 Mój nazwem jest Aleksandrza Czetwirtyńska. Dzisiaj mówię o historii centrum cyfrowe. Centrum cyfrowe jest niewielki inni w Wrocławie Polskiej. Zobaczymy z open-culturem, z polityką, politykę edukacyjnego i też pracujemy w open-educacji. Dzisiaj mówię o naszym projektem Open Education Cooperative. Zobaczymy od 4 lat temu i pracujemy z nauczyciami i librarianami i pokazują ich, jak kupować open-educacyjne resources. I najważniejsze, co chcę powiedzieć do Ciebie dzisiaj, jest dlaczego zaczynamy w Cooperative. Dlaczego zaczynamy mówić o open-educacji w ten sposób i nie innym? Dlaczego myślę, że to jest tak ważne, mówić o open-educacji w szkole, nie tylko w uniwersytetach, lub w bibliotekach? I też, i też chciałabym, pracować z nas i patrzeć na naszą metodologię. Więc, zaczynamy mówić o tym projektem, wielką rozmowę, mówimy z nauczyciami, mówimy z librarianami, z studentami, z nauczyciami. Chcielibyśmy zobaczyć cały panorama o open-educacji i generał studencji w Polsce. I to, co widzieliśmy, że ta kooperacja jest jedna z najważniejszych części studencji i to, co widzieliśmy, że to jest wielka sprawa między świadectwą i realizmą. Tak więc, chcielibyśmy pracować z tym projektem, tym kooperacjom mindsetem w szkole. Ale oczywiście, to jest bardzo ważne, to jest nasza fundacja. My też zawsze wracamy do kooperacji, czy coś, co mówimy, w nauczyciach. Jesteśmy w nauczyciach cały czas i musimy być bardzo otwarte na tę sytuację. I jeśli zaczynacie pracować z nas w naszym projektem, to musisz być otwarte do nauczycia od każdego, ale też z studentami, z studentami i z innych uczestników i nawet, może to jest kontroversialne, że ludzie nie są dokładnie związane z nauczycją. I jeśli jesteście otwarte na nauczyciach, od początku, możesz zacząć się zrównaniem. Możesz zacząć stworzyć własne materiały, własne programy, własne idee w klasie. Możesz też zapytać swoich kolegów. I oczywiście, to może być ciężkie, ale też jest fajne. I jeśli jesteście przygotowani do tej akcji, to znaczy, że jesteście też bardzo otwarte. I to otwarte jest coś, jeśli mówimy, że ta kooperacja jest fundacją, otwarte jest tak, że równa jest fundacją. To wszystko jest obawą. W każdej części of our working and of our work we are thinking about openness and we are talking about this. So we have these four pillars of openness in Open Education Cooperative. But why? Why we start with the teachers? Why we think that it's so important to talk with them and to share with them this idea? First of all we think that this culture of creation and also culture of sharing is very helpful to be more connected to each other to make your work more fun but also more more helpful to to your pupils, to your students. And that's first thing. Second is that it helps to to create materials that are really, really good fit to your students, to your classroom, to your pupils. And that's just important for many teachers. And the last one it's about technology and it's about this education in online that it's very, very important that you have this opportunity to share your work online and to create your work online that you can share with your colleagues and with your pupils without any fear that you are breaking law or that you just don't know how to do this. These open education resources are very, very helpful in this situation. And why this project? We believe that it's actually working how to invite these teachers to work with us and how to convince them to stay with us. First of all it's a process. We need to change your habits. That's why our online courses and offline courses on-site workshops they took time you need to have time to finish them and also you need to to put some effort to finish them. But then you have these emotions scary, as I said but you can be also very happy that you can share your work with your class or you can be proud of yourself that you can show your new product to your colleagues and you can put it online and show it on Facebook for example and I always like to remember that it's part of something bigger. It's not only only us. It's a worldwide movement and I I think it's very, very important not only for me but for our teachers they are working with us. And how it works? We have this research. We make a lot of research about online materials about remote education about different subjects and what kind of materials we are lack of and then we have this on-site or online courses and teachers are co-creating open education resources during them and on the end we have this networking and community building for them so there is a forum for them and there is also some we have some webinars for them and we invite them to conduct different workshops for new teachers so we stay in touch with them and we just try to give them new and new opportunities and to the end I just really like to invite you to use this methodology. You have online course you can see how it works just if you join this online course it's very simple there are some assessments, quizzes, materials it's about open education and open pedagogy how to create OER and how to use OER here you have this link so just go there see how it works and if you have any questions about this or if you just want to talk more about this I'm very happy to answer every question and to just to work with you thank you very much and I hope we see soon