 A construcción del propio cuadrado con elefante a veces é suficiente para encontrar a mecánica. É xa, isto llevar é xa como reflexión, pero o juego de verdade que se llama escomotión porque te acaba revolviendo, que te pone nervioso e te pone mal. Então, me direis un pouco porque agora o que vamos a hacer es llevarmos a maia de este jogo ao suelo. Os voy a dar cintas e caírem vexo máis como a seguro, en la cosa máis práctica de tira, pega, non sei que, e os voy a dar a todos un pack con cinta, unas ventosas por si queremos pegarnos a ventana e depois pasamos contra filhos, cosas, pero é xa que nos dá tan poquito tiempo que... que que que? Aquí estáis 2, 4, 6, 8, 10, 11, os vais a quedar por aquí con este material, vale? Pois, quizás con asen unicómodo o suelo que tenemos para hacer un 12x12, porque tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, igual es uní ancho, vamos a que lo cobranitar, xinó, e a hacer o máis chiquitín. Xin. Vale, untamos unas tomatinas, vamos a empezar poco a poco, os voy a dar a todos, vamos a dober a hacer esto e o suelo con cintas, luego daí vamos aumentando. Venha por mi. Cinta azul, elegir o que quereis, e se quereis vamos a hacer unas retintas de 12x12, e luego lo hacemos con outra cinta de corte de esta tomatina, os achemos, vamos a ver que tal. Te juntas con mis tres bellezones a hacer unas tomatinas de suelo? Sí. O que más o menos voy a hacer por chiquitos e voy a... No, tu pesas. Estas tan gran, ya. Estas tan gran. E esta es unha figura, e é una de las manias que se pode jugar. Te juntas con twineis e a naplidura Defectamente, a 27 tonías. Te juntas con twineis e txumas a dar formas más aproximadas, non es como tan grande, se é e esta é billa. Estas nafi to buscar formas moi parecisas, concretas, moi rendente y ga moi bien. Este, no tanto, pero sí que te podés ir aproximando a ida esta 1ha, o que hacía... Em zenarbo, o que deda tenes.ñe me refería a estos halos que... nono nono no té... sen어就是說 é o Sarada é a forma que decide occasionally que pegi a figiera sem batteria ás moíso é machar da la Vatican é chau e nada para agarrarou na ры ok A extrinfa. As conseguido transmitirle cosas del interior ao juo. O da... Eu diri. É sé, o tiene. O doño sempre tiene á uma arrema. Sempre tem á unas un pouco... Vale, señoras e senhores. E ahora para yas, me vide, me vide. Os voy a hacer, se o estomación sude, já os revolveré o estómago, como o buen juego de combinatoria que es, pero que sepáis que, en realidad, estas formas valen. En realidad, o hombre este, probablemente, andaba a hacer unha circunferencia, a todo o rato, a nole vueltas, a como a hacer a coreografía do chírculo, e le van salir, de los desperdicios que le salen a él geométricos, tenemos, o chá, unha suerte, un mundo geométrico, un mundo matemático, de todo o que no le va sirviendo, en realidad, a nos valen o carión, os cariónos do mundo. Isto, no es como el tango, en el tango, se está hecho para hacer figuras máx concretas, máx figurativo, es el tango, que este es un poco máx abstracto. En si no es mal juego, es el propio cuadrado, es que con sacarlo e meterlo, ya se acaba el juego, no es como el rubi que andas como loco ahí, Ya no tengo el huevo frito y luego daí ve que no se no máx que es, haces cuadrado, de outra manera, distoritar. En el rubi tienes un algoritmo de manera civil, ya sabes, este tiene 537 maneras de combinar el cuadrado y si tú haces trampa, Devolver a hacer un cuadrado sin ésta, este es uno de los 536, pues luego habría 5, unha unión devolver a hacerlo de outra manera, e se das la vuelta a la pieza, lo vuelves a combinar, piezas da la vuelta, hay 17 mil maneras a hacer. Por ése lado, seguro que, pero é xubo que é xisto, como? Se vinternos en cuadro, ni lo que como que hagas 17 mil, non sé que. É difícil, es un juego máx difícil que el tango, eu creo, pero... Porque en miro memorizado, má o menos que era da diagonal, en miro memorizado, O tiángulo central, claro. No tiene, sí que las tiene. Claro, no tiene este bá triángulo, no se va a triángulo 2. No son arotros, pero el otro é simétrico. Sí, sí, e regulares, formas regulares, se darán triángulo equilátero, os 2 triángulos máis pequeños, este no. Entonces, por éste má difícil, é má difícil, sabe? Sí. Para os mil. Mucho má difícil, por éso... Claro, no, por éso eu os non desmetendo en este. Para os vamos a hacer esta translación. Vamos a ayudar a suelo. E vamos a hacer un juego de líneas de cándaro. Eu se traído... Quintas, para intentar acer en este, apoiando-nos, se queréis, en estas líneas de suelo, que vallamos construyendo un quadrado e... Buena pregunta. Eu quero, desde que veíis de apoiar, en líneas maestrales. Sí, sí, pero de quita manera. De que tú consideres? La partida e toda a línea de cándaro. E a fície dos amacións. Ah, mira, é má difícil. De un metro, má difícil. Vale. Logo, le cubiremos a un trozo, daremos algo, luego seguiremos trabajando en torno a éste. Vale. Estamos construyendo una escenografía que é o que eles encontrarían. Hay cosas matemáticas dentro, que tú nos enlas cuentas. Ellas exploran e eles en espacios en os que sí van a ver como tú, líneas principal, é un má maestro, un má diagonal principal. Esas cosas, eles van a leer... O cerebro va a buscar la pieza máis grande, la pieza máis pequena. Hacemos dentro do que queramos o que hacemos de esta marcha. Se queréis, unha... Se felice. Se felice. Se felice. Se o rigor que te somete ira para a estomación original, quita a alegria, quita a estomación original. O sea... Se a ti está bien, que te está funcionando, te está funcionando a estomación. Que bueno. Está funcionando. Se no te mentes, no te sucede. É como un indiferencia, un pouco má indiferente. Se te mentes, te revuelve. Vamos a ver, os voy a dar por aquí también. Jogadoras e jogadores. Habís hecho un exáguo, no? No, creo que no. Creo que hay que separar, pero la pista es que sí es simétrico, un poquito alargado. Yo tengo mi cuadrón no sal a la chuleta. Yo no... ahora me sí consciente de tenerle el movimiento en alguna otra figura sí tenía, pero en exágole no sal. En teoría es el más difícil, porque él probablemente en la tritulación de este cuadro algo que está ahí nena más de un círculo. Entonces, en cajes... Yo creo que é un subproduto dos estudios matemáticos da cobertura do círculo, e a eleván derivando clogos e eleván salindo materiales que para nós son muy divertidos, pero que para eleván desechos. En su búsqueda se ia buscando encontrar la fórmula perfecta. Bueno, os voy a dejar unha cosa para que trabajéis. Ahora que os hayas familiarizado con las formas, me gustaría que da un modo interviniésemos con esa matemática en la sala. E se vos tú os habéis visto que cada pieza llega a una grilla superpuesta que hay unha especie de recícula que le ayuda a la estimación a colocarse, quiero que penseis que aquí también tenéis en la sala ayuda de las entre juntas de las piezas de suelo. E que da unha maneira nos encarguemos pues con un par de colores de cinta de organizarnos unha estimación. Vamos a darnos unha base de juego con matemática que en principio a ellos non se les transmitiría pero que ellos da unha manera como vosotros iban a intuir la diagonal principal la simetría bilateral e ellos parece que no pero lo entienden e todos, no hace falta que te lo expliquen mucho. Vale, si Carlos está como dormida e está como comedia caracaída les parezco que les caigo mucho peor que si estis despierto e no sé que porque estoy asimétrico. Buscan ellos naturalmente modelos de simetría e de perfección e en cuanto no los ven se empizan como a torcer. Vamos a dejarles esa base como de estructura buena e luego ya sobre eso desfasamos. Te os digo, se queréis sí, como tenes o podes hacer de seis o tenéis para dividir por la mitad podes máso o menos hacer agua cotado. E luego sobre eso no, olvídate tú ahora pasamos a la cinta os va a dar el estómago os va a dar el coco mación os va a dar un coco mación te os dejo cintas para establecer un cuadrado lo diagonalizamos un poquito e luego sobre eso tenemos materiales tenemos tela de hielo tenemos manta térmica ventosas que nos ayudan imagínate que tú tienes el cuadro e estableces a diagonal e dices, ahí voy a colocar una pantalla bueno, pues me voy con una ventosa aquí me ato allá e me cuelgo un hielo luego digamos que trabajaremos sobre esa estructura como algo pero creo que no nos da mucho tiempo e simplemente disfrutaros e divertíos metáis en la cabeza esa idea e de que se pode dar grandes explicaciones sin contar nada a los niños que es para mí a mejor manera de que entiendan algo porque se lo que se conta eu e luego lo tenemos que explicar un exámen que ateábamos todos empezando por mim mismo que me fumo todo o discurso que tenía fui que ido contando de outra manera pero sí que es bueno que detrás te teno un guión porque no me lo fumo de todo sempre queda algo detrás que hay una estructura matemática solida detrás no quita que no pasuar después el tan grande siga siendo divertido aunque sea un rollo super matemático pero se pode jugar e creo que es la garantía de juego es esa e que hay una base estructura detrás dá un guión de piel a libertad quanta menos regla eu creo que peor de cara a la libertad a libertinaje es o que decía antes hay veces que también está bien ser libertino pero hay veces que es libre e as leyes de juego hacen un marco imaginar el ajedrez si tú tienes las reglas del ajedrez e no tienes las fichas puedes jugar al ajedrez si tú tienes las fichas del ajedrez e no tienes las normas no te vale para nada el juego nono, e piezas de marfín e de noxeré pero no tienes las normas e no puedes jugar tienes una caca de piezas de papel no sé qué e tienes las reglas el juego está segurado o deseo es que a veces queremos quitar las reglas que nos asfixian e nos encorsetan bueno pues a veces verlas como algo positivo como una manera de propiciar también a libertad e de reaccionar contra ellas tamo, está bien tenes bases e bases muy duras para ti também raccionar contra ellas e moverlas e cernas reglas ay bien, bien escuadra, escuadra aquí vienen las escuadras noventa grados señoras e senhores a ver como sale a ver como sale e un coadrado sí, señora perdón ah, estáis en el coadrado ya vale, oi, que empollones vale, siguiente material