 Je vous propose de commencer. Bonjour, merci d'être là. Ce webinaire public est organisé par la plateforme sur le retour et la réintégration. Nous sommes ici pour essayer de vous présenter certaines pratiques spécifiques en matière de retour et de réintégration. Je commence par quelques informations techniques. Tout d'abord, la plus importante, l'interportation simultanée est disponible en français et en anglais. Vous cliquez donc sur le logo ci-dessous, la petite marque Monde, pour activer l'interportation et choisir le canal que vous souhaitez écouter anglais ou français. Bonjour à tous ceux qui écoutent l'interportation française. Si vous avez un problème technique, contactez-nous soit par le chat. Écrivez donc un petit message dans le chat et nous vous aiderons rapidement. Sachez également que vous pouvez nous contacter en cas de problème technique. Sachez également que cette session sera enregistrée et ensuite mise à disposition sur la plateforme. Ce webinaire marque où se situe, entre guillemets, dans la suite de ce que nous avions fait en juillet. Il y a quelques temps déjà pour aborder et commencer à réfléchir à cette approche forace. Nous sommes ici pour revenir maintenant sur les leçons que nous avons pu tirer de ce programme. Ce programme forace, qui a été mis en oeuvre en deux phases entre septembre 2017 et abril 2022, fait partie de ce programme régional destiné à renforcer la stabilisation et la cohésion des communautés migrantes en Egypte, au Maroc, en Algérie et dans les pays de retour. Le but est de faciliter la réintégration socioéconomique des migrants par toute une série d'activités, compris de la formation. Avant de rentrer directement dans le cœur de la discussion, je suis Francisco Giassi. Je suis responsable des questions, comme vous le voyez à l'écran, de gestion des connaissances à l'OEM, ici au siège en Suisse. Je suis très heureux de pouvoir apporter ici ma voix à celle de toute une série d'experts avec madame Ushani, tout d'abord, du ministère des affaires étrangères de la coopération africaine et des marocains résidents étrangers, Jorge Dominguez de la Escobar, qui est chef de projet RR. Nous aurons ensuite madame Reyad, coordinatrice de projet chez Astikud, une électorise du projet Forrest, et puis nous aurons l'occasion d'entendre madame Dansoco Dumali et monsieur Mamadoudyan de Guinée, qui vont nous expliquer un peu quel a été leur vécu. Après les interventions que je viens de mentionner, nous entrerons avec madame Benany dans la phase d'interaction et de débat. Vous aurez l'occasion de poser des questions et de recevoir des réponses. Je vous propose de démarrer tout de suite, avec d'abord madame Ushani du département des Affaires de la Migration. Elle est responsable des projets de réintégration des marocains et elle s'occupe également de toutes les questions liées justement au retour dans leur pays d'origine de toute une série de migrants du Maroc. Merci beaucoup madame Ushani, à vous la parole. Bonjour à tous, merci beaucoup. Je suis particulièrement heureuse d'être parmi vous, à l'occasion de la tenue webinaire, qui a pour finalité de partager avec toutes les parties ici présentes l'approche qui a été développée dans le cadre du projet FORAS. Je saisis cette opportunité pour remercier l'OEM pour son soutien inconditionnel et il faut rapprécier à la mise en oeuvre de la Nouvelle Politique Migratoire du Maroc depuis ses premières ébauches, donc plus de 8 ans déjà. J'adresse également à tous les partenaires nationaux qui ont contribué de près et de loin par leur appui à l'amélioration du paysage migratoire au Maroc. Je rappelle qu'en 2013, le Maroc a souverainement choisi d'entreprendre une nouvelle politique migratoire qui a été basée surtout sur une approche humaniste cohérente globale et dans son engagement dans cette approche humaniste, il y a eu la réalisation de deux opérations de régularisation exceptionnelle des migrants qui a été accompagnée par l'ensemble de programmes d'intégration dans la société marocaine avec l'appui des partenaires institutionnels, les associations de la société civile mais aussi les partenaires internationaux. Selon cette même approche et donc dans le souci d'assurer aussi une meilleure gestion des flux migratoires dans le respect des droits de l'homme qui est le deuxième objectif principal de la stratégie nationale d'immigration et d'asile qui a été adoptée par le Maroc en 2014, donc le Maroc avec l'appui de l'OIM et bien sûr a mis en place un dispositif de retour volontaire dans le respect de leurs droits d'unité et bien sûr en coordination avec les ambassades d'accrédité des pays d'origine et bien sûr avec l'appui des associations de la société civile. Je voudrais aussi rappeler que l'aide au retour volontaire et à la réintégration est indissociable d'une approche globale de gestion migratoire qui vise justement à offrir la possibilité aux migrants qui ne peuvent ou ne veulent pas rester dans le pays d'accueil et souhaitent bien sûr retourner volontairement dans leur pays d'origine d'un retour et d'une réintégration dans des conditions respectueuses de la dignité humaine. Le retour volontaire est donc non seulement plus humain pour les migrants déboutés mais quand il s'accompagne du nez dans la réintégration il devient également beaucoup plus attrayant pour les candidats au retour. Un retour qui permet aussi de réduire ainsi la possibilité que la personne repatriée cherche à quitter une nouvelle fois son pays d'origine et peut devenir un argument vivant contre la migration irrégulière. Et de ce fait donc dans le cadre du projet FORAS nous considérons que l'approche qui a été développée et intéressante dans la mesure où elle a permis tout d'abord de sensibiliser et d'informer ces migrants candidats au retour aux différentes possibilités et opportunités de réintégration dans leur pays d'origine et là dans ce sens des outils ont été développés avec de concerts avec les pays d'origine. Cette approche aussi a permis de donner la possibilité aux candidats potentiels au retour de bénéficier des programmes de formation professionnelle et de qualification, d'assurer en quelque sorte l'accompagnement à travers aussi le conseil à distance qui a été vraiment bien apprécié. De concert bien sûr a été fait avec les antennes de l'OEM dans les pays d'origine des conseils qui ont permis justement de donner plus de confiance à ces migrants pour réussir leur parcours de réintégration. Ces conseils aussi ont été justement accompagnés du témoignage de migrants retournés qui ont justement réussi dans ce processus. Et bien entendu cette approche aussi a permis une fois retourné de les accompagner pour pouvoir réaliser leurs projets. Bien sûr cette approche n'aurait pas pu être justement bien développée si il n'y avait pas l'implication des pays d'origine, des associations de la société civile dans le pays d'accueil et bien sûr l'appui de l'OEM. Bien entendu cette approche a amélioré davantage et de ce fait il est important parmi les recommandations il est important de renforcer le soutien psychologique lorsque on entame les formations près départ. Le choix des formations devrait aussi adapter et cela ne peut se faire que s'il y a une forte implication des institutions des pays d'origine mais aussi l'implication du secteur privé qui permettrait justement de faciliter la réintégration de ces migrants. Bien entendu il faudrait aussi veiller à ce que ces formations près départ et l'organisation du retour va être bien sûr étroitement coordonnée. Aussi il est important justement de renforcer aussi la coordination entre les activités de manière générale de près départ et l'appui à la réintégration. Donc sur ce prompt fin mon intervention je vous remercie pour votre aimable attention. Merci beaucoup. Merci beaucoup Madame Hushani. Merci d'avoir un peu mis en lumière effectivement le cadre général de cette conversation. Je vais maintenant donner la parole à Jorge. Jorge qui est donc le responsable de l'unité chargée du programme d'aide aux retours volontaires et la réintégration. Merci beaucoup Francesco. Merci beaucoup à tous et toutes. Merci évidemment au Knowledge Management Hub qui organise ce séminaire. Merci pour votre aide. Et merci donc pour cet intérêt que vous portez donc au projet FORAS, ce projet FORAS donc qui a pour objectif donc de renforcer et de faciliter le retour et la réintégration. C'est un programme effectivement comme vous l'avez dit qui a démarré en 2017 qui a poursuivi ses activités jusqu'en avril 2022 avec le soutien du ministère des affaires étrangères mis en œuvre d'abord dans les pays qui sont à l'écran avec une approche qui au départ a été nationale mais ensuite s'est étendue vous le voyez à toute une série d'autres pays y compris d'ailleurs maintenant l'Egypte et l'Agérie. Alors FORAS veut dire Opportunité en Arabes. Et donc l'idée est bien d'aider et de former, de conseiller et d'assister tous les candidats au retour dans leur pays d'origine. Le but étant de les préparer au mieux à s'installer ensuite dans leur pays d'origine et à y vivre pleinement. Nous avons ciblé donc à l'époque le Burkina Faso la Guinée, le Cameroon, le Manipardon, la Côte d'Ivoire, le Sénégal, l'ARDC et le Togo qui sont donc comme vous le comprenez bien d'abord les pays principalement francophones. Le système est basé sur deux piliers que j'aimerais vous présenter. Le premier pilier a permis d'activer les activités qu'on appelle de près départ c'est-à-dire la formation, la motivation, la capacité à se réintégrer. Donc toute une série de sessions de formation et de conseils ont été et sont organisés pour aider donc les candidats au retour. Deuxième pilier qui porte sur ce qu'on appelle la coopération et tous les mécanismes de coordination et des suivis entre donc les pays concernés. Le but étant là de faciliter donc le dialogue, le suivi et la coopération sud-sud entre toute une série de pays concernés donc par un programme comme celui-ci. Quelques mots sur le premier pilier tout d'abord. Je crois qu'il est extrêmement important vous le comprenez de préparer les gens avant qu'ils ne rentrent dans leur pays. De les préparer, de les sensibiliser, de les former évidemment, de leur permettre aussi d'obtenir une politique qui pourront ensuite être utilisées lorsqu'ils seront rentrés chez eux. L'activité principale près départ est-ce que nous appelons le conseil et l'orientation de manière à ce que les gens soient correctement orientés vers des activités qui ensuite justement correspondront à leur capacité d'obtenir une possibilité dans le pays d'origine. Nous avons là au total orienté déjà 4 500 participants, 4 500 personnes qui ont accès comme vous le voyez à l'écran, à toute une série de ressources en matière d'information à la fois en ligne mais aussi hors ligne donc comprenez des brochures imprimées, des livrets toutes une série d'informations sur les pays concernés. Nous avons également développé des vidéos d'initiation par exemple à l'entrepreneuriat qui sont disponibles sur Youtube et qui permettent donc de comprendre ce qu'est par exemple le développement ou la création d'une entreprise. Nous avons là également des témoignages qui ont été recueillis auprès de toutes une série de personnes avant et après le départ et toutes ces ressources-là sont également évidemment disponibles d'ailleurs sur le site internet du projet www.foras.ma tous ces contenus ont été développés d'ailleurs avec l'aide des pays pardon des points focaux dans les différents pays participant au projet. Le deuxième volet c'est ce qu'on appelle les sessions de conseils virtuels ces sessions entre guillemets de conseils virtuels sont organisées avec les responsables locaux dans les pays de retour dans ce cas-ci la Côte d'Ivoire, la Guinée, le Mali et le Sénégal et nous organisons donc régulièrement ces séances d'information et d'orientations virtuelles pour vérifier que les gens une fois de retour dans leur pays puissent continuer à être accompagnés et ces sessions permettent également de créer de la confiance entre les responsables de l'OEM, le staff dans les pays d'origine et les migrants de retour eux-mêmes. 1500 participants ont participé à des sessions de ce type et ils ont pu donc par exemple lors de ces sessions poser des questions très pratiques aux responsables qui les accompagnent dans leur réintégration, ils ont pu aussi témoigner de leur vie une fois de retour au pays et ils ont pu également discuter avec des gens qui comme eux avaient fait déjà ce voyage de retour à la deuxième volet qui sera qui est un ensemble de petites activités près des parts qui permettent de travailler notamment sur les motivations des uns et des autres. Nous avons plusieurs modules qui ont été mis en place un module qu'on appelle le module de développement personnel et un autre module qui est intitulé entreprenariat et commercialisation. Je ne vais pas entrer dans les détails de ces deux modules parce que je suppose que d'autres ici le feront mieux ou moins et pourront expliciter un peu le contenu de ces formations ou de ces modules mais sachez que plus de 1450 personnes ont participé à ces modules, ce qui leur a permis d'abord de retrouver confiance en soi confiance en une certaine capacité à fonctionner seul à devenir éventuellement chef d'entreprise, à créer une petite activité et puis à être indépendant finalement une fois de retour dans leur pays. Pensons que ces activités-là ont permis aussi d'acquérir des compétences sociales, des compétences en matière de gestion du personnel par exemple et leur ont permis aussi de savoir ce qu'est une entreprise un business plan identifié plus facilement des clients et mettre en place finalement une entreprise qui fonctionne et qui tourne bien. Nous avons également dans ces modules insisté sur certains autres aspects comme par exemple la rédaction d'un CV pour trouver un emploi salarié éventuellement et nous avons aussi insisté sur la durabilité de tout cela en développant un livret qui reprend toute une série de leçons qui ont été tirés des expériences des uns et des autres ces dernières années et nous essayons donc de tout faire pour répliquer au maximum ce qui marche et le développer davantage. Nous avons aussi développé toute une série de vidéos sur des idées entre guillemets qu'on appelle des idées qui peuvent fonctionner quand on veut créer une entreprise donc quel genre d'activité peut-on se lancer comment s'assurer qu'une activité commerciale fonctionne, soit rentable, rapporte entre guillemets puis survivre entre autres. Sur base de différentes évaluations qui ont été faites et sur base également des témoignages que nous avons pu recueillir slide suivant s'il vous plaît donc nous avons pu, vous le voyez ici mesurer toute une série d'aspects comprendre quelles étaient les attentes mais aussi la frustration parfois ressenti par certains une fois de retour et nous rendons compte que ce processus fonctionne ce processus évidemment prend un peu de temps mais les témoignages prouvent que tout cela est extrêmement pertinent, que l'approche FORAS permet de restaurer leurs dignités de leur donner des outils, bon, petits outils parfois mais des outils qu'ils peuvent ensuite utiliser pour régler certains problèmes et tous ces outils leur permettent aussi de se réintégrer au niveau familial et aussi au niveau de leur communauté nous avons aussi poursuivi donc l'évaluation après la réintégration pour déterminer quelles étaient les aspects des formations qui étaient les plus utiles et les plus pertinentes une fois le pas fait entre guillemets et nous avons donc aussi insisté notamment sur des aspects qui sont à gauche ici, vous le voyez le bien-être psychosocial qui est important la stabilité sociale et évidemment à lancer un projet de réinsertion économique sur le deuxième grand pilier qui est celui de la coopération et de la coordination avec l'OEM aussi avec les points focaux nous avons la une dimension qui est absolument cruciale pour nous nous pensons que évidemment il faut et nous l'avons fait d'abord nommé des points focaux, nous l'avons fait dans les WPI mentionnés, ces points focaux sont ceux qui s'occupent donc de faire vivre la coopération et la coordination, le rôle c'est de définir notamment et de faire évoluer le contenu des formations mais également de mettre à jour entre guillemets continuellement les contenus des formations pour que les formations collent à la réalité du terrain et des besoins et puis ce qui est aussi extrêmement essentiel c'est qu'ils sont des ambassadeurs du projet, ils participent aux réunions, ces points focaux donc participent aux réunions de coordination, ils s'assurent que voilà le système puisse fonctionner dans la deuxième phase après donc mise en place de cette coopération, nous avons développé ce qu'on appelle procédure opérationnelle standard de manière à ce que nous puissions fonctionner de manière plus standardisée et plus organisée et que tout cela puisse donner donc des résultats positifs entre le Maroc et les différentes missions dans les pays d'origine et bénéficier surtout donc aux gens qui rentrent dans leur pays. Le FORAS a également travaillé sur le nécessaire renforcement de la coopération internationale le dialogue et l'échange d'information entre toute une série de parties prenantes considérant donc évidemment ici le rôle essentiel du Maroc et de tous les pays d'accueil. Nous avons organisé deux visites d'échange avec des partenaires non gouvernementaux qui ont participé. L'une guînait l'autre en Côte d'Ivoire. Le but étant de renforcer la coopération, de promouvoir l'échange d'information et pour pouvoir également analyser ensemble les possibilités de réintégration sur le terrain avec plus de visibilité évidemment sur place que depuis le Maroc évidemment. Et cela nous a également permis de mettre en place des rencontres intéressantes et de travailler également sur une question importante qui est celle de la garantie de la continuité. Le projet a permis également d'organiser un séminaire international au Maroc avec présence donc de toute une série de parties prenantes y compris les représentants des pays d'origine et le but de ce séminaire international a été de réfléchir ensemble aux grands principes et à la nécessaire continuité à porter donc ce projet de manière à assurer donc une réintégration durable. En fin cela aussi contribue à l'élaboration de cartographie des parties prenantes clés qui donnent des services pour la réintégration des rapatriés au Togo et qui soutient aussi de formation pour les représentants des gouvernements pour le CSO et le personnel de l'OEM. Donc il s'agit ici d'une approche intégrée à la réintégration lancée par l'OEM. Donc il s'agit de renforcer les capacités partenaires et de saisir toutes les opportunités d'éveloppement des capacités disponibles tout dans le cadre de l'initiative. Donc pour conclure rapidement nous pensons que cette approche a vraiment montré qu'elle a une valeur ajoutée pour les migrants dans la mesure où elle complète déjà le programme national AVR du Maroc. Elle a été largement acceptée d'éveiller l'intérêt du gouvernement du Maroc puisqu'elle est développée dans le cadre de la stratégie nationale et la priorité dans la gestion de la migration comme Mme Moshani l'a dit et qu'il y a aussi une vraie collaboration entre le gouvernement du Maroc et les parties prenantes marocaines qui travaillent pour développer ces formations et nous continuons à être au centre de la mise en oeuvre des phases à venir pour renforcer l'impact des actions déjà en cours et pour garantir une durabilité de l'initiative. Donc je m'arrêterai là en espérant que tout est clair et je suis là pour répondre à toutes questions qui pourraient survenir. Je rends la parole acédrique et c'est lui qui est donc en place pour mettre en place la formation de Prédépart. Merci, merci beaucoup pour nous avoir donné cet aperçu du projet j'aimerais maintenant souligner deux leçons dont nous avons que nous pourrions retenir de cette intervention donc d'une part la planification de Prédépart est vraiment un instrument clé pour renforcer les processus d'intégration puisque ça génère de la confiance cela permet en aperçu réaliste des défis et des opportunités et cela permet aussi de gérer les attentes des personnes qui reviennent en outre j'aimerais insister sur le rôle très puissant du code de la collaboration entre les différentes parties prenantes comme la souligner madame Mouchani. Maintenant nous allons aller un peu plus loin dans l'analyse des différentes approches avec la mise en oeuvre de ce programme de formation Prédépart donc c'est une association qui met en oeuvre ce programme donc il s'agit de madame Riyad qui va nous faire la présentation qui travaille depuis dix ans en tant que coordinatrice de projets au sein de l'association et qui travaille en partenariat avec l'OEM Maroc et donc à FIDA c'est vous qui avez la parole Bonjour ravi d'être de faire partie de ce webinaire et ravi d'être parmi vous j'aimerais remercier l'OEM Maroc pour ce partenariat qui a duré plus de trois ans et qui a été une expérience vraiment fructueuse et très enrichissante pour nous donc voilà je vais essayer un peu de vous donner un aperçu de ce qui a été offert dans les ateliers de formation donc après le processus de l'enregistrement à l'OEM et après les séances de civilisation organisées par l'OEM les bénéficiaires sont orientés vers la formation la formation elle est organisée qui est composée de l'association Astucud qui est chef de file de ce consortium et des bureaux d'études chargées d'assurer chargées d'assurer la formation sur place ainsi que le collectif des communautés subsahariennes au Maroc qui est chargée d'assurer toute la logistique nécessaire de la formation au niveau de la ville de Rava donc comme nous savons tous la formation est organisée et accessée surtout sur les villes de Rava et Casablanca elle est conçue pour les migrants inscrits au programme de lait de retour volontaire ces migrants qui sont dans la majorité qui ont tous dans la majorité vécu des traumatismes et ont interconté des obstacles de toujours de leur trajectoire de quitter le pays et même ici dans leur chemin vers le Maroc et même au Maroc donc ils ont besoin d'un appui psychologique et social pour qu'ils reprennent confiance en eux-mêmes et en la vie en général ils ont besoin aussi d'apprendre des compétences techniques nécessaires qui pourraient les aider à la conception et à la gestion d'un projet de leur vie dans le retour à leur pays d'origine les modules de formation ont été conçus tous que ce soit l'entrepreneur et la commercialisation ou le développement personnel pour une durée de 10 jours pour chaque module donc ceux qui concernent le module de développement personnel les migrants sont souvent confrontés à des déchets, à savoir prendre des décisions, opérer des choix dans leur vie donc la formation en développement personnel leur assure de surmonter ces défis à travers des exercices des enseignements et des simulations ainsi que des outils qui constituent pour eux un moyen pour mieux connaître ses capacités et les renforcer aussi leurs aptitudes et développer leurs potentiels pour surmonter toutes les difficultés auxquelles ils sont confrontés donc le module de développement personnel est enseigné sur deux volets il s'agit donc de life skills et soft skills je pourrais préciser là dessus pour les life skills c'est des compétences de vie surtout c'est retrouver sa confiance en soi et en ses capacités les valeurs et comment ils influencent leurs comportements plutôt ainsi qu'identifier leurs compétences j'ai aussi l'affirmation de soi et de l'estime de soi aussi être capable de gérer ses émotions et être capable de prendre des décisions et des résolutions à leurs problèmes ainsi que d'avoir la capacité de communiquer leurs idées que ce soit dans l'entourage ou dans des situations particulières donc pour le deuxième volet du développement personnel c'est les soft skills il s'agit surtout de compétences personnelles à savoir l'amélioration de la confiance en soi la définition de ses objectifs et l'acquisition de compétences qui peuvent répondre à leurs besoins pour savoir traduire ou bien interpréter le langage corporel et la formulation aussi des souhaits et des réalisations de leurs objectifs il y a aussi des compétences sociales c'est le renforcement de la confiance en la sécurité la confiance en son entourage et tout ce qui est l'amélioration de la planification de leurs émotions au sein de la communauté il y a aussi les compétences d'autogestion ici on peut spécifier aussi le travail sur la gestion de ses émotions dont les débats de la communication dans le groupe et aussi sur le travail de ressources pour surmonter les obstacles et la planification de projets futurs comme l'a déjà raconté sur les compétences d'employabilité à savoir la connaissance de la rédaction d'un CV et aussi savoir mener ou bien entretenir un entretien d'embauche trouver un emploi et s'intégrer dans le marché de l'emploi et en dernier dans les softskies on peut trouver les compétences d'autogestion et surtout il s'agit ici d'identifier ces compétences ces propres compétences personnelles donc pour ce qui est du contenu de la formation de l'entrepreneurien et la commercialisation il s'agit ici cette formation elle permet au bénéficiaire de se remettre en question de comprendre l'intérêt d'entreprendre et d'être active dans la création dans son propre emploi ils apprennent également durant cette formation les basics du business plan de la gestion du projet avec une initialisation en marketing un entretement à la commercialisation une grande compréhension et application de la gestion financière et de la comptabilité le contenu de ce module il est basé sur trois thématiques à savoir l'initiation de l'entrepreneurien c'est le premier module c'est le premier thème qui est enseigné dans l'atelier de formation c'est un moyen de prouver que les bénéficiaires possèdent eux-mêmes des compétences nécessaires qui pourraient les dottes techniques simplifiées pour pouvoir trouver des idéaux de projet les évaluer, les étudier et pourquoi pas les émettre en œuvre donc aussi il y a le thème de commercialisation des produits et services c'est ça c'est le deuxième thème enseigné et là c'est que les bénéficiaires à créer et à mettre des produits et des services sur un marché virtuel ou réel connaître les basiques du marketing et faire face à la concurrence aussi augmenter pour mieux vendre le troisième thème de ce module c'est les finances et la comptabilité donc ce thème permet de comprendre les basiques de la gestion et de la trésorerie tout ce qui est capital intérêt est parti prenant donc voilà donc on peut aussi spécifier les objectifs d'apprentissage à atteindre à la fin des 10 jours de cette formation il s'agit d'établir des listes d'idées d'entreprises de réaliser des business plans un plan de marketing aussi et pourquoi pas des livrets de comptabilité donc voilà pour assurer le bon déroulement de tous ces ateliers de formation il fallait prendre en considération les besoins liés aux participations pour permettre leur participation à implication dans ce processus formatif dans ce sens il y a toute une logistique qui accompagne ces ateliers à savoir la distribution de repas journaliers quotidien pour chaque jour de formation pour chaque bénéficiaire il y a aussi un remboursement d'effets de transport qui est assuré pour chaque jour de formation de bénéficiaire pour chaque jour il y a des distributions de deux bandes achats du valeur de cent d'irambes dans un atelier de formation qui est de 10 jours et en dernier il y a des hébergements qui sont assurés aux personnes vulnérables participant à la formation donc sur la ville de Rabat et de Casablanca nous avons mis à disposition pour hébergement durant la durée de cette formation donc on passe au slide suivant ici il s'agit de l'hétérogémité des bénéficiaires donc parmi les déchis auquel le projet a été confronté il s'agit de l'hétérogémité des bénéficiaires participant donc il y avait nous avions affaire à des bénéficiaires de nationalité différente de langue différente savoir il y avait des francophones des anglophones et même des bénéficiaires qui parlaient leur dialecte pardon, dialecte du pays donc il y avait aussi des niveaux d'instruction de l'analfabète à l'universitaire des niveaux de vulnérabilité à savoir des SDF des victimes de traites donc il y avait aussi le problème de il y avait aussi des mamans accompagnés de leurs enfants qui étaient de bâges qui étaient des petits enfants donc les mamans on ne trouvait nulle part ou on laissait ces enfants donc ils les ramènent au salle de formation c'était parmi les défis et les forums que ce soit les formateurs ou les personnels du projet ont fait des efforts pour que la formation ce soit été impliqué avec les mamans pour que la formation se déroule bien donc c'était inutile de réjouter des bénéficiaires à laquelle des solutions adéquates ont été données donc les modules de vrai dans ce sens pour faire face à ce défi prévoir une pédagogie d'apprentissage adapté à cette cible par ce fait les bureaux d'études et les formateurs impliqués dans la formation ont fait preuve de créativité au fur et à mesure du déroulement des ateliers de formation donc pour comme ça pour qu'elle soit adaptable aux uns et aux autres il fallait faciliter le contenu il fallait expliquer le contenu de la formation par des exercices par des jeux des fois pour faciliter l'acquisition des bénéficiaires il fallait construire la séance du début à la fin sur le vécu des participants ce vécu qu'on a déjà mentionné était si difficile pour eux il a été considéré comme une expérience enrichissante sur laquelle il fallait capitaliser pendant les ateliers de formation il y avait une technique suivant laquelle l'acquisition des bénéficiaires et ils ont eu un participant parmi eux qui avait par exemple un niveau d'instruction un peu plus élevé comme ça pour monitorer les autres donc désigner aussi des conseillers tous les participants donc désigner des conseillers et puis on courageait la traduction entre camarades on a déjà mentionné des langues étaient un peu différentes surtout qu'on s'agit ici de dialectes du pays d'origine donc il y avait une aide entre les camps frères pour traduire et faciliter aux autres donc voilà donc si on peut tirer des bonnes pratiques de ce projet et de ces formations on peut dire que le projet et le programme en lui-même est une bonne pratique il est innovant en Maroc un retour de migrants tout en préservant sa dignité et lui il est un moyen qui lui permet de responsabiliser aussi le responsabiliser aussi le migrant pour prendre en charge le revenu dans leur pays d'origine et leur permettre une réintégration solide et bien efficace aussi la science de formation était des moments d'échange d'expérience entre les participants ce qui permettait d'échange d'expérience de bonnes pratiques entre eux aussi parmi les bonnes pratiques et la construction d'exécution quand il y a plusieurs parties qui exécutent un programme donc ça renforce sa réalisation et son exécution sur le terrain ça peut donner des résultats très importants donc j'avais dit qu'au fora c'était étalé sur deux phases donc nous avons pris des modifications dans la deuxième phase à savoir le changement de la durée de la formation la formation a été prolongée comme ça pour permettre des jours de plus à la formation parce qu'au début il y avait le life skill à part et le soft skill à part donc ils étaient combinés dans un seul module de formation dans la deuxième phase ce qui a permis une bonne acquisition et de passer de reconnaissance aux bénéficiaires donc l'adaptation des modules de formation aussi l'adaptation se faisait même au coeur de l'atelier de formation dans la salle les formateurs les formateurs ont élaboré des stratégies des activités et des exercices aussi au coeur de l'atelier pour faciliter et améliorer les apprentissages et permettre de surmonter les difficultés les potentiels difficultés des bénéficiaires donc il y avait aussi la bonne pratique de distribution des bons d'achat donc ceci permettait d'appuyer sur le rôle de l'experte du projet qui a été chargé d'assurer une adéquation du contenu de la formation du retour de la formation de la formation de la formation de la formation de la formation de la formation de la formation du retour du projet donc il y avait des focus de groupe avec les bénéficiaires des entretiens avec le formateur afin de savoir la qualité et d'évaluer les résultats des ateliers de formation au profit des bénéficiaires donc je crois que mon intervention vient de prendre fin je vous remercie pour votre écoute et je reste avec nous disponible pour votre question merci merci Afida merci Afida de nous avoir présenté ce programme de formation merci d'avoir partagé aussi les bonnes pratiques dans la mise en œuvre des formations bien en tout cas c'est un plaisir pour nous d'entendre maintenant les témoignages des bénéficiaires du soutien forace je me réjouis de vous présenter madame Aminata Dansoco Dumali qui chante à nous aujourd'hui bienvenue Aminata merci de partager votre expérience avec nous bonjour tout le monde je suis Dansoco Aminata l'entreprise la promoteuse de l'entreprise Adas Service de la transformation agroalébataire je suis très ravi d'être panisie c'est une première fois et c'est aussi une expérience pour moi je suis une bénéficiaire du projet forace d'abord la décision n'a pas été facile pour moi de venir vers lui grâce à un ami qui m'a convaincu à gendre les projets foraces voilà et je pense que ça a été une très bonne chose pour moi parce que ça m'a beaucoup favorisé ça a fait la formation a fait de moi une personne ambitieuse, battante courageuse voilà et ça m'a donné l'idée de faire un projet et de réaliser la formation que j'ai suivie au projet forace donc en ce moment j'ai eu un évergement la restauration, les frais des transports j'étais en bonne condition l'accueil était vraiment touchant et avant de faire la formation j'étais désespérée et les retours au pays étaient très difficiles pour moi parce que l'objectif c'était de Bamako, Maroc et puis la France moi je pensais que à mon arrivée au Maroc je vais rejoindre l'Europe et ça a été le contraire parce que les économies que j'avais j'ai donné ça aux personnes qui devraient me faire partir par la mer en France et j'ai vu que vraiment ce n'était pas le cas et quand j'étais dans les moments des désespoirs d'orienter vers lui et je l'ai contacté on s'est très bien occupé de moi on m'a donné la la molarisation on m'a on m'a fait la formation dans la formation j'ai suivi dans les domaines de la commercialisation et l'entrepreneuriat et pendant la formation j'ai été beaucoup favorisé donc j'étais motivée j'étais toute contente pendant toute la saison les professeurs ils étaient très bien avec nous et tout et j'étais préparée mentalement physiquement donc je pense que après je suis rentrée à Bamarco et j'ai bénéficié à des liquidités et à des matériaux de travail puisque j'étais déjà préparée j'avais déjà un projet qui était la transformation agroalimentaire et ces fonds d'appui a été comme un fonds de commerce pour moi et depuis là j'ai créé mon entreprise et je suis en pleine activité voilà donc ça fait que je suis devenu une femme autonome indépendante donc je gère bien ma boîte, mon business et à travers ça j'ai participé à des foires que j'exposais mes produits j'ai participé aussi à des salons internationaux à Bamarco ici et j'avais un stand pour excuser mes produits et ça a permis d'avoir un contact direct avec la clientèle et à mettre en valeur mes produits puisque c'est des produits en matière première au produit fini et les emballages il y a des étapes avant de les mettre dans les emballages et mettre les étiquettes et mettre ça sur le marché pour la consommation, pour les clients voilà donc c'est vrai dans l'entreprise dans l'entrepreneuriat il y a des hauts et des bas mais je me bats toujours je suis chaque fois j'ai créé de nouvelles idées comment faire pour avancer pour faire évoluer mon activité mon entreprise et dans les jours à venir je veux que ce soit une grande entreprise que mes produits, ma marque soient connues nationales, internationales et je souhaite avoir d'autres formations sur la gestion de l'entrepreneuriat sur la gestion de de l'entreprise et comment faire évoluer pour l'entreprise, les personnels voilà donc pour le moment les formations que j'ai subies dans les domaines de l'agroalimentaire je pense que on peut dire que c'est pas assez mais c'est une grande évolution que j'ai fait pour ma société voilà merci Aminata d'avoir partagé votre histoire et merci d'avoir partagé toute la transparence et maintenant c'est un plaisir pour moi de donner la parole à monsieur Mamadou Dianne vous avez la parole bonjour mesdames et messieurs je me nomme si Mamadou Dianne je suis bénéficiaire du projet FORAS2 qui s'est tenu à la barre au mois de septembre et octobre 2021 qui a été financé par l'organisation internationale des migrants et coordonnée par Astiqud ma date d'arrivée est le 25 novembre 2021 au cours de ma formation je peux acquérir quelques connaissances en entreprenariat et développement personnel ou en développement personnel là où j'ai acquis beaucoup de connaissances qui m'a beaucoup aidé à avoir confiance à moi aux autres et à avoir l'esprit d'équipe et de partage pour l'entrepreneuriat ça m'a renforcé dans l'étude de projet la créativité, l'initiation sélectionner une idée de projet faire la différence entre un problème et un besoin et faire ma comptabilité journalière avant mon retour pour les secteurs porteurs de la migration dont j'ai pris la mécanique générale ou OEM Guinea m'a beaucoup soutenu pour appuyer mon dossier au sein du ministère de l'enseignement technique qui a approuvé sans difficulté ma demande au sein de l'école nationale des arts et métiers et je passe pour la deuxième année au second pour le développement d'une activité génératrice de revenus j'ai opté pour le transfert et OEM a agi sur un bon sens de m'offrir une moto QV 125 avec tous les documents au complet cette moto facilite mon transfert pour aller à l'école et qui est à distance de mon lieu de résidence après les cours après mes cours je sais de faire 3 à 4 heures de temps d'accès pour subvenir à mes besoins parce que j'ai vu quand je suis revenu dans mon pays j'ai trouvé parce que tous les migrants qui sont de retour bénéficient d'un grand avantage sur le transport commun et ça m'aide à pouvoir subvenir à mes besoins personnels et familiales elle m'a aidé à avoir confiance à moi et à mieux m'organiser l'impact de la formation acquise au Maroc elle m'a aidé à avoir un choix de réintégration et surtout à mieux gérer ma rentabilité en quelque sorte je remercie tous les migrants qui ont eu l'impact de la formation acquise au Maroc elle m'a aidé à avoir un choix de réintégration et surtout à mieux gérer ma rentabilité en quelque sorte je remercie tous les migrants qui ont eu le courage de passer par OEM pour faire la formation de Forace 1 et 2 et qui sont revenus ce jeu pour faire du bien et pour mieux entreprendre et à moi particulièrement j'invite tous les migrants à faire le programme de réintégration avant leur retour je vous remercie Thank you so much Mr Mamadodian Merci à vous deux pour vos partages pour votre disponibilité pour nous en dire plus sur l'impact des formations Forace quant à votre réintégration sociale et économique sans vos voix aujourd'hui ce webinaire ne serait que de la théorie parce que nous voulons s'écapter les leçons et les pratiques et les bonnes pratiques du projet pour atteindre la dernière session de notre webinaire nous pouvons maintenant passer à la question de réponse je vais donner la parole à ma collègue qui va modérer cette session interactive Merci Francesco Merci beaucoup à tous les participants nous avons reçu pas mal de questions dans le chat merci pour cela aussi il y a quelques questions générales sur ce qu'est le Forace qui sont les bénéficiaires quelles sont les moyens dont dispose le Forace je vais donc essayer de répondre à cela le Forace est donc un programme destiné à aider toute une série de personnes qui s'inscrivent en tant que bénéficiaires potentiels et qui les aident donc à être préparés avant leur retour au pays toutes les informations détaillées sur ce qu'est le Forace sont disponibles et notamment sur le PowerPoint que vous avez peut-être vu tout à l'heure le Forace signifie opportunité en arabe et voilà donc une première réponse assez générale à certaines des questions qui ont été posées dans le chat je vais maintenant diriger d'autres questions à Roller je pense qu'il y a une petite confusion en ce qui concerne les pays cibles du projet une question nous a été posée sur ce sujet en nous demandant pourquoi il y a-t-il 8 pays qui sont ciblés au début du projet et pourquoi finalement il n'y en a-t-il que 4 qui continuent à participer au projet non je crois que il y a une petite confusion là il y a donc effectivement 8 pays qui sont ciblés 4 pays qui ont effectivement participé au programme de réintégration vers ces 8 pays il y a une question également sur le type et le profil des migrants qui ont été donc soutenus par le Forace je vais donner la parole à Roller peut-être pour clarifier tout cela et répondre à cette question en tout cas merci sur cette confusion quant au pays oui nous visions oui nationalité spécifique dans le cadre donc de cet aide au retour volontaire et comme j'ai dit tout à l'heure oui pays généralement francophone lorsque nous avons commencé à mettre en place les sessions notamment de conseils au départ nous étions encore dans une phase pilote et donc nous avons identifié 4 pays la Guinée la Malie la Côte d'Ivoire et le Sénégal pour participer à ces sessions de conseils le Togo la RDC le Cameroon et le Burkina sont les 4 autres pays ou dont les nationalités sont également éligibles et peuvent participer si le souhaitent aux activités donc de conseils près des parts en ce qui concerne donc les profils ce projet FORAS est un projet qui est donc totalement associé au programme AVVR donc aide au retour volontaire et à la réintégration et pour cette raison nous trouvons je dirais plus ou moins 75% d'adultes hommes 25% d'adultes femmes comprenaient entre 18 et 40 ans pour la majorité d'entre eux mais nous avons également d'autres publics qui peuvent assister notamment des jeunes qui peuvent assister donc aux sessions de conseils et là on trouve je dirais des adolescents à partir de l'âge de 15 ans et ces jeunes peuvent justement profiter pleinement et utiliser donc participer aux formations que nous organisons il y a-t-il d'autres questions ? oui j'ai d'autres questions effectivement sur le suivi d'abord quel mécanisme a été mis en place pour assurer la continuité et la durabilité du projet ça c'est une question et comment garantir aussi la continuité de l'action au-delà entre guillemets du retour ou après le retour il y a également une question sur le système de monitoring et d'évaluation quel système a été mis en place pour évaluer donc et assurer le suivi une autre question un peu liée à celle-là c'est comment l'équipe de gestion a-t-elle mis en place entre guillemets pour déterminer qui seront les bénéficiaires donc sur quelle base les gens ont-ils été choisis et comment tout cela fonctionne-t-il en amont du choix des personnes concernées ok plusieurs questions alors sur la continuité tout d'abord et comment faisons-nous pour garantir un suivi pour garantir que ce qui avait été promis avant le départ existe réellement une fois arrivé dans le pays d'origine justement j'en ai parlé tout à l'heure tout cela se fait par la coordination et les liens de coordination étroits que nous avons mis en place avec les différents pays concernés et donc c'est en étant justement capable de coordonner correctement les choses et d'être en lien avec les pays d'origine que l'on peut assurer cette continuité ce qui est aussi important quand on parle de continuité c'est de garantir par exemple imaginons quelqu'un ici au Maroc qui participe à une formation en entreprenariat nous devons garantir que le contenu de cette formation sera suffisant pour créer ensuite une entreprise dans son pays une fois revenu au pays donc nous ne voulons pas par exemple une formation ici donc nous pensons qu'elle est suffisante mais donc il s'avère qu'elle ne l'est pas et donc cette coopération et cette communication avec les pays d'origine est essentielle pour garantir que ce que nous faisons ici au Maroc suffit et qu'il n'y ait pas de doublons ou de chevauchement entre ce qu'ils font ici et ce qu'ils font une fois rentrer au pays alors la deuxième question que vous posez et là j'ai vu une question moi aussi sur l'auto de satisfaction les bénéfices sont souvent très satisfaits de la formation qu'on leur donne avant de rentrer au pays mais nous n'avons pas vraiment assez de données après le retour au pays donc oui les gens qui sont ici et qui participent à une formation il y a du conseil ils sont satisfaits de ce qu'on leur propose mais nous n'avons pas cette capacité vraiment encore à suivre leurs opinions après le retour au pays et je pense que ce qui est important c'est de tout faire pour que les gens soient les mieux recrutés les mieux préparés possible pour que le retour soit un succès et pour cela il nous faut c'est vrai peut-être plus de données précises parce que pour le moment on travaille encore là beaucoup sur la base d'impression général malheureusement alors nous avons dans le cadre pour la troisième question de ce système AVVR un système de suivi de monitoring ce que nous avons fait concrètement à consister à adapter ces outils de monitoring ce sont surtout voilà des systèmes basés sur des questionnaires pour essayer de mieux comprendre quel est l'impact de la formation donc quelqu'un repart du Maroc vers son pays d'origine on lui posera toute une série de questions à l'arrivée avez-vous suivi une formation s'il disait quelle formation vous a été apportée quel a été l'impact psychologique par exemple sur vous de ces formations on a parlé des points focaux tout à l'heure et nous avons quelques questions justement sur les points focaux une question qui est la suivante comment les points focaux ont-ils été désignés sont-ils membre de la société civile ou si pas d'organisation sont-ils originaire autre question qu'en est-il de la protection de l'enfance il y a-t-il des mécanismes pour protéger les jeunes ou les enfants qui peuvent participer donc comme vous l'avez dit tout à l'heure à ce projet alors sur les points focaux ce sont donc des personnels de l'OEM généralement des gens qui travaillent sur des questions d'assistance à la réinsertion à la réintégration et ce sont généralement des gens qui font partie du programme d'aide aux retours volontaires et à l'intégration dans les pays concernés ce sont des gens qui sont donc en contact étroit à la fois avec des acteurs gouvernementaux mais aussi non gouvernementaux avec personne qui a posé la question en demandant il y a-t-il là des gens qui représentent purement la société civile j'aurais tendance à dire que oui ce serait effectivement utile de pouvoir compter sur des membres de la société civile qui pourraient donc apporter un plus je dirais à la manière dont les choses se font mais pour le moment de manière à faciliter notamment le partage d'information nous travaillons avec des points focaux qui sont donc uniquement issus des équipes OEM locales. Sur la protection de l'enfance il n'y a pas de mesures spécifiques mises en oeuvre en la matière dans le cadre du système FORAS et en fait je sais que bon nous essayons en tout cas de faire attention par exemple à la question des parents candidats au retour et notamment des parents célibataires de manière par exemple à ce qu'il puisse avoir la même possibilité de participer aux formations que les autres bénéficiaires il n'y a pas vraiment de difficultés pour le moment quant à la situation de ces gens qui par exemple viennent aux formations avec un enfant par exemple mais généralement voilà les gens lorsqu'ils rentrent au pays avec un enfant le font dans de bonnes conditions dernière question et désolé si certaines des questions ont été posées pas reçues de réponse mais nous y répondrons notamment sur le site je crois la dernière question porte sur l'intervention faut qu'au pendant le processus de réintégration des personnes désirose de rentrer dans leur pays d'origine tout dépend un peu de la situation dans chacun des pays il n'y a pas une règle on ne peut pas vraiment vous dire exactement quel est le rôle des points focaux dans chaque pays je crois qu'on peut peut-être apporter quelques réponses sur le site internet pour répondre à cette question mais ce qui est important de manière générale c'est que même si les points focaux n'apporte pas une assistance directe en matière de réintégration ils doivent être là et doivent être des ambassadeurs du programme Forace c'est-à-dire être disponible quand il y a une intervention quelconque à envisager pour par exemple coordonner les choses, s'assurer qu'il n'y a pas de chevauchement entre ce que nous faisons en Maroc et ce qu'ils font chez eux donc ils sont là pour un peu faire fonctionner le processus et faire tourner la machine entre eux Merci Merci Merci Merci beaucoup Merci Merci à tous pour cette session interactive, merci pour votre intérêt pour l'approche Forace et comme il sera là d'ici des questions qui ont été déposées non pas encore reçues de réponses on y répondra sur le programme de la communauté ou plutôt la communauté de la plateforme vous voyez à l'écran justement comment vous connectez à cette plateforme vous inscrivez à la communauté et ensuite vous allez rejoindre le groupe réintégration et vous trouverez là toute une série d'informations avant de nous quitter, nous vous demandons de bien vouloir consacrer quelques secondes voilà à l'enquête qui normalement est apparue sur votre écran maintenant donc répondez s'il vous plaît sachez aussi que les informations sont sur la plateforme donc notamment le powerpoint dans les deux langues nous espérons donc que cette session vous a été utile, merci aux orateurs qui ont pris la parole, merci aux collègues à Rabat, à Genève qui ont organisé tout cela et qui ont pu donc nous aider pour la modération n'hésitez pas à nous contacter les adresses email sont dans le chat et donc au nom de l'équipe ici merci beaucoup de ma part à vous toutes et tous, merci d'avoir assisté à cette session et bonne fin de journée à tous et à tous, merci beaucoup