est que lorsque la personne a été déjà enregistrée dans le système, on a un environnement donc ici, il va tenir compte de la date d'environnement à laquelle la personne a été enregistrée dans le système. On a l'unité d'organisation, donc vous avez à choisir l'organisation à laquelle vous voulez prendre la route. Vous voulez faire l'analyse. Donc ici, moi je prends le niveau plus bas. Je veux le niveau plus bas, ok. Donc vous avez la partie de style pour prendre la couleur et donc ici, je fais une mise à jour. Donc quand je voulais essayer de changer l'unité dans l'analyse, je pourrais aller plus bas. Je pourrais essayer de supprimer ça. Je vais enlever les autres touches. Donc voilà, la période de changer, c'est pour en voir changer, j'ai les personnes qui sont enregistrées un peu plus réparties. Ok. Donc voici la représentation ok. Maintenant je viens au niveau de la relation. Donc au niveau de la relation, je prends à été en contact avec. Ok, voilà le titre de relation. Faire une mise à jour. Les signaux, il n'y a pas pour quelque chose? Oui. Un instant. Je pense que voilà, c'est surveillance basé sur l'étape. Voilà, c'est bon, je vais vérifier la période d'unité. Ok. Donc voilà maintenant, la représentation des personnes qui sont plus bas. Je prends, j'ajoute la touche. Je suis une personne. Je prends le programme surveillance basé sur les cas. Bon, je vais tout au niveau de la relation, c'est pour avoir le lien avec les personnes. Donc au niveau de la période, je vais aller à une période pour avoir plus de données. Ok, donc le 1er janvier, voilà. Donc une tête d'organisation. Prenez une tête d'organisation plus bas. Faire une mise à jour. Ok, donc maintenant là, c'est le résultat. Ok, voilà. Donc c'est un peu tout su, mais vous pouvez remarquer que la légende ici nous dit que la personne, ok, c'est le bouton rouge. Ok, maintenant le trait, le trait là, qui est en bleu, permet de faire la relation avec la personne et son et ses cas contact. Ok, donc les petits points noirs. Les personnes qui sont en contact, ok. Allô, est-ce que vous m'entendez? Enfermentif. Oui, on vous entend. Ok, merci beaucoup. Donc voilà. Donc le rouge, ok, c'est la personne en question et le trait la permet de relier, ok. Le cas avec ses contacts. Donc vous pouvez voir que ce cas là, ok, ce cas, ok, il est. Voilà son nom. Son prénom bouche. Et il est relié avec, par exemple, le premier, son premier contact ici, qui est dans son premier contact. C'est chat doux, doux. Et son deuxième. Voilà. Donc voilà. Donc sur l'air, on peut voir son deuxième contact Richard Briane, ok. Donc voici comment se représenter la bouche. De la bouche des entités suivies, ok. Donc lorsque vous couchez sur la partie de relations, vous avez cet aperçu là où les cas est relié avec ses contacts sur la carte. Ok. Donc merci d'avoir suivi. Donc vous sachez que vous avez aussi la possibilité de télécharger ça en sous forme d'image comme dans la carte. Et aussi vous avez la possibilité d'enregistrer les cartes. Vous avez la possibilité d'ouvrir la partie de favoris dans la carte. Ok. Ok, est-ce qu'il y a des questions? Vous avez des questions? C'est un peu long, mais c'est vraiment précis. Merci. Oui, ok. C'est à cause du temps désolé. Donc. Mais si vous avez des questions, vous pouvez les poser dans ce lac. Ok. J'aurais, je prendrai le temps de vous répondre. Si vous n'avez pas de questions, il n'y a pas de questions et d'inquiétude. Sachez qu'on a la partie aussi des essais. Ok. Dans le mood. Pour la carte. Donc vous n'êtes pas obligés de commencer maintenant. Il y aura une autre section que Dierie va présenter. Donc après vous aurez la toute la soirée. Puisqu'à demain pour. Travaille pour répondre aux questions dans. Dans le mode. Oui. Je m'excuse. Merci beaucoup pour l'exposer. Moi, je reviens sur l'exercice là. J'ai pensé que l'exercice était déjà. Il était déjà placé ou quoi? Parce que j'essayais de faire. L'exercice de la manière, mais comme on n'avait pas encore la matière. Est-ce qu'il y a possibilité de désactiver mes réponses? Je vois quoi? Vous avez commencé sur quoi? Sur la visualisation. Les visualisaires. Non. Si le visualisé l'exercice est déjà lancé. Donc vous pouvez commencer si vous voulez. Oui. C'est ça que j'ai dit qu'on avait déjà commencé avant les cours. On a. J'ai fait. Mais je me suis rendu compte que ça a été pris en compte. Ça a été pris en charge. Est-ce qu'il y a possibilité de désactiver? Pour que je le fasse. On exerce après les cours. Oui, je pense que comme vous avez déjà commencé, vous allez devoir continuer. On peut pas enuler les réponses que vous avez envoyées. Merci. OK. OK, allez. Allô. Attendez. Attendez un instant. Je vois une question. La danse. On dit quelle est la différence entre indicateur et indicateur de programme. Donc indicateur de programme. Bon, je pense qu'il va revenir un peu là-dessus. Vous expliquez. Mais indicateur de programme. OK. C'est destiné uniquement pour les. Les. Les programmes. C'est-à-dire programme, événements, programme tracker. OK. Entrez les indicateurs de programme pour ça. Et les indicateurs simples. C'est destiné pour la partie. Agriger les formulas. Agriger. Et aussi. Pour faire le calcul des pourcentages et des ratios. Pour le programme. Les programmes. Traqueurs. Ou les programmes. Evénement.