 अवाप्ली बमबाद्टिक, और बण्दिकोज़न पर जलाएडएन्ती के अगर हम अपने बच्छोगों को फ्री श्पूल मेबज्टे हैं, तो क्या फरक पडेगा उन्गी जलाएडएन्तीपे. शिय़क्दाना जोबो लगे सेआत देवलने पोरी भीदूशाँ। अगर इढ्वेदे थे पाईगष्वाशीर जो लगे दीना जो खया लगे पींत़्ानावाण. देखे एक तो प्री स्कूल जो एजुकेशना उसका सब से बड़ा फरक ये परता है, के पच्पन सही बच्चे के अंदर जो सलाहियते हैं, जबान सीकने की हैं, कुछ भी करने की हैं, कुई मात्समात्रिक कल्कौलेशियंस, कुई साएंस, कुई आप, जो कुछ उसकी अंदर है, कुछ चुरू से ही बाहर आना शुरू करता हैं, और वो उसका एकसपोयर है, उसका इंटरक्छन है मुक्तरिष टीजों के चात, तो वो कोछिष करता है के उसारी सीकें, फिर गरल्स मेखव, 53% of the estimated 58 million primary school aged children who are out of school. अब देखे वो बच्छिया जो है हैं ही आुट उसकुल, और अभी प्री स्कुल में आई ही नहीं हैं, तो उन बच्छियों के जहर है वो पतेंशियल, वो कुविया जो नहीं सीखना था, जो उनके मवाके ते, वो उनको नहीं मिल सकें. तो थेखे ही उतनी बच्छिया जो है, उनहें तो, कोई चामसे जी नहीं है, कोई सुरते हाली नहीं है के वो कवि श्वूल जाएं, या स्कुल में कुछ सीख हैं. जंदेख स्विकतेष्टाःत्या जो अव जो जो उस करुव, जैन्ड़द इकस्वolishttions for girls' future roles impact on the right to play & discover the world. अब क्या होता किया है, के जब फौरी स्कॉल जासे है के पूल पैकच है, या पुऱग केर पूरोगेम भी है. इस में हम न सरह बच्ये को मुखतलिफ सबज्यस किसात आप अखतुर ऐते हैं. बलके वो जाह खेलता है, दूसे सात्यों के सात मिलके चेर अप करता है, पलजेंट एकस्पीरियान्सेज होते है, उसके फिसिकल लिम्स गुरो करते है, उसके कोगनेटिव ड़ेलप्मेंत होती है, तो क्या क्या चीजें जो है, वो फरक डाल सकती है. लेस अर्णिंग रस्वाश्बिलिटी, देखे अगर आब बच्छे को शुरो से यह बतायेंगे ही नहीं, के तालीम तुमारा हख है, और तुम भी कुछ कर सकती हो, तो फिर जितिगे में कभी मैंसुसी नहीं करेगे, अगर दारी के लिए पहले से ही सपेर कर दिया, के उसने बस यह एक जिस को मैं बार बार कैरी हूं, के यह सारी चीजें जो हाँस कोर्ज है, उनको कोई स्तेट भी एकनोमिक गुरोत का हिस्सा नहीं समझती, जब के वो है, लाक of sanitation facilities at schools, अब अगला मस्ला यह है, कि क्यों बच्छियों को सकुलो में नहीं भीजा जा रहा, एक तो इसली भी के वाल्दें जैसे हमने पिछे भी बाद की, के हमारा कुछ प्रटीशनल सिस्तम भी अच्छा है, जब के वो है, लाक of sanitation facilities at schools, अब अगला मस्ला यह है, कि क्यों बच्छियों को सकुलो में नहीं भीजा जा रहा, एक तो इसली भी के वाल्दें जैसे हमने पिछे भी बाद की, के हमारा कुछ प्रटीशनल सिस्तम भी अच्छा है, के बच्छियों की तलुं, यह मुफीद नहीं समझा दाता, तुसा यह के माबा पिस्बाज से भी दरे हुए है, के स्कूल इतने अच्छे नहीं है, वाई सैनेटेशन का कोई वाश्वोंस नहीं है, हादोने के सिस्तम नहीं है, वह से स्कूल आऽचे है, रिमोट एर्याज में है, अब देखे गर से बाहर निकली आच्छी, पर वो स्कूल तक जाएगी, तु किसी नहीं किसी को साथ जाना पड़ेगा, आप उसको अकेला नी भेज सकते है, तु अगर मा यह भाब, पारिग नहीं है, यह कोई अगर भीजीनेस है, तु किसी नहीं किसी को साथ जाना पड़ेगा, आप उसको अकेला नी भेज सकते है, तु अगर मा यह भाब, पारिग नहीं है, यह कोई अगर भीजीनेस है, तु फिर उनको कुन लेके जाए, कुन लेके आए, और लगको को तु भेज सकते है, तु असी सूरत में एक ये भी रुकाववध है, फिर नहीं देकती है के, गलोबिली गलs, आजेट 5-9 जीर, स्पन्द आवरज अ फोर आर्ज अ भीग औन हाँस होड, अप सारी जुन्या की बच्या, हम किसी एक कलचर की बात नी कर रहें, अप दो बाई है, उनके मुकाभले में तीस फीषट जो है, वो ज़़के जो है, वो उनसे कम काम करते हैं, और लडकी आ उनसे ज़ादा काम करते है, जितने में गरो में बच्छें, लगकों को काम पे नहीं लगा या जाता।ु, खाओ और थी कै, उनके मुकाभले में, बच्छीं ज़ादा गरके कामों में हिसा लेती हैं, तो अब देखिए क्या क्या खैक्तर हुए, के वो स्कुल जाएंगी कैसे, स्कुल का खर्च्या कों देगा, गरके काम कों करेगा, और फेर ये एके शाएद बच्छीं को बेच्छीं के तालीम के लिए, तो अच्छाएंगी होगा, या हमारी रिवायती नहीं है, ये वो सारी चीजे है, जो उनको प्री स्कुल से हता रही है, देखे पोरी जुन्या में, जैसे हमने अर्स किया, देखे पोरी जुन्या में, जैसे हमने अर्स किया, इस तरगद दिख्रेंष दिस्टिंक्षन नहीं है, लेकिन हमारे कुछ लाको में, अभही तक भी बच्छीं की तालीम को मना किया जाता है, जिसके बारे में, हमें अवेरनेस पहलाना है.