 Jeg hedder Katrine. Jeg er 25 år gammel, og jeg er på 8. semester af min uddannelse. Jeg har hovedfag i idræt, og så har jeg tilvalg i matematik. Hvem er jeg? Jeg er en sportig person, som nok også har en lidt mørtede side, hvilket nok er en af grundene til, at jeg har valgt at læse matematik. Hvad er det fedeste ved at læse matematik? Det fedeste ved at læse matematik, det er at få lov til at beskæffe dig sammen med noget rigtig svært. Det er fedt at få lov til at arbejde med noget svært stof, som du endelig i sidste stedet ender med at få en forståelse for. Noget andet, der gør matematik rigtig fedt, det er studiemiljøet. Vi er virkelig gode til at hjælpe hinanden, uanset om du er ældre studerende eller yngre studerende. Og det er virkelig fedt, så der er en virkelig god stemning herovre på, at alle gerne vil hjælpe alle. Du skal bare spørge om hjælpen. Hvad har været det mest udfordrende ved at læse matematik? Det mest udfordrende ved at læse matematik, det er det teoretiske og abstrakte niveau. Det handler meget om at lave beviser. Det handler om at bevise alle det, vi anvender. Og så i bund og bunden når vi ikke helt tilringt faktisk at anvende det. Matematikken er helt anderledes end den, du har set i gymnasiet. Det vil sige, at vi er oppe på et abstraktionsniveau, som kan være rigtig svært at forstå. På universitetet skal vi bevise, hvorfor vi må bruge den formel, og til at bevise den formel bruger vi måske nogle ting. Og dem skal vi også have bevist inden der er også en rigtig stor arbejdsbjørte på matematik. Det vil sige, at du skal lægge mange timer i at forstå stoffet. Og som en forlæs af, jeg engang havde, sagde, så læger vi to ura bagud på matematik. Det vil sige, at når du er i en uge og du ser forlæsninger, så forstår du høj, som synligere ikke stoffet. Det gør største del af de studerende i hvert fald ikke. Men når vi kommer to ura længere frem, så begynder du stille og rolig at forstå det, du lærer for to ura siden. Så det er klart det, der gør matematik svært, det er, at du forstår ikke tingene nødvendigvis, når du får dem præsenterede. Eller når du læser om dem, eller når du arbejder med dem. Nogle gange kommer det egentlig første eksempelsbev. Hvordan er matematik en anderledes på universitetet i forhold til gymnasium? Matematik på universitetet er meget bevisførelse. Det vil sige, at vi skal argumentere for alt, hvad vi gør på universitetet, for du oftest er ved, hvor starter vi og hvor slutter vi. Så du skal egentlig vise alt det, der er imellem. Hvor at det man ikke så vandt til på gymnasium, man har set et par beviser, men du ikke vandt til at stille og skulle finde vejen fra noget, du får givet til et svar, du også har fået givet. Så det er meget anderledes, det er meget svære, og det er at lære et helt nyt språg. Hvad kunne du tænke dig at bruge matematik til? Det er oplagtigt for mig, at vi vil være og blive gymnasier der, fordi jeg har en fagkombination i idræt og i matematik. Jeg får også muligheden for, at jeg måske kan anvende mange af de statistiske ting, inden for idrætens verden. Hvad jeg skal, det ved jeg ikke. Det finder jeg ude af, når jeg er færdig. Så tænker jeg, at jeg kigger på, hvad der er forskellige jobmuligheder, og tager det, jeg kan få, og det, jeg har lyst til på det tidspunkt. Et godt tid til nye studierende. Et godt tid til nye studierende, det er at være åben over for det nye. Du skal måske tage jer her på og være klar på, at især matematik i hvert fald er meget udfordrende. Så det handler lidt om at hænge i især det første semester, fordi der er nye fag, du måske lige fylde til byen, og der skal styre på det hele. Der er rigtig mange til at hjælpe dig på matematik, både dem du møder i de klasselokale, men også stemme udenfor. Eksamelsperioderne er godt gett ud på et studie som matematik. Det er her, hvor tinget nogen gange går op i en højere enhud. Så pili og geniøst.