 Llegamos a la unidad 4. En ella, pondremos el foco en las bases del proceso para llegar a convertirse en escuela promotora de salud. En primer lugar, reflexionaremos sobre la influencia que cada persona y cada gente tiene sobre el sistema, hablando de corresponsabilidad. En un segundo momento nos serviremos de la metáfora del senderismo para estructurar la ruta que recorreremos para llegar a ser escuela promotora de salud. Planificaremos la ruta, equiparemos la mochila y actuaremos con prudencia. Detallaremos cada uno de ellos mostrando recursos valiosos ofreciendo elementos de ayuda, de consolidación de las propuestas o de supuesta en marcha. También atenderemos a los procesos, como organizarlos, las estructuras y habilidades que utilizamos o cómo motivarnos y cuidarnos a lo largo de la ruta. Conectaremos la promoción de la salud con el currículo docente, mostrando cómo pueden alimentarse y beneficiarse mutuamente ambos, ubicando en el currículo el origen y la meta de la educación formal, siendo un dinamizador y un facilitador de la acción educativa y de la promoción de la salud. Para ello, el perfil les salida y sus descriptores operativos, así como los currículos básicos de las distintas etapas, serán herramientas útiles y valiosas para vertebrar la promoción de la salud. Además, encontraremos en la formación de los equipos de salud compuestos por los agentes comunitarios e incluso por los locales un vehículo capaz de diseñar, implementar las iniciativas y de llevar a cabo la evaluación de los objetivos y de su impacto. Todo ello será germen de nuevas intervenciones mejoradas y más precisas en línea con nuestros objetivos. Y si no sabemos por dónde empezar, ¿cuáles serían los primeros pasos? Enfoque participativo, comunitario, interactivo y contextualizado. En la guía de escuelas promotoras de salud están descritas las cinco fases, puesta en marcha, análisis del punto de partida, planificación para la acción, implementación y evaluación, que de origen a una nueva planificación para la acción. ¿Empezamos? Claro, y no olvidemos descansar, tomar aire y hacer propuestas sostenibles. Disfrutad de la ruta, participa en las redes sociales del curso y nos vemos en el siguiente vídeo.